四川省甘孜藏族自治州雅江县2025年小升初模拟（7）语文试卷-有答案

1、辨字组词。

朝（   ）  蒙（   ）   慢（   ）  崩（   ）

潮（   ）  朦（   ）   漫（   ）  蹦（   ）

2、“乐”——认识插叙，了解插叙内容对表达凡卡生活的作用。

例：他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爷爷总是带着他去。多么快乐的日子呀！我的体会是：_______________  

作用是：_______________________________________________________

3、看拼音，写词语。

chànɡ  gē   gù  shi   ān  jiā   bǎi  suì shuō  huà

（   ） （   ） （   ）   （   ） （   ）  

4、辨字组词。

苞（______）   雷（______）   鲜（______）    庶（______）

雹（______）   蕾（______）   藓（______）    蔗（______）

暴（______）   逢（______）   害（______）    在（______）

瀑（______）   缝（______）   割（______）    茬（______）

5、给加点的字注音或根据拼音写字词。

我在原野上摇曳( )，使原野风光更加旖( )旎( )；我在清风中呼吸，使清风fēn fāng( )馥( )郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼和那只shuò dà wú péng( )的独眼向我凝视。

6、阅读短文。

谁和谁好

谁和谁好？ 谁和谁好？

藤和瓜好，   白云和风好，

它们手拉手，   风往哪里刮，

不吵也不闹。   云往哪里跑。

谁和谁好？   谁和谁好？

蜜蜂和花好， 我和同学好，

蜜蜂来采蜜，   大家唱着歌，

花儿仰脸笑。   一起上学校。

【1】这首诗一共有（_________）个小节。

【2】我读了这首小诗后，我知道了这些好朋友之间是怎样互相帮助的。（请选择合适的答案把它前面的字母填在题目后面的括号里）

A．输送养分   B．留下种子长出更多的“藤”，还能给人们提供食物

C．传播花粉，长出果实   D．提供过冬的食物，为人们带来甜蜜

①“藤”帮助“瓜”  （____________）

②“蜜蜂”帮助“花”（____________）

③“瓜”长成熟后可以（____________）

④“花”帮助“蜜蜂”（____________）

【3】你和好朋友是怎样互相帮助的，请想一想写下来。（不会写的字用拼音代替）

___________________________________

7、美文欣赏屋。阅读古诗，完成练习。

观 书 有 感

（宋）朱熹

昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，此日中流自在行。

（注释）①艨艟（ménɡ  chōnɡ）：古代大型战船。  ②向来：从前，指春水未涨之时。 ③中流：水流的中央。

【1】画去加点字的错误读音。

向来枉（wǎng  wàng）费推移力，此日中流自在行（xíng  háng）。

【2】根据注释提示，试写出诗句的意思。

①昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

______________________________________

②向来枉费推移力，此日中流自在行。

_________________________________________

【3】这首诗是《观书有感》的第二首，前两句是叙述，后两句是_________________，启发我们不要去做岸上推船的蠢事，而应该为艨艟的自在航行输送____________。

8、阅读下面这首诗，回答问题

七律・长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】对“红军不怕远征难，万水千山只等闲”理解有误的一项是（ ）

A．“远征”即指长征。

B．“万水千山”表明红军长征途中跋山涉水，环境恶劣。

C．“红军不怕远征难”是本诗的总领句，莫定了全诗雄浑博大的基调。

D．“只等闲”表现了长征途中的轻闲。

【2】“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”两句运用了________和_______

的修辞手法。结合诗句内容分析这样写的好处是___________。

【3】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这两句诗中蕴含了红军长征途中的两个典型事例:_______、_______。诗中“暖”“寒”形成鲜明的对比，“暖”字表达了战士们巧渡金沙江的喜悦，“寒”字冷峻严酷，让人体会到_____________。

【4】从本诗的最后两句可以看出红军长征胜利前的最后一个难关是______；诗中“________”一词预示了长征最后的胜利。

其中“三军”指_______。

【5】下面对这首诗理解有误的一项是( )

A．诗中不仅写了闻所未闻的险山恶水，还写了惊天动地的伟大战斗。

B．这首诗气魄雄伟，对仗工整，巧用拟人，写得细腻委婉，有声有色。

C．诗人以点代面，写出了红军长征途中的“万水千山”，“万水”以金沙江和大渡河为代表，“千山”以五岭和乌蒙山为代表。

D．诗歌歌颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命浪漫主义。

9、阅读非连续性文本《餐桌上的“老规矩”（节选）》，完成练习。

老规矩，既是教养，亦是礼仪。那么，餐桌上的“老规矩”是什么呢？比如：

①入座时，注意长幼有序，先请长辈上座。

②吃饭时，邀请长辈或客人先夹菜。

③吃饭时，减少闲聊和高声喧哗，讲究“食不言，餐不语”。

④吃饭时，注意细嚼慢咽，不发出吧唧吧唧、吸溜吸溜声。

⑤吃饭时，如果忍不住打喷嚏或者咳嗽，要捂住嘴或者背过身。

⑥吃饭时，切忌挑食、剩饭。……

【1】根据上述信息，观察下面的漫画，判断哪些孩子的行为遵守了“老规矩”。遵守的打“√”，没遵守的打“×”。

( )                                 ( )                           ( )

【2】珍惜粮食，心怀感恩。我们能有今天的幸福生活，不能忘记中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父”的( )老先生。

10、课内阅读《富饶的西沙群岛》（节选）

西沙群岛一带海水（       ）光（       ）色，瑰丽无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海的高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

【1】在括号里填入恰当的数字。

【2】文中出现的海水的颜色有________________。

【3】为什么西沙群岛的海面会有不同的色彩？（用选文中的语句回答）

__________________________________

11、课外阅读。

青　字　歌

青字朋友多,听一听青字歌:

  虫字旁,靠着青,飞来一只大蜻蜓。

  三点水,靠着青,天空蓝蓝河水清。

日字旁,靠着青,晴空万里太阳红。

目字旁,靠着青,眼睛明亮看清晰。

米字旁,靠着青,童话王国有精灵。

言字旁,靠着青,请来朋友真高兴。

竖心旁,靠着青,朗读课文有感情。

争字旁,靠着青,上课安静仔细听。

【1】儿歌中读音和“青”相同的字有______________________。

【2】儿歌中这些带有“青”的字的音节有什么共同点?

