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山东省威海市文登区2025年高考真题(四)语文试卷(含解析)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、补充下列名言。

    (1)予人玫瑰,_____________

    (2)_______肯帮人,_________有人帮。

    (3)______锦上添花,不如___________

  • 2、拼一拼,填一填。

    n—ǜe→______ xùn→x—_____   q—______—án→quán

    q—____→què   j—ǖn→______   j—i—ànɡ→__________

  • 3、赏书中风景。

    我站在草原上,看到天空蓝蓝的,草原辽阔无边,风儿吹过,牛羊从草丛中露出身影,不由得想起《敕勒川》中的诗句:“_______________________________________________________。”日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个_________的小岛,把湖水分成两半,北边像______________,叫日潭;_________________,叫月潭。

  • 4、看拼音写词语。

    líng lì____dàng yàng____cuò zōng____zhèng zhòng____pàn wàng____

    hūn chén____dǒu rán____língluàn____róng hé____yù gào ____

  • 5、按课文内容填空。

    小溪说:昨天,他曾路过这里,( )迷路的孩子,( )蒙蒙的细雨。瞧,那( )路上的脚窝,就是他留下的( )。

      小路说:昨天,他曾路过这里,( )年迈的大娘,( )路上的荆棘。瞧,那花瓣上( )的露珠,就是他洒下的( )。

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,完成练习。

    大林寺桃花

    人间四月芳菲尽,

    长恨春归无觅处,

    【注】

    ①这首诗作于元和十二年四月,白居易时被贬任江州司马。大林寺,在庐山香炉峰顶。②芳菲:盛开的花,泛指花。

    【1】把诗句补充完整。

    【2】《大林寺桃花》的作者是___________,全诗表达出作者由________的感情。

    【3】写出下列词语在诗句中的意思。

    觅: ___________                                     芳菲:____________

    【4】这首诗中前两句蕴含了物候现象,这是因为_____引起的。李白的《塞下曲六首》中也有两句与此原因相同,这两句是:_________________

    【5】请简要分析诗人登山前后心情所发生的变化。

    _____________________________

    【6】指出诗中所运用的一种表现手法,结合相关诗句做赏析。

    ______________________________

  • 7、课内阅读。

    传统节日(节选)

    春节到,人欢笑,

    __________,放___________

    元宵节,______________

    ______________人如潮。

    清明节,雨纷纷,

    先人墓前去祭扫。

    1将选文内容补充完整。

    2选文中一共出现了_____个传统节日。

    3正月有几个传统节日?分别是什么?

    ______________________

    4元宵节是农历的_______日,这一天可以吃_______;经常下雨的传统节日是__________,这一天可以______________________________

    5请你写出家乡的一个节日和风俗。

    __________________

  • 8、阅读古诗,完成练习。

    清平乐·村居  (宋)辛弃疾

    茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

    大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。(亡 同:无)

    1给加点字选择正确读音。(画上“√”)

    清平 yuè     yán  yáng 

    莲蓬 ( bāo      赖(wáng wú

    好(méi mèi       wēn ǎo

    2醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

    (1)“相媚好”的意思是__________。这两句词的意思是________________________________

    (2)根据“相媚好”的意思,想象两位老人聊些什么?想想当时情景,写一段对话。

    _________________________________________

    3大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

    (1)画线句子的意思:____________________________________

    (2)将“卧”换成“趴”好不好?____

    A.好,“趴”的意思和“卧”相近,可以互换。

    B.不好,“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。

    (3)结合整首词,说说你眼前浮现出怎样的画面。

    _______________________________________________________

    4《清平乐•村居》中,“_______”是词牌名,“村居”是_______,它的意思是_______。词的作者是_______代词人_______ 。这是一首描写_______的词作,词中通过描写___________________________________等这些平常的景象,把农村生活风貌真实地反映了出来,抒发了词人_______的思想感情。

    5“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱,你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢?

    _______________

    6“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”中,“卧剥莲蓬”是怎样的情景?用心体会一下,描绘出来。

    _______________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、走进天堂的门票

    有一对长相酷似性格各异的孪生兄弟,同时进入高考考场。结果,哥哥收到了录取通知书,弟弟则以两分之差名落孙山。哥哥忠诚敦厚,弟弟活泼机灵;哥哥拙于言词,弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语,弟弟关在房里不吃不喝,长吁短叹天公无眼识良才

    愁眉不展的老爸默思了两个通宵,终于眨巴着眼睛向大儿子开口了:让弟弟去读吧,他天生是个读书的料!

