江苏省南京市溧水区2025年小升初模拟（9）语文试卷-有答案

1、我能根据要求写词语。

（1）有身体器官的词语   摇头晃脑（__________）   （__________）

（2）描写秋天的词语   金桂飘香（__________）   （__________）

（3）带有数字的词语   四面八方（__________）   （__________）

2、文学常识填空。

1．读了《乡下人家》一文，我了解了_____的乡村生活和_____的乡下人家。 

2．动物是我们人类的朋友，老舍为我们刻画了性格_____的猫和_____的母鸡；在丰子恺笔下， 我们看到了一只_____的白鹅。 

3．老舍，原名_____，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。他被誉为“_____”，是杰出的语言大师。他的代表作有长篇小说《_____》，话剧《_____》等。 

4．《芙蓉楼送辛渐》的作者是___代诗人_____。 

5．《海的女儿》的作者是___（国家）的_____，我们知道的他写的童话故事还有《________》和《________》等。

3、把下面的四字词语补充完整，并选择合适的填入句子中。

( )嚼( )咽       自言( )( )             ( )嘴( )舌

( )疾( )快       ( )高( )爽       ( )( )目睹

（1）弟弟一个人玩的时候，经常______，可爱极了！

（2）眼看着杯子就要掉到地上了，哥哥______，一下子就接住了杯子。

4、比一比，再组词。

坏（______）   睛（______）   跳（______）   作（______）

还（______）   情（______）   挑（______）   昨（______）

5、填空。

（1）“凤”字的部首是____，音序是____，共有____画。

（2）“厉”字的读音是____，可组成词语____。

（3）“背诵”一词中，“背”字的读音是____。它的另一个读音____，可组成词语__________。

（4）“残”字在字典中主要有三个意思：A害，毁坏       B凶恶       C不完全，余下的。在“性格残忍”这个词语中，它的意思是____，在“残余势力”一词中，它的意思是____；在“摧残生命”一词中，它的意思是____。

6、日积月累

古朗月行（节选）

_____ _____不识_____，呼作白玉盘。

_____疑瑶台镜，_____青_____端。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是________[唐 宋]代诗人________[杜甫 李白]写的。

【3】诗人把月亮说成是什么？用横线画出来，并写一写月亮还像什么。

7、阅读下列古诗，回答题后问题。

竹石

清﹒郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

1.解释句中加点的字。

（1）磨（ ） （2）击（ ） （3）任（ ） （4）尔（ ）

2.“咬定”，这是 手法。

3.这首诗着力表现了竹子   的品质。

4.这是一首寓意深刻的题画诗。这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种   的性格和 风骨。

8、阅读理解。

大林寺桃花

[唐]白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处， 。

【1】在原文中将诗句补充完整。

【2】解释下列句中加点的字。

（1）山寺桃花始盛开：_______________

（2）长恨春归无觅处：_______________

【3】诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是“_________”，这两个词语运用了___________的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。

【4】请你结合诗歌内容简要分析诗人到大林寺前后心情所发生的变化。

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9、   有一天，周瑜请诸葛亮(商量  商议)军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推脱  推却）。”诸葛亮说：“都督（嘱托  委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招呼  招待）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

【1】把文中括号内不恰当的词语划去。

【2】本段选自课文《           》，这篇课文是根据我国著名的长篇历史小说《         》里的相关内容改编的。我还知道书中有许多故事广为流传。如            、               等。

【3】诸葛亮立下军令状，周瑜很高兴，是因为_____________________ ，从中反映出周瑜_____________________________________  。

【4】请发挥你的想象力，诸葛亮在跟周瑜立军令状时，到底想过些什么？

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10、总统主持葬礼是因为 (    )

A.来自世界各地的专家教授都来了，总统主持显得更加尊重客人。

B.为了能唤醒更多的人们保护环境的意识。

C.许多人都在关注此项活动，他必须得参加。

11、课外阅读。

怀念姥姥

①小时候我是在姥姥家长大的。那时候，麦子收完了，没用的闲人就开始去捡剩在田里的麦穗了，我自然是这个行列中的一员。可那时候麦子那么金贵，收麦子的人已经把地皮都翻一遍了，哪还有几棵剩麦穗啊？我常常是挎着个空篓子去，提溜个篓子空着回来。姥姥依然鼓励我：“明天还去捡，捡一个姥姥也不嫌少，捡多了，姥姥就用你捡的麦子给你做个大馒头吃。”

