重庆市北碚区2025年高考模拟（4）语文试卷(含答案)_重庆市北碚区2025年高考模拟（4）语文试卷(含答案)下载-范文来试卷

1、仿照加点词语的形式，在括号里填上恰当的四字词语。
花从春走过，留下缕缕清香；叶从夏走过，留下__________；风从秋走过，留下__________；雪从冬走过，留下__________。啊！朋友，我们从人生的四季走过，给这个世界留下些什么呢？
2、巧辨双胞胎。
弯( ) 休( ) 象( )
湾( ) 体( ) 像( )
昨( ) 关( ) 岛( )
作( ) 天( ) 鸟( )
3、从课文中找出意思相反的词。
重——( ) 哭——( ) 坏——( )
上——( ) 静——( ) 工作——( )
4、辨字组词。
5、在括号里填入ABB式的词语。
（1）妈妈做的饭（______）的。
（2）咬一口柠檬（______），吃一口辣椒（______）。
（3）石头摸上去（______）的，而棉花摸上去却是（______）的。

6、课内阅读
送杜少府之任蜀州
[　　　　]____________
______________________，______________________。
______________________，______________________。
______________________，______________________。
______________________，______________________。
13．默写诗句，并写出作者及朝代。
14．解释词语。
之：_____________________宦游人：_______________________
若：_______________________歧路：_______________________
15．诗中最能表现诗人开阔胸襟，豪放胸怀的句子是：__________________________________________________________________________________________________________。
7、课内阅读
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，
每逢佳课倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
【1】这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。
____________________________________________
【2】这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，________的思想感情，因此朗读时语速要（慢快）________，声音应稍（低缓高昂）________。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句________。
8、阅读课文片段，完成练习。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦，
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姍姍来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】解释下列词语。
姗姗来迟：_____________________________
皑皑：_________________________________
【2】这两节主要是从白桦的_______（A．静态美 B．动态美）方面，突出表现了白桦的_______（A．外在形象 B．内在气质）
【3】第一小节中的“______________”写出了白桦挺拔高洁的精神，“______________”衬托出了它的绚丽辉煌。
【4】第二小节中的“_______________”突出朝霞的形态之美，更加衬托出白桦的秀美，朝霞渲染下的白桦变得更加_____________________。

