2025年安徽马鞍山初一下学期二检语文试卷

1、下列句子翻译有误的一项是（  ）

A．尔辈不能究物理。                                  （纪昀《河中石兽》）

你们这些人不能探求事物的道理。

B．濯清涟而不妖。                                    （周敦颐《爱莲说》）

经过清水洗涤，但不显得妖艳。

C．苔痕上阶绿，草色入帘青。                          （刘禹锡《陋室铭》）

苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。

D．见其发矢十中八九，但微颔之。                      （欧阳修《卖油翁》）

见他射出的箭十分之八九都能中，却微微点了点头。

2、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A.公亦以此自矜/以钱覆其口

B.尝射于家圃/乃取一葫芦置于地

C.见其发矢十中八九/以钱覆其口

D.自钱孔入，而钱不湿/康肃笑而遣之

3、下列各句中，加点的词语使用有误的一项是( )

A. 那种无病呻吟的作品，令人深恶痛绝。

B. 我国正在实施的“一带一路”建设举世瞩目，其建设遵循的是共商、共享、共建原则。

C. “老人摔倒，该不该扶”在社会上引起了广泛争议，少数学生对此却不以为然。

D. 全市中小学生诵读东坡诗文，讲传东坡故事，乐此不疲，让东坡精神撒遍眉州大地。

4、下列对《骆驼祥子》的内容概述不正确的是（     ）

A．小福子上吊自杀后，祥子所有的希望都破灭，再也没有了生活的希望。

B．虎妞知道刘四爷把车厂卖掉后，给了祥子100块钱，买了第一辆新车。

C．祥子把卖骆驼后剩下的30块钱交给刘四爷保管，希望攒够钱后再买车。

D．祥子拉曹先生回家，被孙侦探跟踪，最后敲诈了祥子攒的买车钱。

5、下列文学、文化常识不正确的一项是（ ）

A．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，它和《孔雀东南飞》被誉为“乐府双璧”。

B．《望岳》的作者是被后人称为“诗圣”的杜甫，诗歌中的“岱宗”指华山。

C．说是古代的一种文体，属议论文的范畴，本学期我们学习了周敦颐的《爱莲说》。

D．“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称；“陈康肃公善射”中的“公”是古代对男子的尊称。

6、下列句子的加点词语使用不正确的一项是（ ）

A. 我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。

B. 北京国安队在2018赛季中锋芒毕露，连胜强手，取得令人瞩目的成绩，夺得半程冠军。

C. 我们我们从干校回来，载客三轮车全部取缔了。

D. 只有从字里行间体会言外之意，读者才能理解在不动声色的表面底下隐藏着的毫不留情的分析。

7、下面各句中，有语病的一项是（ ）

A.从4月8日零时起，武汉市解除离汉离鄂通道管控措施，有序恢复对外交通，离汉人员凭湖北健康码“绿码”安全有序流动。

B.通过开展经典诵读活动，我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。

C.为了防止水土不再流失，我们一定要加大植树造林的力度。

D.美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。

8、阅读古文，完成下面小题。

（甲）孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《资治通鉴》）

（乙）为学头脑①

明  王守仁

先生谓学者曰：“为学须得个头脑，工夫方有着落；纵未能无间②，如舟之有舵，一提便醒。不然，虽从事于学，只做个‘义袭而取③’，只是行不著、习不察④，非大本、达道⑤也。”又曰：“见得时，横说竖说皆是；若于此处通，彼处不通，只是未见得。”

（摘自《传习录》）

注：①头脑：思考与判断能力。②无间：没有距离，指通晓所学知识。③义袭而取：凭偶然的正义行为去获取，这里指偶然的收获。④行不著、习不察：做却不知原委，成了习惯却不明原因。⑤大本、达道：天下的根本和通达的道理。

【1】解释下列加点的词语

（1）但当涉猎  _______ （2）见往事耳_______ （3）如舟之有舵_______

【2】下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（ ）

A. 但当涉猎 但手熟尔

B. 孤岂欲卿治经为博士邪 为学须得个头脑

C. 蒙辞以军中多务 徐以杓酌油沥之

D. 非复吴下阿蒙 非大本、达道也

【3】翻译下面语句

士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

【4】甲文中孙权教吕蒙学习只须“______ ”，乙文中“先生”却教导“学者”学习必须具备“_____”。这两个说法并不矛盾，因为_________________________________。

9、根据课文内容默写或写出相应作者、诗题。

①______________________，何人不起故园情。（李白《____________》）

②马上相逢无纸笔，_________________________。（岑参《逢入京使》）

③杨花榆荚无才思，_______________________。（韩愈《晚春》）

④_____________________，明月来相照。（______的《竹里馆》）

⑤故园东望路漫漫，_____________________。（岑参《逢入京使》）

⑥_________________，关山度若飞。（《木兰诗》）

⑦有诗云“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中意思相似的两句诗是________，______。

