四川省甘孜藏族自治州新龙县2025年小升初模拟（5）语文试卷-有答案

1、按要求作答。

1．诗中有不尽的美景。它是孟浩然眼中的旷野，“___________，___________”，天比树还低，月离人更近；它是苏轼笔下的云、雨，“_____________，____________”，乌云浓重，暴雨骤至，景色奇丽；它是辛弃疾所感受到的夏夜，“_____________，_____________”，动中寓静，充满情趣。

2．从朱熹的“____________，____________”中，我们欣赏到绚丽多彩的春天；从贺知章的“___________，___________”中，我们体会到无奈和凄凉；从曹植的“__________，_________”中，我们感受到他的爱国热情。

3．在《七律·长征》中，表现了红军不怕艰难险阻的大无畏的革命精神的诗句是“_____________，______________”

2、想一想，填一填。

（1）古诗是文学殿堂里最美的精灵。古诗里有风景，“篱落疏疏一径深，__________________”是杨万里描写的暮春风光；古诗里有动物，罗隐的“采得百花成蜜后，__________________”为我们描写了小小蜜蜂身上的不平凡；古诗里有情感，王冕的“不要人夸好颜色，__________________”抒发了自己的浩然之气。

（2）爷爷看我们经常用手机拍小视频，他也想学，但又担心年龄大了学不会。我们可以用“学习不怕____________，____________总不迟”来鼓励他。

3、写出反义词

凶狠——________    美丽——_______   赞赏——________

4、请你把下面的词语补充完整。

（______）身碎骨       和（______）可亲       排山（______）海       画龙点（______）

（______）露无遗       一（______）无际       全神（______）注       心惊肉（______）

5、根据语境，看拼音写字词。

1．老虎一心想着吃老婆婆wèi（_____）的xiǎo pàng lǘ（______）。

2．zéi（_____）拼命抱住老虎的脖子，像zhān jiāo（______）一样贴住老虎。

3．他看着屋顶，叹了一口气：“哎，屋lòu（_____）piān（_____）逢连阴雨！”

6、读古诗，完成练习。

江雪

___________飞绝，______径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒_______ ____。

【1】把古诗补充完整。这是____代诗人____________写的诗。

【2】你能从这首诗里看到哪些景物？

____________________________________________________

7、读古诗，填一填

萧萧梧叶送寒声，________________。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】这首诗是____朝诗人____所作。

【2】把诗句补充完整

8、补全诗句，完成练习。 

春日

胜日寻芳泗水滨，________________。

等闲识得东风面，________________。

【1】补全诗句。

【2】朱熹的这首诗表面描绘了________（季节）的美丽景色，实则是一首________（咏物  哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。

【3】从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气，从“________”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“________”（诗句），由此发出赞叹：________，________。

9、经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

【1】从文中找出表示下面意思的词语，写在括号里。

①背对着背，往相反的方向走。（____）

②从道理上说应当这样。（____）

【2】用“假如……总要……”写一句话。

_____________________________________________________________

【3】“搭石，构成了家乡的一道风景。”文段中描绘了这样两幅画面：①________________，②________________，让我们感受到了山里人们的心灵美。

10、阅读短文我能行

《了不起的狐狸爸爸》选段

［英］罗尔德·达尔

地道越来越长了。它以很大的坡度向下延伸，随着深度的增加，离地面也越来越远了。母亲、父亲和所有的四个孩子都在一起挖着。他们的前腿飞快地运动着，让人都看不清楚。铁锹的咯吱声和咔嚓声渐渐地变得越来越微弱了。

大约一个小时以后，狐狸先生停下来不挖了。“停！”他说。他们都停下来。他们转过身去向后看着自己刚刚挖过来的长长的地道。周围一片寂静。“呃！”狐狸先生说道，“我看咱们已经干完了！他们绝不会挖这么深的。大家干得很好！”

他们都坐下来喘息着。狐狸太太对他的孩子们说：“你们可要知道，要不是你们的爸爸，我们现在早就没命了。你们的爸爸是个了不起的狐狸。”

