1、补全词语。
( )平( )静 水( )相( ) 人声( )( )
( )号浪( ) 若( )若( ) 人( )人( )
2、 填一填。
( )的阳光 ( )地歌唱
( )的金光 ( )地劳动
3、默写生字并组词。
lín__________ hēi__________ zāo__________ ma__________
zhòu__________ sháo__________
我把难写或写错的字再写两遍:_______________
4、我们爱你——桂林山水的 ,杭州西湖的 , 、 的云雾飘渺, 、 的波澜壮阔。我们爱你——龙井茶的 , 的醇美,江南丝绸的 ,景德镇陶瓷的 。《我们爱你啊,中国》
5、把“ABB式”词语补充完整,再把合适词语的序号填入文段的括号里。
A.闹( ) B.蓝( ) C.静( ) D.空( )
春节期间,北京的天气格外好,天( )的。许多外来人口都回老家过年了,街上的人和车少了许多,显得( )的。菜市场里也不像以往那样( )的,而是( )的。这座城市好像一下子放慢了步调。
6、快乐阅读
小贝壳
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:
为啥你长得这样美,身上五颜六色的?
小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:
那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:
为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?
小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:
那是我在听大海妈妈唱歌。
【1】为什么小贝壳身上五颜六色的?
___________________________
【2】小贝壳的身子像个大耳朵,是因为________。
7、阅读古诗,按要求答题。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天, 。
,夜半钟声到客船。
【1】请把古诗补充完整。
【2】这首诗描写的是_______季夜晚的景色。我们是从“__________”这个词语中体会出来的。这首诗采用动静结合的写作方法,前两句诗中,第_______句是静态描写,第_______句是动态描写,表达了作者______________。请你再写出一句含有“月”字的诗句:______________。
8、重点片段品析。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
【1】在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
诗句中,作者用“_______”和“_________”这两个词语刻画桦树通体洁白的形象;“_______”两个字把白桦当做人来写,表明桦树对一身洁白的喜爱,突出了白桦 ______的品质。
【2】你眼前仿佛出现了一幅什么画面?
__________________________
【3】你仿佛看到了什么?想到了什么?
___________________________
【4】体会到作者什么情感?
_____________________________
9、课内阅读
松鼠(节选)
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容( ),眼睛闪闪发光,身体( ),四肢( )。( )的小面孔,衬上二条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
【1】选择合适的词语填到选段的括号里。(填序号)
A.玲珑 B.轻快 C.矫健 D.清秀
【2】画横线的句子的作用是( )。
A.总起全文
B.承上启下
C.埋下伏笔
【3】画波浪线的句子运用了______的说明方法,请你运用这种说明方法写一写地球:_________________。
【4】从这段话中我们可以知道松鼠的主要特点是__________、__________、__________。
10、阅读短文,按要求做题。
_______________
①我是我母亲最小的孩子。
②我记忆中最早的一件事,是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎,我吓得要命,钻进草垛,一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲呼唤我的乳名,我从草垛里钻出来,以为会受到打骂,但母亲没有打我也没有骂我,只是抚摸着我的头,口中发出长长的叹息。
③我记忆中最痛苦的一件事,就是跟着母亲去集体的地里捡麦穗,看守麦田的人来了,捡麦穗的人纷纷选路,我母亲是小脚,跑不快,被捉住,那个身材高大的看守人扇了她一耳光,她摇晃着身体跌倒在地,看守人没收了我们捡到的麦稳,吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年以后,当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇。母亲拉住了我,平静地对我说:“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。”
④我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午,我们家难得包了一顿饺子,每人只有一碗。正当我们吃饺子时,一个乞讨的老人来到了我们家门口,我端起半碗红薯干打发他,他却愤愤不平地说:“我是一个老人,你们吃饺子,却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的?”我气急败坏地说:“我们一年也吃不了几次饺子,一人一小碗,连半饱都吃不了!给你红薯干就不错了,你要就要,不要就滚!”母亲训斥了我,然后端起她那半碗饺子,倒进了老人碗里。
⑤我最后悔的一件事,就是跟着母亲去卖白菜,有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完后我就去了学校。当我放学回到家里,看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我,只是轻轻地说:“儿子,你让娘丢了脸。”
⑥我十几岁时,母亲患了严重的肺病,饥饿、病痛、劳累,使我们这个家庭陷入了困境,看不到光明和希望,我产生了一种强烈的不祥之兆,以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来,一进大门就高喊母亲,听到她的回应,心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应,我就心惊胆战,跑到厨房和磨坊里寻找。有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影,我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来,她对我的哭很不满,但我又不能对好说出我的担忧。母亲看出我的心思,她说:“孩子你放心,尽管我活着没有一点乐趣,但只要阎王爷不叫我,我是不会去的。”
⑦我生来相貌丑陋,村子里很多人当面嘲笑我,学校里有几个性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛哭,母亲对我说:“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?而且只要你心存善良,多做好事,即便是丑也能变美。”后来我进入城市,有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲弄我的相貌,我想起了母亲的话,便心平气和地向他们道歉。
⑧我母亲不识字,但对识字的人十分敬重。我们家生活困难,经常吃了上顿没下顿,但只要我对她提出买书文具的要求,她总是会满足我。她是个勤劳的人,讨厌懒惰的孩子,但是要是我因为看书耽误了干活,她从来没批评过我。
【1】给短文加上合适的题目,写在横线上。
_________________________
【2】在文中找出能表达下列句子意思的恰当的词语。
(1)形容慌张或恼羞成怒的样子。文中指“我”因乞讨老人的要求而恼怒。( )
(2)形容非常害怕。文中指“我”非常害怕母亲出事。( )
(3)恭敬尊重。( )
(4)比喻人大模大样,大摇大摆地走了。( )
【3】作者莫言在文中回忆了母亲的几件往事,请将第④自然段、第⑤自然段用简洁的语言概括出来。
第④自然段:_______________________
第⑤自然段:_____________________
【4】短文中很多句子含义丰富,请仔细读读下面的句子,回答问题。
(1)“母亲拉住了我,平静地对我说:‘儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人’”原因是_________________。
(2)“当我放学回到家里,看到很少流泪的母亲泪流满面”是因为__________。
(3)“有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影,我便坐在了院子里大哭”是因为________。
【5】从这篇短文中你读出了一位怎样的母亲?
