1、王林读书一直是囫囵吞枣,你用朱熹的一句名言帮助他说:________________________________________________
2、辨字组词。
嫌______ 慕______ 悔______ 浇______ 协______
谦______ 暮______ 诲______ 烧______ 胁______
3、读句子,根据拼音写词语。
1.章鱼能利用水的fǎn tuī lì( )xùn sù( )hòu tuì( ),远离危险。
2.海底,hǎi shēn( )慢悠悠地蠕动着,有发光qì guān( )的深水鱼悄悄地游动着。
4、读一读,填一填。
1.江南(_____)采莲, 莲(_____)何田田。
2.松鼠的尾(_____)(_____)像一(______)伞。
3.小时(______)识(______),呼作(______)玉盘。
4.远看(______)(______)色,近听(______)无声。
5、解释下面加点字词的意思。
(1)默而识之,学而不厌,诲人不倦。(_________)
(2)三到之中,心到最急。(_________)
(3)随意春芳歇,王孙自可留。(_________)
(4)九州生气恃风雷。(_________)
(5)饱览着中外风景名胜。(_________)
(6)其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。(_________)
6、古诗文阅读。
春夜喜雨
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
【1】解释带点的字词的意思。
乃:___________________
花重:_______________________
【2】给诗句划节奏。
好 雨 知 时 节, 当 春 乃 发 生。
【3】解释诗句的意思。
随风潜入夜,润物细无声。
______________________________
【4】判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这首诗是唐代诗人杜甫的作品,他被后人尊为“诗圣”。(____)
(2)这首诗中没有一个“喜”字,所以题目与诗的内容不符。(____)
【5】诗的前两句写了下雨的季节,作者直接___________了这场及时雨。后面六句集中写“夜雨”。野外一片漆黑,只有点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测:等到天明,锦官城里该是一片_____________________的景象。
7、课内阅读。
村晚
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
【1】这首诗的作者是宋代的诗人_______,展示的是一幅_________晚归图,真正达到了“诗中有画”的境界。
【2】“漪”字在诗中的意思是___________。
【3】写景文字集中在_____句,写的是山村晚景。诗人把______、______、______三者有机地融合起来,“横”字表明牧童不是规矩地骑,而是随意横坐在牛背上,表现了______。
【4】下面朗读停顿正确的是( )
A.草满/池塘//水满陂,山衔/落日//浸寒漪
B.草满池塘//水满陂,山衔落日//浸寒漪
8、课内阅读。
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】这两个小节分别从静、动两个方面描写了_____________________。
【2】诗人写到“所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。”这句话中你觉得哪几个词用得好,好在哪里呢?写出你的理由。
________________________________
9、按课文内容填空。
有一天 , 丑小鸭出来 ( ), 看见 ( ) 开花了 , 知道 ( ) 来了。他扑 ( ) 向 ( ) 飞去 , 忽然看见镜子似的 ( ) 上 , 映出一个 ( ), 雪白的 ( ), 长长的 ( ),( ) 极了。啊 , 这难道是自己的 ( ) 吗 ? 原来我不是 ( ), 而是一只 ( ) 啊。
10、阅读
①有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放, ______中带着几分______,显出一派______的农家风光。②还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。③几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多______的笋,成群地从土里探出头来。
【1】把下面四个词分别填到语段的横线处。(填字母)
A.鲜嫩 B.独特 C.华丽 D.朴素
【2】语段第①②③句话分别描写了______
【3】选一选,填一填。
这段话是按照_____(时间 空间)顺序写的。第①句话描写了_____(门前 屋后)的风光,第②③句话描写了_______(门前 屋后)的景物。
【4】填一填。
第③句话运用了_____的修辞手法,句中的“_____”字能让人感觉到春笋迅猛的长势和勃勃的生机。
11、课外阅读。
我的母亲(节选)
母亲孤零零地居住在法国,没有丈夫,也没有朋友和亲戚。十多年来,她顽强地干,挣来钱买面包、黄油,付房租,交学费,买衣服和鞋帽等。除此之外,她每天都能拿出点令人吃惊的食物。比如:午饭时,她面带幸福、自豪的微笑,把一盘牛排摆在我面前,像这盘肉象征着看她战胜厄运的胜利。
她从来不吃这些肉,一再说自己是素食者,不能吃动物脂肪。然而有一天,我离开饭桌到厨房里找水喝时,发现母亲坐在凳子上吃东西,煎肉锅放在腿上,她正仔细地用小块面包擦那给我煎牛排用的油锅。发现我时,她急忙将锅藏在餐巾底下,可是已经来不及了:因为我明白了她成为素食者的真正原因。
【1】“除此之外,她每天都能拿出点令人吃惊的食物。从“令人吃惊”你体会到了什么?
_____________
【2】母亲成为素食者的真正原因是什么?
