青海省黄南藏族自治州泽库县2025年小升初模拟（七）语文试卷-有答案

1、写出下列句子运用了什么修辞手法。

（1）五岭逶迤腾细浪。___

（2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。___

（3）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。___

（4）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。___

2、看拼音，写词语。

wū yán   shuāi lǎo   xián yí zhēng biàn  

（   ） （ ）  （ ）  （ ）

jǐn shèn   pò làn bù kān pái shān dǎo hǎi

（   ） （   ） （ ）

3、找朋友，选一选。（填序号）

① 百尺竿头        ② 前人栽树          ③ 又疑瑶台镜          ④ 解落三秋叶

______，后人乘凉。   ______，更进一步。

______，能开二月花。   ______，飞在青云端。

4、品析词句，完成练习。

（1）这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来，我天天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。

这几句话通过写“我”____________、_____________这些举动，真实自然地表达了作者等待时______________________的情感。

（2）我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头，我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不讲地再耽搁。

①“我一声不吭，盼着”，“我”盼着_____________________________。

②这里通过写“我”蹲在母亲身边看着洗、______________，______________，______________的想法，真实自然地表达出作者当时“盼”的心情。

5、形近字组词。

脸（ ）  幼（ ） 编（   ）

险（ ）  幻（ ） 骗（   ）

瀑（   ） 倍（ ） 恕（ ）

暴（   ） 赔（ ） 怒（ ）

6、阅读古诗，完成练习。

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧①孤村不自哀②，尚思为国戍轮台③。

夜阑④卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【1】诗中“僵”与“卧”描绘出了诗人_________的处境，对这两个字的表达效果说法正确的是（______）。

A．与“不自哀”形成对比，表现了陆游坚定的报国之志

B．展现了陆游晚年的凄凉与不得志

【2】诗的前两句逐层深入，其中“_______”和“_______”两字体现了这种递进。

【3】判断下列关于古诗后两句的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①古诗的后两句巧借自然界的风雨把现实和梦境自然地联系起来，表达了诗人渴望杀敌报国的志向，读来悲壮苍凉。（______）

②“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关，既交代了特定而真实的时间和环境，又象征着南宋王朝风雨飘摇的处境和命运。（______）

7、课内阅读。

鸟鸣涧

[王维]

人闲桂花落，

夜静春山空。

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。

【1】解释下列画线字词语的意思。

人闲桂花落：（________）

时鸣春涧中：（________）

【2】王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_________、_________、__________等景物，突出了山涧的_________。

【3】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？

____________________________

【4】本诗抒发了诗人怎样的感情？

_____________________________

8、按要求做。

望洞庭

_________

湖光秋月两相和，遥望洞庭______，

______无风镜未磨。白银盘里一青螺。

【1】在题目下方的横线上写出诗的作者。

【2】在横线上填上适当的词语，把诗补充完整。

湖光秋月两相和，遥望洞庭________，

________无风镜未磨。白银盘里一青螺。

【3】摘录诗中的一个比喻句，再写出：这句话把什么比喻成什么了？  

____________________________

9、阅读短文，完成练习。

腊八粥

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲就给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类．吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行。因为借这机会，清理橱柜，把这些剩余杂果煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的！那时我只有十四岁，我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”

我的母亲是一九三零年一月七日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥，虽然我凑不上十八种的千果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。

今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌子旁边，在洗红枣、剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“（   ）妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”

他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的，周爷爷的忌辰，就是腊八！”

我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

【1】从下面四句话中选择最适当的一项填入第五自然段的括号内。

A．姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！   B．姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。

C．姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！   D．姥姥，难道以后我们不煮腊八粥吃了吗？

【2】这篇散文的内容共涉及“我”家几代人？写到的煮腊八粥的有哪些人？

________________________________

【3】联系上下文，分析作者“没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来”时的心理是怎样的？

________________________________

10、读《蒲公英》选段，完成练习。春天来了，

在蔚蓝的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。

夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。

整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。

第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，

开得比昨天还大、还美。夜晚又一次来临，

蒲公英的花又合上了。

【1】蒲公英的花白天________，夜晚________。

【2】文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？找出来，画上“________”。

【3】想象一下，接下来会怎样？请你写一写。

第三天，当太阳再次普照大地时， 蒲公英的花________，________。到了傍晚，蒲公英的花________。

11、阅读短文，回箸问题

5月27日，中国2020珠峰高程测量登山队登顶“地球之巅”珠穆朗玛峰，为珠峰“量身高”。队员在峰顶停留150分钟，顺利完成峰顶测量任务，创造了中国人在珠峰峰顶停留时长新纪录。

