江苏省南京市溧水区2025年小升初模拟（6）语文试卷-有答案

1、请写出下列语句运用的描写方法。

1.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。_______

2.老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”_______

3.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃起来。_______

4.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？……”_______

2、给下列加点字注音。

洗澡（______）  抓痒（______）  撞见（______）  拎着（______）

3、补充诗句，想象画面，再选择合适的词语表示诗句的内容。（填写字母）

（1）黑云翻墨未遮山，______________________。( )

（2）______________________，水村山郭酒旗风。( )

（3）______________________，听取蛙声一片。( )

（4）儿童相见不相识，_________________。( )

A．江南春天       B．丰收在望       C．疾风骤雨     D．久客异乡，缅怀故里

4、把下面的词语补充完整。

( )然起敬          一( )见血          神机( )算

摩拳( )掌          跃跃( )试          心惊胆( )

5、填空。

1．见善则迁，____________。——《周易》

2．_________，是谓过矣。——《论语》

3．人谁无过？_________，_________。——《左传》

6、课外阅读。

夜

［苏俄］叶赛宁

河水悄悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

夜来临，四下一片静，

只听得溪水轻轻地歌唱。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

大河银星万点，

小溪银波微漾。

浸水的原野上的青草，

也闪着银色光芒。

夜来临，四下一片寂静，

大自然沉浸在梦乡。

明月撒下它的光辉，

给周围的一切披上银装。

【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？

___________________________

【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。

___________________________

【3】这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。

___________________________

【4】读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？

___________________________

7、阅读下面这首诗，完成以下小题。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】解释诗中“磅礴”的意思。

__________________

【2】体会诗句中加点词“腾细浪”的表达效果。

_________________

8、阅读，完成练习。

小鸟

朱自清

清早颤巍巍的太阳光里，两个小鸟结着伴，不住地上下飞跳。

他俩不知商量些什么，只是叽叽呱呱地乱叫。

细碎的叫声，夹着些微笑；

笑里充满了自由，他们却丝毫不觉。

他们仿佛在说：“我们活着便该跳该叫。

生命给的欢乐，谁也不会从我们手里夺掉。”

【1】你从“细碎的叫声，夹着些微笑；笑里充满了自由，他们却丝毫不觉。”中体会到什么？

___________________________

【2】作者通过对小鸟的描写，抒发了怎样的思想感情？

______________________________

【3】这首诗主要运用了什么表达方法？你从哪里看出来的？

______________________________

9、阅读下面一段话，回答问题。

最妙的是下点小雪。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地上雪厚点，有的地方草色还露着。这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

【1】“最妙的是下点小雪”在文中起什么作用？

_____________________

【2】此段作者是按什么顺序写景的？指出几个显示作者观察顺序的词语。

_____________________

【3】写出描写雪的情态的句子。

_____________________

【4】“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等，不但写出了景物的外形，而且包含作者的喜爱之情，这是本文的一个写作特点：_____。

【5】文中画线句子运用了什么修辞手法？好处是什么？

__________________

10、含英咀华

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究____（竟　竞）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出（）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（），吼声激越悲____（壮状），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

（1）按原文填空

（2）从括号中选择正确的字填在横线上

（3）读画线句子，回答问题

①“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢？

②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？

③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，你听出了什么？

（4）读了这段文字，你有什么感受？

11、阅读《我不是最弱小的》，回答问题。

“这么说，我就是最弱小的了？”萨沙反问道。

“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？”妈妈笑着回答说。

萨沙朝着蔷薇丛走去，掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。

【1】把下面句子改为陈述句式。

（1）这么说，我就是最弱小的了？

______________________________________________________________________________________

（2）要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的吗？

_____________________________________________________________________________________

【2】用“——”画出现在蔷薇花的样子。

【3】为什么萨沙说“自己不是弱小的”？

___________________________________________________________________________________

【4】你是最弱小的吗？为什么？

___________________________________________________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

有趣的天空

小妹妹站在窗前，抬头看着天空。

蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像水牛。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”

【1】这篇短文有（______）个自然段。

【2】天上的白云像什么？请用“    ”出来。

【3】读一读，连一连。

一只   一头   一朵   一条   一匹   一位

朋友   白熊   金鱼   白马   白云    水牛

13、阅读检阅台

_________________

威廉·格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。

那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道:“事故?”

