1、添枝加叶。
(____)的金晖 (____)的寂静 (____)的雪花
(____)的流苏 (____)的光华 (____)的花束
2、我会看拼音写词语。
rèn zhēn xuě huā huǒ bàn zuǒ yòu
(___________) (___________) (___________) (___________)
chūn tiān gāo xìng nà yàng kuài lè
(___________) (___________) (___________) (___________)
3、把下列词语补充完整。
山(____)地(____) (____)大(____)圆 (____)云(____)雾
文质(____)(____) 精(____)力(____) (____)光(____)发
(____)情(____)理 相貌(____)(____)
4、换个词语,意思不变。
1.为什么唯独你哭得这么悲伤( )呢?
2.经过仔细( )打磨,果然得到一块价值连城的美玉。
3.文王听到这件事后,派人前去查询( )。
4.卞和在楚山得到一块含有珍贵( )玉石的石头。
5、照样子,写词语。
1.遮遮掩掩
__________ __________ __________
2.细细的
__________ __________ __________
6、古诗阅读。
春 兴①
杨柳阴阴②细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
(注释)①春兴:因春天的景物触发的感情。②阴阴:形容杨柳翠绿茂盛。
【1】从诗中的描写来看,这首诗所写的季节是_________。
【2】这首诗的前两句描写了 、 、 、 等景物。
【3】对这首诗的理解不正确的一项是( )。
A. 这首诗写出了作者浓浓的思乡之情。
B. 这首诗只是通过写作者看到的景物来表达作者的思乡之情。
C. 这首诗集春景、相思、归梦于一身,整首诗内容协调,构思巧妙。
7、阅读诗歌,完成练习。
七律·长征
红军不怕远征难,____________。
五岭逶迤腾细浪,____________。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
____________,三军过后尽开颜。
【1】将诗歌补充完整。
【2】用自己的话说说“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”的意思。
____________________________________
【3】下列说法不正确的一项是( )
A.这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗,为七言律诗。
B.从“只等闲”可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神。
C.“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。
D.从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情。
【4】“腾细浪”和“走泥丸”运用了_______和_______的修辞手法,这样写的好处是:________。
【5】“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”形成鲜明的对比,“暖”字表达了________,“寒”字让我们体会到________。
【6】本诗主要围绕“________”这个“面”,通过腾越五岭、疾跨________、巧渡________、飞夺________、喜踏________这五个具体的“点”,表现了红军________形象和________精神。
【7】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”,后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗?为什么?
____________________________________
8、阅读
与小女
[唐]韦庄
见人初解语呕哑,
不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事,
为嫌衣少缕金华。
【1】作者的小女儿“不肯归眠”是因为___________________,“一夜娇啼”是因为________________。
【2】这首诗通过对_________________、________________、_______________这三件事的描写,展现了小女孩________________的形象,表达了诗人__________________之情。
【3】写出不低于三个描写花草树木的四字词语。
________________________
【4】写三句与童年有关的诗句。
____________________________________________________
9、阅读答题。
北风
北风呼呼地吹着,它向草地一吹,青草变了颜色。它向小树一吹,小树落叶了。它向鸟儿一吹,鸟儿躲进了鸟窝里。啊!冬天来到了我们身边。
【1】这篇短文共有( )句话。
【2】北风吹向了( )、( )和( )。想一想,北风还会吹向谁呢?( )
【3】短文写的是( )季的景象。你最喜欢的季节是( )。(写不来的字用拼音。)
【4】北风一吹,小草,小树、小鸟分别bié怎么样了呢?用“ ”画出来。
10、阅读课文片段回答问题。
父亲说,“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上,使人一见就生爱慕之心,你们看它矮矮的长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都是说,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
【1】父亲把花生与____、____、____相比,说明花生____,却____。
【2】“所以你们要像花生,它虽然好看,可是很有用。”这是父亲教育子女学习花生__________的精神。
【3】“我”在父亲的启发下,由落花生领悟到的做人的道理是________ 。
【4】“我”由落花生领悟到做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择两种事物简单写一写。
_____________________________
11、阅读非连续性文本,完成练习。
材料一
印章,如同文房四宝一般,既是工具,亦是艺术品。是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。
印章自古就有,且样式繁多,但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋,开始被应用于书画鉴藏,出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章,使印章的艺术性大为增强。至元代,文人用印已经非常普遍,文人印真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期,为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。
材料二
有篆刻爱好者将《七律·长征》的部分诗句刻成了印章,见下图。
材料三
