1、我是“的”,我的后面是名词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!
________的家园 ________的记忆力 ________的样子 ________的书籍
________的大伞 ________的声音 ________的双眼 ________的脚步声
2、根据课文填空。
(1) 课文先是描述了大家在 大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的 ;接着介绍了《蒙娜丽莎》画像,具体介绍了画的 ,人物的 ,特别详细描写了蒙娜丽莎的 和 ,以及她优雅的 、交叠的 和幽深茫茫的背景;最后告诉大家,蒙娜丽莎给人带来心灵的震撼,留下了 灭的印象。
3、看拼音,写词语。
duàn liàn kǒng bù qín jiàn juān kè
(__________) (_________) (__________) (__________)
tóu xián róng yù chān huo róu zhòu
(__________) (_________) (__________) (__________)
4、词语展示台。
( )林尽染 绿树成( ) 取长( )短 十( )十美
五( )丰登 来来( )( ) 寸有( )长 春华秋( )
(1)请你圈出描写秋天的词语。
(2)我还能写出两个AABB式的词语: 、 。
5、写出下列词语的反义词。
轻松—( ) 粗糙—( ) 冷清清—( )
6、课内阅读。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手, 。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉 ,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
【1】补充诗句。
【2】写出下列诗句的意思。
(1)终日不成章,泣涕零如雨。
______________
(2)盈盈一水间,脉脉不得语。
______________
【3】诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是___________;诗中描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁的两句是__________。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是_______________。
【4】这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是___________
【5】这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过_______________来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。
7、课内阅读。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【1】这首诗描写的季节是____,我是从“_____”发现的。
【2】“夜书所见”中“书”的意思是____,“所见”指的是作者_______。
【3】“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这句诗的意思是_____________。
【4】在夜晚,做完作业后,你会玩什么?请联系生活写一写。
_______________________________________________
8、我能认真听老师读,并做一做。
四季的脚步
(出处:人民教育出版社)
春天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来—— 溪水唱起了歌儿 ——丁冬,丁冬, 绿水和鲜花赶来报到。 夏天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来—— 金蝉唱起了歌儿 ——知了,知了, 给世界带来欢笑。 秋天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来—— 落叶唱起了歌儿 ——刷刷,刷刷, 铺成一条条金色的小道。 冬天的脚步悄悄, 悄悄地,她笑着走来—— 北风唱起了歌儿 ——呼呼,呼呼 雪花在欢快地舞蹈。 |
【1】诗歌一共有( )小节,请在文中标出来。
【2】读诗歌,连一连。
春天 北风 丁冬
夏天 落叶 知了
秋天 金蝉 刷刷
冬天溪水呼呼
【3】( ),绿水和鲜花会来报到。
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
【4】和“悄悄”意思一样的词语是( )
A.慢慢
B.静静
C.渐渐
D.缓缓
【5】你最喜欢哪个季节,请说说为什么。
_______________________________
9、阅读《军神》片段。
沃克医生站起身,熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。他重新审视着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?”
“邮局职员。”
“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”
病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。”
沃克医生的目光柔和了,他吩咐护士:“准备手术。”
沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!
病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”
沃克医生再一次愣住了, 竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉! ”
“试试看吧。”
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
【1】分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用。
①“你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出___________。
②“他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是为了突出______________。
【2】沃克医生为刘伯承检查病情后,立即断定“你是军人”的理由是:
①________________
②________________
【3】概括沃克医生的优点:他具有高尚的_______和高明的_________。
【4】举例说明刘伯承有哪些优秀品质?
__________________
10、阅读短文,完成练习。
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥中央,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
【1】短文一共有(______)个自然段。第一自然段有(______)句话。
【2】拼读下列音节,并在文中圈出对应的词语。
(1)dú mù qiáo (2)tóng shí(3)běi miàn(4)xiǎng shēng
【3】在文中找出含有下列韵母的字。
an_______________________
ang________________________
ong________________________
ing________________________
11、按要求回答问题
(1)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
这句话使用的修辞手法是 ,本体是 ,喻体是 。
(2)它( ) 能( )地由疏格的笼子里( )出身 瞧 多么像它的( ) ( )嘴( )脚 ( )的毛 只是( )还没有生出( )似的( )的白点 它好( ) 整个身子好像一个( )
①原文填空。
②给短文加标点。
③这段描写了珍珠鸟的 ,从中我能体会出 。
(3)起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里( ),一会儿( )在柜顶上,一会儿( )地( )在书架上,( )着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳( )得来回摇动,跟着( )到画框上去了。
①按原文填空。
②这段描写了珍珠鸟的 ,从中我能体会出 。
③你认为是什么原因,使珍珠鸟和“我”,从陌生到“亲密无间”?
(4)用“……一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
12、阅读。
美丽的紫竹院
紫竹院和别的公园一样,一年四季都有美丽迷人的景色。
春天,树木长出了嫩绿的叶子。玉兰花蓓蕾初绽,榆叶梅也含苞待放,嫩黄的迎春花向我们招手,粉红的桃花向我们微笑,柳树花像麦穗似的挂满了枝头,在微风中轻轻地摇摆。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。
夏天,树木长得郁郁葱葱。南北的小湖内,三十余亩荷花竞相开放,有着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景致。美人蕉的花也开了,红的、黄的,真是鲜艳夺目,美不胜收。湖里的青蛙不停地叫着,好像在说:“夏天真美啊!夏天真美啊!”
