浙江省绍兴市越城区2025年高考模拟（2）语文试卷(含答案)

1、我会背也会写。

(1)白日依 _________，黄河人海流。欲穷 ___________。更上一层楼。

(2) 飞流直下___________，疑是银河落九天。

(3) 小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的__________，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫____________。

(4)在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，___________地蹲在山头，望着翻滚的云海。

2、默写《江畔独步寻花》。

  ______________

  ___________   ___________   __________   __________

3、补充词语，再填空。

A．______累累 ______丰登 天高______

B．四面______ 七嘴______ 百发______

（1）A组的词语都是____________的，我还能再写一个这样的词语：_______________。

（2）B组的词语都是____________的，我还能再写一个这样的词语：_______________。

4、根据拼音，写同音字。

lán 贪______ ______截 ______褛 雕______玉砌

xiāo ______毁 夜______ 九______ 烟______云散

5、将“的、地、得”恰当填入括号里。

（1）这些吃（  ）、穿（  ）、用（  ），都是劳动人民生产的。

（2）这个联欢会开（  ）异乎寻常（  ）热烈。

（3）我如饥似渴（ ）的读着一本本好书，吸取着充足的精神食粮。

6、课内阅读。

饮湖上初晴后雨

[宋]苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

【1】解释下列词语的意思。

潋滟：_______________

相宜：_______________

【2】2描写雨中西湖景象的诗句是：

______________________________

【3】诗人抓住（______）的特征来描绘西湖的风采神韵。（填序号）

A.春季  鲜花

B.夏季  时雨时晴

C.秋季 西子

D.冬季  女子

【4】这首诗表达了作者怎样的感情？

____________________

7、阅读下面的古诗，然后回答问题。

村晚

雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【1】这首诗是对________的描写。

【2】“山衔落日浸寒漪”运用________的修辞手法，形象地描绘了落日挂在山头的形象画面，其中的“信口”的意思是________。

【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？

_____________________________

8、读儿歌，做练习。

花伞花伞真美丽，

一朵一朵开得大。

伞花伞花都会走，

伞下我们笑哈哈。

【1】圈出所有的三拼音节。

【2】把声母是“d”的音节写下来。（重复的只写一次）

____________

9、阅读理解。

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

【1】用“～～”画出描写灰雀颜色的词语。

【2】“欢蹦乱跳”的近义词是___________。我们一般用这个词语来形容一些好动、可爱的小动物，如欢蹦乱跳的_________，欢蹦乱跳的_____________。

【3】“仰望”就是向_____看，关于“看”的词语还有很多，请再写几个。

_________             __________

【4】从加点的词语中你体会到什么？

_______________________________________

10、课外阅读。

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

【1】这段话有（   ）句话。写了云姑娘（    ），早上、（   ）和（   ）时穿着不同颜色的衣服。

【2】用“——”画出文中表示颜色的词语。

11、阅读短文。

泥活

①冯兰端老头，坐在厚重的桑木桌前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似（sì shì）的注视着案上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里镞（zú）一镞。唉，对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑剔的？武松左膝镇住老虎的花脊，倾全身之力向老虎身上压去；右手揪住老虎的耳朵，反手抢拳，那老虎拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶（kuāng kuàng）龇裂。可这会儿冯兰端双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中，有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件创作。他琢磨着，摇了摇头。片刻之间，似乎有悟，他重新用手指夹起桌上的竹刀，挑起一丁点儿紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的筋脉。至此，冯兰端的花白胡子里才露出一丝不易觉察到的笑容。他放下竹刀，搓着两手，轻轻地从桌边站起。∥㈠

②孙子冯大刚好从市场上回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲，一包用荷叶托着的熟驴肉。他用手甩了一把流到下巴上的汗，说：“爷爷，这酒这肉您就敞开着吃！今天头一次到集市上去开张，您猜怎么着？这宗买卖别提多快！”

③“怎么个快法？”冯兰端问。

④“我把‘芮庄泥人冯’①的招牌打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，就被围了个水泄不通。嗬，五十件泥人一下子就卖了个精光。好些人都说。泥人冯的手艺二十多年没见了！”