狐狸先生看了看自己的妻子，她笑了。听她说出这样的话，他更喜欢她了。

【1】《了不起的狐狸爸爸》的作者是（    ）

A．美国的海明威

B．爱尔兰的奥斯卡·王尔德

C．英国的罗尔德·达尔

【2】照样子，写词语。

越来越长  越________越________       越________越________

咔嚓（描写声音的词语）：___________ ___________

【3】联系文章内容，在（    ）里填写合适的词语。

（________）的狐狸爸爸        （________）的狐狸妈妈        （________）的狐狸宝宝

【4】每一次狐狸爸爸完成一个新的任务后，狸妈妈总会夸奖他、赞美他。请你用“   ”画出狐狸妈妈夸赞狐狸爸爸的句子。

【5】文章结尾处写道：“狐狸先生看了看自己的妻子，她笑了。听她说出这样的话，他更喜欢她了。”狐狸爸爸为什么更喜欢自己的妻子了？

_______________________

【6】在你的心目中，你的爸爸是一个什么样的人呢？请用一个合适的词语评价一下自己的爸爸。

________________________

11、阅读理解。

小小的希望

金波

我有一个小小的希望。   

我真希望有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能讲小鸟的话。那样，我就可以告诉它们：不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿，张着捉鸟的网。    

我要和小鸟一起飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼此都能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。

【1】照样子，说一说。

越来越多 越来越多的花园

越来越高    

越来越（ ）   

【2】“我”想告诉小鸟什么呢？用“ ”在短文中画出来。

【3】“我”要和小鸟一起飞到另一片树林里，一起交谈（   ）。

A. 春天、草地、花朵和花园

B. 春天、树林、花朵和花园

C. 春天、绿叶、花朵和花园

【4】你想对张着捕鸟网的人说些什么？

__________________________

12、阅读短文，完成练习。

信

[俄罗斯] 尤里·里希特

时值12月31日。彼得·弗拉基米罗维奇·帕潘科夫坐在自己的办公室里，处理着即将结束的这一年的最后几件紧要公事。他一本正经地板着一副面孔，俨然一派首长的风度。每当电话铃响，帕潘科夫总是一边抓着话筒，简要而认真地回答着，一边继续签阅着文件。

一会儿，女秘书柳多奇卡敲门进了办公室：“对不起，帕潘科夫，打扰您了。有您一封信，您私人的。”说着，她把信放到帕潘科夫的桌上，随即转身走了。

帕潘科夫拆开信就念起来：

亲爱的妈妈：

你的儿子在给你写信。我已经好久没给你写信了。因为我出差、度假，住医院了……

“真是活见鬼！”帕潘科夫惊诧不已。他又看了看信封，上面分明写着他的机关地址和姓名，而且一点也没错。帕潘科夫真是百思不得其解，但他仍然把信继续念下去：

我们这里现在正是秋高气爽、春光明媚、夏日炎炎、寒冬腊月的时节。

我身体还好、很好、不太好、很不好。

前不久我去逛过剧院、电影院、音乐厅，酒吧间。

我打算再过1个月、1年，5年就来看你。

我知道你没钱花了，所以寄给你30、20、10、5个卢布。

我已被任命为总工程师、厂长、总局局长。

我妻子祖莉菲娅向你问好。

你的爱子彼佳

帕潘科夫更加莫名其妙，他又把信从头至尾念了一遍，然后又往信封里看了看。信封里果然还有一张小字条：

亲爱的彼得：我多么盼望你能来封信呀！可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？我只好替你写了这封信，你只要简单地把那些不该要的词句划掉寄给我就行了。

吻你！

你的妈妈

帕潘科夫仰身靠到自己柔软舒适的安乐椅背上。

“唉，妈妈呀，你可真是位幽默家呀！而且对时间还掐算得那么准，让信不迟不早刚好在12月31日送到。这一天我可是连喘口气的时间都没有啊！”

帕潘科夫叹了口气，把文件推到一边，接着便动手删起信中那些不该要的词句来。

【1】看到信的开头，帕潘科夫惊诧不已，说：“真是活见鬼！”此时，帕潘科夫的内心活动可能是____________。

【2】妈妈在字条中写道：“可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？”对这句话的理解，最恰当的一项是（       ）

