1、根据课文内容填空。
(1)人非圣贤,孰能无过; ____________。
(2) ____________,忠言逆耳利于行。
2、填空。
(1)《月光曲》这里指贝多芬的《( )》,又名《( )》或《( )》,作于1801年。
(2)《月光曲》是一个( ),讲述了( )国著名音乐家贝多芬因同情皮鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
3、我会把下面的名人名言补充完整。
(1)既 ________________ ,又_______________,这是科学工作者 ______________ ,让我们在_______________________ 的真理吧。(郭沫若)
(2)没有 ___________,就 ____________的发现。(牛顿)
4、古诗积累
1.绿树村边合,_____________。《过故人庄》
2.卷地风来忽吹散,________________。《六月二十七日望湖楼醉书》
3._____________,肠断丁香结。《醉花间》
5、写出下面的反义词。
今(_____) 短(_____) 西(_____)
答(_____) 水(_____) 去(_____)
6、古诗赏析。
戏题盘石①
王维
可怜②盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯。
若道春风不解意③,何因吹送落花来。
【注】①盘石:即磐石,扁平的磨盘状大岩石。②可怜:可爱。③解意:领会心意。
【1】诗的一、二描绘了一幅怎样的画面?
_________________。
【2】诗的三、四句运用什么修辞手法?请分析其作用。
_________________。
7、按要求改写古诗。
清明
(唐)杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
【1】请不改一个字,只动一动标点,将古诗改写成一个剧本。
(清明时节 。 雨纷纷。 路上。)
行人:(欲断魂)_____________________________________ ?
牧童:_____________________________________________ 。
【2】请不改一个字,只动标点,将古诗改成一首词。
清明时节雨,纷纷路上行人,_________________。_________________________?有牧童,_________________________ 。
【3】请每句删减一个字,不动标点,将这首七言诗改为六言诗。
清明节雨纷纷,__________________ 。______________________ ,牧童指杏花村。
8、课外阅读。
夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
大河银星万点,
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草,
也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片寂静,
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
【1】这首诗着力展示了夜_____________、______________的特点。
【2】诗的第一节描写夜的静谧。这里有________________,又有视觉,也有与白日的联想和对比,虽不言静而静自现。第二节接着描写在夜的寂静中,潺潺的溪水在轻轻地歌唱,这是以__________写___________;然后由________________转入视觉,引入月光的意象描写夜的美丽。
【3】“明月撒下它的光辉,给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次,关于这种写法说法错误的一项是( )
A.这不是简单的重复,而是以反复的吟咏营造诗的节奏美和旋律美。
B.这种重复使诗歌的语言略显啰唆。
C.这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。
【4】全诗虽是纯然写景,却渗透着诗人对自然的心灵感应,渗透着生命的底蕴。你认为这首诗传达出诗人怎样的心境?
_____________________
9、阅读短文,回答问题。
新年到了,动物们都很开心。鸟儿飞,鹿儿跑,大象跳舞,猴子上树。
动物王国真热闹!
【1】数一数,短文共有(_______)句话,共有(_______)个自然段。
【2】短文写了(_______)种动物,它们是(_____)、(_____)、(_____)、(_____)。
【3】想一想,动物王国里还会有(______)在(__________)。
10、阅读课内语段,回答问题。
搭石
我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会责备这里的人懒惰。上了点年岁的人,( )怎样急着赶路,( )发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。( )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,( )会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
【1】请在括号里填上合适的关联词语。
【2】文中“间隔”一词中“间”的正确读音是( )
A.jiān
B.jiàn
C.jián
【3】“紧走搭石慢过桥”对文中这句话意思理解正确的选项是( )
A.走搭石要紧挨着走,过桥一定要慢慢过
B.人着急时就走搭石,不急就过桥
C.走搭石速度要快,过桥可以慢一点
【4】对课文最后一句话理解不正确的一项是( )
A.这里的乡亲们与世隔绝,精神状态很难改变,就像石头一样。
B.这里的乡亲们非常淳朴,心灵很美好,都有为他人着想的精神。
C.这是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照。
【5】课文中“人们把这看成理所当然的事”这句话中,“理所当然的事”指的是哪件事?
_____________________________
【6】从课文里哪些语句中可以体会到乡亲们美好的情感?只抄写其中的一句话即可。
__________________________
11、阅读下面一段话,回答问题。
松鼠是一种美丽的小动物,乖巧。驯良,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。
【1】把这段话分为两层。写出段意。
____________
【2】这段话是从哪几方面具体描述小松鼠的美丽可爱?