_________________________
11、阅读
父亲
再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人……
母亲病故,父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气,没有续弦。我记不得母亲的音容,懂事
起就在父亲爱抚下,父亲也是母亲。抱我串门,背我看病;冬夜,屋破被薄,父亲搂着我入睡。父亲盼我长大,问我长大干什么?我说:“我长大当官,挣老鼻子老鼻子钱,给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作,我们常挨饿,我们每天像小鸟一样等着父亲回家。遇到下雨,我站在门槛上,透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡,我一遍一遍念叨:“天老爷,别下雨,包子馒头孝给你。”心里酸酸的,直到父亲湿淋淋回来。
父亲说我孝顺,我自己也以为孝顺。
我长大了,结了婚,有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了,父亲把____________给了他的孙子孙女。春天缺菜,顿顿捧着咸菜酱碗,父亲就去钓鱼,有就揣张煎饼,没有就饿着,一钓一天。看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子,父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾,父亲焦急地坐在我身旁,这时,只有这时我忽然想到了童年。
父亲在我家不多,加起来也就一年。这年父亲80岁,耳不聋眼不花,腰板很硬朗。闲着也闷人,不如挣个酒钱,于是在附近一家工厂打更。愈近年关,酒也喝得甚多,一日三顿,夜里还要喝几口。不久,父亲中风了。
人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药,也曾给上海一位医生去信,他用手笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓,经他穴位按摩,终于站立起来,87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心,有耐心,有孝心。
我试着给父亲按摩过几次,开头几天父亲不断呻吟:“疼死我了!”“疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟,不认识似地看我,然后转过头去。
1985年暑期,我离开故乡,调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热,满街西瓜,四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻,终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头,话也说不清了,口舌起泡,嘴唇干裂。我给父亲喂水,父亲只呷了一小口,不喝了。
这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!
半个月后,我像平常那样,备完课回到单身宿舍躺下了。____________中突然听到一声“崇昌——”,那声音、那语调分明是父亲!我激灵坐起,夜静静的,没有任何响动。一看表,刚好10点。第二天中午,我收到哥哥发的电报:父亲昨晚七点去世了!
我赶回县城,跪在父亲灵前,我托起父亲瘫痪的左臂,把手贴在我的脸上……
不少人都说我是孝子,我自己也以为是。在父亲最需要的时候,我既没有在衣食住行上尽人子之责,也没有从精神上赡养父亲,让他带着缺憾走了!
我永远不能原谅自己!
【1】下面填入空白处最恰当的一组是( ) ( )。
A. 慈祥 B. 慈善 C. 慈爱 D. 慈悲 E. 朦胧 F. 噱咙 G. 依稀 H. 模糊
【2】作者说“父亲也是母亲,”第二段中哪些语句体现了这一点?
答:___________________________________________________________________________。
【3】“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是是什么?
______________________________________________________________________________。
【4】“夜静静的,没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤,这表明了作者怎样的一种心理?
______________________________________________________________________________。
【5】“不少人说我是孝子,我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。
______________________________________________________________________________。
【6】文章结尾处写到:“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?