⑤“哈哈哈哈！”冯兰端老头开怀地笑起来。

⑥冯大一眼瞄见桑木桌上的“武松”，忙奔过去，一会儿蹲下，一会儿直起，反反复复看了又看。他按捺（nà）不住内心的喜悦，乐得眼泪都流出来：“爷爷，爷爷！这是怎么捏出来的！我压根没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷的两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回到集市上去，我得把这个也带着。”

⑦“带去呗！”冯兰端答应了：“摆到地摊上，先让大伙看个够，收摊时随便卖掉就成。”

⑧“爷！这‘武松’难道不肯帮咱一个大忙？”冯大神秘地靠近爷爷的耳朵说：“今儿个，管理市场的领导胖老刘蹲在地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把‘打虎’带去送给他，说不定他能对咱网开一面，少收些摊位管理费！”

⑨冯兰端眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桌前，黯淡的眼神盯着孙子冯大，张开粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下压去。∥㈡

【注释】① 泥人冯：因为冯兰端在捏泥人方面的技术非常高超，而且远近闻名，所以人们尊称他为泥人冯。

【1】划去括号里不正确的读音。

锥子似（sì shì）的          眼眶（kuāng kuàng）       矮墩墩（dūn   tūn）

【2】读第①自然段，完成下面的题目。

（1）把划线句改成陈述句。

__________

（2）摘录表现“武松打虎”精巧生动的句子。

______________

【3】给下列句中的“才”字选择正确的义项，把序号填在括号内，并联系上下文，说说它在句中表达的含义。

才：①仅，只，表示数量小，次数少；②表示时间长；③才能，本领；④刚刚。

（1）至此，冯兰端的花白胡子里才露出一丝不易觉察到的笑容。( )

（2）“我把‘芮庄泥人冯’①的招牌打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，就被围了个水泄不通。( )

从第二句的“才”可以看出______________________

【4】读第①⑤⑨自然段，联系上文，请从下列选项中选择正确的理由，把序号填在横线上。

A．别人都夸赞他的手艺好，五十件泥人一下子就卖了个精光。

B．冯大要用“武松打虎”去做奉承拍马的事，以谋取私利。

C．他发现“武松打虎”还不够完美，还有可以改进的地方。   

原先，冯兰端的眼神是发亮的，那是因为________________；冯兰端开怀地笑起来，那是因为________________；后来，他的眼神变得黯淡，并“张开粗糙的巴掌，放到‘武松打虎’上面，狠狠地向下压去”，那是因为________________。

12、课外阅读。

贝多芬

①乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏　玩赏　欣赏）楼上（优良　优美　优秀）的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，他仿佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。

②“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“滴”的声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人呀！来人呀！”

③“什么事，先生？”服务员慌慌张张跑进来。

④“楼上是谁，怎么往天花板上倒水？”旅客生气地问。

⑤服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代大音乐家贝多芬先生！”

⑥“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这句字，怒气立刻消了大半。

⑦“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？”

⑧“不，不！你不要（搅扰　打扰　干扰）他，我自己看看吧。”

⑨旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬苦练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地。顺着板缝滴到楼下去了。

⑩这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗（赞叹  赞美　赞颂）道：“______________________________”。

【1】用“√”在文中的括号里选择最恰当的词语。

【2】填空回答问题。

第一自然段中的“他”是指__________；第八自然段的“他”是指__________。

【3】默读第一自然段中的最后一句，用“——”线画出实在事物；用“~~~~~”画出由此产生的联想。

【4】联系全文，判断下面的说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。

（1）旅客生气的原因是板缝滴水滴进他的眼里。（___）

（2）旅客怒气消了大半的原因是服务员答应关照楼上客人不要让水漏下来。（___）

（3）板缝滴水是贝多芬用冷水冷却发烫的手指，太紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝滴到楼下。（___）

（4）客人赞叹贝多芬的原因是贝多芬的琴声像珠子在盘中滚动，像雷鸣振撼着大地。（___）

【5】把下面的中心思想补充完整。

文章通过一位旅客在旅店里的所见所闻，赞美了贝多芬____________________的精神。

【6】结尾处顾客会说写什么？请发挥想象在空线上补写出人物的语言。

13、读读下面短文，完成短文后的题目。

太阳，你是粉刷匠吗

太阳，你是粉刷匠吗？

你把沙滩粉刷得金黄金黄，就像是一条用黄金铺设的海岸。你把大海粉刷得碧蓝碧蓝，就像一块晶莹剔透的蓝色水晶。你把天空中的云彩粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘逸的纱巾。

