1、背一背,填一填。
(1)一二三________,金木_________。
(2)弯弯的_____小小的船,小小的船儿两_____尖。
(3)一边______,一边______,一堆杏子_______桃。
(4)猴子的尾巴____,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像_____伞。
2、将加点字的音节补充完整。
h____ j____ ____
汇聚 沉浸 膝盖
____ m____ y____
富饶 勤勉 树荫
3、比一比,再组词。
泻______ 僵______ 履______ 粼______
泄______ 疆______ 覆______ 鳞______
4、读句子,根据拼音写出正确的词语。
1.我的biǎo dì(_____)小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
2.小沙每次都是被姑父押进lǐ fà(_____)店的。
3.每次剃完头,姑父还要fù(____)双bèi(____)的钱给“害人精”。
4.suī rán(_____)以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。
5、把下面的词语补充完整。
害群( ) 龙( )凤( ) 如( )得( )
信以( ) 惊弓( ) ( )舟( )剑
( )为家 ( )光( )色 ( )面( )方
6、阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
【注释】①天街:京城的街道。这里指唐朝京城的街道。②酥:这里形容初春细雨的润
滑。③绝胜:远远超过。
【1】这首诗描绘的是________(地方)的早春景色。
【2】诗人认为一年中最好的时光是______,从“________________”这句诗可以看出来。
【3】借助注释,用自己的话说说前两句诗的意思。
________________________________
7、阅读下面的古诗,回答问题。
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
这首诗展现了几幅图画?
。
8、课外阅读。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【1】诗中“总相宜”的“宜”意思是______________________。
【2】下面分析不恰当的一项是( )
A. 首句描写西湖晴天的水光,“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。
B. 次句描写雨天中的山色,“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。
C. 最后两句将西湖比作西子,特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。
D. 诗人在诗中借景抒发自己的感情,表达了对西湖的喜爱之情。
9、阅读。
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光泽,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它,就高傲地向放在墙角的小蜡烛炫耀自己:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用,可你呢?土里土气,扔在桌子上也占地方,简直是废物,有什么用?”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,诚恳地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应该想一想,你也有短处,怎么能这样骄傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然它闪了几下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了,原来线路出了问题。这时,人们多么需要光明啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你光亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄地离开人世间。
看到这情景,台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛的精神——‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀,不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作出贡献。”
【1】读了这篇读文,你有什么感受?请你围绕一点写出自己的感受。
_________________
10、阅读下面的故事,体会字里行间独到的深意。
爱的疤痕
