青海省黄南藏族自治州同仁县2025年小升初模拟（四）语文试卷-有答案

1、给下列带点字注音。

落下残疾（_____）　处置（______）　斗争（_____）　调换（_____）

2、按课文内容填空。

（1）乱入池中看不见，___________________。（王昌龄《采莲曲》）

（2）两岸青山相对出，___________________。（李白《望天门山》）

（3）老师的指点使我恍然大悟，真是“灯不拨___________________，理不辩___________________。

（4“一个篱笆三个桩，___________________”强调团结一致的重要性。

（5）《孟子》中的“仁者爱人，___________________”这句名言告诉我们：在处理与他人关系时要关心他人，尊重他人。

（6）“众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”这句话选自《___________________》。

3、“慰”字用音序查字法应查大写字母（______）；用部首查字法应查（______）部；第十三笔是（______）。在表示“使人心里安适”的意思时可以组成的词语是（______）

4、读拼音，写词语。

zǎo   shù        hū   rán    hēi àn

__________   __________ __________

cōng   míng       shuǐ   gōu zhuī qiú

__________   __________ _________

5、将下列词语补充完整，并选词填空。

(　　)(　　)缤纷 (　　)(　　)不疲 悦耳(　　)(　　)

(　　)高(　　)烈   喜不(　　)(　　)   迷惑(　　)(　　)

迫不(　　)(　　)   (　　)驰(　　)掣 左(　　)右(　　)

(1)我还没来得及回答，他就(   )地说出了答案。

(2)同学们(   )地参加了这次旅行。

(3)春风是一盒( )的颜料，可以给整个世界涂上漂亮的颜色。

6、读一读，做一做，再背一背。

江  雪

[唐]柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

夜  雪

[唐]白居易

已讶衾（qīn）枕（zhěn）冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折（zhé）竹声。

【1】柳宗元的《江雪》和白居易的《夜雪》都是写_____。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是写______（地点）的雪大。白居易写的是_____（时间）下雪，听到_____便知道雪很大。

7、古诗阅读。

晓出净慈寺送林子方

（宋）杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【1】这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪个词可以看出？

___________________________

【2】三、四两句中，诗人用“____”和“_____”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。

【3】诗中荷花的特点是___________。

8、阅读宋词，完成练习。

浣溪沙·一曲新词酒一杯

[宋]晏殊

一曲①新词②酒一杯③，去年天气旧亭台④。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径⑤独徘徊。

【1】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①“夕阳西下几时回？”一句表面上是在发问，实际上是对时光流逝的感慨。( )

②词的上阕写的是词人本来怀着轻松愉悦的心情饮酒听歌，但这种情境却触发了他对“去年”类似经历的追忆，由此感叹时光的易逝。( )

③下阕写出了词人对春花落去、燕子归来的景象感到既似曾相识又无可奈何。( )

【2】这首词多处用到了对比的写法，请你找出其中的一处，作简要分析。

__________________________________________

【3】“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，请你说说其中蕴含的哲理。

_________________________________________

9、阅读天地。

白雪公主从小就失去了母亲，他的父皇因此娶了一个美丽的后妈王后。

王后长的十分的美丽，她的身边还有一个魔镜。喜爱美丽的王后每天都会问魔镜说：“魔镜，魔镜，谁是这个世界上最美丽的女人？”魔镜回答：“是您，王后。”魔镜每天都对王后的问题回答的一样。直到有一天魔镜告诉王后这个世界上最美丽的女人是白雪公主。

于是嫉妒的王后派人去杀了白雪公主。但是那个侍卫可怜白雪公主，便放走了她。白雪公主逃出了皇宫后，便在山林中遇到了七个小矮人，她在那里生活得很好，直到王后再次修炼了毒苹果拿给白雪公主。