10、阅读下面选文,完成下面小题。

解华石

①林林在柳树村小学念四年级,学校离家有三四里地,半路上要经过一片人工幼林地,这片幼林被命名为“少年林”,林林每天路过这儿,都要看看和她一起成长的小树。这一天,她这个小值日生打扫完教室,背着书包一蹦一跳地往家里跑,头上用红头绳扎起的两条麻花辨儿,一甩一甩的,就像舞蹈中那个采蘑菇的小姑娘。

②快到“少年林”了,林林突然发现,一群羊跑到了“少年林”里。“哎呀,不好!羊在啃小树呢。”林林把书包往地上一甩,飞一样跑进“少年林”驱赶羊群。

③“是谁放羊不看着,把小树都给祸害了?”林林一边赶羊,一边大声喊着。可是,直到林林把羊全赶出“少年林”,也没见放羊人的人影,林林瞧着那些被羊啃得缺枝少叶的小树,难过极了,嘴里嘟囔着:“这个放羊人真可恨,撒开羊就不管了,我非得告诉林业站的王叔叔处罚他不可。”

④这片“少年林”是村里的叔叔、伯伯们带着少先队员精心栽植的,现在个头儿长得几乎和林林一般高了,这些小树是清一色的落叶松,就像学校里上早操的小朋友,齐刷刷地站在离林林上学的路不远的山坡上,现在小树那嫩绿的针叶儿,一撮儿一撮儿地吐了出来,如同一双双绿色的眼晴,向过路的人们微笑着。林业站的王叔叔说:“这林子再有20年就能长成栋梁之材了。”

⑤林林越想越难过,她反复数了好几遍,一共损坏了27棵小树,她准备把这一情况报告给王叔叔,可放羊人是谁呢?林林一边想一边看,一眼看见被她驱赶到不远处的羊群里有一头长着长犄角、脖子上用红布条系着一串铜铃的头羊,不由得心里一紧,这是爷爷放的羊呀！他到哪儿去了呢?林林打心眼儿里埋怨起爷爷来……

⑥正这会儿,爷爷从山口转出来了,他右腋下央着件薄棉袄,绊绊磕磕地向羊群跑去。林林见了,气呼呼地追上去,从后边一把将爷爷夹着的棉袄拽下来扔在地上,两只手往腰间一叉,站在那里。爷爷没提防,被拽了个趔趄,险些跌倒,他回头一看是林林,就说:“你这孩于,怎么这么大气儿?”林林一见爷爷那模样儿,又生气又想笑。爷爷的脸上、鼻子上、下巴上尽是一块一块的黑灰。

⑦“爷,你干什么去了,羊把‘少年林’都啃了。”

⑧爷爷忙回身看“少年林”,“哎呀呀,怪爷爷,啃了多少?”

⑨“27棵。”林林板着脸回答。

⑩爷爷长长地叹了口气说:“林林,咱们先赶着羊回去吧。”

(11)“爷,你这就想逃掉吗?”

(12)“那你看还能怎么办呢?”

(13)“爷,你不是总告诉我要爱护树木吗?以前你看见谁损坏树木总是批评人家，又让人家去林业站赔偿,这回自己损坏了树木就不赔偿了吗?”

(14)爷爷一边听着孙女的批评,一边拍打着身上的灰尘说:“林林批评得对,爷爷一定注意改正。”爷爷把“改正”两个字说得很重,“走,我们先回家,等会儿去林业站按章赔偿。”

(15)晚上,林林带着爷爷给的135元钱,去林业站找王叔叔。

(16)“王叔叔……”

(17)没等林林把话说出来,王叔叔便问道:“你爷爷在家吗?我正想去找他呢。”

(18)“在家,爷爷说今儿太累了,等明儿个他来向您作检讨。他的羊群损坏了27棵小树,这是135元钱,作赔偿费。”林林把钱递给王叔叔。

(19)“林林,你知道爷爷的羊群为什么跑到‘少年林’里去了吗?”

(20)林林摇头:“不知道,”王叔叔笑起来,拍着林林的肩膀说:“傻丫头,这次不但不能罚你爷爷的钱,我们林业站还要奖励他呢。”

(21)“还要给奖,为什么?”

