1、补充成语,并按要求归类(填序号)。
①轻歌曼( ) ②一丝不( ) ③垂头( )气
④画龙点( ) ⑤赴( )蹈火 ⑥黄( )大吕
⑦声泪( )下 ⑧( )( )如生
描写人物品质的___________ 描写人物神态的_____________
与音乐有关的_____________ 与绘画有关的_______________
2、用画线的字组成合适的词语填空。
1.小妹妹虽然只有三岁,却对喇叭里播( )的音乐很感兴趣。
2.春天是播( )的季节。
3.星期天,妈妈带我去探( )乡下的奶奶。
4.同学们聚在一起探( )数学难题。
3、我能写出下列词语的反义词。
笑——( ) 远——( )
错——( ) 低——( )
4、读一读,写汉字。
ēn huì xùn qī xié tiáo chóu xiè diǎn lǐ
_________ _________ _____________________ __________
yǐn bì qī zi xī hǎn diàn táng bēng tā
_________ ________ _____________________ __________
5、日积月累。
1.在白居易的《大林寺桃花》“_______,_______”中,我们看到了美丽的桃花;在杜甫的《绝句 》“________,_________”中我们看到了燕子归来,鸳鸯成对。
2.造纸术由东汉时期的______改进发明,赵州桥是隋朝的______设计并参与建造的。
3.知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说:“见善则迁,_______。”《左传》告诉我们:“人谁无过?_______,善莫大焉”。
4.兵来将挡,_______。________,焉得虎子。
6、阅读理解。
清平乐
春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
【1】词,又称长短句,极盛于__________(朝代),“清平乐”是__________名。
【2】根据这首词的内容,作者写的应是________(初春/春末夏初)时节。整首词以“_________”这一句为总起,写出了作者对春天的寻觅。词中所写的“___________”一句能让我们体会到作者寻春不见的内心感受。(后两空用原文回答)
【3】这首词写春,运用的最明显的修辞手法是什么?试分析这种手法使用的妙处。
___________________
7、背诵《鸟鸣涧》,完成练习。
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落, 。
月出惊山鸟, 。
【1】将诗句补充完整。
【2】在这首诗中,诗人描写了________、________、________、________、________这些景物,创设了________(A.静谧 B.喧闹)的意境。
8、阅读短文,完成练习。
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
【1】从诗体上看,《春夜喜雨》是一首近体诗中的______。
【2】对这首诗赏析有误的一项是( )
A.“喜”是这首诗的感情主线,全诗不着一“喜”字,字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情
B.诗的前四句运用了拟人手法,写出了春雨细而轻柔的特点;第五、六句运用比喻的手法,展现出一幅美妙的江村夜雨图
C.诗的最后两句写雨后清晨的景色,红花带着晶莹的雨珠,鲜润浓艳,垂满枝头
D.作者描写春雨融情于景,由近及远,从夜写到晓,由写内心的感觉到写客观景物,由听觉到视觉,充满诗情画意
【3】这首诗以“好雨”开头,请说明作者称赞它的原因是什么?
___________________________________
【4】这首诗的第二联、第三联分别从哪种感觉来写春雨?
__________________________________
【5】你认为“随风潜入夜,润物细无声”中那个词用的好?为什么?
__________________________________________
9、阅读短文,并回答问题。
疏 通
清晨,小街上人来人往,像畅流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让,像一块大石头横在小街中,小溪流缓慢了,渐渐停止了。
“ ”一个大汉猛按车铃,厉声高喊。“ ”一个姑娘急得满脸通红,直跺红皮鞋。“ ”一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头,绕道而走了。
人越聚越多。这时,人群中走出一位老大爷,头发斑白,神情安详,声音洪亮:“一大清早就吵架,不怕一天不顺当?快走吧!”不知怎么的,两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中,高声喊道:“东去的,右边走!前面的,别停住!快走!”
人群开始缓缓移动,渐渐地加快。一会儿,小街畅通无阻,响起了一曲欢歌。
【1】用“ ”和“ ”分别画出文中一个比喻句、一个拟人句。
【2】文章记叙了一天 (时间), (地点),因为 而拥堵起来, 、 、 只知埋怨,一位 却主动疏通交通,让这里重新 。
【3】下列句子应该填表在文中哪一空白处(填序号)
A.“唉!小街太窄了!” B.“喂!快走啊!” C.“急死人了!”