②第二天我真的捡着了，一大篓子，是从生产队场院的麦子垛上“捡”回来的。我邻家的一个舅舅在场院看场，我挎个空篓子从那儿路过，人家说：“小外甥，从那麦垛上抽一把吧，上哪儿捡去？地里连个麦子毛儿都没有了。”我懵懵懂懂地知道这生产队的东西不能拿，可又懵懵懂懂地觉得拿了也没人知道，这一篓子麦穗能蒸好几个大馒头呀。回到家姥姥把我捡的麦子晒上了，过了好几天，我问姥姥我捡的那麦子怎么还没蒸上馒头。姥姥从碗柜里拿出一小团生面：“这麦子也不知道咋了，怎么也发不起来，怎么也蒸不熟。你这是哪儿捡的？”“我……”我到了也没说。

③又过了几天，我依然没有吃上馒头，开开碗柜，那团白面发黑了，上面布满了一层灰蒙蒙的毛绒线。“姥姥，这是我从生产队的麦垛上拿的……”我还挺委屈地哭着。姥姥说：“怪不得蒸不熟啊，外孙女，公家的东西拿回来那就叫偷，以后可不敢了，偷的东西蒸不熟。”当天晚上姥姥就给我蒸了一锅大馒头，每个馒头上还用胭脂点了红点。我永生记住了那馒头上的红点，记住了公家的东西不能偷。

④长大后，我常在家跟表妹们说：“‘平平淡淡才是真’挺对的，别期望大富大贵，我们普通人没有承受大灾难的能力，平平安安的日子就是好日子。”姥姥最反对这句话了，“别上你姐的当，谁不普通？你见谁一天吃八顿饭？山顶上看的东西和山底下看的就是不一样。”

⑤“姥姥的心这么高？”

⑥“不是高，平淡是真，普通是好，这都是懒人说的话。你去问问山顶上的人，他要是和你说实话，他保准说他这一辈子不后悔，下一辈子他还上山顶。”

⑦姥姥觉得，人的一生一定要使出自己所有的劲儿去登上你自己的山顶。

⑧姥姥一生爱花，即使最穷的日子，姥姥院子门口都有两堆怒放的月季。那时我才五六岁，怎么也不明白，冬天人都穿得那么不暖和，被剪了枝的月季却穿得五颜六色——碎布条，旧绳子，玉米叶，远看犹如莫奈的油画。窗外瘠薄的泥土中还有几株嫩绿的栀子花，不开花的日子它安静地待着，不闹也不吵；开花时节它那个横冲直撞啊，早晨你不醒它也能把你熏醒。姥姥说：“人的肚子不怕饿，没有稠的就喝点稀的，没有稀的喝水也死不了。眼睛可不能饿着，眼要是见不着好东西，慢慢地心就瞎了，心瞎了，人就没用了。眼要是吃不饱，人就像个傻子。”

⑨多少年后，我才弄懂了姥姥为什么用最质朴的情感、最省钱的方式养育着眼睛，养育着美，养育着心灵，她是怕心瞎了。心是啥？姥姥说的心就是人的精神、灵魂呀！

⑩我跟着姥姥五十年，没给她洗过一次澡，没给她剪过一次指甲。太好强的姥姥，九十七岁还坚持自己洗澡。浴室的门一定要关上，家里人只能从门缝里“照料”着她，“搀扶”着她。

⑪“有学历的人，不一定有文化；没学历的人，不一定没文化。”想念姥姥的日子也挺幸福的，就像姥姥说的，幸福很小，别嫌弃，一个又一个加起来就成了大幸福。

【1】请概括文中写姥姥的四件事，以及通过这些事所体现出的姥姥的精神品质。

【2】第①自然段画线句在文中有什么作用？

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【3】阅读第②自然段画线句，简要回答：“我”捡来的麦子真的“发不起来”“蒸不熟”吗？姥姥为什么要这样说？

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【4】第⑦自然段中“你自己的山顶”指的是什么？说说你的理解。

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【5】文中画“﹏﹏﹏”句子用了什么修辞？有什么作用？

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【6】你同意第⑪自然段画线句的观点吗？结合生活实际谈谈你的理由。

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12、阅读短文，完成练习。 

可爱的祖国

我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。

我国的领土广大，是世界上面积最大的国家之一。当我国的北方变成银装素裹的世界时，南国的海岛上却是盛夏的景色。可见，我们的祖国多么大呀！

我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等作物的年产量，以及牲畜的总数量，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴等珍稀动物。

