1、照样子写音节。(9分)
b-ù→( bù ) zh-è→( )
x-ǜ→( ) d-u-ǒ→( )
n-ǚ→( ) h-u-à→( )
q-ǜ→( ) z-u-ō→( )
k-ònɡ→( ) x-i-ào→( )
2、按要求填空。
好共________画,第三画是________。
把共________画,第四画是________。
3、在括号内填上适当的字,把词语补充完整。
成( )结队 秋高气( ) 窗明( )净 ( )头晃脑
4、选字填空。
池 驰 奔____ ____塘 一____千里
波 玻 ____纹 ____璃 碧____荡漾
5、读出谜面,把谜底写在( )里。
1.千条线,万条线,掉进水里都不见。 谜底___________
2.两只奇怪船,不用桨和帆。
白天载人走,晚上卧床前。 谜底___________
3.头戴红帽子,身披白袍子,
走路摆架子,说话伸脖子。 谜底___________
6、阅读《墨梅》,完成练习。
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
【1】这首诗中写墨梅色彩的诗句是:___________;诗人通过“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”两句诗赞美梅花____________。
【2】写出“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”这两句诗的意思。
________________________
【3】这首诗抒发了诗人怎样的志向?
_______________________
7、阅读诗歌,回答问题。
题临安邸
林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】“西湖歌舞几时休?”这句诗运用了什么修辞手法?有何作用?
_________________________
【2】这首诗表达了怎样的思想感情?请作简要分析。
_________________________
8、课内语段赏析。
出塞
_____________________________,______________________________。
______________________________,______________________________。
【1】默写古诗。
【2】这首诗作者___代诗人_____;这首诗主要描了_______________________。
【3】诗人从写景入手。从诗中可以体会_________________________________的情感。后两句表达诗人希望__________________________________.
9、阅读理解
树医生
一颗老树生了病,有些叶子变黄了。
一个“医生”飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他把长舌头伸进去,把虫子一只一只地钩出来吃。吃完虫子,这个“医生”张开翅膀飞走了。
老树的病让“医生”治好了,慢慢地长出新叶子来。这个“医生”就是啄木鸟。
【1】根据短文内容填动词。
(______)舌头 (______)走了 (______)虫子 (______)叶子
【2】为什么说啄木鸟是老树的“医生”?
________________________________
10、下面是强强写的一篇日记,请你读一读,并完成练习。
8月24日 星期二 今天是我的生日,爸爸妈妈带我去北京游览了故宫,还给我买了一些书籍作为生日礼物,有《哇!故宫的二十四节气》《故宫里的大怪兽》《北京紫禁城》。我是个不折不扣的小书迷,收到这样的礼物真好!今天是这个暑假我过得最开心的一天! |
【1】强强的这篇日记在格式上有一处错误,请你指出来。
_____________________________________________________
【2】强强过生日时不仅去了故宫游玩,还收到了礼物:
_______________________________________________。
【3】你的暑假是怎样的?假期里,你经历了哪些新鲜事?请挑选其中的一件和同学们分享吧!
_____________________________________________________
11、阅读。
又是荠菜花开时(节选)
我的童年是在江南广阔的田野里度过的,那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界,蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏,还是秋冬,那里都有许多东西令我兴奋激动,其中就有荠菜。
兴奋激动的理由,主要不在她的美味,而在于寻找她的过程。荠菜善变,不仅颜色变,形状也会变。长在没有太多杂草的地方,她是匍匐在地上的,叶子呈锯齿状,有时候那锯齿还很大,整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来,而且颜色很深,灰紫色,不仔细找,根本发现不了。如果长在菠菜地里,她就往上长,叶子几乎没有齿,而且颜色碧绿,和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草,她既不匍匐着,也不高高站着,颜色也就变成灰绿,叶子有浅齿,和周围的草一样,叶表一层细细的茸毛,这就又和杂草打成一片了。所以,每找到一棵,都是一次胜利。有时候,第一遍没有发现,但有些疑惑,一回头,突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候,会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活,而像捉迷藏,甚至比捉迷藏还好玩,谁不愿意呢?五六岁的时候,如果让我看守晒在场上的稻谷,驱赶麻雀和鸡,我是不愿意的,太乏味了。
【1】荠菜的特点是__________、___________。
【2】“我的活动室”指的是__________________,它的特点是______________________。
【3】根据选文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)荠菜有很多品种和颜色。(______)
(2)“突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢”中的“肥大的家伙”指的是荠菜。(______)
(3)“我”不愿意看守晒在场上的稻谷,驱赶麻雀和鸡,是因为太乏味了。(______)
(4)选文表达了作者对故乡生活的怀念,对童年时光的追忆。(______)
【4】为什么对于“我”来说寻找荠菜是兴奋激动的?
