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山东省济南市槐荫区2025年高考真题(八)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、照样子写词语。

    唠叨______)  笑盈盈______)  葡萄灰(______

    源源不断(______虑(______笔墨纸砚______

  • 2、综合性学习。

    今年是农历虎年,班级开展以“虎年话虎”为主题的综合性学习活动,请你参加。

    (1)【活动一:“虎”字寻根】同学们开展了“虎”字演变的调查研究,请你按照汉字演变顺序给下面“虎”字不同字体排序:(只填序号)

    ( )——( )——( )——( )

    (2)【活动二:“虎”词拾贝】不少成语、俗语与虎相关联,请根据提示写出含“虎”字的成语或俗语。

    ①形容富有生气和活力。                                                                              ( )

    ②比喻强有力的人得到帮助变得更加强。                                                       ( )

    ③明知有危险,却还是冒险而行。比喻不畏艰险。                                          ( )

    (3)【活动三:群“虎”荟萃】古代文学作品中,有不少与虎结下不解之缘的英雄人物,《三国演义》中有“五虎上将”,任选一位写出名字和一个典型事例:_________________________

  • 3、在括号里填上恰当的字词。

    ________的知了   ________的沙漠 

    ________的大脑    ________的神情

    ________的屏障   ________的威严

    ________的珍宝   ________的原野

  • 4、根据原文内容填空并完成练习。

    1.的确,伯父就是这样的一个人,他为自己_________,为别人_________

    2.这句话在全文中起着(_______)的作用。

    A.承上启下        B.总结全文,点明中心

  • 5、把下列词语补充完整

    (   )羊补(   ) 南(   )北(   ) (   )(   )失群

    (   )(   )之鸟   大(   )一(   ) (   )死(   )伤

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、   溪  边

    垂柳把溪水当作梳妆的镜子,

    山溪像绿玉带一样平静。

    人影给溪水染绿了,

    钓竿上立着一只红蜻蜓。

    忽然扑腾一声人影碎了,

    草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

    1文中的比喻句是______,这句话把________比作_________

    2这首诗中的小朋友在干什么? 你是从哪里看出来的?

     ___________________________________

    3这首诗中描写的景物有:_______________________________________

    4这首诗有静、有动,如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“~~~~~”。

  • 7、阅读题。

    马诗

    大漠沙如雪,燕山月似钩。

    何当金络脑,快走踏清秋。

    【1】《马诗》是唐朝诗人______写的,他与_________称为唐代三李,有_________之称。

    【2】《马诗》前两句属于_______描写运用了_______的修辞手法,把_______比作_______,把_______比作_______,写出一种_______的气氛。

    【3】大漠沙如雪,燕山月似钩。这一句描写的的景物有哪三个?请你用自己的话说一说这句话的意思。

    ________________

    【4】“何当金络脑,快走踏清秋”一句中,“何当”的意思是:_______ “清秋”指的是:_______

    【5】《马诗》中抒发自己情怀的诗句是:_______

    【6】这首诗运用了_______的表现手法,通过_______表现了_______

  • 8、课内延伸。

      古诗文都有其独特的韵律和节奏,请你试着用“/”画出这首诗的停顿。

    元夕四首(其二)

    不夜城中陆地莲,

    小梅初破月初圆。

    新年第一佳时节,

    谁肯如翁闭户眠?

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、策划“致敬伟人”专栏。

    【材料一】鲁迅趣事选摘

    每当青年学生向鲁迅借书归还时,如果书里有破损的情况,鲁迅先生会不高兴的。他宁愿把书送人,也不忍看到破损的书再转回来。鲁迅还会把一些值得推荐的好书仔细包扎好,主动寄赠给渴求知识的人。

    还有一个故事:一天晚上,一个小偷溜进鲁迅家,想等他入睡后行窃。哪知鲁迅手中的笔一直不停挥动。就这样,眼看时间过去很久了,鲁迅还是不熄灯入睡。小偷熬不过鲁迅,只好趁他专心之际,悄悄将厨房里的一件小东西拿走了事。