_____________________________________________________

【3】和儿歌中出现的情况相同的字我还知道____________。(至少写3个)

12、课内阅读。

它（花生）的果实埋在地里，不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

【1】本段选自《__________》，作者是________。

【2】在文中方框里填上合适的标点。

【3】下列与所选段落运用手法相同的选项是（　　 　）（多选）

A．（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了

B．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了

C．白天，它（小珍珠鸟）这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

【4】下列诗句与“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话意思相似的一项是（　　）

A．举头望明月，低头思故乡

B．露从今夜白，月是故乡明

C．感时花溅泪，恨别鸟惊心

D．君自故乡来，应知故乡事

13、阅读课内选段，完成练习。

牧场之国（节选）

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之史，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

【1】选段中，作者描写的事物有___________、___________、___________和灯塔。

【2】选段中画“ ”的句子是景物_________描写，画“﹏﹏﹏”的句子是景物_________描写。

【3】“真正的荷兰”主要表现在（ ）

A．挤奶的人专注于工作，十分认真。

B．夜晚的宁静。

C．满载着牛奶的汽车、火车不停地开往城市。

【4】第一自然段描写了________和________两个时间场景，与白天的牧场相比，这时的牧场更加________、________。

【5】“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情？

______________________________

14、数字“蛟龙”

240公斤

出发时,“蛟龙号”三位潜航员一字排开,向欢送的人群挥手致意。叶聪在其中特别突出——特别胖。据他自己说,刚测的体重已经102公斤了。“蛟龙号”的最大载荷是240公斤,于是要求3位潜航员的总体重不能超过240公斤。而叶聪一个人占了大头,留给另外两位潜航员唐嘉陵和付文韬的体重“配额”只剩138公斤了。这两个今年刚刚成为正式潜航员的80后,本来就瘦,站在叶聪旁边就显得更瘦了。

0个扣子

这次随“蛟龙号”轮流下潜的一共有9人,除3名潜航员之外,还有6名专家、学者。他们的衣服都是定制的。潜航服的面料要求除了必须是纯棉防静电材质外,还有一个突出特点——扣子数量为0,因为不能有硬物装饰。纽扣,有可能不小心破坏舱内的精密仪器。个人服装,在满足纯棉防静电、无硬物装饰的前提下,若舱内空间允许,经检查后也可以带入。在深潜过程中,舱内温度会不断变化,差不多春夏秋冬都要走一遍,所以潜航员们需要随时增减衣物。

设计标准与“神六”相当

海试潜水器的生命保障系统,设计标准不亚于“神六”宇航员安全保障系统。在大洋深处,舱内必须保持氧气、二氧化碳达到一定浓度,同时也要保持舱内拥有正常的舱压、温度、湿度,还要保证不能有异味。所以,“蛟龙号”潜水器中装配了生命保障系统和两套氧气供给系统,力求万无一失。

【1】“蛟龙号”的三位潜航员分别是 _____、 ________、 _________。

【2】特意为“蛟龙号”下潜人员定做的潜航服上为什么没有一个纽扣呢?请用“　　”从短文中画出来。

【3】这篇短文分别介绍了 、   和 。

【4】读了这篇科普说明文,你有什么感想?联系本册第八组课文说一说。

_____________________________________________________________________________________________。

15、按要求写句子。

1.霞光照得小孩子的脸红红的。

改为“把”字句：______________________

改为“被”字句：______________________

2.喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。（缩句）

____________________________________________

3.天空出现一匹马。（扩句）

__________________________

16、按要求改写句子。

这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

(1)改陈述句: __________________

(2)改感叹句: __________________

(3)改反问句: __________________

17、句子万花筒。（12分）

（1）读一读，用加点的词语写话。

在强烈的阳光照射下，那潮水面上仿佛铺满了一颗颗的水晶。

（2）把下面的句子合并成一句话。

狼论个头和力气比不过狮、虎、豹等。

狼也有胜过狮、虎、豹的地方。

（3）读一读，回答问题。

在事情未办成之前就自吹自擂一点儿用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？

①请把这句话改写成陈述句。

②请你说说对这句话的理解。

（4）用“尖锐”的不同意思写话。

尖锐（表物体）：

尖锐（表声音）：

18、气球上画着一张可爱的小脸。

用“可爱的”造句：______________。

19、按要求写句子。

1．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句）

______________________________________________________________

2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？

(改为陈述句)

_____________________________________________________________

3．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。（改为反问句）

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4．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。（改为双重否定句）

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20、王老师急得直跺脚。（仿写句子，注意用上加点字）

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21、习作乐园。

生活是多彩的，参加活动是开心的。你参加过哪些活动呢？请你以“那次，真开心”为题写一篇作文，把活动过程中大家开心的样子详细写出来，400字左右。