陕西省渭南市临渭区2025年小升初模拟（三）语文试卷-有答案

1、看拼音，写词语。

zǎo chen（________）  xiān yàn（________）  cāi cè（________）  fēi yánɡ（________）

ɡuī zé（________）   zènɡ sònɡ（________）  yán liào（________）  jǐn zhānɡ（________）

2、我会用音序查字法查字典。

1．张：音序（____），音节（____），组词（_____）。

2．取：音序（____），音节（____），组词（_____）。

3．言：音序（____），音节（____），组词（_____）。

3、根据课文内容填空。

（1）在诗人曾几的《三衢道中》中有这样的诗句：“__________，小溪泛尽却山行。”

（2）杜甫的《绝句》中洋溢着春的生机：“泥融飞燕子，__________。”

4、根据课文内容填空。

（1）我___________，称___________，___________，___________。

（2）___________，情谊浓，___________，共繁荣。

（3）___________，___________，__________去祭扫。

5、根据所学知识填空。

◇《七律▪长征》的作者是___________。诗中________________，________________。表达了诗人回顾金沙江水时的激动和横渡大渡河时的豪迈之情。

◇那里的天比别处的更可爱，空气是________________，天空是________________，使我总想________________，表示我满心的喜悦。

◇杜牧的《江南春》中“________________，________________。”描写绿树掩映、酒旗飘飘的江南如画般的春景图。

◇音乐拉近了人与人之间的距离。古有伯牙“方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，________________。’少选之间而________________，锺子期又曰：‘善哉乎鼓琴，________________。’”因此，伯牙把锺子期当做知音。

6、古诗阅读

《观书有感》

________________，__________________。

________________？   ________________。

【1】默写古诗。

【2】这首诗告诉我们学习如同汲取源头活水，这样才能不断的充实自己。作者是我国历史上著名的儒学家和教育家朱熹，人称儒学“二圣”。他编订了历史上的“四书”，四书是指《______》《______》《______》《______》。

7、阅读下面的一首诗，回答问题。

江南春

（杜牧）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

结合诗题，展开合理想象，用优美流畅的语言，把诗歌前两句呈现的画面具体描绘出来。

___________________________________________________________

8、古诗词阅读

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话写一写。

____________

【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？

____________

9、阅读课文节选，回答问题

桂花雨

桂花摇落以后，（ ）去小枝小叶，晒上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去（ ）桂花。回家时，总要（ ）一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

【1】请在选文中的括号里分别填入一个动词。

【2】读文中画“——”的句子完成练习。

（1）这个句子中最能表现桂花香气四溢的字是“____”。

（2）下面对这句话理解正确的是_____

A．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍然存在。

B．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，桂花香气弥漫，香甜了四季，也香甜了乡亲们的生活。

【3】下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相似？（ ）

A．月是故乡明

B．每逢佳节倍思亲

C．乡音无改鬓毛衰

【4】用“——”画出母亲说的话．母亲这样说的原因是（ ）

A．家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上桂花的香气。

B．家乡院子里的桂花浸透了母亲的心血和汗水，已经融入了她的生活乃至生命。表达了母亲对家乡的思念与热爱。

10、读诗歌，回答后面的问题。

小蜗牛

小蜗牛，小蜗牛，

背着房子去旅游。

不着急，不着慌，

东张西望慢慢走。

遇到一只小蚂蚁，

向着蚂蚁点点头。

风来了，雨来了，

雨水“哗哗”满地流。

“小蚂蚁，别发愁，躲进我的房里头。”

【1】诗歌共有几句话？（在正确的答案后打√）

三句（ ） 四句（ ） 五句（ ） 六句（ ）

【2】“着急”的“着”的读音是（在正确的答案后打√）

zhuó（ ） zhe（ ） zháo（ ） zhóu（ ）

【3】诗歌中共提到了______种小动物，分别是___________________。

【4】诗歌中写到雨下得很______，从___________________这个句子可以知道。

【5】下雨了，小蜗牛对小蚂蚁说了什么？用“ ”划出来。

11、阅读。

两只蚂蚁

①两只蚂蚁是好朋友，非常不幸，他们误掉入玻璃杯中。

②他们慌张地在玻璃杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发现，这根本不可能。于是，他们开始沿着杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一路径。

