浙江省绍兴市诸暨市2025年高考模拟（二）语文试卷(含答案)

1、看拼音，写词语。

hǎi bīn     huī sè     yú mín     biàn dì

( ) ( ) ( ) ( )

tǎng xià     mǎn zài     kào àn     zāi zhòng

( ) ( ) ( ) ( )

yà rè dài     chū xià     zhěng jié

( ) ( ) ( )

2、生字扩词

域：_________ 惯：_________ 圃：_________ 盐：_________

溅：_________ 蕊：_________ 魏：_________ 搜：_________

蚯：_____ 蚓：_______ 版：_________ 阶：_________

3、名著阅读

（1）名著知识大闯关。根据“快乐读书吧”阅读内容，写出下列四幅对联分别与哪部作品、哪个人物有关？请按要求完成表格。

（2）名著人物大推荐。以上四个经典人物，那个给你留下了深刻的印象？请给TA做一份简介吧！

____________________

4、请你把下面的拆字联补充完整。

1．少水沙即露；是土______便成。

2．二人土上坐；一日月边______。

3．此木为______ 山山出， 因火生______日日昌。

5、《穷人》一课中，采取了环境描写、心理描写、人物对话等，从这些描写中，你看出桑娜是一个________人。

6、按要求完成诗句练习。

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

【1】用“/”标出诗句的朗读节奏。

【2】诗意:_____________________________。

【3】诗句中“________________”点明题意，”交代了时间，一个“________”字奠定了全诗的感情基调，“__________”是“客愁新”的原因。

7、阅读理解

雷锋叔叔，你在哪里（节选）

沿着长长的小溪，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小溪说：

昨天，他曾路过这里，

抱着迷路的孩子，

冒着蒙蒙的细雨。

瞧，那泥泞路上的脚窝，

就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小路说：

昨天，他曾路过这里，

背着年迈的大娘，

踏着路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】填空。

（________）的小路   （________）的春天     （________）的大娘

（________）的小溪   （________）的露珠     （________）的细雨

【2】写出近义词。

足迹——（__________）  寻找——（__________）  年迈——（__________）

【3】写出反义词。

弯——（__________）   献出——（__________）  年迈——（__________）

【4】按课文内容填空。

《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美______叔叔的，他为人民做了许多_______，当时流传着这样一句话：“______，_______。”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“_______”。

8、阅读古诗，完成练习。

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

  ，   。

【1】把古诗补充完整。

【2】诗中描写了哪些景物？

__________________________________________

【3】“千里莺啼”说明了____________，“绿映红”表现了_________________。

【4】读古诗的后两句，你仿佛看到了怎样的画面？

_________________________________________

【5】描写春天的诗句有很多，请再写出两句。

___________________________________________

9、课外阅读：（10分）  

时光老人与流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

  流浪汉说：“我少年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”

  时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”

  “好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

  他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩儿了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他扑通一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！

（1）“返”用部首查字法，查（  ）部，再查（  ）画。

 “返老还童”的意思是____________________________________________________

（2）“熟悉”的反义词是____________，“懊悔”的近义词是___________。

（3）回答问题。

①流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“____”把有关句子画下来。

②流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做的？

________________________________________________________________

________________________________________________________________

③流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思？

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

10、课内阅读。

《乡下人家》（节选）

       ①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。②还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。③几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】选段第①②③句话分别描写了什么？请连一连。

第①句                      笋

第②句                      花

第③句                      竹

【2】“它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”这句话中的“它们”指的是_______、______、______和_______。句中还有一对意思相反的词语，他们是______和______。

【3】第③句中“探出头”形象生动地写出了竹笋________的特点，句子运用了的______修辞手法。

11、主题活动中，六年级开展了争做“阅读小达人”活动，明明同学请你参与并完成下面的任务。

口罩，为呼吸道设防

①在每年冬季都是呼吸道感染高发季节，如何为我们的呼吸道站岗放哨以切断病毒传播链？最简单的方法就是戴口罩。

②与其他类型的口罩相比，N95口罩防护性更强。它由聚乙烯和聚丙烯为基材的多层无纺布制成，N代表非油性粒物，95则表示过滤0．3微米颗粒物不低于95%。飞沫正好在 N95口罩的“关照”之下，因此N95口罩就能成功地“御敌于国门之外”。对密切接触者的医护人员来说，N95口罩是久经考验的“忠诚卫士”。

③但是N95口罩并非所有人所有时刻都适合佩戴。研究表明，佩戴N95口罩时，吸气和呼气的阻力分别增加26%和22%，我们不得不更努力地呼吸，才能维持正常的压力梯度和空气流量。对于心肺功能较弱的人，佩戴N95口罩时不可不慎重。

④与N95口罩相比，医用外科口罩成本更低，舒适性更强，普及程度也更高。它由三层无纺布组成，虽然没有达到N95口罩的防护标准，但对飞沫和微小颗粒物有很好的阻隔和过滤作用。对于公共场所的日常防护，医用外科口罩应该足够了。

⑤正确佩戴医用外科口罩是其发挥功能的关键。戴口罩前要洗净双手，捏住左右系带挂在耳上，防水层朝外，带有铝条鼻夹的一边朝上，切勿内外反置和上下颠倒。将鼻夹按压到位，拉伸底部盖住下巴，半张脸就在口罩的防护之下了，有效地阻止了手无意间触摸脸部造成的污染。随着呼吸，大量尘埃，飞沫会附着嵌合在纤维中，因此口罩一般4小时就要更换。