    哥哥把大学录取通知书送到弟弟手中,并在弟弟的身旁说了这么一句话:这不是走进天堂的门票,别把太多的希望放在它的上面。

    弟弟不解,问:那你说这是什么?

    哥哥答:一张吸水纸,专吸汗水的纸!

    弟弟摇着头,笑哥哥尽说傻话。

    开学了,弟弟背着行囊走进大都市的高等学府。哥哥则让体弱多病的老爸从镇办水泥厂回家养病,自己顶上,站在碎石机旁,拿起了沉重的钢钎……

    碎石机上,有斑斑血迹。这台机子上,曾有多少名工人轧断了手指,哥哥打走上这个岗位的第一天起,就在做一个美丽的梦。他花了三个月的时间,对机身进行了技术改造,既提高了碎石质量,又提高了安全系数。厂长把他调进了烧成车间。烧成车间灰雾弥天,不少人得了矽肺病。他同几个技术骨干一起,殚精竭虑,苦心钻研,改善了车间的环保措施。厂长把他调进了科研实验室。在实验室里,他博览群书,多次到名厂求经问道,反复实验,提炼新的化学元素。经过一次又一次的创新实验,使水泥质量大大提高,为厂里打出了新的品牌产品,产品畅销华南几省。再之后,他便成为全市建材工业界的名人……

    弟弟进了大学后,第一年还像读书的样子,也写过几封信问老爸的病;第二年,认识了一个大款的女儿,就又坠入爱河。那女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包,整整两年他没向家中要过一分钱,却通身脱土变洋,帅呆了”“酷毙了。进入大四后,那女孩跟他拜拜了,他便整个儿陷入了青春苦闷期,泡吧,上网,无心读书,考试靠作弊混得了大学毕业文凭,他像一只苍蝇飞了一个圈子又回到家乡所在市求职。他还有那么一点羞耻感,不愿在落魄的时候回家见父母。经市人才中心介绍,他到一家响当当的建材制品公司应聘,好不容易闯过了三关,最后是在公司老总办公室里答辩。轮到他答辩时,老总迟迟不露面。最后秘书来了,告诉他已被录用。不过,必须先到烧成车间当工人。

    他感到委屈,要求一定要见老总。秘书送给他一张纸条,他展开一看,上书八个大字:欲上天堂,先下地狱。他一抬头,猛见哥哥走了进来,端坐在老总的位子上,他的脸顿时烧灼得发痛。

    (1)文中天公无眼识良才的意思是_________________________,表现了弟弟________________________________________

    (2)说说欲上天堂,先下地狱的含义。

    _________________________________________________________________________

    (3)弟弟的所作所为并非偶然,是他思想发展的必然。根据文章,谈谈你的认识。

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    (4)谈谈你读本文的感想。(限50字以内)

     

  • 10、阅读短文,完成练习。

    要学会独立思考

    伟大的科学家爱因斯坦,非常重视培养青少年勤于思考的学习能力。他晚年住在美国时,经常喜欢检查来他家玩的邻居小姑娘的功课和作业。有一次,孩子拉着他的手亲昵地问:“爱因斯坦爷爷,这道题怎么做?”爱因斯坦和蔼地说:“孩子,要学会思考,不要(   )碰到困难( )向别人伸手。”有时,爱因斯坦对小女孩稍加启发地说:“我给你指个方向,不过,答案还得用你的头脑去找!”

    原来,爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子,他在14岁时,就自学几何和微积分。像一只贪婪的饿狼一心扑在知识的海洋里,忘记了周围的一切。在自学中他一旦遇到困难,总是细心琢磨,反复思考,直到实在算不出来时才向别人请教。“给我指个方向吧!”但是不等人家开口,他就提出要求说:“不要把答案全部告诉我,留着让我思考!”后来他成了一位杰出的科学家。当人们赞誉他对人类科学作出巨大贡献时,爱因斯坦笑着说:“学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。”

    1在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。

    2爱因斯坦为什么能成为著名的科学家?

