青海省黄南藏族自治州河南蒙古族自治县2025年小升初模拟（5）语文试卷-有答案

1、在括号填上合适的字词。

一（_____）蝌蚪  一（_____）鲤鱼  一（_____）云  一（_____）植物

（___________）的青蛙 （__________）的衣裳 （_________）的小溪

2、读句子，体会加点的词语好在哪里。

1.挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。

______________________

2.白求恩仍然镇定地站在手术台旁。

________________________

3、将下面的诗文名句补充完整。

1.敏而好学，_____________________。

2.余尝谓：读书有三到，谓___________________。

3.问渠那得清如许？____________________________。

4.____________________________，此日中流自在行。

4、写出同音字。（9分）

ài：障（  ）     （  ）草     （  ）心

lán：阻（  ） （  ）杆    （  ）球

yínɡ：（  ）光屏   经（  ）   输（  ）

5、我会写笔顺，数笔画。

牛_______________________________，共（____）画。

果__________________________________，共（____）画。

鸟____________________________________，共（____）画。

6、阅读古诗，完成练习。

示儿

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

【1】这首诗的作者是_____朝诗人______。这首诗是他_______所做，相当于遗嘱，我还知道他的另外一首诗____________________。

【2】先解释带点的词语，再写出诗句的意思。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

北定：_______________ 

乃翁：_______________

诗句意思：___________________

【3】诗人“悲”的什么？要儿孙们家祭时告诉他什么？

_________________________________-

【4】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

__________________________________

7、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

宿桐庐江寄广陵旧游

孟浩然

山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。

注释：①桐庐江是钱塘江流经桐庐县境的部分。②广陵：即扬州，又称维扬。③建德：桐庐的邻县。这里泛言桐庐、建德一带江域。④海西头：指扬州。

【1】结合前两联谈谈作者是如何表现孤寂之感的。

__________________________________________________

【2】后四句侧重写“寄广陵旧游”，试揣摩作者的思想感情。

___________________________________

8、课内阅读。

“啊，你在推究哲理？”

河流回答道，

“水要流动才能保持清洁，

这个自然规律，

难道你已经忘掉？

“我是一条伟大的河流，

那是因为我遵循着这条规律，

不顾自身的安逸。

我用源源不断的清洁的水，

年年给人们带来利益。

这就使我受到尊敬，光荣无比。

也许，我将永远奔流不息；

可你早被遗忘，不再有人提起。”

【1】“奔流不息”是形容河流的，你还知道哪些词语也是描写河流的？（写出三个）

____________________

【2】“我遵循这条规律”，“这条规律”是什么？

____________

【3】河流为什么受到人们的尊敬？用“——”画出。

9、按课文填空。

◆  到了正午，天安门广场已经成了   ，红旗翻动，像   

◆  下午三点整，会场上

◆  这   的宣告，这     的声音，经过无线电的广播传到 ，传到 ，使   。

10、阅读短文，按要求回答问题。

山谷的起点

林清玄

一位烦恼的妇人来找我，说她正为孩子的功课烦恼。我说：“孩子的功课应该由孩子自己烦恼才对呀！”她说：“林先生，你不知道，我的孩子考试考第四十名，可是他们班上只有四十个学生。”我开玩笑地说：“如果我是你，我一定会很高兴！”“为什么呢？”“因为你想想看，从今天开始，你的孩子不会再退步了，他绝对不会落到第四十一名呀！”我说。妇人听了展颜而笑。我继续说：“这就好像爬山一样，你的孩子现在是山谷底部的人，唯一的路就是往上走，只要你停止烦恼，鼓励他，陪他一起走，他一定会走出来。”

过了不久，妇人打电话给我，向我道谢，她的孩子果然成绩不断往上爬。我想到，最容易被人忽略的是，山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷：的人所以走不出来，正是他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。

【1】文中的“我”是怎样劝说烦恼的妇人的？请用简练的语言写出来。

___________________

【2】读完后，你觉得文中的“我”是一个__________的人。

【3】请你从关键语句和人物描写方法上各提出一个有价值的学习问题。

问题一：_____________

问题二：_____________

11、阅读短文，完成练习。

晒被子

张秋生

秋天到了，小熊要准备冬眠了。

有一天，他突然想起被子又潮又冷，盖在身上很不舒服，于是就把被子晒到树林里。

可是，等他在屋里转了一圈出来，却发现被子不见了。树干上有一行粉笔写的字：“树太密，晒不到太阳。你的被子跑到阳光底下去了。”