【4】小溪又响起欢歌的原因是____________________。
【5】题目“疏通”有两层意思:一是_________________;二是_______________________。
10、阅读下文,回答问题。
母爱
母亲_____人间第一亲_____母爱_____人间第一情_____谁言寸草心_____报得三春晖_____母爱伟大无私_____犹如春风_____又如春雨_____吹入并滋润着我的心田_____
那晚,夜深了。我难受地躺在床上,浑身发烫,无力地呻吟着。这时,妈妈急匆匆地赶来,用手触摸着我的额头,着急地说:“哎呀,糟糕,发烧了!”“天又这么黑,你爸还没回家,医院关门了,家里又没有退烧药,该怎么办哪?”妈妈嘴里不停地唠叨着,急得像热锅上的蚂蚁,来回不停地踱步。过了一会儿,妈妈去浴室端来一盆冷水,放在我身边,轻轻地对我说:“亚妮,好好躺着!”我听了,使劲地点点头。她用冷水将毛巾浸湿,拧干,铺平,然后放在我额头上。此时,我借着那清幽的月光,看出妈妈的眉头皱在一起。
过了许久,妈妈见我微微地闭上眼睛。她便悄悄地出去了。说实话,那时的我怎么能睡得着呢?我只是在尽力掩饰自己罢了。我望着妈妈的背影,她的步伐是那样的沉重。随后,便听到妈妈给爸爸打电话:“喂,我们的女儿正发烧呢!快回来!我担心……”说完,妈妈又轻轻地向我走来。“糟糕,身上还发烫呢!都怪妈妈不好,只顾工作,没照顾好你。”说着,妈妈豆大的泪珠如同断线的珠子直往下掉。我用嘴一碰,好苦……
我忍不住眼泪像泉水一样喷涌而出。我正想尽力地起来擦去妈妈那苦涩的眼泪,她却好像看破了我的心思,扭过头去说:“眼睛进沙子了。”正在这时,门开了,爸爸回来了!他们二话没说用外衣裹紧我,背着我朝门外走去……多年后,当重温起这件事时,妈妈却是一头雾水:“有这事?”妈妈对我的关怀太多,也许是忘了,可我却将妈妈对我的无限关怀记在心上,当作最宝贵的礼物。
【1】在文中横线处加上标点。
母亲________人间第一亲________母爱________人间第一情________谁言寸草心________报得三春晖________母爱伟大无私________犹如春风________又如春雨________吹入并滋润着我的心田________
【2】写出下面词语的反义词。
无私——________ 滋润——________ 无限——________
掩饰——________ 沉重——________ 苦涩——________
【3】根据课文内容填空。
________的月光 ________的泪珠 ________的珠子
________的眼泪 ________的礼物 ________的步伐
【4】照样子,写词语。
悄悄地、________、________、________
急匆匆、________、________、________
【5】理解:“谁言寸草心,报得三春晖”。
__________________________
11、阅读《小英雄雨来》课文片段,完成练习。
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金花,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:
“我们是中国人,
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!
【1】“半天才喘过气来”说明了:____________________________________
【2】“雨来还是咬着牙”说明了:____________________________________
12、阅读短文,完成练习。
_____________
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角,为了演出的需要,总是把胡须剃得干干净净的。
抗日战争爆发后,上海沦陷。梅兰芳为了不给日本人唱戏,留起了胡子。一次,日军司令酒井看到梅兰芳满脸的胡子,惊诧地说:“梅先生,你怎么留起胡子来了?像你这样的大艺术家,怎能退出舞台?”梅兰芳回答道:“我是个唱旦角的,如今年岁大了,扮相也不好看,嗓子也不行了,已经不能再演戏了,这几年我都是在家赋闲习画,颐养天年啊!”酒井听了十分不悦,气呼呼地走了。
后来,日本人三番五次地威胁梅兰芳,但梅兰芳仍坚决不演戏。为了维持生计,他只好忍痛卖掉在北京的房子。听说梅兰芳要卖房子,很多戏园子老板找上门来,说:“梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?”( )条件多么优厚,梅兰芳( )拒绝了。他( )卖房度日,( )在日本侵略者的刺刀下登台演出。梅兰芳大师非常钟爱自己的事业,但是在日本强盗面前,他宁愿忍饥挨饿并且放弃自己的事业,也不愿给日本强盗演出,这是一颗多么爱国的心啊!
1945年,抗日战争取得胜利的消息传来,梅兰芳当天就剃了胡须,高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!我该登台为我们中国人演出了!”那天,来看他演出的人很多,大家没有座位就站着看。大家敬佩他的高超演技,更敬佩他的民族气节。
【1】选择恰当的关联词语填入短文中的括号里。
无论……都…… 如果……就…… 宁可……也不……
【2】梅兰芳为什么要留起胡须?后来,梅兰芳为什么又剃掉了胡须?
__________________________________________________
【3】“胜利了,我该登台演出了!我该登台为我们中国人演出了!”细细品味加点部分的语句,从梅兰芳的话语中,你感受到了什么?
___________________________________
【4】梅兰芳复出后,为什么会有那么多人来看他的戏,甚至“没有座位就站着看”呢?
__________________________________________________
【5】请你给这篇短文加一个恰当的题目。
13、群文阅读
(情节一)(曹)操教酾热酒一杯,与关公饮了上马。关公曰:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。 (节选自小说《三国演义》)
(情节二)虎门海滩,钦差大臣林则徐端坐在高台上,心想:“不管有多大的危险,不管遇到多少困难,我都要把收缴来的鸦片统统销毁!”
