四川省甘孜藏族自治州新龙县2025年小升初模拟（九）语文试卷-有答案

1、根据拼音写出相应的词语

guān  chá   huā  bàn   hé  lǒng   shǒu  zhuǎng   yǒu  qù

________   ________   ________   ________   ________

2、看拼音，写词语。

1.听了小红马的话，小骆驼很wěi qu（_____），duō kuī（_______）了骆驼妈妈的开导，小骆驼才变得高兴起来。

2.妹妹穿了件新裙子，在镜子前照了又照，还不时地bì

shàng（_______）眼睛自我陶醉呢。

3、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

jié máo  zhěn tou méng lóng  xiāo sǎ

（ ）  （ ）  （ ）  （ ）

cháng yáng míng chán máo diàn fēi hóng

（ ）  （ ）  （ ）  （ ）

4、补全词语，并选词填空

( )调( )序            ( )( )顾身        ( )( )当然

同心( )( )          不动( )( )       ( )( )足食

（1）为了抢救被感染的病人，医务工作者__________地赶往疫区，奋战在救援一线。

（2）作为班干部，以身作则是_____________的。

5、写出带有下列部件的字，再组词。

肖（______）（______）  （______）（______） 

共（______）（______）  （______）（______）

畺（______）（______）  （______）（______）

6、阅读词句，并完成练习。

清平乐

[宋]黄庭坚

春归何处?寂寞无行路。______________________，______________________。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。______________________，______________________。

【1】补全词句。

【2】下列对词语的解释不正确的一项是（       ）

A．无行路：没有留下春去的行踪。

B．唤取：呼唤，询问。

C．啭：鸟婉转地鸣叫。

D．因风：因为风势。

【3】词的上阕，一个“_______”字直接道出了词人的设想：有人知道春的去处，唤回来与自己同住。词的下阕，通过黄鹂“___________”，写出春天已过，初夏已来。整首词表达了词人对春天的_______之情。

【4】在这首词中，运用最明显的修辞手法是_________，将__________人格化，生动形象地写出了作者对__________的喜爱。

【5】美好春光的流逝总是让人感到无限惋惜和伤感，请你再写出两句类似的诗词句。

_____________________________________

7、诗文赏析，韵无穷 。

回乡偶书（其二）

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

【1】_______（朝代）诗人_______（作者）一共写了两首《回乡偶书》，这是第二首，除了这两首诗，我还知道他写的诗句有：____________，_____________。

【2】本诗通过诗人归乡后发现改变的“________”和不变的“_________”之间的对比，流露出作者_____________的思想感情。

8、阅读快乐屋。

劝  学  诗

(唐) 韩愈

读书患不多，思义患不明。

患足己不学，既学患不行。

【1】“患”的意思是________________________________________。

【2】诗人对读书有四“患”：一患   ；

二患 ；

三患 ；

四患 。

【3】结合本册书中两首阐明读书道理的古诗和自己读书的实际情况，写写你读了这首诗的感受。

  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、非连续性文本。

2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。

材料一：（二十四节气）立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

材料二：农耕时代，当时没有现代技术，一切靠天吃饭，农田的耕作播种需要了解天象，预测天气气候。于是，我们的先人就发现可以通过观察日月星辰的变化来认识外界自然变化，认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律，慢慢总结出了“二十四节气”。

材料三：从科学角度上讲，“二十四节气”是根据地球绕太阳公转的轨道也就是太阳在黄道上的位置来划分的。视太阳从春分点，也就是黄金零度出发，此刻太阳垂直照射赤道，每前进15度为一个节气；运行一周又回到春分点。为一回归年，24个节气正好360度。

材料四：不仅古代，在现代“二十四节气”也已融入我们生活的方方面面：清明节气的祭祖活动、冬至的吃饺子等：在农村，二十四节气仍然指导着农民朋友们的农事活动；中医的理论体系会要求医生考虑节气，也就是结合天气气候特点和病人的病症来看病，广大老百姓也会按照节气规律来改变作息饮食和养生。