9、老年人边听边点头，笑呵呵地捋着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！”
6月3日那天，成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲地耍着狮子舞着龙；孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮，劈里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去。
【1】选文第一自然段充分描写了________、________、________听到当众销毁洋人鸦片的消息后________的心情。
【2】“洋鬼子”是对______的称呼。这一称呼，表现了我国人民对__________。
【3】选文第二自然段中，哪些词语体现出当时的人多？请用“_______”画出来。
【4】选文第二自然段描写的是________的场面，表现出了_____________的心情。
10、课外阅读。
__________________
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸（qué）一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴问：“牛哥，他出多少山芋请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤？你别做梦了！”
牛大哥认真地说：“不是我别做梦了，而是你糊涂了。十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤！”
毛驴听了牛大哥的一席话，垂下头，不好意思地走了。
【1】给短文取个合适的题目，写在短文前的横线上。
【2】从选文中找出下列词语的近义词。
酬金——( ) 迷糊——( )
【3】你认为谁的话有道理？用“______”在选文中画出来。
【4】毛驴“垂下头，不好意思地走了。”是因为它__________________。
11、认真阅读文段，回答后面的问题。
那晚上天色不大好。可父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
我们争着答应：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味儿美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“（）你们要像花生，它（）不好看，（）很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
【1】写出下列词的近义词。
分辨（___________）可贵（__________）体面（___________）
【2】写出下列词的反义词。
爱慕（___________）便宜（__________）成熟（___________）
【3】这文段主要写_________________。
【4】从哪里看出花生最可贵？请用“_____”画出。
【5】在课文的括号里填上合适的关联词语。
【6】“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”联系课文内容，写写你对这句话的理解。
_________________________________________
12、读下面短文，按要求做题。
我爱家乡的山。春天到了，满山的花都开了，有红的，有粉（fěn）的，有白的，还有黄的，好看极了！蝴（hú）蝶（dié）在花丛中飞来飞去，多像一个个可爱的小精（jīng）灵（líng）。泉水叮叮咚咚地流着，流向美丽的村子，流向遥远的大海。
【1】读一读，选一选。
这篇短文主要写的是_________时家乡山的景色。
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
【2】这段话共有（__________）句。
【3】谁像小精灵？（）
A.花 B.蝴蝶 C.泉水
13、课内阅读。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类(　　　)和恐龙有亲缘关系，(　　　)很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
【1】在选文中的括号里填上恰当的关联词语。
【2】科学家们提出“鸟类和恐龙有亲缘关系”这一假说的依据是____________________。
【3】选文中的“点睛之笔”指的是(　　)
A．鸟类和恐龙有亲缘关系的假说。
B．恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
C．科学家们在辽西发现了保存有羽毛的恐龙化石这件事。
【4】你觉得选文中的哪个句子表达得十分形象？用“____”画出来，并谈谈你的看法。
___________________________________________
14、课外阅读。
一只想飞的猫（节选）
陈伯吹
——豁（huō）啦！
一只猫从窗子里面猛（měnɡ）地跳出来，把窗台上摆着的一个蓝瓷（cí）花盆碰（pènɡ）落在台阶上，摔（shuāi）成了两半。
才浇过水的仙人掌，跟着砸碎的瓷花盆被抛（pāo）出来，横倒在地上，淌（tǎnɡ）着眼泪，发出一丝微（wēi）弱（ruò）的声音：“可惜！”
“那算得了什么，我是猫！”猫没道一声歉（qiàn），连头也不回一下，弓起了背，竖起了尾巴，慢腾（ténɡ）腾地迈（mài）开大步，若无其事地向前走。“昨天夜里，我一伸爪子就逮（dǎi）住了十三只耗（hào）子！”
【1】短文共有（_______）个自然段。
【2】填空。
一只猫从窗子里面猛地跳出来，把窗台上的花盆______在台阶上，摔成了______。______被抛出来，横倒在地上，淌着眼泪，说：“可惜！”
【3】猫做了坏事之后，他是怎么做的？在文中画上“~~~”。
【4】这是一只（）的猫。
A.不懂礼貌、爱吹牛 B.自信勇敢

15、用自己的话转述别人说的话（改为转述句）
（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
_____________________________。
（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
_______________________________。
（3）枣核说：“大家不用愁，我有办法！”
_______________________________。
16、我能按要求写句子。（6分）
（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩句）
_________________________________________________
（2）这是一条伟大的路。（改成反问句）
_________________________________________________
（3）果树上结满了许许多多又红又大的果子。（修改病句）
_________________________________________________
17、句子乐园。
1.这是一部有趣的电影。（改写成感叹句）
____________________________________________________________________________
2.群众的目光齐刷刷地望着天安门。（缩写句子）
____________________________________________________________________________
3.战士保卫边疆。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.教室里很安静。(改成夸张句)
____________________________________________________________________________
5.妈妈坚决地对我说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为间接引语）
____________________________________________________________________________
18、按要求改写句子。
1．老虎扑过去，一下逮住了狐狸。(改为“把”字句)
________________________________________________________________________
2．狐狸走过来。(扩写句子)
________________________________________________________________________
19、按要求完成句子练习。
（1）在我们心目中，老师是挺拔的大树，能够为我们遮风挡雨；老师是_______，能够________；老师是______，能够________。（仿写句子）
（2）我们举办并策划了一次终生难忘的毕业联欢会。（修改病句）
________________________
（3）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（换一种说法，意思不变）
_____________
（4）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
这句话运用了________的修辞方法，表达了“我”对________________________的感激之情。
（5）有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性，他们一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。
句中“碰了钉子”的意思是______________，这句话告诉我们_____________。
20、把下面的句子换一种说法，使其意思不变。
1．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
_________________________________________________________
2．我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？
_________________________________________________________

21、补充句子内容。
萧萧梧叶___________，独在异乡___________，
江上秋风___________，_____________倍思亲。
知有儿童___________，____兄弟___________，
_____________一灯明。____茱萸___________。