______________________________________________________________________________。
【7】扩展。
进入初中,你将学到朱自清的《背影》。朱自清的《背影》是描写父爱的经典之作。如果你课外读过这篇文章,请完成此题。
本文与朱自清《背影》很相似,在内容上它们同是写_____________________,所表达的思想感情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影,写出了父亲对儿子的关爱,而本文则侧重写_____________________,体现了父恩难忘。
12、阅读短文,回答问题。
星 星
①太阳非常留恋人间,迟迟不肯回家,夜神急了,把太阳拉回家,从大衣袋里掏出一块幕布,向天空遮去,天一下子暗了下来,笑眯眯的星星陪伴着害羞的月亮妈妈就代替太阳,悄悄地爬上了天幕。
②你看,那满天星星多美丽呀!一颗一颗的,像撒在深蓝布面上的碎金子,晶莹透亮,光闪闪的,活像顽童的眼睛,又像蕴藏着深奥莫测的秘密。
③星星多有趣呀!密密麻麻的星星,好像是渔人撒下的浮标,被海浪摇得一闪一闪的;又像五线谱上的蝌蚪音符,闪耀着,跳动着,弹奏着一支听不到的小夜曲,在夜空中飘荡;还犹如数不清的萤火虫,在一个硕大无比的黑黝黝的圆球内飞舞,活像宇宙中的一只只小小的灯球。
④星星多可爱呀!小的星星眨着眼睛向我问好;大的星星则支楞着“耳朵”听我唱那婉转动听的歌谣;亮的星星高兴地告诉我它昨夜和月亮妈妈亲切交谈的情景;暗的星星忧伤地向我诉说它的孤独和寂寞。
⑤星星多神奇呀!探索星空奥秘的天文学家们,按照这些星星组成的图案,给满天繁星起了很多好听的名字:天鹅星座、仙女星座、飞马星座……让人浮想联翩。
⑥星星( )离我们那么遥远,( )它们总尽自己的力量,把点点滴滴的光芒投向人间,不由使人想起那些千千万万和星星一样默默无闻地为人类贡献一份光和热的人们。
⑦望着星空,我深深地感到:做人,不能时刻总想着自己,要多为别人想一想,要像星星一样贡献出自己的一份光和热来。( )人人都献出一份光和热来,人间( )充满了爱呀!
【1】写出下列词语的近义词。
害羞(____________) 闪耀(_____________) 忧伤(_____________) 孤独(_____________)
【2】密密麻麻的星星,像____________,像____________,还像__________。
【3】文中( )内填上合适的关联词。
【4】第4、5节写出星星的_____________和____________。
【5】读了这篇短文,我懂得了________________________
【6】你为别人做过什么?结合生活实际写一写。
______________________________
13、课内阅读。
经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力,2003年10月15日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛若一条巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日6时23分,飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他二十一小时的太空旅行:“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”
【1】文段描述了“____________”飞船发射成功的情景。
【2】飞船顺利返回后,航天员杨利伟说的三句话有什么深刻的含义?( )
A.对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价,没有他们的不懈努力,就不会有这运行正常、使人感觉良好的飞船,就不会有这次载人航天飞行的成功。
B.首次载人航天飞行让杨利伟激动得说不出话来。
14、品读片段,完成练习。
( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出( )行。( )你说得对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
【1】在括号里填上恰当的关联词语。
【2】这段话共有四句话。第一句表明“我们”______,第二句表明“我们”______,第三句表明“我们”______,第四句明确了正确批评的标准。
A.接受任何人的只要正确的批评 B.欢迎任何人的批评 C.欢迎批评
【3】这段话告诉我们,衡量批评正确与否的标准是_____________________,接受任何人的正确批评的目的是______________________。
15、根据提示改写句子。
1.山坡上怎么能开垦出菜地呢?
改为陈述句:_______________________________ 。
2.父亲整理好了新开垦的菜园。
改为“把”字句:____________________________ 。
16、将下列句子改为感叹句。
①这是一种终身受益的教训。
②竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗?
17、把下面句子换个说法,使其意思不变。
①这不是伟大的奇观吗?
②多可爱的小姑娘啊!
18、根据要求写句子。
(1)用恰当的修改符号修改下面一段话。(2处标点符号错误,2个错别字,2处语病)
表妹今年十岁。是四年级小学学生。她成绩不措,年年被学校评为《优秀少先队员》的光荣称号。她扎着两个羊角辩,说:“这有什么了不起”。
______
(2)下面是对湖水的静态描写,请你及时对其进行动态描写。
那碧蓝色的湖水真像华丽的锦缎,朵朵白云倒映在水中是俏丽的花纹,周围的树木已把苍翠的身影映入水中。
忽然一阵风吹过,________。
(3)读下面语段,体会作者是怎样写自己想法的,再照样子写一段话。
但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。
妈妈真勤劳。_______
19、句式变化。(6)
①.乐乐把教室打扫得干干净净。(改成“被”字句)
______________________________________
②.我听到了泉水的声音。(把句子写具体)
______________________________________
③.昨天的作业我已经写完了(改为反问句)
______________________________________
20、唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
(1)改为陈述句:_____________
(2)这是鹿对自己腿的评价。鹿嫌自己的腿_______。这句话应该用_________的语气来读。
21、习作。
森林里住着许多可爱的小动物,那里每天都有精彩的故事发生。请展开想象的翅膀,写一篇有趣的动物童话吧!题目自拟,注意语句通顺流畅,字迹规范工整,字数不少于300字。