（摘编自《兵团日报》有删改）

【1】根据材料一，诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”中描写的是_________、__________这两个节气的景色。

【2】后面三组材料分别从“二十四节气”的___________、____________、__________三方面来介绍。

【3】以下是征集到的传承“二十四节气”传统文化的措施，其中不适宜的一项是（    ）

A．结合节气开展民俗活动传承民族文化。

B．把节气列入课本，把节气故事编成民谣。

C．各大报纸设专版宣传节气知识。

D．取消小长假，恢复“五一”长假。

【4】“二十四节气”已融入我们生活的方方面面，你还知道哪些与节气有关的知识呢？（至少例举两个）

________________

10、读一读下面的短文，再完成练习

祖国山水多美丽

轰（hông）隆（lông ）隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽。宽得望不到岸。渔船星星点点。渔民撤网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国的山水多美丽。

【1】这篇短文一共有（_____）自然段。

【2】从文中找出合适的词语填空

（__________）的照片 （__________）的田野

【3】文中画“   ”的句子，作者把（________）比作了（_______）。

11、阅读下面这段话，回答问题。

我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。

【1】这段话层层递进，写了什么内容？旨在说明什么？

_____________________

【2】仿照句子，用“不但……而且……甚至……”造句。

_________________

12、读片段，回答问题。

敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。它同（ ）、（ ）及（ ）等世界文化遗产一样，是中华民族古老文明的象征，同时也是人类创造精神文明的象征。

【1】把文内容补充完整。

【2】写出与下列词语的意思相近词。

瑰宝________ 创造________

【3】文中画“____”的部分，前后是_____关系。

【4】用自己的话说一下，我们应该如何保护身边的文化古迹。

_____________

13、课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（          ）谁怎么呼唤，它（        ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（        ）谁说多少好话，它（          ）一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

【1】在选段中括号里填上合适的关联词语。

【2】选段都是围绕“_____________________”这句话来写的。

【3】选段画线句子中的“小梅花”是指：___________。

【4】猫的尽职表现在哪儿？用“﹏﹏﹏”在选段中画出来。

【5】作者为什么说猫的性格实在有些古怪？

_______________________________

14、阅读短文。

“雷公”的秘密

①夏天，刚才还晴朗的天空，顷刻间电光闪过，雷声滚滚，惊天动地。这时候，有的老人就会很自然地想起神话故事，说：“天上的雷公发怒了，地上作恶的人可要小心了。”其实，科学告诉我们，哪有什么“雷公”，雷电就是一种常见的自然现象，经常会在天空出现。甚至在有些地方，几乎天天能见到雷电。

②雷的类型很多。炸雷是一种声音响亮的雷，人们在见到闪电后，随后就能听到雷声。闷雷是在云与云之间发生的放电现象，在爆炸波分解时，又产生许多频率不同的声波，它们相互干扰，我们听到的就是沉闷的雷声。拉磨雷是持续时间较长的闷雷，雷声听起来沉闷悠长，像拉磨的感觉一样。

③雷电是一种危害很大的天气现象。它会污染我们的空气，伤害地上的草木和动物，还能摧毁建筑物，甚至致人死亡。有时候，雷电产生的电压高达几万伏，甚至几十万伏。所以，雷电伤人的事情经常发生，不光在室外工作的人会受到雷电的侵袭，就是在室内也躲避不了。

④据说，1892年7月19日，两个美国人被雷劈死了。他们在公园的一棵树下躲雨时，遭炸雷袭击，两人当场被闪电击中死亡。当人们从其中一人的身上脱下衣服时，看见了令人震惊的奇景：死者的前胸留下了闪电发生地点的影像，上边还有一片略带棕色的橡树叶以及藏在草中的羊齿叶。树叶和羊齿叶的图像非常清晰．连肉眼也能看见最细小的筋络。