______________________________________________________________
12、阅读下面材料,按要求答题。
材料一 一项网络调查显示,中国人33%的休闲时间用在了互联网上,尤其是手机上,17%的休闲时间用在看电视上,10%的休闲时间在进行纸质书阅读。许多中国人自清晨至深夜每天都有手机相伴,“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。
材料二 手机伤害孩子的视力,导致孩子失明或者伤害孩子的颈椎,这些伤害都是有形的。有专家表示,经常玩手机的孩子患抑郁症的比例远高于一般孩子。同时,喜欢玩手机的孩子,会逐渐丧失求知欲,学习成绩下降产生厌学情绪。
【1】根据材料一提供的信息,你得出了什么结论?
___________________________________________________________
【2】小明这段时间迷上了玩手机,请你借助材料二的内容,劝劝他,对他讲讲玩手机的坏处。
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13、课外阅读
扑在书上的高尔基
高尔基诞生在沙俄时代的一个木匠家庭,因为家境极为贫寒,只上过两年小学,11岁时就走入冷酷的“世间”。他当过学徒、搬运工、面包师等,还两度到南方流浪,受尽折磨。但他十分喜爱读书,【 】一有空闲,【 】会扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在而包上一样。”
他为了读书,受尽了屈辱。11岁时在鞋店当学徒,没有钱买书,就到处借书读。那时候的学徒,实际上是奴仆:擦地板、生炉子、洗菜、带孩子……天天从凌晨干到半夜。在操劳一天后,他用自制的小灯,坚持读书。
老板娘不允许高尔基读书,还到阁楼上搜书,搜到书就撕碎。他还因为读书挨过老板娘的毒打。高尔基为了读书,什么都能忍受,甚至情愿挨(āi ái)打。
【1】【 】中适合填入的关联词语是( )
A.只要……就……
B.不但……而且……
【2】用“√”在文中的括号内,给加点字选择恰当的读音。
【3】高尔基小时候为了生计,当过________、________、________等。
【4】文中画“____”的句子,表达的意思是( )
A.高尔基很饿,没有面包等食物就扑在书上。
B.高尔基十分喜爱读书,对书很渴望。
【5】读了本文,你觉得自己今后想怎样做?
__________________________________________
【6】高尔基说过很多关于读书的名言,分享给同学们一句,请认真抄写下来。
书是人类进步的阶梯!
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14、阅读短文,完成练习。
为什么有时越睡越困
①人们总感觉睡觉可以(缓解 缓慢)人的疲劳感,可是有些人越睡越困,这是什么道理呢?
②其实,人们对睡眠的需要存在很大的个体差异。一般而言,10~18岁的人群,每天需要8小时的睡眠时间;18~50岁的人群,每天需要7小时的睡眠时间;而50~70岁的人群,每天只需要睡5~6小时就够了。
③睡眠对健康固然很重要,但并非睡得越多越好。相反,过多的睡眠可能会使人精神不振。因为它可能改变睡眠和觉醒的正常周期,导致人体生物钟节律紊乱,使大脑长期处于抑制状态。如果大脑掌管睡眠的细胞群疲劳,醒后就会感觉头晕、不适。尤其是在炎热的夏季,人体相对缺氧,就会使血液带氧能力(减少 减弱),更容易导致昏昏欲睡。所以,你会感觉越睡越困。
④如果你想(躲避 避免)这种情况出现,最单的方法就是按时作息,坚持有规律地生活。
——选自《十万个为什么》
【1】把短文中括号内不恰当的词语用“\”划去。
【2】理解词语。
紊乱:__________
掌管:__________
【3】短文第②③自然段分别是围绕哪句话来写的?用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】你还读过《十万个为什么》中哪些有趣的问题?想一想填一填。
有趣的问题:_____________
得到的解答:_____________
15、句子训练场。(按要求完成句子)
(1)从文殊院到光明顶的途中,有一株松树。(缩句)
_________________________________________
(2)黄山松的枝条具有团结力。(扩句)
________________________________________________________________________
(3)这株团结松的树干很粗壮。(改成比喻句)
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16、根据语境,从下列词语中选一两个词来描写你的心情。
提心吊胆 | 心急如焚 | 欣喜若狂 | 心里打起鼓来 |
那天是我第一次当众讲故事,____________________。
17、直述句和转述句互换。
1.蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”
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2.小金花狠狠地说:“这个仇我一定要报!”
_____________________________________________________________________
3.晏子说自己最不中用,所以派到楚国来了。
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4.杰奎琳对司令官先生说,她可不可以拿一盏灯上楼睡觉。
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18、按照要求写句子。
(1)“你真是急死我了!”他焦急得直跺脚。(照样子,写句子)
“真的,明天去参观博博物馆!”同学们________。
(2)你这丑陋的家伙,怎么敢和我相提并论呢?(换一种说法,意思不变)
__________
19、你能用带点的词再写个句子吗?
梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?
20、改为陈述句。
(1)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
____________________
(2)这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢?
____________________
21、看图,先了解每幅图的内容,再把这些图画的内容连起来,讲讲这个故事。