1、课文内容回顾。
1.《绝句》的作者是唐代诗人 。这首古诗表达了作者对 的 之情。
2.让我们换上春装,像 ,飞过树林,飞上 ,去 。
3.《一只小鸟》这篇课文使我从中明白了 的道理。
4.《三月桃花水》一文通过对 和 的描写,突出了三月桃花水的 和 的特点。
2、读准拼音,写对词语。
yuǎn gǔ kū wěi nán guò xiá gǔ
( ) ( ) ( ) ( )
zhèng cháng shàn liáng xiān dān shén qí
( ) ( ) ( ) ( )
3、填空。
一年四季中,不管是________________还是________________,布达拉宫的________________总是________________。有了这蓝天,________________的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。
4、细心拼一拼,认真写一写,把你最漂亮的字展示出来。
sǎ tuō qí zhì gē da kāng kǎi yí wàng wú jì
(_______) (______) (________) (________) (_____________)
shēn yín shòu xuē xuān nào táo zuì quán shén guàn zhù
(________) (________) (______) (______) (______________)
5、当事者往往对利害得失考虑太多,看问题反而糊涂;旁观者由于冷静、客观,却看得清楚。这就是人们常说的“_________________,_________________。” “________________ ,_______________。”两句诗也说明了这个道理。
6、课内外比较阅读。
(一)出塞
王昌龄
秦时明月汉时关,
万里长征人未还。
但使龙城飞将在,
____________度阴山。
(二)从军行
王昌龄
青海长云暗雪山,
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,
不破楼兰终不还!
(注释)青海:指青海湖。雪山:终年积雪的山,指祁连山。孤城:指玉门关,因地广人稀,给人以孤城之感。穿:磨破。金甲:铠甲的美称。楼兰:汉代西域国名,这里借指敌人。
【1】读《出塞》,按原文把句子补充完整。
【2】表达对守关将士深切同情的诗句是:“________________,________________。”
【3】“飞将”指的是(____),“胡马”指的是(____)。
A.名将李广。
B.名将卫青。
C.胡人的骏马。
D.侵扰内地的外族骑兵。
【4】“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”这两句诗表达了诗人对飞将军______(填人名)的怀念,其言外之意是:________________________________
【5】读《从军行》完成填空。
(1)“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。”这两句写到了三个地名,分别是:________、________、________。
(2)“_________”一句概述了战斗之艰苦激烈,而“_______”则是戍边将士的坚定、深沉的誓言。
【6】品读这两首古诗,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《出塞》刻画了守边将士荒凉艰苦的生活环境。(____)
(2)《出塞》诗歌主题是希望平定战乱,安定边防。(____)
(3)《从军行》表现了战士们杀敌卫国的英雄气概。(____)
(4)《出塞》控诉了战争给人带来的灾难。(____)
【7】《出塞》和《从军行》的相同点是( )。(多选)
A.都是边塞诗。
B.都是送别诗。
C.以描写环境开篇。
D.感情基调高昂雄浑。
7、古诗阅读
梅花
墙角 ,凌寒 。
遥知不是雪, 暗香来。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人_______,诗人知道那不是雪是因为__________
8、古诗阅读
春晓
眠不觉晓,处处闻啼
。
夜来声,花落知
。
【1】补全古诗。
【2】这首诗题为“春晓”,意思是( )
A.春天的早晨 B.春天知道
9、课内阅读。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿,他喊道:“把克菜芒救出去!”
克菜芒是见习水手,还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干!”船长又叫道。
三十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
【1】理解词语。
(1)惊慌失措:_________(2)镇定自若:_____________
【2】写出下列词语的近义词。
调遣(______) 须臾(______) 沉没(______)
【3】回忆全文内容,文中反复写大雾弥漫,想想作者为什么这样写?
__________________
【4】写出下列句子的含义。
(1)轮船在深深的海水中慢慢下沉。
____________________
(2)人们透过阴惨惨的海雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
________________
【5】你想对哈尔威船长说些什么呢?
________________
10、阅读理解。
有志者事竟成
一年疾病(流 留)行,华(huà huá)佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着,痛不欲生。为解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山,拜师学医。
华佗拜见师傅后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人,一面留心观察每个病人病情的变化,研究用药的情况。因此,他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。
一天,师傅说:“你已磨练了3年,学了不少东西,但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此便不分昼夜、如饥似(sì shì)渴地攻读起医书来。
暑去寒来,又是3年。一天,华佗正在读医书,忽然有个人跑来说:“师傅病了,你快去看看吧!"
