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山东省德州市德州运河经济开发区2025年高考真题(五)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、照样子写词语。

    ①默默地:________ 、________ 、________ 、________

    ②慢吞吞:________ 、________ 、________ 、________

    ③一摇一晃:________ 、________ 、________ 、________

  • 2、比一比,再组词。

    ______________________________

    ______________________________

  • 3、根据所给的意思和语境,在田字格内写出相应的词语。

    1.为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉(形容说话办事坚决果断,毫不犹豫)地说了一声:“走! ”带头向棋盘陀走去。

    2.她(心神极为不安)地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”

    3.后来才知道,在这(千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险)的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书。

    4.设计师(独创一格,与众不同)地在小天鹅头上雕刻了一颗红宝石,立刻就让这件参赛作品显得(稍强一些,技术高人一等)。

  • 4、多音字组词。

    种:zhǒng( )          难:nán( )             吵:chāo( )

    zhòng( )                nàn( )                  chǎo( )

  • 5、在括号里填上合适的词。(8分)

    一(   )地 一(   )文章

    一(   )山 一(   )布

      )的阳光 )的时光

      )地成长 )的歌声

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、先把古诗补充完整,再做一做。

    远看有色,近听无声。

    花还在,人来不惊。

    1把古诗补充完整。

    2把诗中的三组反义词写下来。

    _____——_____ _____——_____   _____——_____

    3这是一首谜语诗,谜底是________

  • 7、阅读古诗。

    静夜思

    唐 李白

    床前明月光,

    疑是地上霜。

    举头望明月,

    低头思故乡。

    【1】“疑是地上霜”中的“疑”意思是( )

    A.好像

    B.怀疑

    C.疑问

    【2】这首诗表达了作者( )的感情。

    A.喜爱月亮

    B.思念故乡

    C.赞美秋天

    【3】人们总会在中秋节时咏诵古诗《静夜思》,像这样的中国传统节日还有( )

    A.国庆节

    B.儿童节

    C.端午节

    【4】我们还学过李白写的诗是( )

    A.《悯农》

    B.《古朗月行》

    C.《风》

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    饮湖上初晴后雨

    (宋)苏轼

    水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

    欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

    1解释词语。

    水光潋滟:_________________

    方:_______________________

    山色空蒙:___________________

    相宜:_____________________

    2这首诗中作者把西湖比作,描绘了它时候和时候各具特色的美丽景色,由衷地抒发了作者的感情。后来,人们把西湖称之为“________”就是从这首诗中来的。

    3与“淡妆”相照应的诗句是“_______________”,与“浓抹”相照应的诗句是“_______”。

    4苏轼人称“______”,写过许多脍炙人口的作品。你知道他的诗词作品有______________、______________、______________…… 你最喜欢的一首是《______________》,内容是______________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、小马长大了,老马请(qǐng)黑(hēi)狗来教(jiāo)小马跑步,请山羊来教小马爬山,请黄牛来教小马拉车。

    小马都学会了,一样一样地给老马看。老马看了很高兴,亲(qīn)亲小马的脸(liǎn)说:“你学会了这么多的本领,真是一个好孩子。”

    小马说:“从明天起,我就可以帮(bānɡ)着妈妈做事,也可以出去为大家做事。”

    1短文共有____个自然段。

    2老马请(   )、( )、( )来教小马本领。

    3老马为什么说小马是个好孩子?(   )

    A. 小马有礼()貌(mào)。

    B. 小马学会了很多本领。

    4小马学会了本领要去做什么?请你用“——”画出来。

  • 10、一粒种子

      叶圣陶

      一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。

      他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。

      春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:外边是什么声音?

      蚯蚓说:那是春风。春风在叫我们到外边去。

      “外边什么样儿?也这么黑吗?

      “不,外边亮得很。蚯蚓一边说,一边往外钻,我来帮你松一松土,你好钻出去。

      种子听了很高兴,又把身子挺一挺。

    春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹,连忙说:啊,我要赶快出去!

    种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!

    1泥土中的种子最先听到的声音是(   )。

    A. 春风轻轻地吹着   B. 泉水在唱歌   C. 小鸟在唱歌   D. 小孩子在唱歌

    2种子把身子挺了____次,才钻出地面。

    3文中画   的句子要读出______①急切 ②紧张 ③难过)的语气。

    4想一想,钻出地面的种子看到了一派怎样的景象?

