1、写出下列句子中加点字词的意思。
1.家贫不常得油。 (__________)
2.欲将轻骑逐。 (__________)
3.较之许多常常谋面的人,张将军更难令我忘怀。(__________)
2、给下列字加上合适的部首组成新字,再组词。
少 由 亥
(______)菜 宇(______) 男(______)
争(______) 汽(______) 立(______)
(______)写 (______)空 应(______)
3、选字填空。
恨 狠:________心 可_______ 凶_______
振 震:地________ ________兴 _______惊
博 搏:________斗 脉________ _______览 _______士
4、猜字谜
1.一边红,一边绿,一边喜风,一边喜雨。(______)
2.人不在其位。(______)
3.门内活字(______)
4.正月无初一(______)
5.两点水(______)
5、查字典。
捅:用音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法,应先查部首( ),再查( )画。“捅”的字义:①用棍、棒、刀、枪等戳刺;②碰,触动;③揭露。下面句子中的“捅”字应选哪种解释?
(1)他把这件事捅出去了。( )
(2)纸真薄,一捅就破。( )
(3)我用胳膊肘捅了他一下。( )
6、阅读
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只能躲到你的怀里。
飞鸟集(节选)
雨点吻着大地,
微语道:
“我们是你的思家的孩子,
母亲,
现在从天上回到你这里来了。”
(作者:泰戈尔)
【1】下面说法不正确的是( )
A.这两首诗都写出了孩子对母亲的眷恋之情,表达了对母爱的赞美和感激之情。
B.《飞鸟集》中,诗人把雨点比作孩子,把大地比作家。
C.这两首诗的共同特点:语言简洁凝练,运用修辞手法。
D.诗歌常常表达诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。
【2】《繁星(一五九)》一诗中,“天上的风雨”指_________,“心中的风雨”指__________。
7、阅读古诗,回答问题。
画
远看( )有色,
近听( )无声。
春( )花还在,
( )( )鸟( )惊。
【1】把古诗补充完整。
【2】找出诗中的反义词。_________________________
8、阅读天地。
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽,
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落,
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
【1】说说你在林中看到了怎样的画面?
________________
【2】联系上下文说说只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。是什么意思?
________________
【3】文中描写了哪几种植物?
________________
9、课外阅读
我的小马
丹丹是匹小马,是我的小马。它是我家枣红马生的。
那时候,冬天刚过去。从玉龙雪山吹来的雪风,还很冷。丹丹的四条小腿直打战,毛乎乎的身子紧紧换着枣红马。我想去抱抱它,枣红马老用身子挡着。它太温顺了,胆子小得不敢离开妈妈一步。
真正的春天来了!玉龙雪山明朗的笑脸在蓝天下闪闪发光。从山上流下来的小溪,欢快地走过村前的草滩。溪水里漂着杜鹃花、杏花和梨花的花瓣。鲜嫩的牧草,鲜嫩的野花,太阳的温暖,草滩的芬芳,使丹丹大吃一惊!它嗅着牧草和野花的香味,鼻翼微微地抖动着。枣红马用头推着它,鼓励它去奔跑。
丹丹怯生生地离开妈妈,轻轻地嗅触嫩草和野花。突然,一朵粉白色的小花飞了起来,吓它一跳。原来是一只蝴蝶。接着又飞来几只黄蝴蝶和花蝴蝶。它们围着丹丹忽上忽下、忽前忽后、忽左忽右地飞舞着,丹丹高兴极了。夏天还没有过完,丹丹就长大了许多。你看它,通身的毛像暗红缎子一样光滑、柔软、发亮,一双眼睛宝石般清澈、明净、美丽,简直是马族中的小王子啊!
丹丹成了我的好朋友,也是苏朗、木嘎、山梅的好朋友。放了学,我们就和丹丹在草滩上玩耍。
我们喜欢打扮丹丹。
我们采来野花,编成花冠,给丹丹戴在头上,还把一些花串披挂在它的脖子上,拴系在它的尾巴上。我们把它牵到溪边。它从溪水里看着自己的影子,故意撒娇,挤眉弄眼,傻乎乎地摇晃脑袋,逗得我们哈哈大笑。当丹丹驮着我们的书包,在晚霞里走回家的时候,别提我们有多快乐了!