我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤矿、石油、铁、铜等，还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。

我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境，我国还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山等。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流进大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖像一颗颗明珠，把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。

我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！

【1】“地大物博”中的“博”应解释为（   ）。

A. （量）多，丰富； B. 通晓； C. 博取，取得。

【2】文中把祖国比作________________。

【3】作者从   、   、   、   四个方面来写可爱的祖国。

【4】用“ ”画出概括全文的句子。

【5】这篇短文的结构是（ ）。

A. 总─分 B. 分─总 C. 总─分─总

【6】作者介绍我国壮丽的山河时列举了那几处景观？

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13、重点段落品析。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

【1】根据短文内容填空。

水泥道像________。梧桐树的落叶像________。棕红色的小雨靴像________。

【2】从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。

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14、你还想放一个有关汉字的故事，就找到了下面这篇文章。

有趣的汉字

佚名

①爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，你是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”

②爷爷说：“开始，人们用图画表示事物。表示大山，就画一座山‘’；表示羊，就画个羊头‘’。后来慢慢就写成了‘山’和‘羊’。”

③元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像‘口’和‘鸟’合在一起，表示鸟叫，就是‘鸣’字；在木的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休’字。”

④元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明了！”

【1】“鸣”是“___________”和“___________”合在一起，表示___________；这样的字我还知道“___________”，它是“___________”和“___________”合在一起，表示___________。

【2】本文的题目《有趣的汉字》中的“有趣”体现在（       ）

A．古代的汉字像画一样。

B．古代的汉字和读音有关。

C．古代人非常聪明。

【3】听了爷爷对汉字的讲解，元元有什么感受？

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15、修改句子

①魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改写成把字句）

________________________________________

②我们把这个念头打消了。（改写成被字句）

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16、按要求写句子。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？

改为陈述句：_________________________

（2）朗润园荷香远溢，宿鸟幽鸣，必须说是赏月胜地。

改成双重否定句：___________________

17、我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（仿写一个连动句）

___________________________________

18、照样子，把句子补充完整。

例：我爬上了大树。（高高的） 

我爬上了高高的大树。

1．麦穗笑弯了腰。（金黄金黄的）  

2．小手十分灵巧。（胖乎乎的）

19、缩句

①母亲上前说道。

②现在我已经有了很多作品。

20、我能照样子学句子。

例：宁宁是我的好朋友。我的好朋友是宁宁。

（1）海边的沙滩是我们的快乐天地。______________________________

例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。

（2）李时珍是医药学家。____________________________________

例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点字仿写句子）

（3）既……也……：_________________________________

例．叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

（4）岩石书用处不大吗？_____________________________________

21、自我评价

习作

我的乐园

外婆家后面有一座小山，我们称它为后山，那里是我儿时的乐园。后山是座美丽的小山，那里山清水秀，鸟语花香，我童年的许多时光都在那里度过。

春天，满山遍野的桃花开放了，我和表姐在桃树下玩捉迷藏，我们唱啊，跳啊，你追我赶，那儿留下了我们阵阵欢笑声。夏天，小河弹奏着动听的乐曲，我和小伙伴们脱下鞋子，扑进小河的怀抱，小鱼、小虾都来和我们作伴，小河把我们的欢笑声带到了远方。秋天，后山的果子成熟了，我提着篮子，拉着外婆的手去采果子，果子真甜啊，从嘴里一直甜到了我的心窝窝。冬天，纷纷扬扬的雪花飘下来了，后山的小树穿上了银装，地白了，山白了，后山成一幅美丽的画。我们堆雪人，打雪仗，后山的雪地上留下了我们一只只可爱的小脚丫。

后山给我带来了许许多多的快乐，它是我童年美好的回忆。后山——我的乐园。

写自己的乐园，首先要交代明白乐园在哪儿，乐园是什么样子的，乐园给你带来了怎样的快乐。上面例文中的乐园是_____________，然后分别写了乐园里春、夏、秋、冬不同的景色以及我们的活动。

最后，点明文章的中心思想：_____________________________________________

美丽的校园我的家，校园陪伴我们成长、成熟。教室里，操场上，校园中，花圃前……学校的什么地方是你的乐园，这里有什么美景或者你在这里有什么收获，把它介绍给大家吧！

先填好下面的表格，再写成一篇作文。