1、梁山一百单八将中第一个出场的是史进,他的绰号是_________。
2、把下列词语补充完整,并解释所填的字。
(_______)高望重 _________ 安居乐(_______)________
(_______)不安席 _________ 不拘一(_______)________
罪(_______)祸首 _________ 刻骨(_______)心________
3、按课文内容或语文园地填空。
1._____,山色有无中。(王维)
2.但使龙城飞将在,_____。(《出塞》)
3._____,谬以千里。
4.浪潮越来越近,_____齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音_____,_____颤动起来。(《观潮》)
5.看道边李树多子折枝,_____,_____。(《王戎不取道旁李》)
4、日积月累。
为了你的成长,父母、老师真是费尽了心思,正如古诗说:“随风潜入夜,润物细无声。”默写几句这样的诗句。
_________________
5、我会写出下面词语的反义词。
喜悦——(_____) 汇集——(_____)肃静——(_____)惊天动地——(_____)
完毕——(_____) 疲倦——(_____) 沮丧——(_____)呆头呆脑——(_____)
6、用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。
7、古诗文阅读。
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】写出诗中加点字词的意思。
可怜:____________________
真珠:____________________
【2】这首诗按_______________顺序,描写了从黄昏到夜晚这段时间江边的景色变化,表达了作者_________________之情。
【3】下列对于“铺”字的理解,不恰当的一项是( )
A.写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象。
B.写出了秋天夕阳的柔和。
C.写出了霞光非常强烈,把江水映得通红的景象。
D.给人亲切、安闲的感觉,
【4】用自己的话描述一下本诗前两句描写的景象。
____________________________________
8、阅读
望洞庭
湖光秋月________________,
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,
________________。
【1】把诗句补充完整。
【2】诗中描写了________、________、________、________等景物。
【3】第三、四句诗人采用________的修辞手法,把________________________比作“白银盘”,把________________________比作“青螺”。
【4】整首诗通过对________________________的描写,表达了诗人_____________________。
9、读文章,完成练习。
父亲的“野”孩子(节选)
冰心
当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候,母亲总是笑骂着说:“看你的脸都晒‘熟’了!一个女孩子这么‘野’,大了怎么办?”跟在我后面的父亲就会笑着回答:“你的孩子,大了还会野吗?”这时,母亲脸上的笑,是无可奈何的笑,而父亲脸上的笑,却是得意的笑。
的确,我的“野”,是父亲一手“惯”出来的,一手训练出来的。因为我从小穿男装,连穿耳都没有穿过。记得我回福州的那一年,脱下男装后,我的伯母、叔母都说:“四妹(我在大家庭姐妹中排行第四)该扎耳朵眼,戴耳环了。”父亲还是不同意,借口说:“你们看她左耳唇后面,有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了,孩子就笨了。”我自己看不见我左耳唇后面的小黑痣,但是我至终没有扎上耳朵眼!
不但如此,连紧鞋父亲也不让穿,有时我穿的鞋稍微紧了一点,我就故意在父亲面前一瘸一瘸地走,父亲就埋怨母亲说:“你又给她小鞋穿了!"母亲也气了,就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说:“你会做,就给她做,将来长出一对金刚脚,我也不管!”父亲真的拿起剪刀和纸就要铰个鞋样,母亲反而笑了,把剪刀夺了过去。
那时候,除了父亲上军营或军校的办公室以外,他一下班,我一放学,他就带我出去,骑马或是打枪。海军学校有两匹马,一匹白的老马,一匹黄的小马,是轮流下山上市去取文件或书信的。我们总在黄昏,把这两匹马牵来,骑着在海边山上玩。父亲总让我骑那匹老实的白马,自己骑那匹调皮的小黄马,跟在后面。
父亲还教我打枪,但我肯的是一杆鸟枪。枪弹只有绿豆那么大。
【1】“无可奈何”的意思是__________________。
【2】“我就故意在父亲面前一瘸一瘸地走”表现了“我”____________的性格。
【3】本文通过哪些事例写了“我”的“野”?
______________________________________________________
【4】你认为文中的父亲是一个怎样的人?
