青海省黄南藏族自治州泽库县2025年小升初模拟（6）语文试卷-有答案

1、按要求写词语。

1．把下列成语补充完整。

①铁（______）成（______）  ②凿（______）（______）光  ③（______）门（______）雪

④悬（______）刺（______）  ⑤闻（______）起（______）  ⑥手不（______）（______）

2．从上面成语中选一选，填一填（填序号）。

匡衡_______  李白_______  吕蒙_______  祖逖_______  杨时_______  孙敬、苏秦_______

3．课外，我还知道古人读书勤奋、刻苦治学的成语：_______、_______。

2、照样子，写词语。

安安静静  ___________   ___________

又大又圆  ___________   ___________

3、读拼音，写字组词。

（táng） 胸（______） （______）皇 （______）朝

（mŭ）   保（______） （______）亲 （______）指

（xiáng）  慈（______） （______）细   飞（______）

（sī）   （______）咬   （______）机 （______）想

4、我会背，我会填。

（1）儿( )散( )归来( )，( )趁东风放纸鸢。

（2）平时肯( )人，急时有人( )。

（3）( )信成则( )信立。

5、读拼音，写生字。

zài ɡē zài wǔ shì  jì   huān qìng   zhènɡ  fǔ

( )  ( ) ( )   （ ）

dǎo huó suǒ   mào yān xī miè hū  rán

(   )   (   ) ( ) ( )

6、课内阅读。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北， 。

却看妻子愁何在， 。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】补全诗句。

【2】这首诗的作者是______代的__________。

【3】解释下列词语。

涕：____________ 却看：_____________

须：____________ 纵酒：_____________

【4】这首诗，除首联_______（叙事 抒情）点题外，其余各句都是______（叙事 抒情）。全诗情感奔放，处处渗透着“_____”字，痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情，因此被称为该作者“_________”。

7、古诗鉴赏

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗的作者是_________代的__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画。

【2】诗中有唯美的画面，景物有动有静，静的景物有___________，动的景物有_____________，诗人从这些景物感受到_____________到来了。

【3】这首诗中写诗人的想象的是__________，____________。（填写诗句）

【4】从诗中我们可以感受到诗人（___________）之情。

【5】想象诗中描绘的情景并画下来。

8、阅读诗歌《迢迢牵牛星》，回答问题。

【1】既然“盈盈一水间”“相去复几许”，开头为什么又有“迢迢”？请说说你的理解。

______________________

【2】诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了怎样的社会现实？

_______________________

【3】诗歌中的景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出《迢迢牵牛星》一诗中的实景。

_____________________

9、课内阅读

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】仿写词语。

蹦蹦跳跳　___________　___________

【2】选文中“一匹出色的马”指的是______________________。

【3】为什么说这是“一匹出色的马”？(　  　)

A. 因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。

B. 因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它很快地回家了。

10、认真阅读《 巨人的花园 》选段，我会按文后要求答题。

一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。

“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！”

1、下列词语的近义词。

喧闹（　　　　）　　训斥（　　　　）

２、当巨人激动地跑到花园，他看到了什么？请用“ ”画出来。

当孩子们被巨人赶走后，花园发生了什么变化？请用“   ”画出来。

3、是   （谁）使巨人终于明白了 。

4、请摘抄文段中四个字的词语（不少于4个）。

（   ） （   ） （   ） （   ）

5、从文段中摘抄一个你最喜欢的句子，并说说你为什么喜欢？

句子：

原因：

6、读完了这个童话故事，你懂得了什么？

11、阅读短文，完成练习。

蜻 蜓

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

（1） 写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——（ ） 喜欢——（ ）

（2）用“——— ” 画出描写蜻蜓外形的句子。 

（3）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

（   ）。

12、阅读短文。

像乌贼那样隐身

①动物界最著名的隐身大王是变色龙。但你可能不知道，乌贼与章鱼堪称“海洋中的变色龙”。

②它们是怎样做到隐身的呢？美国杜克大学的研究人员用蓝色光直接照射章鱼，发现它们立即从透明转变成蓝色。研究发现，章鱼皮肤中密布光敏细胞，这些细胞中含有色素。光敏细胞在感知环境颜色的变化后，利用色素进行调色，很快就变化出与环境相同或类似的颜色。

③根据这一发现，美国莱斯大学的研究人员开发出仿生人造“乌贼皮”。这种材料能像乌贼那样感知到周边环境颜色，并自动改变自身颜色，与周边环境融为一体。不过，人造“乌贼皮”还难以做到像真正的乌贼那样利用光敏细胞同时感光并变色，而是要利用感光和变色两套系统来实现隐身功能。

