青海省黄南藏族自治州泽库县2025年小升初模拟（4）语文试卷-有答案

1、按课文内容填空。

1．《桥》和《穷人》在体裁上都属于小说，分别刻画了_______________的党支部书记、____________的桑娜夫妇。《桥》在最后才点明了老汉和小伙子的关系，这样写的好处是______________；《穷人》中描写了渔家的小屋“温暖而舒适”，这样的环境描写对于刻画桑娜这个人物的作用是______________________________。

2．《夏天里的成长》中分别描写了植物、动物等在夏天的生长之快。正如农谚里说的“六月六，_________”“处暑不出头，___________”一样，万物要赶时候，尽量地用力地长。

3．《只有一个地球》告诉我们要________________，因为地球不会再长大，__________________有限。我们可以设计“______________”这样一条宣传语，号召人们保护地球。

4．《七律·长征》中，作者叙述了长征途中翻越________和_________、巧渡金沙江、强渡___________、_____________等几个有代表性的事件，表现了红军战士______________精神。

5．《童年》是苏联作家__________的自传体三部曲中的第一部，主要描写了主人公____________的童年，书中对他优秀性格的形成起关键作用的人是他的______________。

2、把成语补充完整，并按要求填空。(8分)

⑴一本(  )(  )，我还会写含有数字的成语：____________、____________。

⑵(  )人(  )目，我还会写含有人体器官名称的成语：____________、____________。

⑶自(  )自(  )，我还会写跟这个词语形式相同的词语：____________、____________。

⑷看到这幅图，我想到了成语故事______________，这个故事的主人公是______________。我还知道出自历史故事的成语______________、______________。

3、用“清”组词，填在下面的句子中。（3分）

（1）这里的湖水（   ）见底，是孩子们的乐园。

（2）手捧一杯（   ）的龙井茶，坐在幽静的小院里，那真是一种享受。

（3）他一时还过不惯（ ）的退休生活。

4、用自己的话说说下面句子的意思。

看道边李树多子，诸儿竞走取之，唯戎不动。

____________________________

5、读句子，根据拼音写字词。

1．这条路特别zhǎi（________），人只能贴着墙慢慢yí dònɡ（________）。

2．山上的dù juān（________）花都开了，宛如càn làn（________）的朝霞。

6、古诗词阅读。

忆江南

［唐］白居易

江南好，

风景旧曾谙①。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝②。

能不忆江南？

（注释）①谙：熟悉。 ②蓝：蓝草，其叶可以制青绿染料。

【1】《忆江南》是一首词，题目“忆江南”是_____（词牌名 曲牌名）。

【2】“江南好，风景旧曾谙”的意思是（  ）。

A.江南风景如画，美中不足是经常阴雨连绵。

B.江南风景如画，那里的风景我曾经很熟悉。

C.江南气候很好，风景也一如既往，没有改变。

D.江南风景优美，那些古朴的风景让人眷恋。

【3】词中的对仗句是：__________，__________。

【4】词中的“___”这句话点明了诗人对江南的留恋。这是一个____句，可以把它换一种说法：__________。

7、阅读诗词，并完成练习。

春  日

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【1】这首诗的作者是（   ），诗的体裁是（ ）。

【2】解释下列词语的意思。

胜日： ，光景： ，等闲： 。

【3】用自己的话说下面的诗句的意思。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”：____________。

8、阅读理解。

植物妈妈有办法（节选）

蒲公英妈妈准备了降（jiàng  xiáng）落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷（fēng  fēn）纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺（cì  chì）的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸（zhà  zà）开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

【1】用“√”给文中带点的字选择正确的读音。

【2】填一填。

（1）选文中“娃娃”指的是_________________________________________________。

（2）“带刺的铠甲”指的是_________________________________________________。

【3】植物妈妈的办法分别是什么？连一连。

蒲公英   太阳晒

苍耳   风儿吹

豌豆   挂住动物的皮毛

【4】除了课文介绍的植物传播种子的办法，下列植物传播种子的办法是什么呢？看图，写一写吧。

  _____________     _____________

9、阅读练习。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

宏伟——( )            创造——( )

减少——( )            节约——( )

【2】用“        ”画出本段的中心句。

【3】选文中画“ ”的部分用_________的说明方法，准确、形象地让我们感受到了____________。

【4】选文中的“这种设计”是指怎样的设计？这种设计有哪些优点？

____________________________________________

10、品读词句，体会人物形象。

……说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。

……武松见大虫翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气动,从半空劈下来。

……武松又一跳,退了十步远。

……武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,往下按去。

……武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。

……武松用左手紧紧地揪住大虫的．顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。

【1】我要加上适当的语气、表情、动作，读出武松打虎的气势。

【2】读上面的句子，我发现，武松打虎的动作特别凝练传神，武松的形象也跃然纸上，我要结合具体的词语谈谈自己的理解。

【3】文中还有很多语句能体现武松的特点，我要找出来，和同学们谈谈自己的理解。

【4】阅读课后资料袋，结合自己阅读《水浒传》的经历，我对武松有了深入的认识：________

11、阅读。

①我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像是时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。