____________
【3】用“格外”造句。
____________
12、类文阅读。
英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪,也确实有点怪。
英国人的衣着一般是比较考究的,而开文迪许却总是穿着过时的服装。他的衣服很少有一件是纽(niǔ)扣齐全的。
开文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改作实验室,楼上卧室的床边堆满了仪器。开文迪许的主要家当就是图书和仪器。
开文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多,别人向他借书要办借书手续,他自己从书架上拿走一本书,也要办理一个手续。他的书从哪里拿,以后还要放回到哪里去。
开文迪许非常珍惜时间,不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。别人来访问时,他常常是一言不发,还在思索着科学研究中的问题呢。迫不得已时,他才应付一两句,声音尖锐而急促,似乎想尽快地把话说完。客人走时,他刚送到门口,就飞也似地奔回实验室。诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。
其实,这位“科学怪人”并不怪,他不过是不愿意把心思用在生活琐(suǒ)事上罢了。开文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后,人们找到他的许多遗著,发现其中不少具有重要的科学价值。
【1】选择下列词语的近义词。
(1)考究(_____)A.究竟 B.讲究 C.考察
(2)思索(_____)A.思考 B.思念 C.探索
【2】开文迪许的“怪”主要表现在哪些方面? ( )
A. 家里的布置十分特别
B. 即使自己拿自己书架上的书也要办理手续
C. 穿着不讲究
D. 不喜欢慕名来访的人打扰他的研究工作
【3】这篇文章的多次提到的“科学怪人”都加了引号,这样做的原因是( )
A. 特定称谓 B. 特殊含义,表示强调 C. 引用
【4】其实,这位“科学怪人”并不怪,他这样做是( )
A. 不愿意把心思用在生活琐事上。
B. 他就是不会穿着打扮。
C. 他就是不喜欢生活中的琐事。
【5】请给短文选择一个合适的题目( )
A. 开文迪 B. “科学怪人” C. 英国化学家
13、阅读《纳米技术就在我们身边》片段,完成练习。
①纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。
②纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来,我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。
【1】请用“ ”画出选文第①自然段的中心句。
【2】选文中画“ ”的句子运用了 的说明方法。(多选)
A.列数字
B.分类别
C.作比较
D.打比方
【3】选文中有一些不好理解的专业术语,我们可以借助多种方法来理解。比如,通过查词典,我知道“病灶”的意思是__________ 。再比如,通过联系上下文,我知道“缓释”可以用选文中的“_______ ”来解释 。
【4】从选文第②自然段中加点的“衣食住行”这个词可以看出纳米技术________。除了选文中举出的例子,你还知道纳米技术可以应用于____________。
14、课内阅读。
不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。结果到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找哇找哇,终于在一眼清清的泉水中找到了。
【1】填写恰当的量词。
一_____泉水 一_____纯青石 一_____碎石 一_____窟窿
【2】女娲补天要用_____、_____、_____、_____和_____五种颜色的石头。
【3】在说法正确的句子后面打“√”。
(1)女娲寻找五彩石可谓历经千辛万苦,她真是个不怕困难的人。( )
(2)女娲是一个做事讲究策略的人。( )
(3)女娲为了拯救人类,不放弃、甘于奉献,她真了不起!( )
【4】《女娲补天》的故事( )
A.告诉我们天是怎样形成的。
B.告诉我们五彩云霞的来历。
C.是个神话,是古人想象出来的。
D.是历史上真实存在的事。
15、按要求写句子。(9分)
(1)一本好书好像一把钥匙,可以开启心灵之门。(句子仿写)
一本好书好像_____,_______________。一本好书好像_____,_______________。
(2)坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。(缩写)
________________________________________________________________
(3)小溪两边种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。
(改成比喻句):_______________________________________________________________
(改成拟人句):_______________________________________________________________
(4)修改病句(原句修改)
新世纪里,我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。
多读多写是能否提高语文水平的关键。
16、照样子写一个句子,表达“夸奖别人优秀”的意思,注意引号的用法。
例:“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”
答:__________
17、按要求改写句子。
(1)我们祖国的土地宽广、美丽。
改写成感叹句:____________________________________________
(2)他的动人事迹令人难忘。
改写成反问句:____________________________________________
(3)这是一间很小的牢房。(改成夸张句)
________________________________________________________________________
(4)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)
________________________________________________________________________
(5)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
________________________________________________________________________
18、把下面句子改写成陈述句。
这些传世杰作,从某种角度来说,不也是方块字创造的奇迹吗?
19、请按要求写句子
(l)有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(用熟悉的事物做比较,介绍一种水果)
___________
(2)例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿照例句,用一组连续的动作,改写下面的句子)
妹妹捉不到蝴蝶。
__________
(3)请用修改符号修改下面语段中的两处错误。
我做家庭作业时,被一道数学应用题难住了。我想来想去反复思考,总是找不到解决办法。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的制度,于是振作精神,完成了任务。
_________
20、连词成句。(填序号)
(1)①到处 ②一只乌鸦 ③找水喝 ④口渴了
_______________________
(2)①文具盒 ②小书包里 ③我的 ④一个 ⑤有
_______________________
21、看图写话。
小鸭子掉进坑里了,他该怎么办?这时哪些动物来了?他们想了哪些办法来救小鸭子?小鸭子最后得救了吗?如果得救了,小鸭子会对这些小伙伴说些什么呢?
写的时候用上下面的词语:
先 过了一会儿 接着 最后