    【材料二】名人评鲁迅

    ◎与其说鲁迅先生的精神不死,不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长,播散到大众的心里。

    ——叶圣陶

    ◎鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴()颜和媚骨,这是最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上,代表全民族的,向着敌人冲锋陷阵的最勇敢、最坚决、最热忱的民族英雄。

    ——毛泽东

    ◎看看鲁迅全集的目录,大概就没人敢说这不是个渊博的人。可是“渊博”二字,还不是对鲁迅先生的恰好赞同。

    ——老舍

    【材料三】绍兴鲁迅故里景区介绍

    鲁迅故里(景区介绍)

    名称:绍兴鲁迅故里

    导航地址:绍兴市越城区鲁迅中路

    开放时间:周一:8:30—17:00;

    周二~周日:8:30—21:00

    (冬季8:30—20:30)

    门票价格:免费

    主要景点:鲁迅故居、三味书屋、鲁迅祖居、绍兴鲁迅纪念馆

    鲁迅祖居:鲁迅的祖辈居住的地方。

    鲁迅故居:鲁迅生前居住地,收藏有他的生活用品。

    三味书屋:鲁迅儿时学习的私塾。他曾在桌上刻下“早”字,鞭策自己不迟到。

    鲁迅纪念馆:以时间轴为顺序,记录鲁迅从童年到青年以及成为无产阶级革命家的全部过程。

    【1】根据材料判断信息是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)鲁迅先生不喜欢书籍被损坏,但是他会主动赠书给有需要的人。( )

    (2)毛泽东认为鲁迅是文化战线上最勇敢、最坚决、最热忱的民族英雄。( )

    (3)小州想在春节当天(周六)去参观鲁迅故里,需在21:00前结束参观。( )

    (4)鲁迅祖居位于绍兴市越城区,包括鲁迅纪念馆、三味书屋等景点。( )

    【2】根据材料一的内容,参考材料二,请你自拟一两句话来评价鲁迅先生。

    我的评论:____________________

    【3】同学们想要了解鲁迅的成长历程,可以结合材料______进行实地研学。

  • 10、阅读理解。

    夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。

    水池里,睡莲花闭()上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。

    池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋()蟀(shuài)在弹琴。

    天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

    萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……

    夏天的夜晚多美啊!

    1文中出现的动物有什么?用“____”画出来。

    2夏夜,静悄悄的。__________闭上了美丽的眼睛,__________笑弯了眉,__________眨着调皮的眼睛,__________轻轻地吹着。

    3在画“___”的这句话中,小飞机是指________,机场是指__________

    4请你用两个词语来形容夏天的夜晚。

    _______________________________________________

  • 11、拓展阅读。

    郑成功收复台湾

      郑成功是我国历史上一位非凡的民族英雄。三百多年前,他率领军队驱逐了荷兰殖民者,收复了祖国的神圣领土——台湾。

      明朝后期,台湾被荷兰殖民者占领。他们掠夺台湾的稻米、砂糖等物产,强迫台湾人民修筑城堡、炮垒,交纳沉重的赋税。

      为了驱赶荷兰殖民者,郑成功决心收复台湾。1661年,他率领数万人,从金门横渡台湾海峡,在台湾西海岸登陆。郑成功军队的到来,使台湾人民喜出望外,纷纷前往欢迎:他们带来工具、货车,军队登陆,帮助军队运送军火、粮食等;当地的高山族人也送来酒食慰劳军队。

      荷兰殖民者敌不过郑成功的军队,表示愿意每年交纳大量财物,要求郑成功退出台湾。这一提议遭到了郑成功的严词拒绝。郑成功派军队把台湾城团团围起来,经过九个月的英勇战斗,终于迫使荷兰殖民者投降。沦陷了38年的台湾,重新回到了中国人民的手里。

      郑成功在中国人民反抗外来侵略的战争中,为维护祖国领土的完整,立下了卓越的功勋。

    1这篇短文的结构是________。

    A.   B.   C.

    2台湾人民听到郑成功要来收复台湾为什么喜出望外?请用“________”画出文中相关的语句。

    3郑成功严词拒绝荷兰殖民者的请求,这说明______________________

    4郑成功收复台湾取得胜利的原因是什么?

