山东省威海市乳山市2025年高考真题（7）语文试卷（含解析）

1、把下列字的音节补充完整。

y_____     ch_____     ch_____     m_____     x_____

  腰     沉     潮     闷     响

2、让生字走入语境。

（1）炎dì（_____）不但是农业之神，而且是医药之神。

（2）古语yuē（_____）：“nì（_____）子如杀子。”意思是：过分疼爱孩子反而害了孩子。

3、填量词

一（____）酒店 一（_____）石头 一（____）灯

一（____）便条 一（_____）老奶奶   一（____）风

一（____）水 一（____）火车   一（____）园子

4、观察下面的词语有什么特点，照样子写出两个。

亮晶晶（ABB）：_____、_____

闪闪发光（AABC）：_____、_____

七上八下（一三数字）：_____、_____

5、写出下面的代称的含义。

“杏林”指 ，“桃李”指 ，“高足指 ，“汗青”是指 。

6、古诗鉴赏

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】这首词的作者是________朝的杜牧。

【2】下列表述中，有误的一项是（ ）

A.读这首诗，我们既能感受到江南春景的丰富多彩，也能感受到它的广阔、深邃和迷离。

B.首句“千里莺啼绿映红”给我们描绘了一幅有声有色、生机勃勃的江南特有的美景。

C.“水村山郭酒旗风”一句中，临水有村庄，依山有城郭，在春天的和风中，酒旗在轻轻地招展。这是多么明丽的江南啊！

D.“南朝四百八十寺”中的南朝是指先后与北朝对峙的陈，宋、齐、梁四个政权。

7、课内阅读我最棒。

望洞庭

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】《望洞庭》是____代诗人________所作。在诗中，诗人采用了________的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。

【2】诗题为《望洞庭》，是什么时候望洞庭的? （   ）

A. 早晨 B. 中午 C. 夜晚

【3】在正确的解释后面画“√”。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

（1）“和”的意思是相安、和谐。（   ）

（2）“和”的意思跟“同”相同。（   ）

（3）“镜”指的是一面铜镜。（   ）

（4）“镜”指的是洞庭湖的湖面。（   ）

【4】《望洞庭》是一首描写秋天美景的诗，你能再默写出两句连续的反映秋天景色的古诗吗?

____________________________________

8、阅读下面的诗歌，完成练习。

太阳的话

打开你们的窗子吧，

打开你们的板门吧，

让我进去，让我进去。

进到你们的小屋里。

我带着金黄的花束，

我带着林间的香气，

我带着亮光和温暖，

我带着满身的露水。

快起来，快起来，

快从枕头里抬起头来，

睁开你的被睫毛盖着的眼，

让你的眼看见我的到来，

让你们的心像小小的木板房，

打开它们的关闭了很久的窗子，

让我把花束，把香气，把亮光，

温暖和露水撒满你们心的空间。

【1】联系诗歌内容，填空。

①诗中的“你们”指__________________，“我”指__________________。

②诗的第二小节用___________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中___________可以滋润万物，___________和___________能使人神清气爽，_________能让人感受到光明，_________可以为人驱除寒冷。

【2】用“ ”画出诗中的比喻句。

【3】判断下面的说法，对的打上“√”。

①在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。 （　　）

②“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。 （　　）

③作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。（　　）

【4】从“月亮、风儿、小鸟”中选一个，以它的语气仿照第四小节写几句。

让你们的心像__________，打开它们的__________，让我把__________，把___________，把___________，____________和____________撒满你们心的空间。

9、阅读短文。

曹操的兵都是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。曹操命人用铁索把船一条一条连起来，铺上木板，就像平地一样。他只等士兵练好了在水上打仗的本领，就下令渡江。

周瑜手下有一员老将，叫黄盖。他对周瑜说：曹军可称八十万，我军才三万，相差太远了。跟他们长期相持下去，对我们没有好处。我看他们船尾接船头，船头接船尾，只要用火攻，他们想逃也逃不了。”

周瑜说火攻是个好主意，可是这一仗怎么打，还得想个计策。黄盖说计策已经有了，向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意，叫他就这么办。

……

黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫士兵把二十船芦苇一齐点着，大家上了小船，解了缆绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着，没法散开，一下子都着了火。火又蹿上岸去，岸上的兵营也烧了起来。