几年前一个炎热的夏日,在美国佛罗里达州南部,有个小男孩为了凉快,决定去自家房后一个形成已久的深水潭中游泳。因为迫不及待地想投入到清凉的水中,他飞快地从后门跑了出去,边跑边脱掉鞋子、袜子和衬衣,把它们随手抛在了身后。他冲入了水里,丝毫没有意识到自己正游往潭的中心,而此时一只美洲鳄也正朝岸边游来。
正在院子工作的小男孩的父亲恰巧看到那只美洲鳄正向他的孩子步步逼近。他万分惊恐,一边(声嘶力竭 筋疲力尽)地呼喊着自己的孩子,一边疾速向水潭奔去。
听到父亲的呼喊,小男孩马上意识到了危险,立刻掉头向岸边的父亲游去。可那时已经太晚了。他的手刚够到父亲,鳄鱼己经咬住他了。父亲在岸上拼命地拽着儿子的手臂,而此时美洲鳄也死死地咬住孩子的腿不放;父亲和鳄鱼之间对小男孩的争夺俨然成了一场让人难以置信的拔河较量。美洲鳄的力气显然要比父亲强大得多,但是父亲挽救儿子的坚定(信念 信心)让他无论如何也绝不放手。就在这万分危急的关头,一个农民恰巧驾车经过,一听到孩子父亲的尖叫便飞速从卡车上跳下,开枪射杀了鳄鱼。
经过医院数周的抢救治疗,小男孩(居然 猛然)活下来了,鳄鱼凶残的袭击在他的腿上留下了触目惊心的疤痕,并且他的双臂上也留下了深深的抓痕,那是在生死关头父亲为了死死抓住挚爱的儿子,以致手指甲都扎入了儿子的肉中所留下的。
这位死里逃生的小男孩接受了一位报社记者的采访,当记者问他是否愿意让大家看看他身上的伤疤时,小男孩卷起了自己的裤腿,腿上深深的伤疤触目惊心,紧接着,他满脸自豪地告诉记者:“大家还是看看我的手臂吧,我的手臂上也有好多伤疤呢。这是爸爸不放开我,在救我的时候留下的。”
看了这个小男孩的故事后,我们应该都能感同身受。有时候我们会无知地步入危险的境地,全然不知前方是什么情况。生活的水潭危机四伏——而我们总忘了潜在的敌人在伺机而动。当较量开始的时候——如果你的手臂上有爱的伤疤,你应该要心怀感激,因为在你的生命中有人不曾也永远不会放弃你。
【1】联系上下文选择括号内合适的词语。
(声嘶力竭 筋疲力尽)________地呼喊 坚定________(信念 信心)
(居然 猛然)________活下来
【2】下面的字音你能读准吗?选择正确读音。
指甲________(jiǎ jia) 潜________(qiǎn qián)在
较________(jiǎo jiào)量 扎________(zhā zā)入
【3】根据解释在文中找出相应的四字成语。
①到处潜藏着危险的祸根。________
②看见某种严重情况,心里感到无比的震惊。________
③感激的心情同自己亲身受到了对方给予的关怀照顾一样。________
【4】你可以用自己的话精练的概括一下短文的主要内容吗?
____________________________________
【5】用心品读,你可以体会到小男孩为什么自豪吗?联系上下文能明白画横线句子的真正含义吗?
_____________________________________
11、生命是快乐的
[柯蓝]
许多声音在(宣告 宣布):
“生命是快乐的、顽强的,任何地方它都存在……”
枯草又活了,发芽了。她出来作证。枯树的根,几年不死,又慢慢地发绿了。她也向你证明。石头缝里长出的小花,她也出来证明。还有那一滴一滴慢慢往外冒的泉水,她也向你证明。她亮得像一颗一颗的珠子……
“生命是快乐的、顽强的,任何地方它都存在……”
我来到医院,亲眼看见病人带着(宁静 慈祥)的微笑,从手术室,从急诊室出来,生命又抢救过来了,这又是证明。
我来到保育院,那些生来不幸的孤儿,一生出来就残疾了的儿童,有的眼睛失明了,有的手坏了,有的腿坏了,可是他们同样在游戏,同样在听保育员给他们讲故事。他们快活的生活,这又是证明。如果到养老院里去找那些久经风霜的老人,( )鬓发全白了,( )他们还在阳光下积极地锻炼、自由地交谈……
不需要再去寻找证明了。
在我们这里,才真正是生命的世界、快乐的世界。
1.划去括号中不确切的词语。
2.在文中的括号里填上合适的关联词。
3.联系上下文理解词语的意思。
久经风霜——________________________________________
4.根据短文内容填空。
“生命是快乐的、顽强的,任何地方它都存在……”在文中出现__________次。作者从__________、__________、__________、__________、__________、__________和__________看到、体会到生命是__________。
12、阅读短文,回答问题。
四季童话(节选)
雪花,纷纷扬扬地撒下。撒得很轻柔,很恬(tián)静,很均匀(jūn yún),很有层次。
这是冬哥哥在用雪作画。画白了天,画白了地,画白了高山、树林,画白了小桥、流水、人家……
光是白色多单调哇!冬哥哥想,要是有红的、黄的、绿的、蓝的……五颜六色的雪花,该多好哇!
冬哥哥急得团团转,转响了呼呼的北风,转晕了白白的雪花。雪花也急了,和北风一起敲打着家家户户的门窗,想问问有没有把雪花染红染绿的办法。
别急,别急!小朋友们出来了。他们戴着五颜六色的帽子,穿着色彩斑斓(lán)的衣裳,溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗……
哦,真美!