印章以小巧之身,蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华,中华民族的智慧与美,都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今,大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用;另一方面,传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传,被欣赏、被赞叹。
材料四
北京奥运会的主题之一是“科技奥运,人文奥运,绿色奥运”,会徽由两部分组成,上半部分是一个近似椭圆形的中国传统印章,下半部分是用毛笔书写的“Beijing2008”和奥运五环的标志。
【1】阅读材料一,完成下面表格。
朝代 | 印章发展的过程 |
唐代以前 | _____ |
_____ | 被应用于书画鉴赏,闲章出现,艺术性大为增强。 |
元代 | _____ |
【2】材料二中印章的字体属于( )
A.甲骨文
B.篆书
C.隶书
D.楷书
【3】下列说法不符合选文意思的一项是( )
A.中国古代印章镌刻技艺是传统艺术的一部分,而且种类丰富
B.元代以后,文人用印非常普遍,为后代印章艺术的发展奠定了基础
C.书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向发展
D.现代社会简易印章流行,传统的手工制作印章越来越不受重视
【4】仔细观察材料四中的会徽印章部分,我发现印章部分蕴含的意义是:
________________________
12、课内阅读《桥》,回答问题。
黎明的时候□雨突然大了□像泼□像倒□
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可当(dāng dàng)。
村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁,惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。[ ],两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们[ ]疯了似的折(zhē zhé)回来。
东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人爱戴的老汉。
老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。像一座山。
……
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和儿子。
【1】在( )里选择正确的注音。
【2】在文中[ ]处填关联词语。
【3】在文中“□”处依次填入标点符号。
【4】在文中找出下列词语的近义词或反义词:
找近义词:怒吼(___________) 肆意(__________)
找反义词:静悄悄(___________) 稳稳当当(___________)
【5】山洪是怎么咆哮的?_______________。这句运用_____和_____修辞手法,这样写的好处是 ______________________________。
【6】第一自然段改成:“黎明的时候,雨突然大了。”好不好?并说说理由。
______________________________________
【7】老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。像一座山。 从“像一座山”中你体会到了什么?
_______________________________________
13、阅读短文,完成问题。
小船和流水
一只小船,懒洋洋地躺在河床里,对哗哗的流水说:“朋友,帮我进步,推我前进吧!”流水答应一声,就推着小船漂漂摇摇地走了。小船高兴得直跳:“嘿,前进,多愉快呀!我在前进,可我却不费力……”后来,流水把小船送到一处河湾里,拍击着船舷说:“朋友,我已尽到了责任,现在,该你自己努力啦!你的道路还很漫长,祝你勇往直前,再见!”说完,便流走了。
小船躺在静静的河湾里,左右摇动一下,费了很大劲儿才挪动了一点点。它灰心地说:“唉,原来前进一步竟这样不容易。算了吧,前进有什么用!”它自我安慰道:“这儿也不错嘛,有花,有树,有鸟叫,天上有白云……”于是,它就永远躺在这里,每天靠晒太阳打发日子。
1.在文中找出下列词语的反义词。
困难( ) 拒绝( ) 后退 ( ) 紧张( )
2.读划线的句子,回答下面的问题。
(1)句中“它”是指____________
(2)“灰心”的意思是________________ ;“竟”的意思是
(3)这句话的意思是______________________________________
3.用“﹏﹏”画出短文中表现小船满足于现状的句子。
4.这则寓言告诉我们什么道理?
_______________________________________________________
14、阅读课文片段,回答问题。
“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
____没有____没有____小蜘蛛一边忙着补网____一边回答____老屋老屋____我给你讲个故事吧____
老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
【1】给句子加上恰当的标点。
________没有________没有________小蜘蛛一边忙着补网________一边回答________老屋老屋________我给你讲个故事吧________
【2】选文中划线的“有意思”具体指的是( )
A.小蜘蛛织的网又大又漂亮
B.小蜘蛛以虫子为食
C.听小蜘蛛讲故事
【3】从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋________的可贵品质。
【4】你认为老屋一直没倒的原因是什么呢?发挥你的想象,写一写。
___________________________________________
15、一旦失去了你啊,怎能向美好的未来展翅飞翔?(换个说法,意思不变)
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16、按要求,写句子。
1.我把灰尘取出来(改成被字句)
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2.我用望远镜耐心地观察它们,直到后来,一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。
(用加点的字造句。)
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17、官员们一边看一边议论。
_________一边_________一边_________。
18、下雪了,阿姨穿着暖和的羽绒服,厚实的帽子。(修改病句)
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19、用关联词语连成一句话。
(1)你母亲已不在这个世界上了。你母亲依然爱着你。
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(2)卡罗纳的母亲去世了。卡罗纳很悲痛。
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20、天空中飘着白云。(把句子说得更具体)
_________________________
21、习作。
场面,是在一定时间、一定环境中以人物的活动为中心的画面。在我们丰富多彩的生活中,你一定见过很多有意思的场面,比如:校内的六一联欢会、升国旗仪式、广播操比赛,街头的娱乐表演,超市的促销活动……请你选择印象深刻的一个场面,试着运用点面结合的写法写一写,按一定的顺序把场面写具体,写清楚,题目自拟,不少于450字。