【1】多选题：文段中划线句子运用了什么修辞手法？ （        ）

A．比喻

B．拟人

C．夸张

D．排比

【2】多选题：文段中对母亲的 进行了描写？ （          ）

A．外貌

B．动作

C．语言

D．神态

【3】多选题：结合全文， 说说在“那个星期天”里， “我”的心情经历了哪些变 化？（        ）

A．欢喜期待

B．耐心期盼

C．焦急不安

D．失望委屈

【4】文章结尾“光线正无可挽回地消逝， 一派荒凉。”运用了环境描写，其作用 是：_____________

【5】文章以孩子的视角， 刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内 容，说说你的看法。

________________________________

12、阅读。

三亚落日（片段）

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

【1】给加点字选择正确的读音。

蘸蓝（zhàn zàn） 挺拔（bá bō）

摇曳（yì yè） 树冠（guàn guān）

【2】海滩上细沙的特点有________、________、________、________，作者在这句话中将细沙比作________。这样的描写让人感受到___________________________。

【3】这个自然段抓住了________、________、________、________等许多景物，________、________、________、________等词语更是写出了景物的色彩美和形态美，写出了三亚风光的美丽，表达了作者___________之情。

13、阅读课外短文，完成练习。

蚂蚁的力量

①常听人赞美蚂蚁的力量，所以，我决定实地观察一下蚂蚁。

②今天，我发现我家前面的土地上有许多蚂蚁。这些蚂蚁，一个个黑乎乎的身子，三角形的脑袋，细细的触角，长着6条纤细的腿，看着就给人一种弱不禁风的感觉。

③离它们不远的地方，有一只被弄坏翅膀的大飞蛾。一只小蚂蚁首先发现了这个“庞然大物”，它围着大飞蛾观察了几圈后，掉头，匆匆地走了。

④不一会儿，那只小蚂蚁领着黑压压一大群蚂蚁来了。大飞蛾虽然已经爬得远了，但是，小蚂蚁们还是很快地找到了它，把它围起来，然后一拥而上，对大飞蛾展开致命的攻击。

⑤蚂蚁们冲上去，大飞蛾力气大，一脚把蚂蚁们蹬到一边，接着抖动着翅膀，显示自己的力量，仅仅一扇，就把几只蚂蚁扇出去老远。可蚂蚁们不着急，一次又一次地向大飞蛾扑去。大飞蛾渐渐招架不住了，翅膀也扇不动了，原来，有许多小蚂蚁趁大飞蛾不注意，紧紧咬住了它受伤的翅膀。

⑥蚂蚁们将飞蛾团团围住，步步逼近。蚂蚁们又使用了“车轮战术”，它们越来越多，越战越勇，爬得飞蛾满身都是，飞蛾被咬得在地上打滚，再也抵挡不住蚂蚁们的进攻，最后只好束手就擒。只一会儿，蚂蚁们就把大飞蛾拉回了自己的家……

⑦我忽然明白，人们赞美蚂蚁，不光是因为它个体的力量，也是它们团结一心的力量。

【1】第②段是对小蚂蚁哪一方面的描写？下面正确的一项是（ ）

A．动作

B．叫声

C．嗅觉

D．外形

【2】根据短文内容填空，最恰当的一项是（ ）

表现小蚂蚁“弱不禁风”的词语有：        能感觉到大飞蛾是“庞然大物”的动作是；           蚂蚁能取得胜利的原因是：     。

A．①身子、脑袋    ②扇、扑    ③乐观和团结

B．①细细、纤细    ②蹬、扇    ③勇敢和团结

C．①三角形、纤细  ②围、拥    ③勇敢和自信

D．①黑乎乎、细细   ②冲、蹬    ③乐观和自信

【3】短文第③～⑥段写了小蚂蚁们和飞蛾的“战斗”，请按照事情发展的顺序填空。

发现飞蛾→（_________）→（_________）→拉回飞蛾

【4】请你想象一下小蚂蚁们用“车轮战术”对付大飞蛾的场面，并写下来，注意使用表示动作的词语进行描述。

____________________

14、课外阅读。

她改变了一个国家的态度(节选)