【1】“我”见证了丹丹一天天长大的过程:冬天刚过去时,它_____;到了春天时,它_____;夏天还没过完,它________;和“我们”成了好朋友后,______。
【2】“怯生生”的意思是__________;丹丹之所以“怯生生”是因为________。
【3】你认为下列的说法是否正确?正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)文章是按照春夏秋冬的顺序写的。( )
(2)文中之所以强调丹丹是“我”的小马,是因为它是“我”家枣红马生的,“我”非常爱它。( )
(3)丹丹是一匹漂亮、活泼、可爱、充满生命活力的小马( )
(4)大家喜欢打扮丹丹,可丹丹却不喜欢这样。( )
【4】读文章最后一个自然段,说说你看到了什么样的丹丹,并写在横线上。
_________
10、读片段,完成后面的练习。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
【1】这段话是围绕那句话来写的?用“ ”画出来。
【2】猫的性格古怪表现在________________________
【3】从这段话中可以看出作者对猫有一种__________的感情。
11、课内阅读。
走月亮(节选)
秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
啊,我和阿妈走月亮……
【1】根据文意填空。
(1)“我”和阿妈在( )的夜晚,看到了( )升起的月亮。
(2)“我们”看到了( )的月盘和( )的月光。
(3)“我”和阿妈在洒满月光的小路上走着,看到了( )、( )和( )等景物。
【2】联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
___________________
【3】选一选正确的理解。
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。( )
A.这里的溪水很特别,有山草和野花的香味,所以非常吸引人,“我”和阿妈就是冲着这美妙的香味来的。
B.潺(chán)潺的溪水,穿过草丛,散发出山草和野花的清香;皎洁的月光映照在水面上,波光闪闪。
【4】选一选正确的理解。
每个小水塘,都抱着一个月亮!( )
A.这句话运用了拟人的修辞手法,写出了天上的月亮倒映在一个个小水塘中,就有了无数个月亮的倒影,就像每个小水塘都抱着一个月亮。
B.小水塘中的月亮其实是天上的月亮的倒影,这句话中的“抱”字换成“装”“放”等表达效果是一样的。
12、综合性学习。
日期 | 含羞草成长记录 |
5月1日 | 先用铲子把花盆上面的泥土微微铲松,均匀撒下含羞草种子,轻轻压一压,覆盖一层薄薄的泥土,再撒上水,种植工作完成。 |
5月5日 | 含羞草发芽啦,两片鹅黄色的小叶子俏生生地立在花盆内,长度只有一厘米左右。 |
5月15日 | 叶片越来越多,占据了花盆不少地方。 |
5月17日 | 含羞草红色的茎干上长着许多锋利的刺刺,上面还布满了白白的细毛。 |
5月30日 | 含羞草开花了,球状的花蕾中射出一根根粉红的丝线,每根丝线的顶端缀(zhuì)着一个银色的小球。 |
【1】上面的表格是对( )成长的观察记录,用时大概( )天。
【2】认真观察右边的图片,可以知道图片上反映的大概是( )(时间)含羞草的成长情况,请选择正确答案的序号填在括号里。
A.5月1日
B.5月5日
C.5月15日
D.5月30日
【3】读完“含羞草成长记录”表,我认为“观察”如果能做到______就能体会到生活的多彩。
13、重点段落品析。
因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深等人,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地满了一百零八人的数目,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦,还是到了中年以后,再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中所得不到的。
【1】写出下列词语的近义词。
欣赏----(_________) 思考-----(__________)
【2】下列对第二自然段的理解正确的一项是( )
A. 随着年龄的增长,阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。
B. 说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。
C. “我”不喜欢贾宝玉和林黛玉,因为他们的性格不好。
【3】用一句话概括选文第三自然段的意思。
_____________________________________
14、阅读课文片段,完成后面的练习。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍(shě shè)门前的草地上。草地上盛(shèng chéng)开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
【1】用“√”给文中加点字选择正确的读音。
【2】文段第二句中的“浸”字形象地表现了早晨森林______的特点。
【3】文段中用来形容小兴安岭树木青翠茂盛的词语是______,体现枝叶茂密很多的词语是____________、____________(填文中AABB式词语)
【4】文段中最后一句话,把______比喻成______。
【5】这段话写了小兴安岭______(季节)的美景,作者主要写了______、______、______、______、______等景物。
15、用句子中的加点词语造句。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。
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16、完成句子练习。
(1)这难道不是一个奇妙的世界吗?(改为陈述句)
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(2)有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪……它们吃东西的时候发出各种声音。(用加点词语写句子)
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17、把下面的句子改成“被”字句。
(l)爸爸把柳条递给了妹妹。
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(2)我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
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18、将两句并为一句话。
动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。(用上恰当的关联词合成一句话)
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19、人生路上,有时一个微笑,可以让我们感受到世间的美好。人生路上,_____,_____。人生路上,_____,_____。(仿照例句,续写两句话,与例句构成排比句)
20、雨像落叶一样轻,像针尖一样细。(2 分) (仿写)
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21、习作
张骞出使西域,开辟了“丝绸之路”。哥伦布探险发现了美洲。阿蒙森到达南极后,为人类开发南极留下了线索……这次习作,就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧。要展开丰富的想象,把遇到的困境、求生的方法写具体,并努力写出心情的变化。题目自拟,文中不要出现真实的姓名、学校等信息,不少于400字。