火光照得满天通红，浓烟封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。哭声喊声混成一片，曹操的人马烧死的，淹死的，不计其数。

曹操坐小船逃上了江岸，忽听得背后鼓声震天，周瑜的兵追来了。曹操见手下的兵将丢盔弃甲，无心应战，只得带了他们从华容道逃跑。

【1】短文可取名为《______》，改写自______写的《______》（名著）。除此之外，我国四大名著中的其余三部是《______》《______》《______》。

【2】写出下列词语的近义词。

主意（______）       满意（______）

【3】联系上下文理解词语。

不计其数：____________________________________________________。

【4】“黄盖说计策已经有了”是指什么计策？联系上下文，写出计策的主要内容。

________________________________________________________________

【5】结合文章，你认为周瑜取得胜利的主要原因有哪些？

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10、课内阅读。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

【1】这个自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态，围绕这个意思，作者写了________、________、高粱地、________、白石头、________，还有小猫、小狗、小鸡、小鸭等。

【2】文段采用的是________结构，围绕第________句这个中心意思，写出了万物在夏天飞快生长的状态。

【3】请你用“从不同方面或选取不同事例，表达中心意思”的方法来写写“武胜是个好地方”，可以从天气、环境、物产、风土人情等方面来写。

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11、听短文，并完成下面的习题。

《我国最大的瀑布》

我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。

黄果树瀑布宽二十多米，水势汹涌澎湃，瀑布从六七十米高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔腾；宽阔巨大的水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，好似雷劈山崩，叫人惊心动魄。

瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫“犀牛潭”。瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，仿佛云雾笼罩，在阳光照射下，云雾中便出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉印，景色无比壮丽。

【1】填空。

黄果树瀑布从______________高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像___________________。

【2】判断：对的打“√”，错的打“×”。

⑴、我国最大的瀑布不是黄果树瀑布，它在我国西北部贵州高原的白水河上。  （   ）

⑵、瀑布从高处泄落，成年累月，冲击成一个深潭，起名叫“犀牛潭”。 （   ）

⑶、瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百米，仿佛云雾笼罩。   （   ）

12、母亲的味道

①小时候，这个季节，地里的胡豆成熟了，我们乡下小孩子总爱跑到地里亲自摘胡豆,回来用竹签穿起来，在火上烤着吃。有时火太旺,胡豆烤煳了，可是并没有熟；有时太着急,还是半生不熟的就开始吃。可我们吃得却那样的香，那样的有滋味。如今想想,大概是那时候我们没有像现在的孩子，每天都有吃不完的小吃的缘故吧。

②烤胡豆的时候,母亲总要唠叨不停，唠叨过后，我们一一定会吃到母亲端上桌的大盘炒熟的胡豆。一次,母亲在我烤胡豆时出了一道题目让我算：“一颗胡豆七个屁,七颗胡豆几个屁呀？”我随口答道：“七七四十九个!”母亲就哈哈大笑：“七七四十九,好个算屁狗。”父亲也笑了，我也跟着他们笑了， 半天才恍然大悟。

③后来,母亲在厨房炒菜的时候,我便常常站在一旁傻傻地看,母亲便告诉我饭要怎么做,菜要怎么炒，于是七八岁的时候，我学会了做饭菜,当然也学会了炒胡豆。

④我把胡豆洗了倒进锅里就开始炒的时候，外甥问我：“舅舅,你怎么不放油就炒啊？”我没有回答，只是默默地炒着。小时候家里特穷,母亲炒菜，几乎都没有用油,或者是用少许油。母亲炒胡豆，先把胡豆倒入锅里，等到胡豆炒熟了铲起来，再往锅里倒点儿油，然后再炒本来已经熟了的胡豆。我问母亲，母亲说：“那样省油!”我照这样把胡豆炒了， 可是后来女儿、外甥都说不好吃，只有我慢慢嚼着，有滋有味地嚼着,因为，那是母亲的味道。