※珠峰高程测量测什么？

2020珠峰高程测量的核心是精确测定珠峰高度。

对珠峰的高程进行精确和持续的测量，会使科学家更加精确地了解地壳运动的规律，对认识地球的演化，了解气候变化、进行生态环境保护等都有重要意义。此外，通过测量珠峰，可以极大地提高我国测绘技术和测绘仪器设备的制作水平。

※珠峰为什么有两个“身高”？

1975年我国测定的珠峰高度为8848．13米，2005年测定的高度为8844．43米。这是由于2005年有了雪深雷达，可以把雪面精确计算出来了。

※珠峰为什么要反复测量？

随着时间推移，珠峰高度也在跟随地理板块变化不断变动。5年前，尼泊尔经历一次强震，这次震中距离珠峰有220公里左右，这次地震会给珠峰带来什么样影响？即将要进行的2020珠峰高程测量或许会给我们答案。

※为珠峰“量身高”为什么不能用无人机代替？

○专业测绘人员登顶，有助于GNSS（全球卫星导航系统）等多种测量技术更准确地获得数据。

○觇标必须由人带上峰顶，有了它，在山脚下布设的观测点，就能更精确地照准峰顶的测量目标，从而测得精确的角度和距离。

○GNSS接收机、雪深雷达、气象测量和觇标等仪器都需要人携带至顶峰。

○珠峰峰顶气流不稳定、多大风、气温低，测量型无人机目前尚无法在峰顶飞行，也尚无机器人顶峰作业经历。

在登山途中，面对险恶的环境，队员们一往无前，不退缩。面对风暴，队员们互帮互助，共渡难关。

“每个人心中一定要有一座山，不一定有珠峰那么高，但将是可以永远为之奋斗的目标。”这种克难前进，不怕艰险的精神，不应该被我们忘记，更值得我们学习、传承。

——摘自《人民日报》

注：①高程：从某个基准面起算的某点的高度。

②觇（chān）标：一种测量标志，标架用几米到几十米高的木料或金属等制成，架设在观测点上，作为观测、瞄准的目标。

【1】请用简要的语言概括短文中画线部分的内容（限25字以内）。

__________________________________

【2】根据上述内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）1975年和2005年两次测量珠峰的数据不同，主要原因在于测量技术。（______）

（2）地震会对珠峰的高度产生一定的影响。（______）

（3）此次为珠峰“量身高”没有用无人机代替专业测绘人员登顶测绘，只是因为测量型无人机目前尚无法在峰顶飞行。（______）

【3】请您结合以上信息，以“再测世界之颠”为题，写一篇简短的新闻报道。

________________________

12、阅读。

一个粗瓷大碗

在中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗，是赵一曼烈士用过的。她那时是东北抗日联军的团政委。这个碗，赵一曼仅仅用过一次，却有一段感人的故事。

有一回，一场激烈的战斗刚结束，小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挎包。打开一看，是个粗瓷大碗。赵一曼吃饭用的搪瓷缸子，早就送给一个新战士了。通讯员戏称“丢”了，一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。

赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“从哪里拿来的，请你还到哪里去！”通讯员为难地说：“这……这……敌人都消灭了，往哪儿还呢！”

①开饭了，通讯员用这个大碗，给赵一曼盛（chéng shèng）了满满一大碗高粱米饭。他想：“这回我们政委该吃顿饱饭了。”赵一曼一看，就知道是从病号灶盛来的。那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥的。部队虽然还有一点儿粮食，但得（dé  děi）留给伤病员吃。团长、政委和战士一样，嘴边又几个月没沾过粮食了。赵一曼端着这碗高粱米饭，望着面前的小通讯员，怎么忍心责备呢？赵一曼趁人不防，快步走进炊事棚，把饭倒（dǎo  dào）在锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。②炊事员老李看到了，没（méi  mò）有吭声，眼睛里却含着泪花。