人们可能会目击到很多触目惊心的环境灾难，但只有为数极少的人才会在心痛之后起而呼吁。2006年，英国广播公司女摄影师丽贝卡·霍斯金到夏威夷海域拍摄野生动物的纪录片，中途岛上的一幕惨景让她心灵震颤：数百只信天翁倒在海滩上。

这些美丽的鸟已被阳光曝晒，各种塑料残渣都从死亡的信天翁的胃中暴露出来。显然，这些鸟是在吃了塑料残渣后窒息而死的。

更糟糕的场面接二连三：鲸、海豹、乌龟都死于塑料残渣。凡是海洋上漂浮塑料残渣比较集中的地方，海滩上必能见到动物成片死亡的惨状。在中途岛下风方向地带，丽贝卡看到好几千只刚孵化出的信天翁雏鸟要么死亡，要么软弱地匍匐在地。她捡起一只活着的小鸟，它啄着她的手指，很快就死去了。那一刻，丽贝卡在气愤和郁闷中崩溃了。

回到故乡英国莫德博里镇，丽贝卡剪辑完纪录片，便开始策划禁止塑料袋的活动。一个月时间内，她和儿时的朋友一起向家乡人展播野生动物生存的实况录像，邀请小镇上43个零售商在酒吧边看纪录片边商议禁止塑料袋的行动计划。6个月的实验后，这个随手丢塑料袋的城镇里的人们全部用上了布袋。

莫德博里成了欧洲第一个全面禁止塑料袋的城镇，丽贝卡的勇气和行为在英国家喻户晓。英国绿色和平组织的负责人说：“她在几个月内改变了英国人对塑料袋的态度，她把太平洋上的所见所闻和自己生活的国家联系起来，她应当是英国的首相。”

英国前首相布朗在发表他上任后的第一篇“绿色讲话”时提到，他将召集所有超市的高管开会，讨论如何消除塑料袋。“我相信我们能消除一次性使用的塑料袋，找到可持续使用的替代品。”没有人游说，也没有辩论，丽贝卡用行动说服了首相对塑料袋开战。布朗致信莫德博里镇的行政官员，“莫德博里的人应当为他们所表现的领导作用感到骄傲”。

丽贝卡感到高兴，她热衷的仍是拍摄纪录片，并且在业余时间到海边捡垃圾，其中2/3是塑料垃圾。1974年出生、毕业于爱丁堡大学的她，2007年11月获得“全英环境与媒体奖”。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

(1)一个接着一个，形容接连不断。______

(2)每家每户都知道。______

(3)看到某种严重的情况引起内心的震动。______

【2】文中加点的“她”指的是_______，她是一位______，在______拍摄到_______的实况录像，开展了_______的活动，从而改变了英国人对________的态度。

【3】英国前首相布朗的“绿色讲话”是指关于_________________________的讲话。

【4】你觉得丽贝卡凭借什么获得“全英环境与媒体奖”？

______________________________________________

【5】丽贝卡的故事能给你什么启发？

_______________________________________________

15、“把”字句、“被”字句练习。

1．把下列句子改为“把”字句。

（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

 __________________________________  

（2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

________________________________

2．把下列句子改为“被”字句。

（1）孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。

_____________________________

（2）人们把街道打扫得十分净，甚至连一片落叶都没有。

_______________________________

16、蔡桓侯派人去问扁鹊：“你为什么一声不响就跑掉了？”（改为他人转述）

_____________

17、照样子，把句子换个说法。

例：洪水把房屋冲倒了。

房屋被洪水冲倒了。

①大禹把洪水制服了。

_____________________

②洪水把老百姓害苦了。

_____________________

18、按要求写句子。

1.把花养在屋里观赏。养在窗外让大家一起分享。（用关联词语将两句话合成一句话）

______________________________________________

2.河道上一只只来往自如的小艇，是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句）

______________________________________________

3.田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（改为拟人句）

______________________________________________

4.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）

______________________________________________

5.周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他”。（改为转述句）

______________________________________________

6.仿写句子。

如果你种下的是汗水，明天收获的将是无限的希望；

如果你__________________________________________

金钱能买来漂亮的眼镜，却买不来明亮的眼睛；

金钱能__________________________________________

19、用关联词语把下面的两句话合成一句话。

中指永远不受外物冲撞。     中指曲线优美，处处显示着养尊处优。

__________________________________

20、围绕加点词，用动作描写把句子写具体。（至少运用两个动词）

奶奶非常着急，____________________

21、同学们，你们喜欢童话故事吗？想不想自己编写一个有趣的童话故事呢？可以用下面提供的几种小动物，也可以选择自己喜欢的其他小动物。比比進写得最有趣！