1、生字开花(写出带有下列偏旁的字)。
氵(_____)(_____)(_____)(_____)
亻(_____)(_____)(_____)(_____)
火(_____)(_____)(_____)(_____)
2、我会辨字组词。
请______ 远______ 住______ 拍______
情______ 运______ 往______ 怕______
3、我会比一比,再组词。
喝(______) 挂(______) 但(______)
渴(______) 桂(______) 担(______)
洪(______) 披(______) 份(______)
哄(______) 坡(______) 纷(______)
4、写出你最喜欢的歌颂母爱的诗句:______________________
5、按要求写词语。
(1)在括号里填上意思相反的字。
( )躲( )藏 顶( )立( ) 谁( )谁( )
(2)在括号了填上人体部位的词。
( )清( )秀 大( )圆( ) ( ) 瞪( ) 呆
画龙点( ) 闻风丧( ) 垂( )丧气
6、阅读古诗,完成练习。
望庐山瀑布
[唐]李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
【1】理解词语意思。
生: 遥看:
飞流: 疑:
【2】“三千尺”形容______,运用的修辞手法是______。
【3】判断下列说法的对错。对的画“√”,错的画“×”。
(1)“香庐”指一座山峰的名字。( )
(2)“九天”指九个日夜。( )
(3)李白是站在瀑布前面观察的。( )
(4)庐山是我国的名山,位于江西省。( )
【4】诗中运用比喻修辞手法的诗句是“ ”,把 比作 ,表现了 。
【5】这首诗表达了作者什么样的情感?
_____________________________________
7、阅读毛泽东的《卜算子·咏梅》一词,回答后面的问题。
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
该词主要使用 手法,请你找出其中的四句,写在下面的横线上。
8、阅读下面的诗歌,完成习题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
【1】解释下列词语。
故人:________
下:__________
尽:__________
惟:__________
【2】点明送别的时间是_______,地点是_______。
【3】这是一首送别诗,但诗中只字未提送别,诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是:__________________,____________________。
【4】古人写送别的诗很多,请你再写出两句来。
_________________________________________
9、课外阅读。
你努力了吗?
1927年,美国阿肯色州的密西西比河大堤被洪水冲垮,一个9岁的黑人小男孩的家被冲毁,在洪水即将吞噬他的一刹那,母亲用力把他拉上了堤岸。
1932年,男孩八年级毕业了,( )阿肯色的中学不招收黑人学生,( )他只能到芝加哥读中学,可是家里没有那么多钱。这时,母亲做出了一个惊人的决定——让小男孩复读一年。她则为整整50名工人洗衣、熨衣和做饭,为孩子攒钱上学。
1933年夏天,家里凑足了那笔学费,母亲带着男孩踏上火车,奔向陌生的芝加哥。在芝加哥,母亲靠当佣人谋生。男孩以优异的成绩中学毕业,后来又顺利地读完大学。
1942年,他开始创办一份杂志,但最后一道障碍是缺少500美元的邮费,不能给订户发函。一家信贷公司愿意借贷,但得有一笔财产作抵押。母亲曾用分期付款的方式买了一套新家具,这是她一生最心爱的东西,但她最后还是同意将家身作了抵押。
1943年,那份杂志获得巨大成功。男孩终于能做自己梦想多年的事:将母亲列入他的工资花名册,并告诉她算是退休工人,再不用工作了。那天,母亲哭了,那个男孩也哭了。后来,有一段时间,男孩的经营仿佛坠入了谷底,面对巨大的障碍,男孩已无力回天。他心情忧郁地告诉母亲:“妈妈,看来这次我真要失败了。”
“儿子”她说,“你努力试过了吗?”
“试过。”
“非常努力吗?”“是的。”
“很好。”母亲果断地说,“无论何时,你努力尝试,不会失败。”
果然,男孩渡过了难关,攀上了事业新的高峰。这个男孩就是驰名世界的美国《黑人文摘》杂志创始人,约翰森出版公司总裁、拥有三家电台的约翰·H·约翰森。
约翰森的经历告诉我们:命运全在搏击,奋斗就是希望。失败只有一种,那就是放弃努力。
【1】在下列的括号里填入恰当的关联词。
( )阿肯色的中学不招收黑人学生,( )他只能到芝加哥读中学,可是家里没有那么多钱。
【2】文中描写了母亲帮助小男孩哪两件事?