_____________________________________________
10、阅读
宽 容
①“对人宽容是一种美德!”父亲说的这句话我一辈子也无法忘记。
②大约在我五岁的时候,有一次我和胡同里的一个小男孩发生争执、扭打起来。小男孩打不过我,逃进一扇门里,接着扔出一块砖头,砸得我头破血流,缝了好几针。小男孩的妈妈到我家道歉,他眼泪汪汪地跟着吓得直打哆嗦。母亲跟他们说了几句便原谅了他们。我忍着头疼,死死地盯着小男孩,握紧拳头,心里拿定了主意。
③我秘密地开始了我的“复仇计划”。我用粗铁丝做了一个大弹弓,找来许多钢珠,每天躲在晒台上,对着对面白墙上我画的一个丑八怪练习射击。一天早晨,我正在晒台练弹弓。钢珠“嘣”的一下,在丑八怪脸上打出一个坑。“噢!又打中了!”父亲突然走了上来,看了看白墙上坑坑洼洼,面目全非的丑八怪,走过来低声问我:“还疼吗?”我沉默不语。“还疼吗?”“特别疼!”我大声说。父亲和颜悦色地问我:“那个孩子用砖头砸你,对不对?”我摇了摇头。他又问:“那个孩子是不是坏人?”我想了一下,又摇了摇头。“既然你都懂,为什么还要去报复他呢?假如你用弹弓弹破了他的头,或者弹伤了他的眼睛,会怎么样?”我沉默不语。“孩子,你要记住,对人宽容是一种美德。”
④晚上,我翻来覆去睡不着,耳边回想着爸爸的话。只要对方不是坏人,就应该对他宽容,不要斤斤计较;即使对方犯了错,甚至伤害了你,也不要老想着报复。
⑤那个用砖头砸破我头的小男孩,我不但没有报复他,还和他成了朋友。
⑥长大后,我越来越体会到父亲这句话的意义。我们中国人,历来就是一个讲究宽容、提倡宽宏大量的民族。我们讲宽容,绝不是容忍罪恶和丑恶,对罪恶和丑恶永远也不能宽容。我们所讲的宽容,是指人与人之间的理解,是人类爱心的另外一种表现方式。
【1】概括短文的主要内容。
______________________________________________
【2】联系上下文解释词语意思。
和颜悦色——_________________________________________________________
【3】短文第②自然段中,画横线的语句重点描写了“我”的 和 ,从中感受到
【4】短文第③自然段中,“我”两次“沉默不语”,分别表达了“我”怎样的情感?
第一次:____________________________
第二次:___________________________
【5】“长大后,我越来越体会到父亲这句话的意义。”写出你对这句话的理解。
___________________________________________
【6】短文在结尾写道:“宽容是指人与人之间的理解,是人类爱心的另外一种表现方式。”对这一观点你认同吗?请写出理由。
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11、相关链接:
松鼠
类属:啮齿目,松鼠亚目,松鼠科,松鼠属
性格: 温柔,可爱,乖巧,驯良,讨人喜欢,十分勤劳。
特征:长着毛茸茸的大尾巴。
分布:原产地是我国的东北、西北和欧洲,除了在大洋洲外,全世界都有分布。 松鼠的分布范围较广,在整个寒温带森林地区都能见到。在我国主要分布于东北三省、内蒙古东北部、河北及山西北部、宁夏、甘肃、新疆等省区的山区;国外从俄罗斯的远东、日本、朝鲜、蒙古北部,向西一直分布到西欧。在针叶林里,松鼠并不是年年都很多,它的数量多少,是以冬季针叶树种子的多少为转移的;因为它的食物以植物种子和果实为主,种子有时占到90%以上;而云杉种子不是每年都丰收的,在松果歉收的年份里,松鼠会转移到食物较多的地方觅食;而在食物丰富的年份,它会大量繁殖。繁殖的数量很多。
生活习性:松鼠的耳朵和尾巴的毛特别长,能适应树上生活;它们使用像长钩的爪和尾巴倒吊树枝上。在黎明和傍晚,也会离开树上,到地面上捕食。松鼠在秋天觅得丰富的食物后,既会利用树洞或在地上挖洞,储存果实等食物,同时以泥土或落叶堵住洞口。
12、阅读短文《最大和最小的鸟巢》。
最大和最小的鸟巢
①世界上最小的鸟是蜂鸟,体重不足2克,当然它们的鸟巢也是最小的,比一个一元硬币大不了多少,隐蔽在树丛间就像是一棵山核桃,在野外很难被发现。