⑤1957年，美国一个牧场的工人在雷雨中工作时也被雷劈了。他虽未被劈死，但感到胸部作痛，解开上衣才发现，竟然有一头牛的影像印在胸前。

⑥雷电造成的这些奇怪现象该如何解释呢？有的科学家认为，这些现象的形成与雷电时的高压放电、大气等离子的形成，以及温度、湿度等有关，而且还可能与磁场的参与有关。

⑦美国科学家富兰克林发明了避雷针。避雷针可以通过接地引线把雷电的电流。释放到大地中去，“雷公”就被悄悄地送到地底下去了。这样就避免了火灾和人畜的死亡，对地面上的大型建筑物也能起到保护作用。

【1】第①段中的词语“顷刻间”的意思，用找近义词的方法理解，不可能是（ ）

A．一刻钟

B．转眼间

C．一刹那

D．一瞬间

【2】第①段有两个加点的词语“自然”，这两个“自然”的区别是（ ）

A．第一个“自然”是指自然界，第二个“自然”的意思是理所当然

B．第一个“自然”的意思是理所当然，第二个“自然”是指自然界

C．第一个“自然”的意思是理所当然，第二个“自然”是指不勉强

D．两个的意思都一样，是理所当然的意思

【3】第②段围绕“雷的类型很多”介绍了三种雷，其中不包括（ ）

A．炸雷

B．闷雷

C．拉磨雷

D．球雷

【4】第③～⑤段是围绕哪一句话来写的？（ ）

A．雷电是一种危害很大的天气现象。

B．两个美国人被雷劈死了。

C．美国一个牧场的工人在雷雨中工作时也被雷劈了。

D．雷电造成的这些奇怪现象该如何解释呢？

【5】雷电能把树叶、牛的图案印在人身上，可能的原因与下面哪一项无关？（ ）

A．高压放电

B．大气等离子的形成

C．温度、湿度

D．所穿的衣服

【6】请说一下第③段中“几万伏”“几十万伏”“甚至”“经常”这些词语的作用。

_______________________________

【7】目前看来，雷电的危害很大。但也有科学家设想，每次雷电都会放射出巨大的电量，如果能把这些电收集起来给人类用，那雷电就不全是坏处了。你同意吗？简单地说一说理由。

____________________________

15、按要求完成句子练习。（5分）

（1）谁能忘记南丁格尔在护理工作上作出的杰出贡献呢？（改为陈述句）

_______________________________________________________________

（2）请你用“骄傲”的不同意思造句。

①自满，轻视他人：___________________________________________

②自豪：_____________________________________________________

③值得自豪的人或事物：

___________________________________________________________

（3）救援队长听到了警报，火速立刻召集了救援队的成员。（修改病句）

_______________________________________________________________

16、按要求写句子。

1．我们班的同学怎能不勤奋学习呢？

改成陈述句：_____________________________

2．小夜莺把德国鬼子带进了游击队的包围圈。

改成“被”字句：____________________________

3．树叶落下来。

扩句：______________________________

4．科学家经过反复研究，终于打开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

修改病句：______________________________

17、按要求改写后面的句子：树叶从树上飘落下来。

比喻句：______

拟人句：______

18、读一读，用划线的词语造句。   

①邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。

________________________________

②邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

________________________________

19、把下列陈述句改写成反问句。

（1）你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界。

_______________________________

（2）晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地、河滩。

_________________________________

（3）我们家的大花猫性格实在有些古怪。可是，它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。

______________________________________

（4）它已经有一个多小时没吃东西了，再加上从树上摔下来，又饿又怕，真有生命危险。

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（5）在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。

____________________________________

（6）这位沙漠中的饥渴之人，面临着艰难的抉择

___________________________________

（7）这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。

___________________________________

（8）走进东北的大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。

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（9）小鸟叽叽喳喳地叫起来，它们在愉快地迎接着新的一天的到来。

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（10）松鼠忙起来了，不停地把山果子搬进树洞里。它们这是在为度过漫长的冬天做准备。

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20、写一句话，用动作描写来表现“生气”。

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21、习作。（20分）

用真挚朴实的语言来描写一位你最尊敬的老师。题目自拟，要写清楚老师对你的帮助或使你感动的地方。注意记叙文的六要素。