A．把儿子给自己写信说成“小事”，可见妈妈并不在意。

B．妈妈用幽默的方式对儿子不给自己写信提出委婉批评。

C．儿子是个“大忙人”，妈妈对儿子不写信表示完全理解。

D．运用反问句式，表现妈妈盼不到儿子的来信倍感生气。

【3】帕潘科夫说妈妈“可真是位幽默家”，从这封信来看，妈妈的幽默主要体现在：（1）___________________；（2）______________________。

【4】结尾“帕潘科夫叹了口气，把文件推到一边，接着便动手删起信中那些不该要的词句来”。对于这一举动，不同的读者有不同的看法：有的认为帕潘科夫听话、孝顺，懂得体谅妈妈；有的认为帕潘科夫冷漠自私，忽视亲情。你怎么认为？结合短文内容，说说你的理由。

_________________________________

13、课文片段阅读。

露西边说边写，“亲爱的爸爸……”

“我们过得很好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希，写到：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在   （那 哪）儿。”

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写 （到  道）：“这样，我们就能自己修台灯了。”

“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。

“啊，太好啦！”露西叫了起来。

“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。

【1】选择正确的字填在括号里。

【2】填写合适的量词。

一（______） 鲜花   一（______）小狗 一（_____）书信

一（______）电影 一（______）太阳 一（_____）螺丝刀

【3】露西在给爸爸的第二封信里都写了什么？用“   ”画出来。

14、阅读短文，完成练习。

这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上厚厚的一叠文件说：“我今天晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”

我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。……他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。夜很静，经过相当长时间他才审阅完，把稿子交给了我。……总理让我跟他一起喝茶, 吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数。喝了一会儿茶，就听见公鸡“喔喔喔”地叫明了。

【1】以上内容选自课文《__________》。

【2】以上文字是从_____、_____、____三个方面写周总理工作劳苦的，又是从____、_____两个方面写周总理生活俭朴的。

【3】文中运用了对比的手法，比如：高大的宫殿式的房子和（___________）的对比；繁重的工作任务和（__________）对比；自己工作让（__________）的对比。通过这些对比充分表现了周总理的高尚品质。

15、句子乐园

【1】衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰  （将词语连成一句话）

【2】教室里真静啊，静得_________________________________。 （把句子补充完整）

【3】吹着口哨的孩子迅速穿过杂草丛生的空地。（缩写句子）

【4】天山这时不是春天。 有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？  （用关联词语将两句话连成一句话）

16、按要求完成句子练习。

（1）我们哪里有近道？还不是和你们走的同一条道？（改为陈述句）

___________________

（2）雨来被鬼子打得眼冒金花。        雨来没有屈服。（用关联词语连成一句话）

___________________

（3）弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水，可爱极了。（改为比喻句）

___________________

（4）桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）

___________________

17、根据要求改写句子。

（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。(用“如果……就……”改写句子)

________________________________________________________________________

（2）一阵风拂过，一墙的叶子就动起来。(改写成比喻句)

________________________________________________________________________

（3）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。(改写成反问句)

________________________________________________________________________

（4）它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。(缩句)

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18、周总理和人们一起欢度泼水节难道不开心吗？（改为陈述句）

_________________________

19、把间接引语改成直接引语。

  妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

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20、按要求写句子。

1.他惭愧地低下了头。（改为否定句，意思不变。）

2.能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。（在原句上修改病句）

3.笑声从远处传来。（改为比喻句）

4.天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）

5.人人都说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改为双重否定句）

21、写作技能

任选一题写。 

（一）在自己成长的过程中，你是不是有很多心里话想对身边的人说，却没有机会说出来?那么，就让我们在这次的习作中一叶为快吧。请你以“   ，我想对你说”为题，写一篇习作。要求表达真情实感，语句通顺。不少于350字。

（二）请你选一处喜欢的景物，仔细观察，再把观察到的按照一定顺序写下来。注意把内容写具体，语句通顺，题目自拟。不少于350字。