③然而，玻璃杯壁实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。揉揉摔疼了的身体，他们爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。

④三次、四次、五次……有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步却失败了，而且，这一次比之前的任何一次摔得都重，比之前的任何一次摔得都疼。

⑤好半天，他们才缓过劲儿来。一只蚂蚁一边揉着屁股，一边说：“咱们不能再冒险了，会摔得粉身碎骨的！”

⑥“刚才，咱们离胜利不是只差一步了吗？”另一只蚂蚁说。

⑦“你不要白费力气了。”这只蚂蚁说，“我们试了那么多次，都没有成功，认命吧！”

⑧可是，另一只蚂蚁并没有停下来，一次又一次跌落，一次又一次攀登，终于他摸到了杯口的边缘，用最后一点力气，翻过了这道透明的围墙。

⑨隔着玻璃，杯子里的蚂蚁既羡慕又忌妒地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？

⑩杯子外面的蚂蚁回答：“越是困难，越应该有信心。”

【1】从文中找出“成功”的近义词和反义词，写在括号里。

近义词：( )          反义词：( )

【2】两只蚂蚁是好朋友，他们非常不幸的是_____________________。

【3】两只蚂蚁通向自由的唯一路径是______________________。

【4】根据故事的发展，在文中的横线上，写出你的猜想。

【5】杯子外面的蚂蚁成功的秘诀是什么？

_____________________________

【6】你喜欢文中的哪只蚂蚁？为什么？

_____________________________

12、课内阅读

小马驮起口袋,飞快地往磨(mó　mò)坊(fáng　fāng)跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。

【1】给加点字选择正确的读音。

【2】照样子，写拟声词。

例：哗哗 ____________、___________。

【3】小马为什么为难了？　

__________________________________________。

13、阅读课文片段，回答问题。

小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹬过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能踵过去。”

小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备踵过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”

小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：‘怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地螳到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

【1】在括号里填上合适的词语。

小马（______）地问   松鼠（______）地说

老牛（______）地说   老马（______）地说

【2】读课文，想一想，填一填。

老牛说水浅是因为_______，松鼠说水深是因为________，小马自己试过以后会说__________。

【3】读了短文我想说___________。

14、课外阅读

鲁迅小时候

鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好，人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画画。

那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。

鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。

【1】照样子，写词语。

津津有味：______________、_____________、__________

【2】根据短文选择正确答案

鲁迅小时候是一个（ ）的孩子。（多选）

A．聪明

B．记忆力好

C．三心二意

D．玩中学

【3】短文写了鲁迅小时候的哪两件事。

____________________________________

【4】从文中举例说明鲁迅是怎样在“玩中学的”

____________________________

【5】读了这篇短文后，你得到了哪些启示？

___________________________________

15、天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）

_________________________________

16、我会根据要求写句子。

（1）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

小猫钓鱼很不专心，一会儿_____，一会儿_____，一会儿_____。

（照样子，把句子补充完整）

（2）小松鼠在树上跑来跑去。（扩写句子，至少扩写两处。）

________________。

17、按要求改写句子。

1．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）

__________________________________________

2．蔺相如在渑池会上又立了功。蔺相如被封为上卿。（用关联词语合并为一句话）

____________________________________________

18、按要求改写句子。

老人诗一般的语言打动了我。

改为“把”字句：________

改为“被”字句：________

19、

按要求完成句子练习。

(1)美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。

缩句：_________________________________________________

(2)不爱学习的人怎么能看懂？

改为陈述句：___________________________________________

(3)法布尔把昆虫放在口袋里。

改为“被”字句：_______________________________________

(4)军官们纷纷一起拿起望远镜。

修改病句：_____________________________________________

20、 改写句子

我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）

_______________________

老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。”（改成转述句）

_______________________

21、习作。

我们不仅在课本上学过许多童话故事，还在课外读了许多的童话作品。既然我们爱听、爱看童话故事，为什么不试着编一个童话故事呢？

请你任选几个动物，想象一下，在这几个动物之间会发生些什么事？也可以改编熟悉的童话故事，使它具有新意。题目自拟，不少于350字。