④研究人员把纳米级的超微型传感器密密麻麻地植入到人造“乌贼皮”中，这些传感器协同合作，共同分析环境中各种物体透射或反射出来的光线。人造“乌贼皮”的表面还有大量的微型显示器，它们接收传感器对环境光线颜色的分析数据，然后把这些数据再次转化为颜色显示出来。

⑤人造“乌贼皮”的研究还刚刚起步，其他隐身材料的研究也是如此。研究人员表示，要想利用人造“乌贼皮”做出像哈利·波特所拥有的隐身斗篷，大概还需要30年的时间。

⑥如果，某一天你突然被一只看不见的手轻轻击打一下，那很可能是你朋友穿着一件隐身斗篷在和你开玩笑，制造那件斗篷的材料可能正是人造“乌贼皮”。当然，这种材料的主要用途不是和朋友开玩笑，更不是为小偷提供便利，而是用于军事、探险等领域。

【1】文中第②段主要讲述了（   ）

A.章鱼皮肤的特点 B.科学家研究的艰辛

C.章鱼隐身的秘密 D.科学家研制“乌贼皮”

【2】章鱼堪称“海洋中的变色龙”主要依靠的是（   ）

A.光敏细胞 B.接收传感器 C.微型显示器 D.超微型传感器

【3】人造“乌贼皮”和真正的乌贼在变色上的差距是（   ）

A.不能与周边环境融为一体 B.难以做到同时感光并变色

C.难准确分析环境光线数据 D.无法利用色素自动进行调色

【4】研究人造“乌贼皮”的主要意义是（   ）

A.可和朋友开玩笑 B.为小偷提供便利

C.为生活增加乐趣 D.用于军事、探险等领域

【5】第⑤段画“____”的句子中的“大概”一词能否去掉？为什么？

_______________________________

13、阅读理解。

富饶的西沙群岛(节选)

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

【1】品味词语。

(1)文中表示颜色的词语有：____。

(2)文中“ ___”一词概括说明了海水颜色多。

【2】选文围绕哪句话来写的？用“____”画出来。

【3】海水五光十色的原因是：_________。

14、课外阅读。

登　山　人

三个人去登山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:“我是(　　　)。”

第二个人登到半山腰,(　　　　),大汗淋漓。他望了望那险恶高峻的山势,摇摇头说:“还是(　　　　)吧!”也退了下来。

只有第三个人,勇敢攀登,(　　　　),几次跌倒,几次爬起,无所畏惧,毫不气馁,最后,终于登上峰顶。

过了几天,三个人又碰面了。

第一个人说:“登上峰顶,也不过是那么回事,还是我省下了许多力气。”

第二个人说:“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”

第三个人笑了笑,说道:“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法领略到的。”

【1】选取恰当的词语填在文中的括号里。(填序号)

A.适可而止　　　B.知难而进

C.知难而退   D.气喘吁吁

【2】解释下列词语。

气馁:_______________________________

领略:______________________________

【3】这篇短文描写人物的方法主要有(　　)。

A. 动作描写   B. 外貌描写

C. 语言描写   D. 心理活动描写

【4】登上顶峰的人所说的话的含意是________________。

【5】短文通过对三个人登山的记叙,说明了什么道理?

_________________________________________________________________________________

15、例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

________天空飘着 _________气球。

16、句子训练。

(1)缩句：大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。

_________________________________________________________

(2)改为陈述句：

①这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？

_________________________________________________________

②小明怎能不知道这道题的答案呢？

_________________________________________________________

(3)下面的句子不是比喻句的一项是(  )

A．二月春风似剪刀。

B．杨桃像个五角星。

C．这只大雁好像受到过惊吓。 

D．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

17、把下面的句子改成“把”字句。

（1）他紧紧地握住了老人的手。

_____________

（2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。

_____________

（3）我读完了那本故事书。

_____________

18、把下列句子改为转述句。

(1)蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”

_______________________________________

(2)廉颇对蔺相如很不服气，他对别人说：“我碰见他，要让他下不了台！”

_______________________________________

19、按要求改写句子。

(1)从这件平凡的小事中,给了我深刻的教育。

修改病句: 　　　　　　　　 

(2)小芹猛然想起妈妈对自己说的一句话。

缩写句子: 　　　　　　　　 

(3)夏天来了。

扩写句子: 　　　　　　　　 

(4)同学们下定决心,非要登上山顶不可。

改肯定句:　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　 

20、仿照例句描写事物的方法，从给出的事物中挑一种，写出它的特点。

例：落花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

____________________

21、习作。

如果你把快乐告诉一个朋友、你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。在你的生活中，你有过哪些快乐或忧愁？请选择你印象深刻的一件事，以“让我（快乐、忧愁）的一件事”为题写一篇习作。

要求：内容具体，语句通顺，书写规范，不写错别字。