四川省遂宁市大英县2025年小升初模拟（五）语文试卷-有答案

1、根据课文理解填空。

（1）《宝葫芦的秘密》（节选）讲的是______常听奶奶讲________的故事，于是他______得到一个宝葫芦，可以_________________的故事。

（2）《巨人的花园》讲述巨人拥有一座________，但他却不准任何人进入，花园变得寒冷无比。后来他领悟到：只有_______，______的美景才会重现花园。这触动了巨人的心，也让巨人___________。

（3）《海的女儿》讲的是小人鱼为了_________，不惜______________，脱去鱼形，换来人形。王子最后却和公主结了婚。小人鱼_______，化为______的故事。

（4）少年不知勤学苦，_____________。

（5）书山有路勤为径，_____________。

（6）学习不怕根底浅，_____________。

2、【古诗词填空】试着用“春”组词，将下面诗句补充完整。

（1）野火烧不尽，_________吹又生。

（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄_________。

（3）不知细叶谁裁出，二月_________似剪刀。

（4）黄师塔前江水东，_________懒困倚微风。

（5）_________满园关不住，一枝红杏出墙来。

3、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语补充句子。

___首大叫 不___其烦 一丝不___ 无___无虑

___养不周 局___不安 从容不___ 左___右盼

___息凝视 变化多___ ___能为力 欣喜___狂

1．鹅的步态______，大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有______之相。

2．知了在树上______地唱着夏之歌，树下一个捕蝉的少年正______，意欲捕之。

4、句子闯关岛

1.“敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠”这个句子运用　　　　　的修辞手法,把　　　　比作　　　　,突出了　  　。 

2.莫高窟是举世闻名的无人不晓的艺术宝库。

把病句修改为: 

3.莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。

用加点的关联词造句: 

5、读拼音，写词语。

zǎo chen   xiān yàn   dú shū   tiào wǔ   hù xiānɡ   shuānɡ bì

（_______） （_______） （______）（_______） （______） （_______）

6、阅读下面的诗歌，完成练习

秋

你悄悄地走来， 你悄悄地走来，

走进花园。 走进田间。

霎时，万紫千红的菊花开了， 秋风过处，五谷飘香。

它把波浪似的的头发披在肩上， 那一片片庄稼，

把美丽的长裙系在腰上， 远看，好似翻滚着的千层波浪；

光彩夺目，美不胜收。 近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸。

【1】这首诗歌描写了__________和__________两个地方在秋天时的美景。

【2】诗歌中把哪些景物当作人来写？用“_____”画出来，并说说这些景物构成了怎样的画面。

___________

7、补充古诗，完成练习。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，                                 。

相看两不厌，                                 。

【1】补充古诗。

【2】这首诗的作者是__________________。

【3】“两不厌”中的“两”指的是__________________和__________________。

【4】古诗体现了诗人__________________心情。

8、阅读

秋夕

[唐]杜牧

银烛秋光冷画屏，

轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，

卧看牵牛织女星。

【1】用“/”画出下面诗句的朗读停顿。

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

【2】从前两句的“____________________ ”“__________________”可以看出诗中描写的时间是夜晚。

【3】“卧看牵牛织女星”让我们想到了__________________________的故事。

【4】从这首诗中，我们体会到的情感是（          ）

A．热闹

B．悠闲

C．孤寂

D．烦恼

9、阅读。

（节选）

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， ”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】给短文加个题目，写在文首的横线上。

【2】请在文中给“严寒”找出两个反义词：______________   ______________

【3】第二自然段是按照______________顺序写的。

【4】哪句话说明小草胸怀宽广？（               ）

A．秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。

B．等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

C．她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。

【5】短文是围绕（               ）来写的。

A．小草的可爱

B．小草的柔软

C．小草强大的生命力

D．小草宽广的胸怀

【6】选择合适的诗句，填在文中的横线上。

10、阅读《四季》一文，回答一下问题。

草芽尖尖，

他对小鸟说：

“我是春天。”

荷叶圆圆，

他对青蛙说：

“我是夏天。”

谷穗弯弯，

他鞠着躬说：

“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，

他顽皮地说：

“我就是冬天。”

【1】连一连。

草芽 夏天

荷叶 冬天

谷穗 春天

雪人 秋天

【2】根据课文内容，说一说你眼中的四季分别是什么颜色的？

11、阅读短文，完成练习。

捅马蜂窝（节选）

①爷爷的后院虽小，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概总有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。

③“不行，要蜇死人的！”爷爷说。

④“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。

⑤“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。

⑥我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！当我给这个淘气的（愿望   欲望）鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，做为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。

⑦妹妹躲在门后，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些（迟缓   迟疑），最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来。我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲（动摇   摇撼）两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁知妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的（猛烈   剧烈）地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。

⑧当夜，我发了高烧。眉头处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾把儿，也没能使我那肿疱迅速消下去。转天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐复愈。这一下不轻呢！我生病也没有过这么长时间，以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。