    _________________________________

  • 12、捞铁牛(节选)

    怀丙先请熟悉水性的人潜到水(底,低),摸清了八只铁牛陷在哪儿,然后让人准备了两只很大的木船,船舱里装满泥沙,划到铁牛沉没的地方。船停稳了,他(在 再)叫人把两只船并排拴的紧紧的,用结实的木料搭个架子,跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,用绳子的一头牢牢地拴住铁牛,把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。

    【1】用对号选择括号里正确的字。

    【2】写出下列词语的反义词:

    熟悉---( )  

    沉没——(   )

    【3】为了捞铁牛,怀丙和尚做了哪四项准备工作?

     

  • 13、阅读理解。

    我(   )喜欢到顾客多的书店,(   )那样不会被人注意。进来看书的人(   )很多,(   )像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

    最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:这雨,害得我回不去了。其实,我的心里却高兴地喊着:大些!再大些!

    1这两段文字选自课文《_______》作者是 _______ 

    2从这连段文字中找出两对近义词写下来。

    ______——_______   ______——______

    3在文中括号内加上适当的关联词语。

    4用来描绘人们热爱读书学习的成语,你想到了哪些?(至少写三个)

    ____________________

  • 14、课内阅读。

    ①旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

    ②母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

    ③母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

    【1】联系上下文解释选文中的加点词语。

    机械:_________________

    【2】对①、②两个自然段的人物对话理解不恰当的一项是(  )

    A.妈妈同事的话突出了妈妈挣钱的不容易。

    B.妈妈的话说明只要“我”用钱买书,无论要多少钱,妈妈都会给的。

    C.妈妈的话突出了妈妈的通情达理,慈祥与善良,有远见。

    【3】第③自然段是对母亲的_______描写,从四个“立刻”中你体会到了什么?

    ___________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子乐园。

    1.照例子写句子。

    例:红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽

    洁白的雪花像_________________________________________________________

    2小兔拔萝卜。(扩句)

    _____________________________________________________________

    3我家在市图书馆附近住。(改变词语顺序,意思不变)

    _____________________________________________________________

    4艳丽的蔷薇开放了。(改为拟人句

    _____________________________________________________________

    5孔子学问渊博。孔子品格高尚。(用关联词把两个句子连成一句

    _____________________________________________________________

     

  • 16、照样子,用自己的话转述别人说的话。

    例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”

    裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。

    (1)老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏。”

    _____________________

    (2)妈妈说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”

    _____________________

    (3)裁缝说:“我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳,这也坏了我的名声啊。”

    _____________________

  • 17、仿照例句,从三个情景中选择一个,写几句话,写出人物对某件事入迷的样子。

    例:下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。

    弟弟摆弄新玩具                    小海在观察蝴蝶                       小珠在图书馆看书

    _____________________________

  • 18、仿写句子。

    (1)如果没有想象,思维就像花儿失去了营养;如果没有想像,思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想象,思维就像_______________

    (2)假如生命是草,不要自惭形秽,要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿。

    ___________________________________

  • 19、本学期学习了写形形色色的人,请你运用新学的写人方法,照样子用两三句话具体表现一个人的特点。

    例:小弟弟特别喜欢吃肉。每次只要一看到肉,就吵着闹着要吃肉,然后就大口大口地吃起来,那样子可有滋味了!

    _______________________________________________

  • 20、按要求改写句子。

    (1)不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。

    改为反问句

     

    (2)官绅一个个吓得求饶。

    扩写句子

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、下面的句子用连续的动词写出了捕鸟的过程,请你也用几个动词描写一个场景。

    扫开一块雪,露出地面,用一根短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。

     

     

     

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得分 105
题数 21

类型 高考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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