    _____________________________________________________________________

  • 11、

    小蚂蚁肚子饿极了。他四处寻找食物,找了好久都找不到,疲惫不堪。

    傍晚,小蚂蚁沿着树干往上爬,他看见蜘蛛正伸开八只脚,舒舒坦坦地地趴在蛛网上。小蚂蚁眼看着一只苍蝇被粘在蛛网上,没一会儿,一只蚊子又“不请自来”。小蚂蚁羡慕极了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本领教给我吧!”让我像你一样,织一张网,往上一躺,一辈子不饿肚子,一劳永逸该多好啊!“

    蜘蛛想了一会儿说( )在我们的生活里,不存在一劳永逸呀( )小蚂蚁( )你最好在这里过一夜( )看看我们是怎样生活的( )小蚂蚁答应了。

    夜幕降临了,小蚂蚁又饿又累,打起瞌睡来。然而蜘蛛却忙碌起来,在网上爬来爬去,把网上的丝一根一根吃进肚子里,把好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧的睡眼,疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后,一刻也不停歇,重新把丝从腹部的喷丝口喷出来,又开始织网。

    天亮了,蜘蛛才把新网织好。小蚂蚁问蜘蛛:“你为什么要把网拆了重织?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蛛丝吃进肚子,重新织网,网就没有粘性,第二天就粘不住飞虫,我就要挨饿。为了生存我不得不通宵达旦地干活,从不敢间断,我的网总是拆了织,织了拆。”

    小蚂蚁再没问什么,默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬,一边想。他明白了……

    【1】给短文加个合适的题目,写在短文前的横线上。

    【2】在括号里加上合适的标点符号。

    【3】文中表示时间顺序的词分别为____________________

    【4】“疲惫不堪”的意思是_________________。小蚂蚁“疲惫不堪”是因为_________________________________

    【5】蜘蛛为什么要把网拆了重新织?用“ ”在文中找出来。

    【6】听了蜘蛛的话,小蚂蚁明白了什么?

    __________________________________

  • 12、阅读文章,完成练习。

    烟盒里的人生观

    ①单位门口是闹市区,常有三轮车夫在此路段等客、拉客。

    ②有一次我去传达室办事,恰逢一位前来要水喝的老车夫。他主动和我搭讪,并从兜里掏出香烟递给我一支。他掏出的烟盒很是让我惊讶,竟是20元一包的“金南京”!在我的心目中,一天只挣一二十元的他们通常只抽一两元钱的廉价烟,我觉得这个老车夫很特别。

    ③接过他的香烟,我仔细一看,原来是一角钱一支的“大前门”。我笑了笑,没说什么。他露出憨厚而纯朴的笑容说:“想想自己能抽20元一包的香烟,心里感觉很舒服,浑身有使不完的劲儿。”

    ④后来听传达室的老头说那个车夫真不简单,老婆常年卧病在床,还要供一个上名牌大学的儿子上学。我对他乐观的心态肃然起敬。

    ⑤一天快下班的时候,突然下起了倾盆大雨,那个蹬车的老车夫在传达室避雨喝茶。大雨早已淋湿了他,雨水在他像梯田一样纵横交错的皱纹间缓缓流下。我问他今天生意怎么样,他说不怎么样,凑凑合合。说完他又给我掏香烟,这次他掏的香烟更上档次,是50元一包的“中华”,我以为里面装的还是廉价货,出乎意料,那竟是真的“中华”香烟。这巨大的反差让我有点纳闷。他自豪地说:“儿子得了一等奖学金,是他买给我的!”那神情十分夸张,眉宇间洋溢着喜悦、满足。我说:“你儿子真孝顺啊!”

    ⑥我正在抽他的烟,一个穿着雨衣白白净净一脸书生气的小伙子走进传达室,对着老车夫说:“爸,回家吧,今天你不用蹬车,我蹬车拉你回家。”说完拿出毛巾,给老车夫擦去脸上的雨水。我说:“你爸爸真了不起啊,培养了你这样一个孝顺懂事的大学生。”

    ⑦他说了句让我惊诧不已的话:“多年前我爸爸还是个代课教师呢,他说如果不能拥有美好的人生,那也一定要拥有美好的人生观!”

    ⑧儿子蹬车,老子坐车。望着渐渐消失在茫茫大雨中的父子俩,我的心慢慢湿润起来。

    ⑨“如果不能拥有美好的人生,那也一定要拥有美好的人生观。”我终于明白了老人为什么在高档的烟盒里装廉价的香烟:他是以香烟为工具,把人生的减法变成加法,把生活的负数换算成正数啊。

    1写出下面词语的反义词。

    廉价——____   憨厚——____   湿润——____

    2阅读全文,根据内容梳理情节,并体会“我”的心情。

    情 节

    老车夫的神态

    “我”的心情

    老车夫掏出一包昂贵的“金南京”,里面装的却是廉价的“大前门”

    _______

    惊讶

    听门卫说,老车夫妻子生病,还要供儿子上学

     

    _______

    ___________

    喜悦、满足

    纳闷

    儿子来接老车夫回家

     

    _______

     

     

    3第③段中“我笑了笑,没说什么”,“我”为什么笑?又为什么“没说”?

    __________________________

    4文中的儿子的孝顺表现在哪些方面?怎样理解“把人生的减法变成加法,把生活的负数换算成正数”这句话?

    ___________________________

  • 13、阅读

    今天栽下绿色的希望,

    明天长成参天大树。

    叫风沙乖乖低头,

    让百鸟翩翩起舞。

     

    森林是人类的朋友,

    建设四化离不开绿色宝库。

    亲爱的少先队员们,

    走,我们一起去植树!

