山东省菏泽市巨野县2025年高考真题（1）语文试卷（含解析）

1、根据课文内容回答问题。

1．课文分为几部分？每部分主要讲了什么？

_________________

2．本文是著名作家_____先生首次来到草原，访问__________时写的一篇_____。作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，赞美了____的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的_________。

2、照样子写词语。

（1）窟窿   糊糊       _________       _________       _________

（2）笨拙   委屈       _________       _________       _________

3、看拼音，写词语

xiū  sè   qīng  xī jǔ jué   tiān fù    wǔ rǔ

(   )   ( ) ( )   （ ）   （   ）

gān  jú   è  hào páo  xiào  jì diàn   fàng  sì

（ ） （ ）   （ ） （ ）   （     ）

4、根据积累把对应的内容补充完整。

（1）不识庐山真面目，______________________________。

（2）业精于勤，荒于嬉；_______________________， _____________________。（韩愈）

（3）________________，_______________________，________________________，

让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）

（4） “勿以恶小___________________ ，____________________而不为”。

5、填写关联词。

（1）旧时的北京，一年四季（______）刮风下雨，（_____）可以听到吆喝声。

（2） 一路上（______）可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校（_____）可以拿出来大嚼一通。

6、拼音王国，按要求做题。

huà

yuǎn kàn shān yǒu sè，

jìn tīng shuǐ wú shēng。

chūn qù huā hái zài，

rén lái niǎo bù jīng。

【1】写出谜语诗中的整体认读音节

【2】写出谜语诗中的三拼音节

7、课内阅读。

清平乐·村居

，溪上青青草。醉里吴音相媚好 ？ ，中儿正织鸡笼。 ，溪头卧剥莲蓬。

【1】把朝代、作者、词句补充完整。

【2】这是一首________。其中，“清平乐”是_________，“乐”读_______，“__________”是这首作品的题目。

【3】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“溪头卧剥莲蓬”中的“剥”读 bāo，是去掉外面的皮或壳的意思。( )

（2）“亡赖”指的是小儿子顽皮，淘气，一个“喜”字蕴含着作者对小儿子的喜爱之情。( )

（3）这里的“卧”字生动传神，写出了小儿的无拘无束、天真可爱。( )

【4】这首词的上阕点明了老两口________的幽美，精神_______。整首作品共三处写到_______，把五个人物的__________联结成一幅完整、和谐的画面。

【5】这首词表达了作者怎样的思想感情？_________

8、课内选文阅读。 

《夜书所见》

萧萧梧叶________，江上秋风动客情。

_________挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】将古诗补充完整。

【2】本诗的作者是________代诗人________。

【3】说说下列词语在诗中的意思。 

萧萧：________      篱落：________

【4】“动客情”在此处指的是（  ）

A.秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。

B.勾起诗人思念家乡的感情。

C.勾起诗人对梧桐树的怀念。

9、阅读理解。

吹白云

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 

瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。 

啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

1.短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。

2.太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（   ）、（ ）和（   ）等。

3.“漂亮”的近义词是（   ），反义词是（ ）。 

4.用直线划出短文中写小白兔样子的句子。

10、阅读理解

汤姆预演绿林（节选，有删改）

就在这时，树林里绿色的林荫道上隐隐约约传来一声锡皮玩具喇叭声。汤姆迅速地拖掉上衣和裤子，把背带改成腰带，拔开朽木后面的灌木丛，找出一（     ）简陋的弓箭，一（     ）木片的剑和一（     ）锡皮喇叭。片刻之间他就抓着这些东西，赤着脚，敝着怀，跳出去了。他很快在一棵大榆树底下停下来，也吹了一声喇叭作为回应，然后踮着脚警觉地东张张西望望，他瑾慎地——对想象中的同伴说：

“稳住，好汉们！听号声再行动。”

这时，乔·哈帕出现了。和汤姆一样，他精心装备，轻装上阵。

汤姆（     ）喊道：“站住！来者何人，来经许可，竟敢闯进谢伍德森林？”

“我乃皇家卫士戈次勃恩的至友，走遍天下，所向无阻。你是何人，竟敢——竟敢……”乔·哈帕（     ）地大喊。

“竟敢口出狂言，”汤姆说。他是在提示哈帕，因为他们全凭记忆，在背这些话。

“你是何人，竟敢口出狂言？”

“我吗？我乃罗宾汉是也，你这匹夫马上就会知道我的厉害。”

乔·哈帕（     ）地说：“哈哈！这么说来，你真的是那位名扬四海的绿林好汉喽？我正想与你较量较量，看看这林中乐士归谁所有。接招！”