冬哥哥说美,是夸这些活泼可爱的小朋友。
小朋友说美,是喜欢冬哥哥撒下的小雪花。
【1】冬哥哥用__________作画。
【2】从文中找出一个恰当的词语,填在下面的句子中。
以前,人们冬季的餐桌十分__________,只有白菜、萝卜和土豆等几种蔬菜。
【3】对比下面的句子,写一写自己的看法。
①冬天,刮起了呼呼的北风,下起了白白的雪花。北风夹着雪花,敲打着门窗。
②冬哥哥急得团团转,转响了呼呼的北风,转晕了白白的雪花。雪花也急了,和北风一起敲打着家家户户的门窗,想问问有没有把雪花染红染绿的办法。
我认为第______句更好。它_______________,十分生动。
【4】选文结尾表现了冬哥哥对________的喜爱之情和小朋友对_________的喜爱之情。
13、阅读短文,完成习题。
背书
我是个爱静的人,即使是早起背书,也喜欢找一个僻静的地方。读中学时,我就选中了校园墙角的一溜猪舍。其实,除了猪粪的气味,那是个打扫得干干净净的地方。石子帽的小道。青石彻的围栏,薄薄的雾气,冰冰凉的青石板。坐在上面背书,真是清新爽快。除了背诵文史、地理、英语,还有一本我日日必背的书。那是本很旧的《唐诗三百首》,发黄的麻纸,竖排版,繁体字,石印。一首一首,一页一页,在晨风轻拂的油灯下,我慢慢地都背过去了;日子,一个又一个的日子,都从油灯下,从我朗朗的背书声中翻过去了。
对于我的惊扰,猪们一开始很是慌乱。它们又哼又撞,甚至跳起来用嘴拱我放在圈栏上的煤油灯。但日子久了,便习以为常。
到了冬天,起早背书就不那么惬意了。猪圈位于校园一隅,冷风从低矮的围墙呼呼面入。为了煤油灯不被风吹灭。我只好挡在风口。手麻了,脚麻了,耳朵也麻了。在昏黄的灯光下,我一边跺着脚一边背书,直到天亮。有时遇到下雪天,片片雪花飞旋而下,无声地落在灯罩上,发出咝咝的声响,像无数飞着的小蛾子。放寒假后,我回到家,母亲看着我冻得红肿的手背,心疼得直掉眼泪。我的两只脚也溃烂成疮,袜子与脚粘在一起,脱都脱不下来。更为严重的是,我早起背书缺了觉,一回到家,倒头便睡,七天七夜,除了吃饭就是睡觉,可把母亲吓坏了。
现在,人们早已不用煤油灯了。但每当耳旁听到有人说:上了几年学,混了几年,啥也没学下。我便想起求学的那些日子,那些寸金难买寸光阴的日子。
【1】对“但日子久了,便习以为常”句子中“习以为常”理解最恰当的一项是( )
A.猪圈里的小猪们一直又哼又撞。
B.作者习惯了小猪们的又哼又撞。
C.作者长期在猪圈旁读书,小猪们常常看到作者,就不再惊慌了。
D.猪圈里的小猪们打扰作者读书,甚至用嘴拱他放在圈栏上的煤油灯。
【2】作者每天都会看书,之所以选择冬天看书的情景来写,是因为( )
A.作者在春天不看书,因为他没有时间。
B.夏天蚊子多,使他看不进书,所以不写。
C.秋天的景色太美,作者要游览观赏,为写作提供素材,所以没时间读书。
D.冬天冷,这样更能突出作者喜爱读书,这么恶劣的天气,作者都在坚持看书,可想平时他有多用功。
【3】从画“___”的句子中,你感受到什么?
___________________________________________
【4】“我便想起求学的那些日子,那些寸金难买寸光阴的日子,”为什么作者说那是“寸金难买寸光阴的日子”?