    _____________________________________

    3阅读划“ ”的句子,注意带点的词语。然后仿照这个句子把下面一句话写具体。

    她唱的歌可好听啦。

    _______________________________

  • 11、阅读《观潮》课文片段,完成下列各题。

    《观潮》节选

    ①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像( )。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。

    ②那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两米多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。浩浩荡荡地飞奔而来;那声意如同( ),好像大地都被震得颤动起来。

    【1】根据课文内容填空,并完成练习。

    选填词语写出了,

    【2】这两段话是按________的顺序描写钱塘江大潮,这—顺序从文中的“____________”“____________”“______________”这几个词语可以看出来。

    【3】从①段中的“____________”和“________________”这两个词语可以看出观潮的人热情高涨。

    【4】划“﹏﹏﹏”线句子运用了________________修辞手法,语句生动优美。

    【5】读②段时,我仿佛听到了____________________________,仿佛看到了___________,这样边读边想象画面,能真正感受到文字美和画面美。

  • 12、读一读,做一做。

    小白兔

    小白兔,穿皮袄,耳朵长,尾巴小。

    三瓣嘴,胡子翘,一动一动总在笑。

    1用“○”圈出整体认读音节的生字。

    2小白兔长什么样子?连一连。

    耳朵   尾巴   胡子 

     

     

    小   翘   长

  • 13、阅读天地。

    种植春天

    这是一则日本的童话。

    从前,有一位国王,性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。

    这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。

    少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少士面前时,才发现少女已经死了。

    农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天一早,奇迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!

    原来,这个女孩便是春天。农夫接纳了她,诚待了她,滋润了她,安息了她。于是也便享受了她。原来,只要付出,一切都会有收获,无论你付出得多么早,或者是多么晚。原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。原来,春天就这样无声无息地捱在我们每个人的手里,静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈变为繁花万朵。也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。

    1对待流浪的少女,国王的态度是__________;农夫的态度则是________。这里运用了________的写法,表现了农夫待人________,更加烘托出了国王的性情________

    2这个故事告诉了我们什么道理?

    _________________________

    3“也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。”你觉得除了春天,还会有些什么?

    ________________________

  • 14、阅读下文,回答问题

    今天,老师带我们到野外找春天。找呀找,我找到了,春天在小河里。春天到了,小河里的冰化了,水慢慢地向前流着。我还看见许多小鱼在河里快活地游来游去。青蛙从洞里出来了,在岸上跳来跳去。

    春天也在柳枝上。我发现柳枝发芽了,长出了嫩绿的小叶子。柳树下是一片草地。草地上开着五颜六色的野花,美丽极了。春天又在果园里。果树开花了,雪白的梨花,粉红的桃花……多么像一个美丽的大花园啊!

    春天还在我们的头上。燕子从很远很远的南方飞回来。它叫着从我的头上飞过,好像在说:“春天真美啊!”

    1这篇短文共有______个自然段,主要讲了______

    2春天在哪里?__________

    3找出文中表示颜色的词。___________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、照样子,把句子换个说法。

    例:洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。

    1、大禹把洪水制服了。 ________________

    2、老百姓被洪水害苦了。  ________________

     

  • 16、根据要求完成句子练习。

    (1)用修改句子中的两处错误。

    校门口十分非常混乱,保安叔叔正在努力保持秩序。

    ___________________________________

    (2)照样子,先分项列举,再总说,描写下图的乡村风景。

    例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。

    ___________________________________

    (3)请用上三个连续动作,描写你早上上学时紧张忙碌的情景。

    ___________________________________

    (4)读句子,注意加点的词语,再照样子写一写夏天。

    例:冬天,黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。

    ___________________________________

  • 17、按要求改写句子。

    1)鸟怎么会是恐龙变的呢?(改为陈述句)

    2)一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。(缩句)

    3我们不能无谓地死。多活一个,革命就多一份力量。杨靖宇深情地说。(改为第三人称转述句)

    4)濛濛的细雨润湿了眼前的景物。(改为字句)

     

  • 18、王老师把课外阅读作为语文作业来布置。(改为“被”字句)

    ___________________________________

  • 19、按要求做题。

    (1) 一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。(缩句)

    _______________________________________________________

    (2) 我的妈妈能干,又有耐心,谁都比不过她。(照样子,写句子)

    ____________________________________,谁都比不过他。

    (3)有三个儿子老爷爷说我怎么好像只看见一个儿子呢 (给句子加上恰当的标点符号)

     

  • 20、干将登上一座又一座高山,找齐了五块精铁,又走访山川大地,冒死找回六块上好青铜,备齐了铸剑的材料。(缩句)

    _____________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、看图写话。

    ____________

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得分 105
题数 21

类型 高考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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