他们各持一把木片的剑，把身上多余的东西都扔到地上，两人脚对脚呈对峙（zhì）状站立，开始了一场“两上两下”的酣战。

【1】请从第一自然段中找出三个错别字，分别抄写并改正在下面的图形里。

________                       ________                       ________

【2】在文中的（     ）里填上恰当的量词。

【3】选文第一自然段主要运用了( )描写；第二到九自然段主要运用了( )描写。（填序号）

A．语言               B．动作               C．神态             D．心理

【4】请细读选文，把下列表示神态的词语选填进文中的（     ）里。（填序号）

A．兴致勃勃                 B．气势汹汹                 C．故作镇定             

【5】同学们，你小时候有没有做过类似的游戏或其他游戏？想一想，简单地把你做游戏的过程写一写吧！

_______________________________________________________

11、阅读短文《富兰克林的读书法》，回答问题。

19世纪的美国大科学家富兰克林说：“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣（luè liè）的游戏；而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。”他是这么说的，也是这么做的。富兰克林出身贫寒，从小没上过多少学，12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是：

一借。由于家境（jìn jng）贫寒，当印刷工的报酬也很低，他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏（cáng zàng）书多的人那里借书读。借来之后，他赶快回到家，点起一盏小油灯来读。读得疲乏了，他就用冷水洗洗脸，坐下来继续阅读，直到读完为止。第二天，他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。

二摘。富兰克林除借书读之外，对特别好的书，他也去买。买下的书，他在读的时候，总是勾勾画画、圈圈点点，把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书，光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢！

三背。富兰克林读书，有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段，他总要背下来。

四写。除了写读书笔记之外，富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有：一是仿写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后，他把自己写的文章与原文对照、比较，发现自己在写作上的问题之后，再进行修改。二是创作。在读了许多书之后，富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好，练习写自己的研究与发现，阐（chǎn shǎn）述自己的观点。

富兰克林这样读书，对我们有什么启发呢？

【1】用“ ”标出文中加点字正确的读音。

【2】结合自己平时的学习，你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处，你还有哪些好的读书方法分享给大家？

_______________________

【3】第⑥自然段以问题结尾，请先回答这个问题，再说这样结尾的好处。

_____________________

【4】“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而对于事业的勤劳，仍是不厌不倦。”请将这句话记下来。这句话说了几层意思？它对我们的学习有哪些借鉴意义？

_____________________

【5】读了本文，请你谈谈在读书方面获得了哪些有益的启示？

_____________________

12、课外阅读。

美丽的丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的。头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴长长的，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像对小豆呈送，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很优雅，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！

【1】下列词语书写有错误的一项是（   ）

A．姿态优雅    十分警觉     亭亭玉立

B．留恋忘返    四处张望     窥探动静

C．五彩斑谰    格外醒目     优哉游哉

【2】用横线在文中画出一个比喻句，并说明把什么比作什么。

【3】从哪句话可以看出“丹顶鹤的头小得可怜”？

____________________

【4】此文是从哪几方面来描写丹顶鹤的美丽的？

________________________

【5】你认为丹顶鹤最美丽的部分是什么？

_______________________

13、阅读课文片段，完成练习。

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

【1】青蛙和小鸟在争论（　　）

A．天的大小

B．井的大小

【2】他们的说法不一样的原因是（　　）

A．他们不相信对方

B．他们所处的位置不一样，看到的天也就不一样

【3】青蛙认为（　　）

A．天不过井口那么大，还是要飞那么远

B．天不过井口那么大，不用飞那么远

【4】你会怎样劝说青蛙呢？

____________________

14、认真阅读青山不老这篇课文，回答下面的问题

(1)“他就这样来实现自己的价值。”老人实现的价值知道是指什么？

(2)“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，“另一种东西”表面上是指________，事实上包含了他________的精神。

(3)选段的最后一句“青山是不会老的”是课文的中心句。联系课文，用自己的话说说作者为什么说“青山是不老的”。

15、字、词、句交朋友。

例：明 明天 今天下雨了，明天再练吧！

活______ _______________

记______ _______________

16、按要求写句子。

(1)荷叶像一个个碧绿的大圆盘。(仿写)

________________________________________________________

(2)随风飘荡的荷花难道不美吗？(换一种说法，句子的意思不变)

________________________________________________________

(3)螃蟹用大螯夹住了他的手。(改成“被”字句)

________________________________________________________

(4)我们应该尊敬老师的辛勤劳动。(修改病句)

________________________________________________________

17、照样子，写句子。

例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？→羊已经丢了，不用修羊圈了。

事情已经发生了，现在后悔有什么用？

__________________________________

18、在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（仿写比喻、拟人句）

______________________________

19、读句子，写句子。

（1）大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？

收藏

（2）是海龟匆匆爬走留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横布沙滩留下的脚印呢？

匆匆 。

20、照样子，写句子。

例：我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

我________________，我觉得_______________

21、习作与表达。

1．生活是万花筒，总有那么一些人能与你的生活产生共鸣，让你的心灵被温暖所包裹。现在就请写一写让你感动的那些人和那些事，题目自拟。

2．题目：以“我不再 ”为题，写一篇文章。（补充题目：如我不再懒情、我不再伤心、我不再娇气、我不再自卑、我不再是小孩子等）

要求：（1）上面两个内容任选一个完成习作。

（2）内容具体，语句通顺，书写规范整洁。