_____________________________________________
【3】“那天,母亲哭了,那个男孩也哭了。”为什么他们都哭了?
_____________________________________________
【4】“男孩”最后攀上了事业新的高峰,他的经历给了我们什么启示?
____________________________________________
【5】你认为“男孩”的母亲是一个怎样的人?
____________________________________________
10、阅读。
××牌TZL30过滤式消防自救呼吸器使用说明
一、用途
本呼吸器是宾馆、办公楼、商场、银行、邮电、电力、轮船、电信、地铁、炼油、化工、公共娱乐场所和住宅等场所发生火灾事故时,必备的个人防火呼吸保护装置。
二、主要技术特征
符合国家标准GB21976. 7——2012规定。
①防护时间:30分钟
②防护类型及特点:防毒、防火、防热辐射、防烟。密封性好,适用各种面形。
③防护对象:一氧化碳(CO)、毒烟、毒物。
④油雾透过系数<5%
⑤吸气阻力<800Pa,呼气阻力<300Pa
三、生产日期
2015年9月30日 有效期3年
四、使用方法
①取出真空包装袋。
②撕开真空包装袋,拔掉前后两个灌塞。
③戴上头罩,拉紧头带。
④选择路径,果断逃生。
五、注意事项
①本产品仅供一次性使用,不能用于工作保护,只供个人逃生自救。
②产品备用状态时,环境温度应为0℃——40℃,周边无热源、易燃易爆及腐蚀性物品,通风应良好,无雨淋及潮气侵蚀。
③本呼吸器为存放型,一旦固定存放后,不能随意搬动、敲击、拆装,以免引起意外失效。
④本呼吸器不能在氧气浓度低于17%的环境中使用。
⑤老人及小孩应在成年人协助下使用。
⑥撕破真空包装袋,视为呼吸器已失效不能再使用。
【1】下列信息与使用说明所述不相符的是( )
A.本产品防护时间为30分钟
B.本产品可以随意搬动、敲击、拆装
C.本产品可防毒、防火、防热辐射、防烟
D.本产品存放通风应良好,无雨淋及潮气侵蚀
【2】关于本产品的使用,下列说法正确的是( )
A.本产品适用各种面形
B.本产品仅供大人使用
C.本产品可供多次性使用
D.本产品可用于工作保护
【3】家里炒菜油烟大,奶奶想把该呼吸器拆开使用,你会怎劝说她?
_____________________
【4】2021年10月3日,爸爸整理家里的东西,准备把该呼吸器清理掉,爷爷连忙阻止:“这么贵的东西,拆都没拆过,不能扔,还能用!”对此,你怎么看?请联系文本说明理由。
_____________________
11、阅读材料,完成练习。
任庆河,河南省平顶山汝州人。任庆河原来的鸡蛋店铺因在郑州市临街商铺整顿范围内被拆迁,他担心拿着店里鸡蛋票的顾客找不到店家着急,因此在店铺旧址拉上一面包车的鸡蛋连续等候三个月,也因此被网民称为“诚信鸡蛋哥”,并在央视“3・15”晚会发起的“3・15”贡献奖评选活动中获奖。
【1】任庆河为什么拉上一面包车的鸡蛋连续等候三个月?
________________________________
【2】从任庆河身上,我们看到了什么品质?
________________________________
12、课内阅读。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小一
块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
【1】文段主要讲了什么内容?
_________________________________________________________________
【2】这段话中描写的内洞的景物有__________、__________。
【3】结合文段内容,你能说说金华双龙洞名字的由来吗?
______________________________________________________________
【4】用横线画出文段中描写内洞很黑的句子。
13、认真阅读短文,按要求回答问题。
电,又暴躁又和(hé hè)气。要是乱碰它,它就狠狠地咬你一口。可是在熟悉它的工人叔叔手里,它就乖乖地听从使唤。人们怎能不又怕它又爱它呢?