华佗连忙跑过去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅没有大病,自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。
就在这时候,师傅突然(坐 座)起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们本领的。”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。
有志者事竟成!华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。
【1】圈出括号内正确读音和字。
【2】从文中找出下列词的近义词。
责备—( ) 羞愧—( ) 餐风饮露—( )
【3】华佗为什么立志学医?在短文中用横线画出有关句子。
【4】文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头?
______________________________
【5】文中的“________、_________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。
【6】读了这篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含义,请把它写下来。
__________________
11、课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇( )子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨( )着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】给选文中的加点字注音。
【2】选文中的画线句子用了两种修辞手法,分别是___、___。
【3】选文中写小球都飞到了哪些地方?你觉得小球还会飞到哪些地方?
______________________________________________________________________________________________________________
12、阅读《一双皮鞋的秘密》
一双皮鞋的秘密
①我上高中的时候,班里大多数同学都买了皮鞋,我也想买一双。
②星期六回家, 我对妈妈说了。妈妈半天没说话,只是盯着我。好久,她才说,非买不可吗?我没有说话,却点了点头。妈妈说,你快要交学费了吧?我又点了点头。妈妈又说,你的学费还没攒够呢!我听了没说话,把头转到了一边。妈妈说,你爸爸在地里刨葱,你去看看吧。
③我去了地里,爸爸正在刨葱。见我不说话,爸爸问,怎么了?我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好,可我却觉得很闷,头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿,妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了,过了好大一会儿才说,晚几天买不行吗?我不说话,我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口,我知道我的家境很穷。
④爸爸说,你想要皮鞋,行,你肯下力气吗?我说,肯下力气。爸爸说,邹县的葱比咱这儿贵好几分钱,只是路太远了,我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说,我帮你拉。
⑤邹县离我们这儿有七十里路,我和爸爸吃过晚饭,就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始,我觉得还行,没怎么费力。大约走了有二十里路,就觉得浑身上下酸酸的,排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说,你能坚持到邹县吗?我咬了咬牙,说能。爸爸就不再说什么了。
⑥晚上没有月光,只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来,打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了,可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋,我豁出去了。
⑦大概走了一半的路程,我就走不动了。三十多里路,我们走了四个小时,但还有四个小时的路呢!我说,邹县可真远。爸爸说,不近。我说,咱歇一会儿吧。爸爸说,你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说,歇一会儿就买不成皮鞋了?爸爸说,咱早到一会儿可能卖个好价钱,晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。
⑧我说,那咱赶路吧。爸爸说,咱一口气赶到。我咬了咬牙说,行。
⑨那天葱卖得很好,一斤比我们那里多卖八分钱,一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴,我的皮鞋有希望了。
⑩一回到家,我就躺在了床上。我一夜没合眼,累坏了。待我醒来时,爸爸把一双皮鞋递到了我手里,我心里很高兴。妈妈说,花了一百多块呢!
