山东省济南市历城区2025年高考真题（二）语文试卷（含解析）_山东省济南市历城区2025年高考真题（二）语文试卷（含解析）下载-范文来试卷

1、在横线处填上表示颜色的词，把诗句补充完整。
（1）一水护田将____绕，两山排闼送___来。我还联想到运用了相同修辞手法的诗句：__________，_______。
（2）千里莺啼____映_____，水村山郭酒旗风。这两句诗描绘的画面让我联想到春天。我还知道其他描写江南春景的诗句：___________，__________。
2、读拼音，写字词。
1．流云在玩耍的时候摔倒了，除了é（____）头和jiān（____）部有些轻微的擦伤外，衣服还làn（____）了好几个洞。
2．经过花农们的不断nŭ（____）力，dù juān（____）花的种植范围比以前kuò（____）大了许多。
3、我会写近义词
推荐（）准确（）居然（）楷模（）
透露（）燥热（）温柔（）闪烁（）
蕴含（）疑惑（）踊跃（）驱使（）
崛起（）繁华（）惩处（）左顾右盼（）
究竟（）惬意（）疲倦（）乐观（）
充足（）寂寞（）和睦（）筋疲力尽（）
4、根据语境给带点的多音字注音，并写出另一个读音，再组词。
十一长假( )，我和爸爸去金华市博物馆参( )观，我们一踏进馆内，发现里面到处( )都是人，可拥挤了。
假________( ) 参________( ) 处________( )
5、解释加点词意思。
①或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”( ) ②孔君平诣其父( )
③弗能应( ) ④守株待兔( )

6、阅读短文，再按要求答题。
凉州词
【唐】王翰
，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
【1】在诗中的横线上把诗句补充完整。
【2】解释下列词语的意思。
沙场：______。君：______。
【3】“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”的意思是______，从中体会到______。
7、阅读《池上》这首古诗，回答问题。
小娃撑小艇，。
，浮萍一道开。
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。
【3】作者在字里行间里透露着的思想感情是（）
A.谴责小孩偷采白莲
B.喜爱小孩的天真童趣
8、读《浪淘沙》，完成下列各题。
浪淘沙
（唐）_____________
________________________， ________________________。
________________________ ， ________________________ 。
【1】默写《浪淘沙》。
【2】用自己的话说说这首诗的意思。
______________________
【3】“牵牛织女”指的是民间故事中的______________和_______________。
【4】判断对错。
①诗人以浪漫的想像结合传说，把黄河汹涌澎湃的特点写在具体、生动、形象。（______）
②这首诗写出了诗人对现实生活的不满。（______）
③这首诗以极大的热情，描绘了黄河的雄伟气势，抒发了作者豪迈的气概和奋发精神。（_______）