___________________________________________
14、阅读短文,完成练习。
爱上一种颜色
仔细回想起来,人的一生总会爱上一种颜色。 最早进入我的视野的是绿色。好像天生的,那一双探寻的眼睛,望见了绿色就凝视起来。
记得刚上小学一年级,老师带我们第一次去春游,走到一片郊野。那是初春时节,乍暖还寒,几乎找不到春天的影子。细心的老师从孩子们的眼中察觉到了失望的神色。她让我们往远山看,我们就发现了朦朦胧胧的绿,如烟,如雾,如霭。当我们直奔上那个矮矮的山坡时,却又找不到青草、绿树,脚下还是冬天的一派萧瑟枯黄。 老师忽然念出两句诗来:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”我们( )不太懂得那首诗的全部含义,( )记住了那亲身体验过的魔术般的乐趣。此后,( )看见满眼新生的嫩绿,( )想起老师带我们第一次春游的情景,连同老师的微笑和她身上散发的一种春天的气息,似乎都一下子迎面扑来。
在我深爱的绿色之中,蕴含着越来越丰富的内容。那一年春天,我的邻居小姑娘婷婷,为养蚕找不到桑叶面忧伤。我便常常为她采一些野桑叶。每当她接过桑叶的时候,她脸上便溢出了甜美的微笑。我看着她的微笑,认定那是绿色点燃的,如同绿色点燃了春天,点燃了花朵。我和婷婷一样,很感谢这一捧绿色的礼物。
不久,我从花卉市场买到了一棵银杏盆景。它柔弱的枝条被扭曲着。每当我从住家附近的林荫道上走回家来,看到这盆银杏盆景,心中便感到压抑。不久之后,我把它从狭小的瓦盆里移栽到庭院中。十几年过去了,它已长成了一棵亭亭玉立的银杏树。绿色本该是自由的,本该是奔放的。
我爱绿色,绿色是我心中的慰藉。
【1】在文中括号里填上合适的关联词。
【2】“人的一生总会爱上一种颜色。”把这句话改写成反问句,不改变原意。
____________________________
【3】作者在文中记述了哪几件事?请选件事概括地写下来。
__________________________________________
【4】读下面的句子回答问题。
①我和婷婷一样,很感谢这捧绿色的礼物。
“绿色的礼物”具体是指什么?“我”和婷婷为什么要感谢它?
_______________________________________
②我爱绿色,绿色是我心中的慰藉。
“慰藉”是什么意思?从文中的事例中,你感受到作者爱绿色的原因是什么?
_____________________________________________
15、仿写句子
城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。
上面这句话,拿我们熟知的事物 。这样,就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽、俑坑有多大。
运动员把船帆张开,船快得像 。
太阳像 ,火辣辣地烤着大地。
16、按要求回答。
A.我们将要进入中学读书,感到新鲜和兴奋。
改成反问句:__________________________________
B.爸爸说:“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”
改成第三人称转述句:__________________________
C.大自然能给我们许多启示:成熟的稻谷低着头,那是启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走了骨头,那是启示我们_________________;__________________,那是启示我们_________________。
17、照样子把句子写完整。
(1)例:小羊在吃草。小羊在(山坡上)(开心地)吃草。
小鱼在游来游去。小鱼在( )( )游来游去。
(2)例:荷叶圆圆的,绿绿的。
香蕉(jiāo)( ),( )。
(3)例:小蜻蜓飞来飞去,真有趣。
小朋友们( ),( )。
18、句子花园
扩句,至少扩两处:河面上漂着小船。
_______________________________________________________
仿写比喻句:马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。
______________________________________________________
改成反问句:香港,真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。
_______________________________________________________
连字词成句:教育家 孔子 我国 和 伟大的 是 思想家
_______________________________________________________
修改病句:同学们讨论并听取了老师的发言。
_______________________________________________________
19、我会看图,给下面词语排序,组成一句通顺的话。 (填序号)
(1)①背着 ②妹妹 ③上学 ④去 ⑤书包
__________________________
(2)①看书 ② 在 ③我们 ④图书馆里
_____________________________
(3)①萝卜 ②种了 ③一个 ④老公公
_____________________________
20、按要求写句子。
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(照样子用加点的词语写一句话)
____________________
(2)只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(改为陈述句)
____________________
(3)巫婆官绅 给河神娶媳妇 骗钱害人 西门豹 兴修水利 造福百姓(适当加上恰当的词语,连成一句通顺的话)
___________________
(4)因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到了学校。(修改病句)
____________________
21、写作
假期生活丰富多彩。家人,朋友组织了哪些活动?请把你印象最深的一次活动写下来,注意把活动过程写具体,题目自拟。