②有的蜂鸟把巢筑在树叶的背面,这样可以用树叶来遮挡风雨,也更加隐蔽;有的用长串的地衣把巢穴绑在树枝上,这样很坚固和牢靠;还有聪明的蜂鸟把自己的巢筑在鸡鹰这种猛禽的巢穴附近。由于蜂鸟飞行速度快,身体太小,鸡鹰往往对它们视而不见,懒得去理它们。此外,由于蜂鸟巢边常驻鸡鹰,蜂鸟的天敌就避而远之,不敢轻举妄动,这样蜂鸟就等于为自己请了一位不要薪水的保镖。
③人类能够建造高楼大厦,鸟儿也可以筑大巢。非洲有一种长得像麻雀一样的群织雀,它们常常成百上千地集结在一起。据报道,在南非和纳米比亚的半干旱平原上,大约500只群织雀搭建了一个巨型鸟巢。这个鸟巢重量超过907公斤,长约6米,宽约4米,厚度达到2米,内含100个隔间。群织雀用草茎、草叶、柳树纤维等织成这个庞然大物,远远看去就你用人类在树上搭建的一个稻草房子。可以说,群织雀就是 了不起的的“建筑大师”。
④这种设计还使鸟巢具有冬暖夏凉的功能。在寒冷的冬夜里,平原上的温度会降至零下,最冷的地方达到-28.8℃,而鸟巢隔间里却非常温暖。有研究人员曾做过测试,当夜间温度是-1℃时,住着三四只鸟儿的“单元房”内的温度有21℃~24℃。在炎热的夏季,由于远离鸟巢顶部,避免了阳光照射,隔间里非常凉爽。
【1】世界上最小的鸟巢是哪种鸟类的?( )
A.群织雀
B.麻雀
C.蜂鸟
D.鸡鹰
【2】短文中介绍的巨型鸟巢重量超过( )公斤。
A.500
B.907
C.100
D.709
【3】聪明的蜂鸟是怎样提防自己的天敌的?( )
A.蜂鸟飞行速度快,身体太小,不易被天敌发现。
B.把巢筑在树叶的背面
C.把巢筑在鸡鹰的巢穴附近
D.用长串的地衣把巢穴绑在树枝上
【4】从哪几个方面可以看出群织雀是了不起的“建筑大师”?( )(多选)
A.群织雀长得像麻雀一样。
B.群织雀搭建的鸟巢体积大,重量大,内部还有隔间设计。
C.群织雀筑巢的材料很寻常。
D.群织雀的巢具有冬暖夏凉的功能。
【5】作者用了哪些说明方法来向我们介绍两种鸟巢?( )(多选)
A.打比方
B.举例子
C.列数字
D.作比较
【6】短文第①、②段除了写蜂鸟的巢“小”之外,还写了_____________________;第③、④段除了写群织雀的巢“大”之外,还写了______________________。
13、阅读能力展示台。
一位美国商人说:“一个人可以失去财富、失去职业、失去机会,但万万不可失去信誉。”
一群美国中学生,在完成一项生物课作业时抄录了某网站提供的一些材料,竟在全美引发轩然大波。
据2月14日的《纽约时报》报道,美国堪萨斯城郊的一所名叫Piper的高中,118名二年级学生被要求完成一项生物课作业,其中28名学生从互联网上抄袭了一些现成材料。此事被任课女教师Pelton发觉,判定为剽窃,于是28名学生的生物课得分为零,并面临留级危险。在一些当事人家长的抱怨和反对下,校方要求女教师提高那些学生的得分,这位27岁的女教师愤然辞职。 ’
面对社会舆论压力,学校董事会不得不在体育馆举行公开会议,听取各方意见。结果绝大多数与会者支持女教师。该校近半数教师表示,如果校方降格满足少数家长修改成绩的要求,他们也将辞职。他们认为,教育学生成为一名诚实的公民远比通过一门生物课更加重要。Pelton则说,她在带学生的第一天,就和学生定下规矩并由家长签字认可。规矩称:“所有布置的作业都必须完全由学生自己独立完成,欺骗或剽窃将导致课程失败。”
女教师每天都接到十几个支持她或打算聘用她的电话。一些公司已经传真给学校索要当事学生的名单,以确保公司今后永远不会录用这些不诚实的学生。一所大学在本月上旬的入学考试中对一位身着Piper学校T恤衫的女孩子说:“不要欺骗啊!”当地一位女士对电视台记者忧心忡忡地表示,她非常担心今后本社区的人出去会被贴上不诚实的标签……
这里,我们无法笑话美国人的小题大做或杞人忧天,感觉到的只是“诚信”二字那沉甸甸的分量。这二字对于美国绝大多数民众,虽不能说重于生命,却是立足社会之根本——这也是我在美国生活学习一年感触最深的景象之一。
【1】给文章加一个标题________________________
【2】联系上下文解释词语。
轩然大波:
忧心忡忡:
杞人忧天:
【3】为什么当地一位女士会非常担心今后本社区的人出去会被贴上不诚实的标签?