第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。③小通讯员急得只叫：“我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇！”赵一曼笑着说：“是呀，什么时候才能不丢碗呢？”

【1】用“√”给文中加点字选择正确的读音。

【2】给文中带序号①②③的画“____”的句子选择正确的人物描写方法，并填空。

A．动作描写       B．语言描写        C．神态描写       D．心理描写

① ____________       ② ____________         ③____________

这篇短文的主要人物是赵一曼，带序号①②③的画横线的三个句子是对通讯员和炊事员老李的描写，但同样能让我们感受到赵一曼_____________________的精神品质。

【3】文中画“    ”的句子是对赵一曼_________描写，表现了赵一曼（_______）的高尚情操。

A．无私奉献        B．勤劳刻苦       C．以身作则         D．舍己为人

【4】“我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇！”这句话应该用（  ）的语气朗读。

A．责备

B．惋惜

C．无可奈何

D．敬佩

【5】短文最后一句话：赵一曼笑着说：“是呀，什么时候才能不丢碗呢？”反映了她的内心。此时，她心里的想法是：

______________________________________________

13、课文回顾与积累。（11分）

（1）《春日》的作者是＿＿朝的诗人＿＿＿，这首诗中流传最广的名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

（2）当雷在天上＿＿＿，六月的阵雨＿＿＿的时候，＿＿＿＿的东风走过原野，在＿＿＿吹着口笛。于是一群一群的花＿＿＿＿＿＿＿＿突然跑出来，在绿草地上跳着＿＿＿＿＿＿。（3分）

（3）颐和园的长廊有三绝：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。（3分）

（4）细雨（  ）（  ） （  ）（  ）回春 （  ）思（  ）想

（  ）三（  ）四 东（  ）西（  ） 忍（  ）挨（  ）

14、课外阅读

古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝（峰   蜂）地跑来看。

木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。

当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时侯，围观的人就七嘴八舌地议论开了。看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”

听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。

围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。

没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。

木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降（jiàng   xiáng）落。

这时围观的人齐声称贽，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技术非凡。

那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！”

一句话说得人们都羞愧得低下了头。

【1】在文中括号里用“√”选择正确的拼音或汉字。

【2】从文章中找出表达下面意思的词语。

（1）不加辨别地跟着别人说或做。（______）

（2）一心一意，集中精神。（______）

【3】给加点的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”。

（1）围观者夸奖木匠技艺非凡。

A．十分，极（   ）   B．超过一般（  ）

（2）围观的人觉得没多大意思。

A．思想内容（   ）   B．意见（   ）   C．情趣，趣味（   ）  

【4】填空。

（1）如果把短文分成两层，第一层是第_____自然段到第_____自然段。

（2）第三自然段是写围观者的_____________。（用文中的一个词回答）

【5】人们听了白胡子老头的话，为什么羞愧地低下了头？

_______________________________

【6】阅读本文后，你得到了什么启示？

_________________________

15、反问句和陈述句互换。

1.今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，都会产生对往日商贸、文化繁荣的遐想。

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2.秦王我都不怕，我不会怕廉将军。

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3.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？

_____________________________________________________________________

4.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

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16、花生仁脱了它的红外套。（用相同的修辞手法写一种食物的变化）

_______________________________________________

17、体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照写一写。

（1）夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

（2）小老虎在林间玩耍。

____________________

18、西门豹说：“下一回河伯娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”老大爷听到了，会怎么转告其他百姓呢？

老大爷说：“县令说，_________________________。”

19、句子乐园。

【1】为了让孩子复明，父母把孩子带到城里来了。（改成“被”字句）

【2】阿姨，难道你是用双拐走路的吗？（换个说法，意思不变）

【3】红红的“番茄太阳”一直总是放在我的心中，温暖着我的心。（修改病句）

【4】我以为我妈有100多斤以上。

【5】母亲竟然这么轻，我心里很难过和注视。

20、改写句子。

（1）4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。（缩句）

_________________________

（2）工人高高举起汽油灯。（改为“把”字句和“被 ”字句）

______________________________

21、写一写自己美丽的校园。