你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白可你把他们粉刷得黝黑黝黑。

太阳，你的本领可真大呀！

【1】在第二自然段中一共有( )句话。

【2】文中的这些景象像什么？连一连。

沙滩               大海               云彩

纱巾               黄金               水晶

【3】被太阳粉刷后的小朋友有什么变化？用“——”画出。

14、阅读

庐山云雾

古往今来，人们提到庐山，常常把它和云雾连在一起。苏轼的名句“不识庐山真面目”更使人们对庐山云雾产生了神秘感。

的确，庐山云雾，瞬息万变，趣味无穷。游客乘车登山，刚刚在九江看到的山间云，转眼间就变成了弥漫窗外的浓雾。雾来时，风起浪涌；雾去时，飘飘悠悠；雾浓时，像帷幕遮住了万般秀色；雾稀时，像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。

雾中最壮观的要算云海。庐山云海一年四季都可看见。每当傍晚雨过天晴时，云海茫茫，似波涛起伏，青峰秀岭出没在云海之上，变成了云海上的小岛。雨后的夕阳如同一轮火球，燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上，将云絮染上斑斓的色彩。微风吹拂，云絮好像仙女手中的彩练，又如同万朵芙蓉，竞相开放。

这神奇的庐山云雾是从哪儿来的呢？原来是庐山峰峦林立，峡谷纵横，构成了云雾滋生的天然条件。而江湖环绕的地理位置，又为庐山提供了生成云雾的充足水汽。水汽一旦碰上空气中的尘埃，就成了小水滴，数不清的小水滴就形成了美丽神奇的庐山云雾。

【1】从第二自然段中找出两组反义词。

( )——( )                    ( )——( )

【2】第三自然段围绕“_______________________________”这句话来描述云海的千姿百态，表达了作者对庐山云雾的赞美之情。

【3】在短文中用“ ”画出一个比喻句，并说说其妙用。

____________________________________________

【4】根据短文内容判断对错。

（1）庐山云雾千姿百态，趣味无穷。雾浓时，像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣；雾稀时，像帷幕遮住了万般秀色。( )

（2）庐山云海只在夏季雨过天晴时可见。( )

（3）庐山云雾的形成是因为这里峰峦林立，峡谷纵横，还因为江湖环绕的地理位置，又为庐山提供了生成云雾的充足水汽。( )

15、按要求写句子。

(1)小兵张嘎机智勇敢地夺下鬼子的手枪。(缩句)

________________________________________________________________________

(2)陈赓同志吃力地把小鬼抱上马背。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

(3)拿破仑说过的一句关于理想的名言是：

(4)昨天上午，我们去公园玩了一整天。(修改病句)

________________________________________________________________________

16、按要求写句子

(1)那只鞋难道不是小鸟安全的家吗？（换种说法，不改变句意）

_________________________________________________________

(2)小鸟从树上掉下来。小鸟没有受到伤害。（用关联词连成一句话）

_________________________________________________________

17、快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（仿写句子）

__________像__________，__________。

18、按要求写句子。

（1）照样子，改写句子。

例：他怎能不值得我尊敬呢？

他值得我尊敬。

（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

我们要取得好成绩。　　

我们必须要勤奋刻苦。

19、渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么？”（改为间接转述句）

_______________________________________

20、照样子，写带引号的句子。

例：“没有，没有！”小蜘蛛回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

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21、习作。

从下面两个选题中任选一个作为习作的内容。

选题一：题目自拟。

要求：（1）在本学期所学的课文中，选一篇写读后感，起一个吸引人的题目；（2）表达自己的真情实感，写出对文章内容的看法，能联系生活实际，不少于400字。

选题二：请扩写下面的故事，可适当增减故事情节。

一年秋天，我跟爸爸妈妈到一个陌生、遥远的城市旅游，晚上住在离市中心相对偏的一家酒店。我们在城里玩了一天后，打算回酒店，却拦不到出租车，最后终于有一辆轿车在我们面前停下来，说出目的地后司机嫌远，这让我们很纳闷，心想：出租车司机都希望目的地越远越好，他怎么还舍远求近呢？最后他还是同意拉我们回酒店，当我们下车后要付钱时，他却不要，说他这是私家车，本来是要在我们上车的地方吃饭的。