秋天,很多树的叶子变黄了,纷纷飘落下来,正是采集树叶标本的好时候。一些鲜花枯萎了,但菊花却在阳光下怒放,有黄的、白的、紫的……真是五彩缤纷。一阵风吹过,使人感到些凉意,真是秋高气爽啊!
冬天,许多树的叶子都枯萎了,梅花却绽开了蓓蕾,竹子和松柏更苍翠了。这“岁寒三友”无所畏惧地傲立在风雪中。大雪过后,树像是穿上了银装。湖面上结了冰,像一面镜子。
紫竹院一年四季都给我留下了难以忘怀的美好印象。
【1】根据意思,从文中找出相应的词语,写在括号里。
(1)形容记忆深刻,不容易忘掉。(________)
(2)美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。(________)
【2】结合短文内容,给下面的花朵分类。(填序号)
春天:_____________________
夏天:_____________________
秋天:_____________________
冬天:_____________________
【3】文中叶子的变化过程:嫩绿→郁郁葱葱→(_______)→(_______)。我知道叶子是随着(_______)变化的。
【4】短文第2至5自然段都写了树和花,这样写的原因是( )
A.写景的文章要求段落结构必须严格一致。
B.利用景物的特点突出公园四季的美丽迷人。
C.体现出同一种树和花的成长过程。
D.紫竹院公园里只有树木和花朵两种景物。
【5】短文是围绕哪一句话写的?在文中用“ ”画出来。
13、课外阅读
秋天的香山公园
秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,枝叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶,近看,红叶的形状不一,有长圆、扁圆、扇形,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠,相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶在上下飞舞,真是姿态万千、绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的”沙沙”声,枝摇叶摆,仿佛在向游人频频招手致意。人们不由赞叹:“多美呀,香山的红叶!”
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地流淌着小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争奇斗艳。一串红连成片,鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花,伸开了卷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。
美丽的香山公园,使游人流连忘返。
【1】写出下列词语的近义词。
独特——_______ 柔和——_______
【2】说说你是用什么方法理解文中“层层叠叠”这个词语的意思的。
_______________________________________
【3】“小鱼儿在你追我赶地嬉戏。”这句话运用了__________的修辞手法,生动形象地表现出鱼儿的________。
【4】读第三自然段,作者是从__________、__________、__________三方面来描写红叶的。
【5】用“ ”画出首尾呼应的句子。
【6】下列对“美丽的香山公园,使游人流连忘返”这句话理解正确的一项是( )
A.总结全文
B.掲示文章主题
C.点明中心,深化主题
D.承上启下
14、课内阅读。
姓氏歌(节选)
你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
他姓什么?他姓张。
什么张?弓长张。
古月胡,口天吴,
双人徐,言午许。
【1】短文中提到的姓氏有:___________________________
【2】除了刚才提到的姓氏,你还知道哪些姓氏?写出三个。
______________________________
15、按要求写句子:
1、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改成陈述句)
________________________________
2、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。(缩句)
________________________________
16、句子乐园。
(1)照样子,改写句子
例:母亲的慈爱,不就像这春天里太阳的光辉吗?
母亲的慈爱,就像这春天里太阳的光辉。
我们的老师,不就像点燃自己照亮别人的红烛吗?
我们的老师,
(2)读句子,用带点的词语造句。
①母亲忙着给孟郊缝补衣裳
忙着——
②孟郊50岁那年,写成了著名的小诗《游子吟》。
著名——
17、照样子,写句子。
例:羊已经丢了,还修羊圈干什么?
羊已经丢了,不用修羊圈了。
1.没有了太阳,人类和动物怎么能活下去?
______________________
2.这不就是平常吃过的米糕吗?
_______________________________
例:大象用两根竹竿把耳朵撑起来。
耳朵被大象用两根竹竿撑起来。
3.老师把两个杨桃摆在讲桌上。
________________________________
4.他把禾苗一棵一棵往高里拔。
________________________________
18、按要求写句子。(6分)
(1)雨下得很大。(改成比喻句)
(2)田里的青蛙叫。(改成拟人句)
(3)这么美的水真吸引人。(改为反问句)
19、句子训练营。(12分)
(1)它们怎么逃得那么快呢?(改为陈述句)
____________________________________________
(2)老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。(仿写)
____________________________________________
(3)松鼠爱吃甜食。(扩句)
(4)嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。(缩句)
(5)保护环境,人人有责。联合国将每年的 六月五日定为”世界环境日”。如果让我给学校刚建成的漂亮的花圃设计一个标语,提醒大家要爱护花草,我会这样设计:__________________。
20、按要求完成句子练习。
(1)三月的桃花水,是春天的明镜。(仿写比喻句)________
(2)停在大松树上的小苍蝇伸起腿来拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。(缩句)_______
(3)桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。(修改病句)______
21、表达与交流(没学过的字可写拼音 )
仔细看图,小蚂蚁在什么时候、什么地方干什么,它遇到了什么难题,是怎样解决的?请你编写一个小故事,并写下来。