⑥普通棉布口罩通常对病毒起不到作用。棉布口罩是由帆布、纱布、棉布等物质组成，其组成的材料不够致密，存在较大的孔径，不能有效阻挡细菌、病毒等病原体，只能起到防寒保暖的工作，避免冷空气直接刺激呼吸道。想要预防病毒，可以佩戴一次性使用医用口罩、医用外科口罩、医用防护口罩等。 平时出门需要正确佩戴口罩，同时还应避免前往人口密集的场所，降低病原体感染的可能性。

【1】本文介绍了很多关于口罩的信息，如果要了解N95口罩佩戴的适宜人群，可以阅读第______段的内容；如果想要告诉别人N95口罩的防护性能，可以阅读第______段的内容。此外，文章还介绍了______及自觉佩戴口罩的意义等内容。

【2】文章第②段中加点词语“关照”一词本来的意思是______，在文中的意思是______。本段画线句子运用了_____、_____的说明方法，这样写的好处是__________。

【3】病毒性感冒流行期间，去超市买东西的爷爷随手戴上了放在口袋里已经用过好多次的棉口罩，爷爷的这种做法能够有效预防病毒吗？请用上“一是、二是”这样的词语说明理由。

_______________

12、课外阅读

春天的小花伞

淅淅沥沥的春雨，浇开了一朵朵美丽的小花。一朵朵美的小花，撑开了一把把漂亮的小花伞。

橘红的太阳花，举起了小花伞，遮着做早操的小蚂蚁。

鹅黄的灯盏花，打起小花伞，挡着酿（niàng）蜜的小蜜蜂。

宝石蓝的蝴蝶花，张开小花伞，护着外出春游的小蝴蝶。

花儿似的孩子们，也撑起一把把五颜六色的小花伞。小花伞下，一双双吱吱唱歌的小脚板，把小小水珠，扬得很高，很高……

【1】这篇短文共有个_______自然段，其中第_______自然段写了孩子们的小花伞。

【2】连一连。

橘红的   蝴蝶花　　　

鹅黄的   孩子们　　　

宝石蓝的   太阳花　　　

花儿似的   灯盏花 

【3】选一选。（填序号）

（1）蝴蝶花的小花伞在干什么？（______）

①挡着酿蜜的小蜜蜂。  ②护着外岀春游的小蝴蝶。

（2）是谁在小花伞下扬起小小水珠？（______）

①太阳花。 ②孩子们。

13、阅读

大墙下的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢

【1】全文共有( )个自然段，其中第( )段是小花苗和蜜蜂的对话。

【2】把最后一段缺少的标点在文中补齐。

【3】在大墙的阴影里，小花苗（     ），它靠自己的（     ）爬到墙顶上以后，小花苗（     ），孩子们夸小花苗（     ）。

【4】写出下面词的反义词

温暖——( )   难过——( )

【5】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

____________________

14、课内阅读。

后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

1．下面词语中带点字的正确意思是(  )

受益无穷：A.有益的(跟“害”相对)；B.增加；C.好处。

2．读选文中画横线的句子，理解：“人永远跑不过时间”是因为人的生命是________________的，而时间是__________________的。

3．读画“——”的句子，这句话说明了什么？在整篇文章中起什么作用？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4．写出自己在生活中与时间赛跑的一个事例：

_______________________________________________________________

_____________________________________________________________

15、按要求完成句子练习。  

（1）人影给溪水染绿了。（改为“被”字句）  

___________________

（2）先写出下列句子运用的修辞手法，再仿写一句话。 

①山溪像绿玉带一样平静。

___________________

②松树刚洗过澡一身清清爽爽。

___________________

（3）把《溪边》补充完整。 

垂柳把溪水当作________，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，________。忽然________，________蹦跳着________。

16、男孩肯定的说：“一定会飞回来！”。（提示语放在后面）

___________________

17、按要求完成句子练习。

（1）雨下得很大。（改为比喻句）

__________________________________

（2）溪边的青蛙在叫。（改为拟人句）

__________________________________

（3）游客们前赴后继地来到桂林，欣赏这里的山水。（修改病句）

__________________________________

18、按要求写句子。

1.没有延安精神，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）

_________________________________________________

2.在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。（改为反问句）

__________________________________________________

19、改成拟人句  

（1）柳枝在风中摇摆。  

__________________________________________________________________

（2）小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。  

__________________________________________________________________

20、按要求写句子。

（1）小张在会议室里各抒己见。（修改病句）

______________________________。

（2）泪珠是人类内心纯真情感的升华。（改为反问句）

__________________________？

（3）妈妈说，今天她们班要参加比赛，张强没有校服，她答应把我的借给张强。（改为引述句）

______________________。

（4）美丽的草原是勤劳朴实的牧民们心爱的家。（缩句）

____________________。

（5）这次比赛十分重要，我一定要参加。（改为双重否定句）

______________________。

（6）警察叔叔舍身救人的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？（改为陈述句）

___________________。

（7）月亮升起来了。（扩句，至少扩两处）

____________________。

（8）读书好比黎明的第一束阳光，让你眼前一亮；读书好比暴风雨后的那一道彩虹，让你的世界多姿多彩；读书好比久旱逢的甘露，让你身心愉悦。（仿写排比句）

______________________。

21、作文

生活是丰富多彩的，你还记得自己独自走夜路吗？你还记得在各项比赛中获得优异成绩吗？你还记得捡到过贵重物品想方设法归还失主吗？一桩桩往事历历在目，选择一件令你印象最深的事写下来，交代清楚事情的起因、经过、结果，表达出自己的亲身感受。题目自拟，400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。