______________________________________________
【4】美国一向给我们的印象就是自由。结合这篇短文以及我国的现实生活情况,谈谈你的感想。
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14、拓展阅读。
叶
春天是你的童年。在这百花齐放的春天,你悄悄张开了嫩绿的笑脸,每个枝头都有你弱小的身影,你虽然那么渺小,但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你,叶。
你渐渐长大,长绿。夏日时你已成年,那茁壮的身躯,像一把巨伞,遮挡阳光,阻挡风雨。你( )默不作声,不像鲜花那样美丽,不像松柏那样挺拔,( )同样受到人们的喜爱。
你的晚年是秋天。看,你已经变得枯黄憔悴了,微风一吹,摇摇欲坠。( )你飘然落下,人们( )会把你收集起来,进行加工,制成很好的农作物生长的肥料……
在我们的生活中,也有千千万万个和叶一样默默无闻为祖国、为他人贡献一切的人。看,马路上那些臂上戴红袖章的爷爷、奶奶,为维护社会治安发挥着自己的余热;瞧,夜深了,我们的老师还在灯下备课,她是为了我们才不知疲倦地工作的呀!他们从不知道什么叫“享福”,只知道为后人“造福”。
你的精神使我深深地感到:做人不能时刻总想着自己,要多为别人想一想。如果人人总想着自己,那世界怎么会发展,人类怎么会进步呢?
【1】请在文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】这篇短文是以第________人称展开叙述的。全文采用________的修辞手法,按照________、________、________的时间顺序,赞美了________的一生。
【3】每个季节,叶都做出了什么样的贡献?请用自己的话说说。
__________________________________
【4】短文以一个________句做结尾。你认为这样写的好处是什么?
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【5】短文借叶来赞美________________________的人。这是________________________的表现手法。
15、改“把”字句.
火柴照亮了小女孩的四周。
_______________________________
16、先读句子,注意加点部分,再任选一种情景仿写句子。
例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
外出玩耍忘了时间 考试成绩公布前 车站等车
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17、按要求写句子。
1.你不是一直想去伯伯家吗?(改成陈述句)
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2.两只篮子装满了又大又甜的桃子。(改成“被”字句)
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3.他们俩不停地止不住偷笑起来。(修改病句)
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18、改成双重否定句
这次活动会很成功。
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19、将下列句子改为陈述句
①海边上不是还泛着白色的浪花吗?
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②我们遇到困难,怎么能退缩呢?
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③说出的话难道可以不算数?
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20、无风的湖面,没有一丝波纹。
改成比喻句:__________________
21、小小练笔场。
“您不是常说要老实做人,认真演戏吗?”道出了一种什么样的生活态度。你有这样的心态吗?请你写写你对这句话的认识。