    1用波浪线标出上面两节诗中出现的叠词,它们是_____式词语,我还能写出两个来:____________________

    2“/”划去括号里不恰当的读音。

    ( cān  shēn  cēn )   森(sēn   sēng

    3文中绿色的希望既指________________也指___________________ 

    乖乖低头的意思是_______________

    4学习叫风沙乖乖低头,让百鸟翩翩起舞这句话的表达方式写一句话。(提示:把事物当作人来写。)

    ___________________

    5你知道哪些树?把树的名称写一写。

    ___________________

    6发挥想象,用加点字词再仿写一节小诗。           

    ___________________

  • 14、阅读。

    端午日

    端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟,全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。河街有熟人的,可到河街吊脚楼门口边看,不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点,税关前作终点,作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。

    划船的事,各人在数天以前就早有了准备,分组分帮,各自选出了若干身体(   )、手脚(   )的小伙子,在潭中练习进退。船只的形式,与平常木船大不相同,形体一律又长又狭,两头高高翘起,船身绘着朱红颜色长线,平常时节多搁在河边干燥洞穴里,要用它时,拖下水去。

    比赛开始了,每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去。带头的坐在船头上,头上缠裹着红布包头,手上拿两支小令旗,左右挥动,指挥船只的进退。擂鼓打锣的,多坐在船只的中部,船一划动便即刻蓬蓬铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来,为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声,故每当两船竞赛到剧烈时,鼓声如雷鸣,加上两岸人呐喊助威,便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的,必可在税关前领赏,一匹红布,一块小银牌,不拘缠挂到船上某一个人头上去,皆显出这一船合作努力的光荣。好事的军人,且当每次某一只船胜利时,必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。

    赛船过后,城中的戍军长官,为了与民同乐,增加这个节日的愉快起见,便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭,颈脖上缚了红布条子,放入河中,尽善于泅水的军民人等,自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到,谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人。

    船与船的竞赛,人与鸭子的竞赛,直到天晚方能完事。(节选自沈从文的《边城》,有删改)

    1(理解词语)对第1自然段中加点的三个“莫不”的理解不正确的一项是(   )

    A.“莫不”的意思是“没有一个不是”,表示双重否定。

    B.三个“莫不”展现了茶峒端午日赛龙舟人人参与的热闹场景。

    C.三个“莫不”为下文写龙舟竞渡为什么如此吸引人设置了悬念。

    D.三个“莫不”是说人们都很忙,没有时间去关注龙舟比赛。

    2(选词填空)填到第2自然段中括号里的词语,最恰当的一组是(   )

    A.健康  伶俐 B.结实  伶俐 C.结实  灵敏 D.健康  灵敏

    3(句子品读)第3自然段画横线句子中关于作者穿插的“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形”,说法不正确的一项是(   )

    A.这句话从侧面烘托了龙舟竞赛激烈、火热的盛况。

    B.留下“空白”,把那“种种情形”留给读者去发挥想象。

    C.留下“空白”,看读者是否知晓小说中的梁红玉水战擂鼓的故事。

    D.这是作者由眼前的景象展开的联想,表现出龙舟竞赛场面的热烈。

    4(提取信息)下面对短文中描写的茶峒人过端午节的场面,概括不恰当的一项是(   )

    A.短文具体写了茶峒人在端午日尽情享用鱼、肉的场面。

    B.短文细致描写了茶峒人倾城而出到河边观看划船的场面。

    C.短文细致刻画了划船前的准备、船上赛手的配置和龙舟竞渡的盛大场面。

    D.短文简略描写了赛船过后军民在河中游泳追鸭子的场面。

    5(整体感知)短文描写茶峒人过端午节的盛况,展现了当地端午的淳朴民风,表现了茶峒人(   )的精神面貌。

    A.艰苦朴素、勤俭节约 B.奋发向上、合作争先

    C.不怕困难、积极乐观 D.辛勤劳动、崇尚科学

    6(写法探究)短文对以下内容,描写得最详细具体的是______,为什么这样安排?

    A.茶峒人去看划船比赛   B.龙船的样式

    C.船与船的竞赛   D.人与鸭子的竞赛

    这样安排的原因:__________

    7(图文对照)如果仔细研读短文,再对照插图,你会发现图与文并不相符。在哪一点上不相符呢?请你简要说一说。

    ________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    张骞开辟丝稠之路。

    ①写把字句________________

    ②写被字句________________

  • 16、从下面两个词语中选择一个,写一段话。

    呕心沥血       处心积虑

    ___________________________________

  • 17、我们渴望有一本教科书。

    改为感叹句:_____________________________________________

  • 18、女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。(改为“被”字句)

    ________________________

  • 19、按要求完成句子练习。

    1.李博士走进手术台。

      扩句:________________________________________

    2.要找到可移植的骨髓谈何容易。

    把句子写具体:________________________________

     

     

  • 20、读句子,体会作者如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。

    例:夕阳西下,乌鸦归巢。

    夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

    春天,花园里开满了花。

    _______________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、书面表达

    百字练笔

    为了保家卫国,自古以来就有很多爱国志士冲锋陷阵,不怕牺牲。其中让你印象最深的人物是谁?简单写出他(她)的故事。

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得分 105
题数 21

类型 高考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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