▼什么地方有阳光呢？小熊找啊找。他来到一片草地上，草丛里开着许多小花，红的，白的，黄的，散发着芳香。在暖暖的阳光下，晒着他的被子！小花鹿、小猴和小兔，正在被子前面唱歌呢！

傍晚，小熊收回了晒得暖暖的被子。他知道太阳的香味、鲜花的香味，还有好听的歌，会陪他度过即将到来的寒冷的冬天。

【1】联系内容填空。

短文写的是秋天里的第一天（_____）（________）的事（谁 干什么）

【2】文章加“▼”的自然段里，有（______）个问号和（______）个感叹号。

【3】照样子写两个词语。

例:又潮又冷_______ ________

【4】请你在标“▼”的自然段中用“______”画出描写美丽景色的句子。

【5】会陪伴小熊度过即将到来的冬天，除了太阳的温暖、鲜花的香味，还有好听的歌。唱歌的朋友是:______、_______和_______。

【6】对“小熊收下了晒得暖暖的被子”中的“暖暖”理解不正确的一项是（   ）

A.小熊的被子突然不见了，他很生气。

B.小熊的被子不再是又潮又冷，而是被晒得暖暖的。

C.小熊收被子时，感受到朋友们的帮助带给自己的温暖。

12、非连续性文本阅读。

寒假快来了，冬冬要出远门，他准备在该订票软件上预定高铁票，请根据表格中的信息完成下面小题：

某订票软件中铜仁到北京的列车时刻表

【1】冬冬想要预定的是_______（日期）的票，他出发地是______（城市）。

【2】冬冬希望花最短时间抵达，他可以选择__________（车次），他希望在上午抵达，他可以选择___________（车次）。

【3】如果冬冬想以最便宜的票价到达目的地，他会选乘________车次。

13、读短文，回答问题。

小动物过冬

小青蛙、小燕（yàn）子和小蜜（mì）蜂（fēng）是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚（jù）到一起商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖（nuǎn）和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”　　

燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻（zuān）到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢（cháo）里，够吃上一个冬天的。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

【1】本文共有______个自然段。

【2】______、_______、和_______是好朋友。

【3】连一连

小青蛙 飞到南方去

小燕子 藏在蜂巢里

小蜜蜂 钻到泥土里

14、阅读。

简单道理

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海。他俩每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉，来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味悠长的生命启示。

◆  在文中画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉”的句子。

◆  “一个简单的道理，却足以给人意味悠长的生命启示。”这个“简单的道理”是什么?

15、句子因智慧而美丽。

（1）野菊花插满了小辫儿。（改为“被”字句）

（2）我永远感激我的启蒙老师（改为反问句）

16、按要求完成词句练习。

（1）用关联词语把两句话并成一句话。

鲁滨逊流落荒岛。鲁滨逊从未放弃生存希望。

______

（2）但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。（缩句）

______

（3）仿照例句，填写句子。

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；______的时候，日子______；______的时候，日子______。

（4）读句子，选择横线上的一两个词语，发挥想象，仿写句子。

镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子有亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

饿、安静、厚、盼望、难过

仿写：______

17、按要求，改句子。

（1） 井冈山五百里林海里，难忘的是毛竹。  （修改病句）

（3） 当年用自己的血汗汗保卫过第一个红色政权的战士们都记得井冈山上的翠竹。（缩句）

（3） 井冈山人自豪地说：“我们井冈山的竹子是革命的竹子！”（改为转述句。）

（4）如今，早就不再用竹钉当武器了，然而谁又能把它们忘怀呢？（改写成陈述句）

18、按要求完成句子练习。

例：下课了，小明跑得像兔子一样快，不小心摔断了手，王老师得知后急得直跺脚，赶紧送他去医院。

（1）爸爸说：“周末去游乐场玩。”我高兴得__________________，妹妹笑得________________。

例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（2）它把________________，___________________；它把_______________，__________________________。

19、天下每个妈妈都爱自己的孩子。（改为双重否定句）

__________________________

20、句子训练营。

（1）按要求写句子。

①精神大振(造克服困难的句子)

______________________________________

②浩如烟海(造刻苦读书，寻找资料的句子)

______________________________________

（2）运用适当的关联词，把下列句子合并为一句话。

①这件事难度很大。  魏格纳并没有放弃。

②你认真思考。 一定能找到解决问题的办法。

21、作文

一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……

同学们，想一想，文具盒里是谁在争吵，他们为什么争吵，结果怎样呢？请你展开丰富的想像，以“一天晚上，文具盒里发生了一次争吵”为开头，写一个有趣的小故事，注意写好人物的对话哟！再给自己写的故事加个好听的名字。