⑪星期一,我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说,你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来,我的心当时就凉了。
⑫爸爸被人骗了,那可是我们俩的力气钱啊!说真的,我当时沮丧极了。后来我回家,爸爸问我,怎么没穿皮鞋?我说,我得省着穿。爸爸笑着说,知道省就好。 爸爸说,你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。
⑬我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋,我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱,被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋,我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子,我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋,就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。
⑭一天,我陪爸妈吃饭。妈妈说,你知道吗,多年前的那双皮鞋是人造革的。我说,我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说,可你没说啊。我说,我知道那双鞋比真皮鞋还贵。
⑮爸爸突然说,有个秘密你们都不知道,当年我没有被骗。我和妈妈一听,都愣了。爸爸继续说,我去给你买皮鞋时,在路上遇见了一个病危的老太太,我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿,可人的命就只有一条。
⑯爸爸的头发已经花白了,他的背也已经驼了,但我却忽然发现,爸爸比以前任何时候都高大。在他面前,我只能仰望,一直到永远。
( 选自《思维与智慧》有删改)
【1】通读全文,请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节。(每处不超过4个字)
想要皮鞋——_____________——_____________——_____________
【2】下列对文章的理解和分析,正确的一项是( )
A.第二、三段,先后出现“我没有说话”“我听了没有说话”“我还是不说话”“我不说话”,表现了“我”非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨。
B.第六段中的环境描写,突显了夜晚的漆黑、寒冷,烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心情,还使用了拟人的修辞,增添了语言的生动性。
C.“我说,我得省着穿。爸爸笑着说,知道省就好。”说明随着年龄的增大,“我”懂得体谅家庭的困难,知道了节省。
D.爸爸喊上“我”一起去卖葱,根本的原因是,一千多斤的葱、七十里的路,他一个人拉不到。
【3】阅读全文,下列哪一项不属于原文所说的“皮鞋的秘密”( )
A.“我”知道了皮鞋是人造革的而没有告诉爸妈。
B.妈妈从爸爸那儿知道皮鞋是人造革的,却替爸爸掩饰而没有告诉 “我”。
C.爸爸捐钱救助病危老人,然后买了假皮鞋。
D.我忘不了当时我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖。
【4】知道爸爸买回来的是假皮鞋,为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”?请读懂全文,至少写出两个原因。
_________________________________________________
【5】文章结尾写到,“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文,分析“我”心目中的爸爸的形象。(至少写出两点)
____________________________________________________
13、课内阅读。
后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。
局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
【1】“才过了两天,果然出事了。”句中“果然”一词说明____________。
【2】“母亲也几次劝他”,母亲可能会怎样劝父亲?
_________________________________
【3】“你要知道现在是什么时候”的意思是( )
A.你应该知道如今局势紧张,关系党组织存亡,我不能离开。
B.你应该明白现在工友被捕,我应设法将他营救出来。
C.你应该理解如今局势严重,我必须处理完文件才能离开。
【4】请用一句话概括选文的内容。
_________________________________
14、读下面的一段话,完成练习。
从我家到小学要经过一条大街,一条弯弯曲曲的、非常有意思的巷子。我放学回家喜欢东看看,西看看,看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店里去看银匠用各种工具在一个模子上錾(zàn)出一个小罗汉,到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子,到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物,看灯笼铺糊灯笼……百看不厌。
【1】联系上下文,理解词语的意思。
(1)“錾出”的“錾”字在字典中有两个意思:①凿石头的小凿子;②在金石上雕刻。文中该选第( )个解释。
(2)百看不厌:_______________
【2】用自己的话简要说说划线句子的意思。
____________________
【3】用“﹏﹏﹏”划出这段话的中心句。
【4】为什么“我”对这条巷子百看不厌?
____________________
15、按要求完成下列句子。
(1)你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?
陈述句:
(2)北京是我国的四大直辖市。
修改病句:
(3)值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。
缩句:
(4)你们没有看见过这样的总理。
反问句:
(5)造句:
浏览:
16、用自己的话把下面这句话转述给别人。
枣核的娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”
______________________________
17、爱是什么?爱是母亲口中的“精彩极了”,也是父亲冷冷的一句“糟糕透了”;爱是父亲摇动的小舟,也是母亲掏出那一卷_________;爱_________,_________。(观察句型,补充完整)。
18、读一读,说一说。
例:小鸟在天上飞。
(1)小鱼在 。
(2) 在 。
例:妈妈的头发(fɑ)长。
(1)爸爸的 。
(2) 的 。
19、句子万花筒(按要求写句子)。
1.这就是真正的荷兰。(改为反问句)
2.小树在风中摇晃。(改为拟人句)
3.那一个个红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗。(缩句)
20、句子加工厂。
1.按要求写句子。
(1)我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块儿出卖的钓钩。(缩句)
___________________________________________________
(2)小草生长。(扩句)
___________________________________________________
(3)我们( )多花点时间,( )把事情做好。(在括号里填上合适的关联词并用所填关联词写一句话)
___________________________________________________
(4)凡卡如此悲惨的命运难道不是黑暗的社会造成的吗?(改为陈述句)
___________________________________________________
___________________________________________________
2.用修改符号修改病句。
(1)请你立刻把作业连忙完成好。
(2)现在的时间大约是八点钟左右。
(3)我清晰地看到老师模糊的身影。
21、作文。
小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事因而,围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。
要求:①情感真实,内容具体,语句通顺。②书写工整,标点符号使用正确。不少于400字。