电的动作非常敏捷,它沿着电线奔走,一秒钟能走三十万千米,可以绕地球七圈半。电的力气很大。它可以提起成百吨的东西,也可以拖着成千上万吨的货物在铁路上飞奔。
电能发光。夜晚,把电门一开,电灯亮了,人们就能像在白天一样学习和工作,电能发热。在炼铁厂里,把电通到电炉里,炉里的矿砂就化成了铁水。电能发声。有了电,电台才能广播,收音机才能唱歌。人们打电话,用电脑,也都是电在帮助传邐音讯。电还能传播图像。它能把世界各地的活动通过卫星呈现在人们的眼前。打开电视机,人们坐在屋子里,便(博 膊)知天下事。
【1】用“/”划去不正确的读音或汉字。
【2】第三自然段写了电能发光、______、______、______等作用。
【3】以下对短文分析正确的一项是( )
A.第一自然段中运用了拟人和设问的修辞方法说明电的特点。
B.第二自然段中运用了一秒钟、三十万千米列数字说明了电的特点。
C.第三自然段中运用了比喻的修辞方法说明电的特点。
【4】请仿照文中划线句子的说明方法,介绍一种事物。
____
14、美文赏读。
儿时的比尔•盖茨
比尔•盖茨是美国著名软件工程师、慈善家以及微软公司的董事长。
儿时的比尔•盖茨非常喜欢玩游戏,从棋类到拼图比赛,几(乎 呼)所有的益智游戏他都要玩,有时甚至是废寝忘食。他的外婆教他跳棋、筹码,还有桥牌和其它所有他喜欢玩的东西,对他来说,游戏绝不仅仅是无意义的消遣,而且是技能和(志 智)力的测验。玩游戏时,外婆总对比尔•盖茨说:“使劲想!使劲想!”
比尔•盖茨不仅有超常的记忆力,而且在他的头脑里有许许多多独特怪异的想法。他常常能够在别人熟视无睹的地方,玩出新的花样来。比如一只放在他房间的垃圾桶,经过比尔•盖茨的摆弄就可成为他进行体育(锤炼 锻炼)的工具。经过反复训练后,他能够一下子跳出这种垃圾容器。
难得的是,比尔•盖茨的父母并不因为有人在房间里跳来跳去弄得家里乱七八糟而生气。相反,他们教导比尔•盖茨要多动脑筋,多动手,要仔细观察周围看似平常的东西。比尔•盖茨的父母对他的这种态度是一种莫大的(鼓励 奖励),它极大地鞭策着比尔•盖茨一步步前进,永不停息。
【1】从文中括号里选择正确的汉字、词语,打上“√”。
【2】根据解释从文中找出相应的成语写在括号里。
(1)看见了就好像没看见一样。( )
(2)形容专心致志干一件事,顾不上睡觉,忘记了吃饭。( )
【3】比尔•盖茨的头脑中有许多怪异的想法,从文中找出一个例子并用“ ”画出来。
【4】“比尔•盖茨不仅有超常的记忆力,而且在他的头脑里有许许多多独特怪异的想法。”这句话有两个意思,一是比尔•盖茨_________,二是 ________________。
【5】读了这篇短文,你受到什么启发?在下面简单写一写。
______________________
15、下课了,同学们在操场上活动,_________,处处欢声笑语,热闹极了。
16、照样子,写句子。
例:李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、李丽是我的好朋友。
2、王华是我们学习的好榜样。
17、用自己的话转述别人说的话。
(1)小鳄鱼问小松鼠:“是你的牛奶打翻了吗?”
_______________
(2)老师对东东说:“我明天有事情不能给大家上课了。”
________________
18、按要求写句子。
(1)仿照例子写句子。
例:我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱大海,就像______________________________________________________一样。
我们热爱______,就像___________________________________________________一样。
(2)用关联词语将下面两句话连成一句话。
一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。
________________________________________________________________________
河水为我们解除干渴,滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。
________________________________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)天空中挂着圆月。
扩句:__________________________________________________________________
(2)海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
缩句:__________________________________________________________________
(3)闰土心里的希奇的事,让我羡慕。
改成反问句:____________________________________________________________
改成双重否定句:________________________________________________________
改成感叹句:____________________________________________________________
20、扩句
①玻璃问世了。 ②噪音像 “隐身人”。
21、笔下生花。
同学们,通过本组课文的学习,我们从古人、今人的笔下感受到了月光的美,也了解到了月球无穷的奥秘。那么,你眼中心中的月亮是什么样子呢,请根据文章《飞向月球》描写的登月情况,并展开合理的想象你自己就是一位登月宇航员,写一篇语句通顺400字左右的文章,题目自拟。