9、阅读短文，完成练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晩上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
【1】第一自然段的中心句是_______________。
【2】第一自然段中，用了不同的说法表达鲜花开放，请摘抄词语。
______________________
【3】第一自然段中，画“ ”的句子属于（）
A.夸张句 B.陈述句 C.拟人句
【4】用“因为……所以……”改写第二自然段画“﹏﹏﹏”的句子。
______________________
【5】昙花为什么在晚上九点开花？请用一句话简短概括原因。
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10、课外阅读。
艾森豪威尔车上的凹洞
1953年的一天，刚刚被选为美国总统的艾森豪威尔乘坐总统专车，打算去看望当时在西点军校教导过自己的几位老师，以表达感谢之情。
就在汽车准备驶过社区大门时，忽然，一位小男孩丢过来一块砖头，砸到了总统的专车上。顿时，崭新的汽车被砸出一道难看的凹洞。艾森豪威尔示意司机下车去问问情况。
很快，司机回来报告艾森豪威尔，是一个小男孩故意向他们的汽车扔来一块砖头。艾森豪威尔听后下了车，来到那位掷砖头的小男孩面前，很亲切地问他：“小朋友，你为什么要这样做，你能告诉我原因吗？”
泪水从小男孩的眼里涌了出来，他啜泣着继续说道：“因为我的哥哥从轮椅上掉了下来，可我却没有办法将他抬回去。先生，您可以帮我把他抬回去吗？他受伤了，而且他太重了！我之所以丢砖，是因为此前没有一辆车停下来！”
艾森豪威尔被小男孩的话一下子打动了。他什么话也没有说，亲自抱起小男孩受伤的哥哥，把他轻轻地放回到轮椅上。最后，还掏出手帕，给小男孩的哥哥小心地擦拭伤口，以确定他的哥哥并没有什么大的问题。
艾森豪威尔若有所思地回到车上，他告诉司机，不用修理车上的那个凹洞。他要让那个凹洞时时刻刻提醒自己：不要等周围的人丢砖块过来，自己才注意到，生命的脚步已经走得过快，忽视了那些需要帮助的人。
1．艾森豪威尔却要去看自己的老师，从中可以看出他具有怎样的品质？
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2．小男孩砸艾森豪威尔的车的原因是________________________________________________________________________
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3．艾森豪威尔的车被砸了个洞，他是怎样做的？从中你感受到了什么？
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4．艾森豪威尔为什么让司机不要修理那个凹洞？
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5．对文中最后一句话理解正确的一项是( )
A. 要让那个凹洞提醒自己，生命的脚步已经走得过快，不要忽视了那些需要帮助的人
B. 车子有个凹洞更好看，有纪念意义。
C．他本来就想换车子，所以把凹洞保留。
11、据课文内容填空。
（1）《负荆请罪》是，课文是根据历史故事第三部分而改编的。剧本共分为幕；第一幕侧重写的人物是，第二部分侧重写的人物是。
（2）剧本开头先写明。剧中的方括号内主要交代及
；剧中的圆括号内交代等。
（3）本文通过人物对话，讲述了时期向遭受其侮辱不与之计较的上卿负荆请罚的故事，揭示了蔺相如为了国家利益而、的博大胸襟和廉颇、的可贵精神。
（4）“负荆请罪”这个成语的意思是，也表示。
（5）与本文内容相关的成语故事：、。
12、阅读短文，完成练习。
每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？
粽子用（）的箬竹叶包裹着（）的糯米和（）的枣子，煮熟后，剥开箬竹叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。
粽子的味道美极了，箬竹叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。
所以大人小孩都喜欢吃。
【1】在文中的括号里填上表示颜色的词语。
【2】短文第一自然段介绍了粽子的________，第二自然段介绍了粽子的________。（填序号）
① 颜色 ②形状
13、课内阅读
父爱之舟（节选）
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。（）姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，（）姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
【1】在括号内填写恰当的关联词语。
【2】文中的“苦心人”指的是______，理由是：______。
【3】“姑爹的小渔船仍然是那么亲切”是因为这条小船（）
A．承载着浓浓的爱
B．对“我”来说太熟悉了
C．是“我”的亲人——姑爹的
D．虽然不精致，但是很好用
【4】文中划线的句子表达了作者对父亲怎样的情感？
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【5】联系全文说一说，“父爱之舟”这个题目好不好？为什么？
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14、课内阅读
从此，牛郎在地里耕种（zhǒng zhòng），织女在家里纺织。织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。她织出的绸缎色彩绚丽，格外耀眼，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。有时候，织女也去帮助牛郎干（gān gàn）些农活。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转（zhuǎn zhuàn）眼间三个年头过去了，他们有了一儿一女。到了孩子能说话的时候，晚上有空（kōng kòng），织女就指着星星，给孩子讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是织女并不喜欢。她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗孩子们玩儿，喜欢看门前的溪水活泼地流过去，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。
1.从括号中选择正确拼音。
2.“日子过得挺美满”具体体现在哪？用横线在文中画出来。
3.“她织出的绸缎色彩绚丽，格外耀眼，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。”最能体现织女什么特点？
4.从文中找出能够概括短文意思的一句话。

15、按要求答题。
（1）昆明湖很静、很绿。（改为比喻句）

（2）池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成拟人句）
16、zhào yàng zi gǎi xiě jù zi
照样子，改写句子。
例：妈妈给我两个苹果。
两个苹果是妈妈给我的。
小红给小亮一块糖。
小鸟带给小象很多快乐
17、把下面句子改成“被”字句。
（1）小狗的叫声把旁边的小母鸡吓跑了。
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（2）我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。
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（3）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
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18、句子变换。（按要求写句子）
（1）大自然是有它自己的规律的。（改为反问句）
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（2）他只好奋力驱走了那只嘲鹰。（缩句）
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（3）尽管不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！（修改病句）
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19、句子训练营。
（1）他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（给句子换成肯定句，意思不变。）

（2）我被老人诗一般的语言打动了。（把这句话改写为“把”字句）

（3）我随手把作业本郑重地交给老师。（把修改后的句子写下来）
20、反问句改成陈述句。
1．看到第一朵雏菊开放，我怎么不会禁不住欣喜地雀跃？
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2．全家围坐在小圆桌前吃汤圆，难道我不觉得生活是多么美好吗？
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3．她能拿出什么像样的礼物来送给老师呢？
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21、写话
请以我多想为开头写几句话。
我多想__________________________