⑤母亲十八岁那年就嫁给了父亲，一辈子生活在农村,生活在那片土地上，忙庄稼，忙家务，忙拉扯孩子，脸上经常挂满汗珠,头发间经常夹杂着土屑、草叶

和菜花,身上经常沾附着泥土灰尘。

⑥很多时候，母亲来不及洗干净手脚上的泥土或者龚草味道；很多时候，母亲的手上还有黄绿的草色、庄稼色、泥土色，指甲缝隙间还有泥土、草屑；很多时候,母亲一身的炊烟灶台味道，一身的牲畜粪草味道她就用这样的手洗锅、淘米、煮饭、做菜给我们吃，把我们四兄妹拉扯长大。

⑦而今,我已过不惑之年,每次回老家看望母亲,吃着母亲那和着花草香、和着庄稼味道、和着泥土味道、和着母亲的汗水味道的饭菜，吃得那样香，那样甜,因为，那是母亲的味道。

⑧母亲的味道，总是那样让人魂牵梦绕。

【1】第③自然段写到“我便常常站在一旁傻傻地看”，“我”为什么说自己“傻傻地”？

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【2】第①自然段写小时候我们乡下小孩吃胡豆的故事有何用意？

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【3】第②自然段写妈妈给“我”出算术题，“我”的回答让妈妈、爸爸“笑”，“我”也“笑”了，从中可看出妈妈什么样的性格？爸爸和“我”的“笑”又表现了什么？

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【4】第⑥自然段画线句用了什么修辞手法？有何表达效果？

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【5】读完文章后，你觉得让作者“魂牵梦绕”的“味道”是什么？

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13、阅读

少年闰土（节选）

第二日，我便要他捕鸟。他说：

“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

我于是又很盼望下雪。

闰土又对我说：

“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

“管贼么？”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在喷瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……

我那时并不知道这所谓独的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

【1】读文中划线句子，解释下列词语。

所谓：____

无端：____

【2】选文中闰土向“我”讲述了哪三件事？请简要概括。

____

【3】选文中反映了闰土是一个怎样的少年。

____

【4】闰土在乡下看西瓜时，要管的是____等，而不是____，从这里可以看出乡下人具有____的特点。

【5】读句子，注意带点的部分，从中感受“我”怎样的内心世界。

我那时并不知道这所谓箍的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

____

14、课内阅读｡

①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛｡

…………

②我素不知道天下有这许多新鲜事□海边有如许五色的贝壳□西瓜有这样危险的经历□我先前单知道它在水果店里出卖罢了□

…………

③啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的｡他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空｡

(1)在选段中的“□”内加上适当的标点符号｡

(2)根据对选段内容的理解填空｡

①第①段中破折号的作用是________｡

②“这样危险的经历”指的是____________｡

③“我往常的朋友”指的是____________｡

④这三段文字在朗读时,都要读出“我”对闰土的________________之情｡

(3)选段中画线句子在全文中的作用是什么?

_____________________________________

_____________________________________

15、按要求改写句子。(3分)

（1）母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，是带鸡雏的“英雄”。(缩写句子)

_____________________________________

（2）猫很贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

（3）修改下列句子。(5分)

①鹅的叫声，音调严肃隆重，似厉声呵斥。

②许多广大师生积极参加植树活动。

16、给句子换个说法，使句子意思不变。

(1)即使这些设想能实现，又有多少人能够去居住呢？

___________________________________

(2)人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

___________________________________

(3)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

___________________________________

17、按要求写句子。

（1）我喜欢他还来不及，怎么会跟他生气呢？（换个说法意思不变）

_______________

（2）他拖着沉重的脚步迅速的向前走去。（修改病句）

________________

（3）轮机火炉被海浪呛得直冒烟。（改成拟人句）

_________________

（4）羊群被孩子们赶到了很远的地方。（改为把字句）

_________________

18、把下面的句子改为陈述句。

但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？

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19、按要求改写句子。

（1）布谷鸟在树枝上鸣叫，树下有一丛花。

改成拟人句：____________________________________________________________

（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓到？

改陈述句：____________________________________________________________

20、句式变化。（6）

①.乐乐把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句）

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②.我听到了泉水的声音。（把句子写具体）

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③.昨天的作业我已经写完了（改为反问句）

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21、看图写话。

仔细观察两幅图，小朋友们遇到了什么困难？他们会用什么办法解决呢？想一想，写一写。

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