山东省威海市乳山市2025年高考真题（5）语文试卷（含解析）

1、多音字组词，   

   tiáo( )          píng( )      lù ( )         jiāo( )

调                                                     屏                                           露                            教       

diào( )          bǐng( )       lòu( )          jiào( )

2、在横线上填上合适的字词

恋恋________      ________颜________色   ________勃勃

________的阳光     ________的小路      ________的春雨

葱郁的________      蔚蓝的________        软软的________

3、看拼音，写词语，要把字写得工整规范。

fèi téng（________） xuán yá（________）  xǐ yuè（________）

jù lí（________）   huì jí（________） qí zhì（________）

jiǎn yuè（________） zhì fú（________）

4、读句子，写词语。

从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。

猛然惊醒的样子，形容忽然明白。

处在高处，俯视下面，形容高高在上的样子。

5、看图，把音节补充完整。

___ān y____ ___mǐ ___ǎo____iú

___ú_____ao l____ch_____

6、简答题：

题临安邸①

林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直②把杭州作汴州。

注释：①这首诗是作者写在南宋皇都临安的一家旅舍墙壁上，是一首“墙头诗”。②直：简直。

【1】“西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？

____________________________

【2】《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是哪两句？

_____________________

【3】这首诗表达了怎样的思想感情？请作简要分析。

答：_______________

7、阅读古诗，完成练习。

晓出净慈寺送林子方

[宋]杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【1】这首诗描写的是________（写地方）的景色。

【2】这首诗写的是______季的景色。你是从哪几个词语知道的？请用“　　”画出来。

【3】诗中哪两句写到了荷叶和荷花？请写下来。

_________________________________________

【4】请给这首诗配上简单的插图。

8、读短文，回答问题。

祖国多么广大

大兴安岭，雪花还在飞舞。

长江两岸，柳枝已经发芽。

海南岛上，到处盛开着鲜花。

我们的祖国多么广大。

【1】选一选。（填序号）

①鲜花盛开          ②雪花飞舞          ③柳枝发芽

春天来了，北方的大兴安岭还在( )，长江两岸早已( )，南方的海南岛上到处( )。

【2】诗歌中描写了祖国的哪些地方？( )（多选）

①大兴安岭          ②长江两岸            ③海南岛            ④雪花

【3】用“√”给下面句中加点的字选出正确的读音。

长（cháng   zhǎng）江两岸的柳树上已经长（cháng   zhǎng）出许多细长（cháng zhǎng）的柳枝。

【4】读了短文，我知道了( )

①我们的祖国很大，出去旅游很累，我不喜欢出去玩。

②我们的祖国很大，风景很美，我爱我的祖国。

9、   ________

唐朝时，有个叫吴道子的人，少年失去父母，只好背井离乡，出外谋生。一天傍晚，吴道子路经河北定州城外时，突然发现前面有一座雄伟壮观的“柏林寺”，便走了进去。

吴道子迈进院内，从大殿虚掩的门缝里，看见油灯下一位老和尚正在殿墙上聚精会神地画画。吴道子很好奇，悄悄推开门，轻轻地走了进去，站在老和尚身后看画画。老和尚一回头，发现一个十来岁的男孩这么出神地看他画壁画，打心里欢喜，便问吴道子：“孩子，你喜欢这幅画吗？”吴道子点了点头。老和尚知道了他的身世后，抚摸着他的头说：“你要是愿意学画，就做我的徒弟吧。”吴道子听了忙磕头拜师。

这天，老和尚把吴道子领到后殿，指着雪白的墙壁说：“我想在这空壁上画一幅《江海奔腾图》，画了多次都不像。明天我带你到各地江河湖海周游三年，回来再画它。”次日一大早，吴道子收拾好行李，就跟着老和尚出发了。（ ）走到哪里，老和尚（ ）叫吴道子练习画水，开始他还认真，时间一长，吴道子就觉得腻烦了，画起来不怎么用功了。老和尚把他叫到身边说：“吴道子呀，要想把江河湖海奔腾的气势画出来，非下苦功不可，更要一个水珠、一朵浪花地画。”说罢，老和尚打开随身带的木箱子。吴道子一瞅，怔住了：这满满一箱画稿，没有一张是完整的，上面全是一个小水珠、一朵浪花或一层水波！这时，吴道子才知道自己错了。从此，他每天早起晚归学画水珠浪花，（ ）风天雨天，（ ）打着伞到海边观望水波浪涛的变化。

光阴似箭，一晃三年过去了，吴道子画水很有长进。万没料到，回寺的第二天，老和尚竟病倒了。吴道子跪在床前真诚地说：“师父，我愿替您画那幅《江海奔腾图》。”老和尚见吴道子这样有志气，心中大喜，病也好了一半，当下就答应了。于是，吴道子便走进后殿画起来。整整九个月，他不出殿堂，吃喝睡全在里边，精心构思壁画。

深秋的一天，吴道子高兴地跑出后殿，跪在老和尚面前激动地说：“师父，我已把《江海奔腾图》画出来了！请您去观看。”老和尚听后，病竟然全好了！他沐浴更衣，领着全寺院和尚一同去后殿观赏。吴道子把后殿大门轻轻打开，只见波涛汹涌，迎面扑来！一位和尚大声惊呼道：“不好啦，天河开口了！”众和尚吓得你挤我撞，争着逃命。老和尚心里有底，看着扑面而来的浪花仰天大笑，冲着吴道子说：“孩子，你的画成功啦！”从那以后，来柏林寺观赏临摹《江海奔腾图》的文人画师络绎不绝。吴道子并不骄傲，他更加刻苦地学画，终于成为中国盛唐时期的“画圣”。