王后乔装成了农妇，白雪公主因为可怜她，便吃了她给她的苹果，最后中毒身亡了。

七个小矮人知道了事情后，非常的伤心，于是他们把白雪公主放在水晶棺材中，直到路过此地的王子看到了白雪公主，他吻了白雪公主，白雪公主便活了下来。

【1】文中的白雪公主是一个怎样的人？

_________________

【2】王后最后是用什么杀害了白雪公主的？

_________________

【3】救过白雪公主的有哪些人？

_________________

10、阅读短文，回答问题。

助人为乐的小鸭子

在一个茂密的大森林里，住着许多可爱的小动物。有一只小鸭子就生活在这里。

一个阳光明媚的早晨，小鸭子正在河里快活地游来游去。突然，岸边传来了叫喊声：“谁来帮我捡皮球？”小鸭子赶快游过去，看见小松鼠的皮球掉进了水中，它马上游过去捡起皮球，小松鼠高兴地说：“谢谢你，小鸭子。”小鸭子说：“不用谢，这是我应该做的。”

小鸭子在河里一边戏水一边吃鱼，只听“扑通”一声，它急忙游了过去。原来一只刚会飞的小鸟掉了下来，小鸭子扎进水里奋力救起了小鸟，它气喘吁吁地把小鸟送回岸边，鸟妈妈激动地对小鸭子说：“谢谢你救了我的孩子。”小鸭子笑着说：“这是我应该做的。”

过了一会儿，天空中下起了豆大的雨点。小鸭子急急忙忙往岸边游，这时一群小蚂蚁正在准备过河回家，在岸边急得团团转，小鸭子让小蚂蚁爬到它的背上，把它们送到了河对面。小蚂蚁感动地说：“谢谢你。”小鸭子不好意思地说：“不客气，赶快回家吧。”

小鸭子高兴地走在回家的路上，它帮助了别人的同时，自己也得到了很多快乐。

【1】在括号里填上合适的词语。

（______）的森林   （______）的早晨   （______）的动物

【2】从短文中找出“开心”的近义词。__________   ________________

【3】用短文中加点的词语写一句话。

___________________________________________

【4】小鸭子帮助小松鼠_________，把_________（谁）从水里救起，还帮助小蚂蚁________。

【5】你喜欢小鸭子吗？为什么？

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11、美丽的祖国

我爱祖国壮丽如画的江山。

春天，春雨沙沙地下着，江南水乡的杏花开了，红的，粉的，白的……美丽极了！

夏天，骄阳似火，海南岛的椰树一点儿也不怕热，海风一吹，椰树沙沙作响，好像在欢迎远方的客人。

秋天，一阵凉爽的秋风吹来，骏马迎接着秋风在草原上奔跑。

冬天，大雪纷飞，祖国的西北则有另一番风景，耐寒的牦牛在冰天雪地中悠然自得地漫步。

我爱你——美丽的祖国。

【1】文章共有______个自然段，第______自然段是写秋天的景色。

【2】文章是按照______顺序来写的。

【3】根据短文内容连一连。

春天            骏马在草原上奔跑

夏天            江南水乡的杏花开了

秋天            牦牛在冰雪中漫步

冬天            海南岛的椰树沙沙作响

【4】你认为我们的祖国美在哪里？说说你自己的看法。

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12、精品短文，主旨鲜明

精读与略读

一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读，反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。教材中的讲读课文，都是编者经过反复商榷、精心编选的，对我们学习语文很有帮助，因此必须要精读。

然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能对每本书、每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，更多的信息，又必须读大量的书，因此我们还需要学会略读。

略读就是大略地读。略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间浏览大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。略读又是精读的基础。通过略读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否需要精读，或哪些地方需要精读。

怎样进行略读呢？如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围等。对一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可以几页几页地翻阅，而不必逐一探究每个字、每个词或每个句子的意思。俗话说的“一目十行”，就是指这种“走马观花式”的快速阅读方法。