【1】根据语境，在文中括号内选择恰当的词语，填在下列横线上。

_____

【2】默读短文，按照起因、经过、结果的顺序，用简洁的语言概括出故事的主要内容。

_____

【3】“捅马蜂窝”这个词语，我们在日常生活中也常常用到，它的意思是__。

【4】第⑥段中，“那么有趣”中的“那”指的是___。

【5】第⑦段对捅马蜂窝的描写紧张而惊险，这从“我”____、妹妹____以及马蜂____等描写中可以形象地感觉到。

【6】文中加横线的句子运用了哪种修辞手法？结合文意说说它的的妙处。

____

12、阅读练兵场。

湖水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和在阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成了一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦……”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

1.在括号里填上合适的词语。

( )的镜子  (   )的垂柳  (   )的鲜花（   ）的花蝴蝶

2. 将一个字拆成两个字，再分别组词。

飘（   ）翩（   ）

（   ）（   ）

3. 根据选文内容填空。

(1) 短文写了（ ）和（   ）的湖水。

(2) 白天的湖水像（ ）；夜晚的湖水像（   )。这里运用了（ )的修辞方法。

(3) 描写白天的景物时，短文写到了（ ）、（   ）、（ )和（   ）等。

(4) 夜晚，（ ）到这里来洗澡。

13、阅读欢乐谷。

香蝴蝶

天气好热，一丝风也没有。

一朵玫瑰花说：“热死我了，我快中著了！”

一只好心的小坳蝶飞来了，热情地说：“我来帮你扇扇凉，也许你会舒服些。”小蝴蝶使劲地扇动翅膀，在玫瑰花周围飞舞着。渐渐地，玫瑰花感到凉快了，仿佛有习习的凉风吹动着它。玫瑰花甜蜜地入睡了，那轻轻的鼾声中，透出阵阵香气。

小湖蝶累了，它停在一棵小草上。

小草说：“小蝴蝶，你真香啊！你是一只令人羡慕的小蝴蝶。”

是的，爱帮助别人的小蝴蝶，从此变成了一只香蝴蝶。

【1】短文共有______个自然段，第三自然段共有_________句话。

【2】一朵_________快中暑了，小蝴蝶来帮它_________

【3】小蝴蝶的香味是从哪里来的？ （ ）

A．撒了香水。

B．玫瑰花送的香味。

C．小蝴蝶本身就是--种有香味的蝴蝶。

【4】在你的周围有像小蝴蝶这样热心助人的人吗？请你来介绍--位。

_______________________

14、重点段落品析。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】从语段中找出相应的词语。

爬山虎的脚像___________________，又像______________________。

【2】爬山虎的脚长在哪？

__________________________________

【3】读短文，说说爬山虎是如何爬的？

__________________________________

15、一大群战象，排山倒海般扑向敌人，势不可挡。

这是一个________句，我能换一种喻体，不改变句子的意思：______________________________。

16、按要求完成句子练习。

（1）十万支箭，三天怎么造得成？（改写成陈述句）

___________________________

（2）①中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，具体而形象地阐释了中华民族精神，他是中华民族精神的一个组成部分之一。②这种精神激动着更多的中国人，在自己的岗位上，在自己的人生舞台上书写美好的未来。

句①有语病，请写出修改好的句子：______________________。

句②有语病，请写出修改好的句子：___________________。

（3）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。（仿照句子的表达特点，写一写“云朵在天空飘荡”的情景）

___________________________________

（4）对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上我那心爱的小月亮。（你有什么心爱的事物？运用句中的手法写一写。）

___________________________

17、我能改写“把”字句和“被”字句。

1.青蛙吃掉了小虫子。

（1）改为“把”字句：____________________

（2）改为“被”字句：___________________

2.我们救出来了小狗。

（1）改为“把”字句：_______________________

（2）改为“被”字句：________________________

3.爷爷赶走了那头吃草的牛。

（1）改为“把”字句：______________________

（2）改为“被”字句：_________________________

18、按要求改句子。

1．既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改陈述句）

_________________________________________________

2．今天的夜晚真黑。（改为夸张句）

_____________________________________________

3．特务很狡猾。（改为比喻句）

_________________________________________________

4．窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

_________________________________________________

19、大家把朱德的扁担藏起来了。

改为“被”字句：__________________________________

20、按要求改写句子。

1．“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。(仿写句子)

“问”常常是________________________，是____________________________。

2．同是桃花，开花的时间不会相差这么远。(改成反问句)

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3．你可以请教父母和老师、亲人，也可以请教同学和朋友。(用修改符号修改病句)

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跟我学：修改病句之前要先读句子，分析句子的病因，病因主要有前后矛盾、语意重复、语序颠倒、搭配不当、归类不当等。本题的“亲人”包括“父母”，因此是语意重复，要把“亲人”去掉。

4．人们常把有知识说成“有学问”。(改成被字句)

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21、习作乐园。

生活中一定有许多人让你敬佩。请以“我佩服的一个人”为题写一篇作文。注意运用学过的描写人物的方法，突出人物的主要特征，写出自己的真情实感，不少于400字。