______________
【3】文段刻画了一位怎样的母亲?选择恰当的词语打上“√”(多项选择)
勤劳( ) 坚强( ) 勤俭节约( )
懒惰( ) 慈爱( ) 小气吝啬( )
12、阅读下列材料,回答问题。
材料一:在纺织和化纤制品中添加纳米微粒,可以除味杀菌。
材料二:纳米材料已做成无菌餐具、无菌食品包装。
材料三:纳米技术可以使墙面涂料的耐洗刷性提高数倍,还可以制成自洁玻璃和瓷砖。
材料四:纳米陶瓷有望成为汽车、轮船、飞机等发动机部件的理想材料,能大大提高发动机
的效率和可靠性,延长发动机的工作寿命。
【1】以上材料,分别从________、________、________和________四个方面介绍了纳米技术的运用。
【2】阅读材料,判断下列说法是否正确,正确的画√,错误的画×。
①纳米技术的应用使建筑界的清洁工作效率大大提升。________
②目前纳米技术在饮食方面的运用仍处在设想阶段,离实际运用还很远。________
③纺织、交通、建筑等领域,将免不了一场因纳米而引发的“材料革命”。________
13、阅读
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shàn shān)子,扇(shàn shān)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子的到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【2】文中有些句子把植物当作人来写,请用“ ”画出一个这样的句子
【3】选文中列举出了秋天好多种颜色,这些颜色用文中的一个词语来概括就是
___________________。
【4】短文是围绕哪句话来写的?请用波浪线画出
14、课外阅读我能行。
“墨”与“黑”
谢少萍
一次,张作霖参加了一个大型的宴会。
席间,有几个日本人突然提出让张作霖当场赏幅字画。张作霖明知这是故意习难,但在大庭广众之下,实在不好拒绝。他满口答应,令人拿来了笔墨纸砚。
只见他慢慢地来到桌前,在铺好的宣纸上,挥动手中的笔,写了 一个“虚”字,然后落款 “张作霖手黑”,盖上大印。他甩掉笔,得意地望着大家。那几个日本人面面相觑,不知何意。
细心的秘书一眼就看出了其中的漏洞:“手墨”怎么成了“手黑”?他连忙贴近张作霖 身边低语:“您把‘手墨’写成了“手黑”应该在“黑’字下面加一个‘土 ’。”
哪知张作霖一瞪眼睛骂道:“混账东西!难道我不知道‘墨’字下面有个‘土’吗?对付 日本人,手不黑行吗?日本人想要的就是咱中国的土地,作为一个中国人,我怎么能让他们把土带走呢?这叫‘寸土不让!’”
话音刚落,满堂喝彩。那几个日本人这才明白过来,越想越没趣,只好悻悻退场了。
【1】“墨”在字典中的解释有:①黑色或近于黑色的;②写字绘画用的黑色颜料;③借指写的字和画的画;④借指学问或读书识字的能力。“笔墨纸砚”的“墨”应取第 种解释,“手墨”的“墨”应取第 种解释。
【2】根据意思,从文中找出相应的成语。
(1) 你看我,我看你,形容大家因惊惧或不知所措而互相望着,都不说话。( )
(2) 指人很多的公开场合。 ( )
15、按要求写句子。
1.《赠刘景文》的作者是宋代诗人苏轼写的。(修改病句)
_________________________________________________________
2.门前的水泥道很美。(改为感叹句)
______________________________________________________
3.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用带点的字造句)
_____________________________________________________
4.东海龙王的水晶宫被海上掀起的大浪震得东摇西晃。(改为“把字句”)
________________________________________________
5.他跑得像兔子一样快(仿写句子)
____________得________________________
16、根据要求,完成句子练习。
1. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
(1)改“把”字句:________________
(2)改“被”字句: ________________
2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(1)改陈述句: ________________
(2)理解正确的是(____)。
A.夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上
B.说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害
3.缩写句子。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
________________
4.改成直述句。
他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
________________
17、读句子,完成练习。
(1)“啊,河流醒来了!”句中“醒”字指_______,从中能感受到作者_______的心情。
(2)“有一万个小酒窝,在水中回旋。”句中“酒窝”指_______,“回旋”的意思是( )(填序号)
①盘旋,绕来绕去地活动 ②可进退,可商量、变通 ③返回
(3)是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
句中把河水流淌的声音比作_______,把闪耀着光芒的河流比作_______,写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。
(4)三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
句中作者把_______当作人来写,写出了_____________。
18、按要求写句子。
1.一棵高大挺秀的白杨树挺立在戈壁滩上。(改为比喻句)
_____________________________________________________
2.人是由简单的生命进步来的。(修改病句)
______________________________________________________
3.您不必担心我们会把您这位朝鲜阿玛妮忘怀。(改为反问句)
______________________________________________________
19、不改变句子意思,把句子换一种说法。
1、我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?
2、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
20、我会按要求写句子。(6分)
(1)、他歌唱得好,舞姿也很美。
补充关联词语:
(2)伽利略是十七世纪意大利伟大的科学家。
缩句:
(3)坡上怎么能开垦出菜地呢?
改为陈述句:
(4)我们要及时改正并发现作业中的错误。
修改病句:
21、习作
同学们,在春光明媚的日子里,你们一定有很多春天里玩得游戏吧!选择一件你觉得在春天里玩得最开心的事情写一写,注意把玩的过程写清楚,突出故事的开心。并修改自己不满意的地方。