【1】给文章拟一个题目，写在文章前面的横线上。

【2】在文章括号里填上合适的关联词。

【3】哪些句子能看出《江海奔腾图》画得逼真？请用横线画出来。你能想到哪些成语来形容吴道子的《江海奔腾图》，请写出两个。

________ ________

【4】我能提取文章重要信息，梳理出文章的主要内容。

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【5】你认为吴道子成为“画圣”最主要的原因是什么？从中你得到哪些启示？

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10、课内阅读             

父亲,树林和鸟（节选）

童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。

父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。

并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？”“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。黎明时，所有的鸟抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。

【1】写出文中加点词语的意思：

凝神静气：__________________________________________________________

舒畅：______________________________________________________________

【2】父亲是怎样观察鸟的？填写下面的表格。

【3】选文中画线的词语可不可以删掉？为什么？______________________

【4】简单写出父亲爱鸟的三个表现。

_________________________________   _________________________________

_________________________________

【5】用波浪线画出文中“我”的表现，写出这些语句的作用。

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11、课内阅读

元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》的故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。

【1】这段话是围绕哪个句子写的？_______

【2】元宵节是农历_____月_____日。这一天的习俗是观灯和_____。对花灯进行了制作材料和_______两方面描写

【3】注意文中加点的词，你有什么发现？仿照这个句子造句。

________

12、阅读

秋游公园

秋天到了，公园里的松柏却显得更加苍翠了。人工湖呢 映着蓝蓝的天 还把云朵也请到家里来 云朵像鱼一样 在天上游来游去。公园里最好看的要数菊花展了。沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊……园林工人还用万头菊摆出各种动物造型，有大象，有龙凤呈祥……这里简直就是菊花的天堂，来观赏菊花的人络绎不绝。他们一边忙着品评，一边不停地拍照。秋天的公园真是美丽的地方。

【1】“翠”用音序查字法查音序______，用部首查字法查部首________。

【2】根据文章内容填空。

这里简直就是______，来观赏菊花的人______。他们一边忙着______，一边不停地_______。

【3】照样子，用上加点的词写句子。

沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊……

__________________________

【4】在文章的空白处填上合适的标点符号。

13、阅读《班干部轮流制的弊端》

班委会每个月改组一次，更迭太频繁，不利于班级“政局”的稳定；新旧班委会“政权”交接还不够顺利，“政权”交接前夕，即将卸任的班委往往放松对班级的管理，使有不良习惯的学生乘机违纪而没有受到应有的惩罚，这在某种程度上践踏了班规的尊严，无形中削弱了班规在学生心目中的地位，使班规的监督和约束功能得不到很好的发挥；班委会执政时间太短，学生刚刚进入“班干部”的角色就面临下岗，不利于他们能力的锻炼，也使他们容易轻视自己的工作，对工作敷衍了事；个别学生尚不具备班干部的基本素质，存在严重的私心杂念，以权谋私，利用手中的权力，打击报复那些以前使他们的违纪行为曝光的前任班委，容易形成“以怨报怨”的恶性循环，为不良风气的滋长、蔓延提供了温床，不利于班级正气的形成；个别班委的形象直接损害整个班委会的形象，导致一些学生不配合班委的工作；职务的分配还不够科学、合理，还没能做到“人尽其才，才尽其用”；较多的学生在当班干部时，能够做到严格要求自己，不当的时候就放松了对自己的要求，依然我行我素。

1. 判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)当班干部是一个服务班级、服务同学、协助老师的机会。(  )

(2)当班干部是一个锻炼的机会，可以提高自己的表达、交际和与人相处等能力。(  )

(3)当班干部可以利用手中的权力来实现自己的愿望。(  )

(4)当班干部可以更好地处理与同学之间的恩恩怨怨。(  )

(5)班干部这个角色对人没有什么特殊的要求，什么样的人都适宜当班干部。(  )

(6)性格太内向的人是不宜当班干部的，无法正常与人交流的人是不宜当班干部的。(  )

(7)班干部只是个荣誉，没有多大的作用，人人都可以当。(  )

14、阅读

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候（温柔  温暖），水源（充足  充满），花草（茂盛  盛开），是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

这所蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

【1】圈出文中括号里使用合适的词语。

【2】在括号里填上合适的词。

（______）的蝴蝶 （______）的蝴蝶谷

（______）的蝴蝶 （______）的蝴蝶谷

【3】用“﹏﹏”画出写蝴蝶谷名字由来的句子。

【4】回答问题。

你觉得蝴蝶谷的景象迷人在哪里？

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15、照样子，改写下面的句子。

例：

难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？

我们中彩得到汽车是道德的。

1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗？

2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？

16、小狗在公园的草坪上玩耍。（把句子写得更具体。）

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17、把下列句子改为转述句。

（1）黄继光转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

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（2）爸爸对我说：“今年暑假，我带你去北京旅游。”

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18、按要求写句子。（3分）

（1）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！（改成把字句）

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（2）蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改成拟人句）

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（3）一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句）

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19、把反问句改成陈述句。

（1）这不是刺猬吗？

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（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

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（3）可是你说这些对我有什么用呢？

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（4）还有比这叫声更好听的吗？

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（5）难道鸟没有气味吗？

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20、句子加工厂。

（1）喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

缩句：______________________________________________________

（2）人们看着火烧云。

扩句：______________________________________________________

21、作文百草屋。

把你最喜欢的一个地方推荐给同学吧！注意要把你推荐的地方写清楚，尽量做到生动具体，写出特别之处，能吸引同学们去看看。