(22)“林林,今天南山有个人在林子边上烧纸,一股风把火刮到林子里去,亏着你爷爷看见把火扑灭了,要不是你爷爷扑救及时,那满山的人工林就全烧掉了。”

(23)林林听了王叔叔的话,想起了爷爷脸上的黑灰,不由得脸上热辣辣的。林林想了想,觉得135元钱还是要给王叔叔,不管什么原因,27棵小树终归是损坏了,老师说过,一个人的功过不能相抵。林林揉了一下眼睛,诚恳地对王叔叔说:“王叔,那羊是爷爷放的,它们啃坏了树,还是要赔偿的,用这钱去买树苗,再把它们栽上,爷爷说,他还要和我亲自去栽呢!爷爷扑火,那是应尽的义务。”

(24)林林丢下钱,撒开腿飞快地跑了。

(25)王叔叔捧着那沓钱追出门去:“林林——林林!”

(26)但,林林已经跑远了。

【1】请用简洁的语言概括出林林为“少年林”做了哪些事?_

【2】结合语境,品味选文第②段加点词语的表达效果。

林林把书包往地上一甩,飞一样跑进“少年林”驱赶羊群。________

【3】请从描写方法角度赏析选文第⑤段、第⑥段画线的句子。

(1)不由得心里一紧,这是爷爷放的羊呀!他到哪儿去了呢?林林打心眼儿里埋怨起爷爷。

(2)爷爷的脸上、鼻子上、下巴上尽是一块一块的黑灰。________

【4】请从下面三个选项中选择一个作为选文的标题,并说明理由。( )

A.爱心好少年 B.少年林 C.以身作则的爷爷________

【5】选出对选文的理解有误的一项。( )

A.第①段总领全文,交代了主人公林林和故事发生的背景,设置悬念,吸引读者的注意力。

B.第④段运用了比喻、拟人的修辞方法,生动形象地写出了“少年林”生命力的旺盛。

C.第(25)段中,一个“捧”字不仅形象地表现出钱的零散,还直接表现出王叔叔对爷爷的认可。

D.本文以第三人称叙事,是全知视角,表现出林林和爷爷对“少年林”的爱护。

【6】文章中爷爷为了扑救山火,无暇顾及羊群导致“少年林”被破坏,爷爷是否应该为这件事而赔偿呢?谈谈你对看法。________

11、阅读下面一篇文章，回答问题

炒青菜最难  （苗向东）

①画家黄永玉28岁即被安排在中央美术学院教书，院长是徐悲鸿。徐院长提议：所有的教授、讲师都画一画素描。有些老师不高兴，说:“什么话，学生画素描还差不多。”不少教授认为自己应该画宏伟巨作了，对徐院长的提议很不以为然。

②一天上人体素描课，徐院长来观摩，他一眼就发现黄永玉画得有些问题，便说：“靠里的脚踝骨比外边的高。”黄永玉一惊，没想到徐院长对素描如此精通，对素描的结构观察如此到位。

③休息时徐院长与男模特聊了起来：“老人家，您高寿呀？”“74了。”“噢，以前是做什么的?”“厨子。”“了不起，那您能办什么酒席啊?”老人眼睛一亮，说:“办酒席不难，难的是炒青菜。”“为什么呢?”老人说：“办酒席是花花事，而炒青菜是基本功、真功夫。什么糖醋排骨、红烧鱼、炒鸡丁等，只要别炒过了或炒生了，炒出来味道都不会太离谱。可是炒青菜时，厨师对食材选择、用油和时间的讲究、火候的掌握都很重要。小白菜、菠菜炒不好就有一股泥土味道，而空心菜、蒿子秆弄不好口感就会像麻绳。能炒出一盘好青菜，才是好厨师。”

④徐院长一听，肃然起敬地说:“老人家，您说得好呀，炒青菜才是真功夫，这和绘画的素描、速写一样嘛。简直是‘近乎道矣’!”“为什么呢?”徐院长说:“任何画种都要靠素描作为基础。像达·芬奇、米开朗琪罗等艺术家，都是从少年时期开始练素描。通过素描基本功的掌握，锻炼观察力和表达物象的能力。素描负载着全部有价值的艺术信息，也包含创造力。”老人笑了，黄永玉听完后也很受启发。

⑤正是因为徐院长从教师、学生的素描基本功抓起，使得该院出了一大批大师。无论学习一门艺术还是技术，在开始时都需要练好基本功，深谙（谙：ān，熟悉，精通）此“道”，才有大道可行。

【1】本文以《炒青菜最难》为题目，有什么好处？

【2】说说下面句中加点的“此道”一词所指代的意思。

深谙此“道”，才有大道可行。

【3】本文中的徐悲鸿是一个怎样的人？请结合文章具体内容简要概括。

【4】文章最后一段有什么作用？请从内容及结构两方面说说你的理解。

12、作文

请以“心里美滋滋的”为题，根据自己的生活经历和切身体验，写一篇记叙文。

要求：①表达真情实感，字迹工整，书写优美，卷面整洁，不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。