销烟开始了。林则徐一声令下,一群民工先把一包包海盐倒入水中,接着把烟土切成四瓣,扔进水池。等烟土泡透了,再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿,池子里翻来滚去,一团团白色烟雾向上蒸腾……
林则徐对外国商人的严正警告,那声音铿锵有力、掷地有声:“现在,你们看到了吧!我大清政府禁烟决心已定,且百姓拥护。望你们从此做些正当生意,如果再走私鸦片,你们将自投罗网。”
(节选自小说《虎门销烟》)
(情节三)一六六一年三月二十三日,郑成功率将士二万五千多人,战船数十艘,旌旗招展,从金门料罗湾誓师东征。四月初一船队驶达台湾鹿耳门港外,郑成功擂鼓点将说:“众将勿以红毛火炮为疑畏,当遥观吾益首所向,衔尾而进。”于是郑军从禾寮港与北线尾登陆,进攻赤崁城。荷兰总督揆一多次遣使者来,妄图以十万两银要求郑成功退兵。郑成功对荷兰使者义正词严地说:“台湾一向属于中国,以前允许荷兰人借居,但现在中国人需要这块土地,来自远方的荷兰客人,自应把它归还原主,这是理所当然的事。”
(节选自小说《民族英雄郑成功》 )
【1】(提取信息)按照材料顺序,将选项内容与故事中的主人公一一对应,下列对应正确的一项是( )(填序号)
①福建人士,打败了当时号称“海上霸王”的荷兰侵略者,收复了台湾。
②福建人士,销毁害人的鸦片,维护了中国的尊严和利益。
③山西人士,盏酒之间,万军之中,取上将人头。
A.②①③ B.①③② C.③②① D.①②③
【2】(关注朗读)下列对上面三个情节朗读语气的描述错误的一项是( )
A.情节一应该抓住人物的动作读出干脆利落的语气。
B.情节一中的环境描写,如“关外鼓声大振”,应该读出节奏的顿挫,语气要重。
C.情节二和情节三中对人物的语言描写要读得铿锵有力、掷地有声。
D.情节三中第一句环境描写要读得委婉含蓄。
【3】(人物形象)读故事情节感受人物形象,下列表述错误的一项是( )
A.情节一突出了人物的神勇无敌。
B.情节二突出了人物血战沙场、视死如归的决心。
C.情节三突出了人物的勇敢、冷静和有礼。
【4】(写法探究)小说作者们是运用了哪些方法来突出人物形象的?
A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.环境描写
情节一:________ 情节二:___________ 情节三:____________
14、按课文填空。
影子
影子在前,
影子在后,
影子常常跟着我,
就像一条小黑狗。
影子在左,
影子在右,
影子常常陪着我,
它是我的好朋友。
【1】影子的颜色是________的。
【2】根据课文,填上合适的词语。
影子常常________着我,就像一条________;影子常常________着我,它是我的________。
15、句子“马拉松”。(用合适的关联词连成一句通顺的话)
马拉松长跑是奥林匹克运动会的一个比赛项目。
马拉松长跑成为全世界人民喜爱的一项群众性体育活动。
______________ ________________________________________________
__________________________________________________________________
16、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)指导员把那捆书压在身下。(改成“被”字句)
_____________________________________________
(2)红日升起。(扩写句子)
______________________________________________
(3)我渴望有一本教科书。(改成感叹句)
_____________________________________________
(4)孩子们要用知识的力量改变山沟的面色。(修改病句)
_____________________________________________
17、倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(改为陈述句)
______________________________________
18、把下列句子改为陈述句。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?
___________________________________________________________________________
19、我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮,自古以来被人们称为天下奇观。(改为把字句)
______________________________________
2.浓浓的花香弥漫了整个校园。(改为被字句)
______________________________________
3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。(改为把字句)
______________________________________
4.西门豹叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。(改为被字句)
______________________________________
5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句:_______________________
“被”字句:_______________________
20、句子训练营。
(1)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(注意加点部分,照样子介绍一种事物)
________________________
(2)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(注意加点部分,模仿句中描写颜色的方式,写一句话)
_____________________
(3)“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法,我们还可以说:
_______________的小河,___________的燕子。
(4)不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。(用加点词语写一句话)
_______________
(5)飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
(照样子,根据图片内容发挥想象写句子)
_____________________
21、习作表达
(任选一题)
(1)梦想有多大,舞台就有多大!有人梦想成为科学家,有人梦想成为音乐家,有人梦想成为一名军人……请你以“我的梦想”为题,诉说你的梦想,你又将怎样脚踏实地实现它。①注意书写美观,不随意涂画。②语句通顺,表达清楚。
(2)难忘的
①请先把题目补充完整,可以填“一个人、一件事、一堂课、一次活动……”
②注意把事写生动具体,能真正体现“难忘”!