“玻璃碎片。”女病人简短地答道。

“何时 ?”“昨天早晨。”“已处理过?”“碘酒。”“还痛吗?”“感觉血液跳动。”

接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。“费用?”病人最后起身问道。

真令人高兴 格里辛格笑容可掏地回答道 不用付钱 夫人 为您治病对我来说，真是一种享受

【1】给文章的最后一个段落加上标点。

【2】照样子写词语。

例:添油加醋________ ______ ______

【3】画线的句子中“医生的心思”是_________________；“他们”指的是________；“添油加醋”是指_________________。

【4】用自己的话概括第一段的段意。

___________________________________________________。

【5】为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?

__________________________________。

【6】给短文加一个合适的标题。

14、课外类文阅读。

狐狸、刺猬和青蛙一起走路，突然看到了一块黄油。

青蛙说：“分成三份，大家各吃一份。”狐狸想独吞这块黄油，不同意。他想了一个歪点子，说：“这里有一个坑，比赛一下，看谁先跳进坑里去，又最先从坑里跳出来，谁就得到这块黄油。”

刺猬听了，就绕着坑来回转，想跳进去。狐狸也朝坑边走来。只有青蛙慢慢跟在狐狸后面爬。

狐狸走到坑边时，青蛙把他的尾巴咬住了。青蛙暗想：狐狸从坑里跳出来时，一定会向上翘尾巴。果然是这样。青蛙借着狐狸的尾巴先跳到了坑里，并且还比狐狸出来得快。

狐狸失算了，又想了一个比赛办法：“我们三个谁活的年岁最大，这黄油就是谁的。”刺猬说：“我活了一百年。”狐狸说：“我活了一千年。”青蛙难过得哭了。“你为什么哭？”刺猬、狐狸一齐问。青蛙说：“我大儿子假如在世的话，有狐狸你这样大；我第二个儿子假如活着的话，有刺猬你这样大。”

狐狸、刺猬都愣住了。狐狸又失算了。狐狸一转身，又想出了一个比赛办法……

【1】请你预测：此时狐狸又会想出什么歪点子？青蛙和刺猬是怎么做的？

_______________最后，黄油落到了青蛙的手里。

【2】故事结尾说：“最后，黄油落到了青蛙的手里。”请你设想一下，青蛙会独享黄油吗？请说明理由。

_______________________________________________

15、按要求写句子。

(1)清晨，我们来到学校。 清晨，我们坐在宽敞的教室里学习。(把两句话合并成一句话)

________________________________________________________________________

(2)它们跑起来快极了，像一阵风。(照样子把句子写得更形象)

他跑起来慢极了，像____________。

(3)赵州桥是李春隋朝石匠设计和主持建造的。(修改病句)

________________________________________________________________________

(4)矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

这个句子采用了______的修辞手法。我也会写这样的句子：________________________________________________________________________

(5)牛羊嚼着青草。(扩写句子，最少扩写两处)

________________________________________________________________________

16、小练笔

（1）读下面的句子，思考加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

①镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

②他大吼了一声，大山都抖了三抖。

饿       厚       盼望       喜欢

我选( )__________________

（2）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请用“弹琴”这个情境，就心情好这种状态写几句话。

__________________________

17、按要求写句子。

（1）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）

____________________

（2）在这期间，我曾到过将近大约三十个国家。（修改病句）

____________________

（3）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（根据句式仿写句子）

____________________

（4）赏析“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。”

____________________

（5）作者为什么称故乡的月亮为“小月亮”？

____________________

18、按要求改写句子。（10分）

（1） 无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句子）（2分）

  ________________________________________________________

（2） 闰土对我说：“我来教你捕鸟。”（2分）

改为转述句： __________________________________________

（3） 我们要写好规范字。我们要说好普通话。（用合适的关联词连成一句话）（2分）

      __________________________________________________

（4） 下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。（2分）

一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处张灯结彩，喜气洋洋。新世纪广场上，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，提着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！

（5） 根据情境，仿写句子。（2分）

春天像刚落地的小娃娃，从头到脚都是新的；夏天像__________________；秋天像________________________；冬天像一个神奇的魔术师，给大地披上了白色纱衣。

19、按要求写句子。

(1)站在高塔上,浮云遮住了我的视线。

改为“被”字句：   。

(2)这场交易实际上是两个老农的才智和计谋的较量。

缩句：   。

(3)看不清山的样子,是因为人在山中。

改为反问句：   。

20、汉语乐园。

请将下面的把字句改为被字句，并保持句意不变。

向导极不情愿地抱起幼龟，把它送到大海。

21、写作。

选一个你身边最有特点的人，详细描写，突出他（她）的特点，并给文章拟个题目，例如：我们班的昆虫谜、家有虎妈等，字数300字左右。