为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。

当然，略读也并不是读完了事，每次略读完毕，也可以回想一下所读的东西，最好用简炼的语言概述一下读物内容。

只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。

【1】这篇短文介绍了 与 两种读书方法，重点介绍的是 ，简略介绍的是 。

【2】一本读物如何进行略读呢？从文中用“   ”勾画出相关语句。

【3】读懂短文，判断正误。

①为了扩大阅读量，我们有必要对每本书、每篇文章都进行精读。 （ ）

②略读通常采用指读的方式。（ ）

③精读是略读的基础。（ ）

④读书的过程中，我们要善于把精读和略读结合起来。（ ）

【4】结合自己课外阅读经验，除去精读和略读，你还知道哪些阅读方法？试着用几句话介绍一种阅读方法。

__________________

13、阅读短文，完成练习。

三个和尚

传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。开始，他勤快地挑水，不但够自己喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里面的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是，俩人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但谁都不愿意多挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打脆，一支正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢复了生机。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）争执：_______________

（2）争先恐后：______________

【2】净瓶里的柳枝开始枯萎是因为__________，后来又恢复了生机是因为_________。

【3】“大火过后，三个和尚似乎明白了什么。”三个和尚到底明白了什么呢？

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14、课外阅读。

圆圆的沙粒

一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”

□变珍珠□哈哈□异想天开□同伴们不但不理解□反而嘲笑圆圆的沙粒□

可是，圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。

对此，沙粒们议论纷纷：

“啊呀，从今以后，他再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！”

“他简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！”

蚌壳开着一条缝，圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。他（     ）动搖了，（   ）能爬出来。

时光伴着海波逝去了。各式各样的议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被同伴们遗忘了。

几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珍珠的姑娘在大海的波涛中打开一只蚌壳，顿时，珠光闪闪。姑娘惊喜地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”

“是他?”

沙粒们看见奇异的光彩，听见釆珍珠的姑娘的高声赞美，猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。

“是我！”珍珠愉快地说，“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”

【1】在选文中的□里填上合适的标点符号。

【2】在选文中的（  ）里填上合适的关联词语。

【3】根据句子的意思，在短文中找出相应的词语，写在括号里。

A．想法离奇，不切实际。（__________）

B．心里平静，没有顾虑。（__________）

【4】照样子写词语。

清清楚楚_______ ________

各式各样_______ ________

【5】根据短文内容填空。

一颗圆圆的沙粒想要（__________），他不顾同伴们的（_________），（_________）地钻进蚌壳里。几十年过去了，它终于变成了（__________）。

【6】“沙粒们看见奇异的光彩，听见釆珍珠的姑娘的高声赞美，猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。”此时，沙粒们想对珍珠说些什么？

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15、按要求改写句子。  

（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写）  

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（2）同学们正在打扫卫生。（扩写）  

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（3）小草生长。（改为拟人句）  

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（4）鲁迅的故乡是浙江绍兴人。（修改病句）  

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（5）我断定这件好事可能是王宇做的。（修改病句）  

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（6）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）  

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（7）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” （改为第三人称转述）  

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（8）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”（改为第三人称转述）  

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（9）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?（改为陈述句）  

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（10）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? （改为陈述句）  

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16、按要求改写句子。

【1】那蓝天白云，那绿树红花，真叫人陶醉。（改为反问句）

【2】妈妈的呼唤声感动了我。（改为“把”字句）

【3】金老师掏出五角钱，对袁鹰说：“你到外面买些杨梅。”（改为转述句））

【4】下大雨了，我赶紧穿上雨衣和帽子。（修改病句）

17、按要求写句子。

1.同学们向小鸟打招呼。(扩句)

2. 东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)

3. 今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。(改为反问句)

18、不改变原来的意思，把下面的句子改变一下，成“非……不可”的句式写下来。

（1）为了实现四个现代化，我们要认真学习。

（2）这场比赛很重要，我们要取胜。

（3）连长说，十六日早上一定要攻上凤凰岭。

19、儿子横着切开了苹果。

改为“把”字句:

改为“被”字句:

20、仔细观察图片，并照样子把下面写小动物外形的句子补充完整。

例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。

袋鼠，( )耳朵，前腿( )，一条尾巴( )，像棍棒一样撑在地上，同两条蹲着的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。

21、请写一写学完《金翅雀》后的感受。

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