1、根据拼音组词。
传 zhuàn(______) chuán (______)
圈 quān(______) juàn(______)
冠 guān(______) guàn(______)
扁 biǎn(______)piān(______)
2、日积月累。
忆江南
[唐]
江南好,________。______________,春来江水绿如蓝。_____________________?
全诗表达了作者对江南春色的__________。
3、将下列句子补充完整。
(1)好问则裕,_____________。(2)_____________,十场秋雨要穿棉。
(3)_______________,祸从口出。(4)___________,不学不成,不问不知。
4、写出下列字的笔顺,再填空。
里___________,共(____)画,韵母是(____)。
西___________,共(____)画,组词是(____)。
开___________,共(____)画,声母是(____)。
是___________,共(____)画,音节是(____)。
5、看拼音,写词语。
夏天,农民们在田里chǎn dì(_______)、bá cǎo(______)。远处sānɡ shù(_______)枝叶茂盛,hú dié(_______)在飞舞,mà zha(_______)在蹦跶,好一幅繁忙的景象。
6、读一读。
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
【1】这首诗主要写了( )
A. 李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮,明亮的月亮。 B. 李白望着月亮,思念家乡。
【2】这首诗描写的是________(季节)夜晚的景色。通过________可以看出。
【3】诗中的千古名句是:________。
【4】看看夜晚的天空,说一说你看到了什么?______________。
7、把下列古诗补充完整,并完成练习。
早发白帝城
朝辞白帝 , 一日还。
两岸猿声 , 万重山。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是 朝诗人 ,被后人誉为 。
【3】写出下列字在诗中的正确读音。
朝 还 重
【4】《望天门山》也是这首诗的作者写的,诗的后两句是:
___________________________________________
8、诗词曲鉴赏
村 晚
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
【1】给下面加点字选择正确的解释。
(1)山衔落日浸寒漪。( )
A.用嘴含 B.接受 C.相连接
(2)牧童归去横牛背。( )
A.地理上东西向的,与“纵”相对
B.跟地面平行的,与“竖”相对
C.跟物体长的一边垂直的,横坐着
【2】“山衔落日浸寒漪”运用了______的修辞手法,形象地写出了______的情态。
【3】诗句运用了动静结合的写作手法,下面诗句属于静态描写的是( ),属于动态描写的是( )
A.草满池塘水满陂 B.短笛无腔信口吹
【4】本诗描绘了一幅幽静美丽的______图,抒发了作者对田园生活的______。
9、课内阅读。
手指(片段)
大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。
【1】大拇指形状不美,作者是从_______、头形、_______三方面进行描写的。
【2】仔细读读画横线的句子,回答问题。
(1)句子主要表达了什么观点?为了表达这种观点,作者在文中举了哪几个例子?
__________________
(2)请你仿照这组句子的特点,用风趣、生动的语言,把下面句子补充完整。
嘴是尝遍人生百味的。___________________
10、读片断,完成问题。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了达尔文的进化论,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发现与发明,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
【1】写出下列词语的近义词。
困窘——( ) 羞愧——( ) 误解——( )
【2】找出理解不正确的一项。
“我”的脸涨得通红的原因( )
A. 老师当着同学们的面把我轰出来。
B. 我为自己的发现兴奋得脸儿发红。
C. 老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。
【3】“幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!”这句话对_____________进行了夸张,说明_________
【4】末句中破折号的作用是:__________
【5】作者自我安慰的理由:他之所以这样安慰自己,是因为他发现了 ,却被老师 。这就像一些伟大的科学家,为了他们的发现、发明而付出惨重的代价一样,例如:
11、阅读短文,回答问题。
生命的礼物
那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:
A.捐献我的任一器官和部件。
B.捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)
C.捐献下列部件和器官——
D.不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为不吉利。再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。
不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们,就像看到自己的儿子!
我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌不说话,最后她缓缓地说:“这个母亲实在了不起,只是我这样老的器官,不知还能不能派上用场。”
我激动得一把抱住她:“妈妈!”
【1】给汉字注上拼音。
A.半晌( ) B.濒临死亡( )
【2】概括文章主要内容。
____________________________________________________________
【3】请用原文回答 “我把卡贴在驾驶执照后面,并把"捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?
______________________________________________________________
【4】母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?
__________________________________________________________
【5】在中国,器官捐献的宣传力度还不够,公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语,不超过40字。
____________________________________________________________
12、阅读。
雪地里的小画家
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用颜料不用笔,
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加?
他在洞里睡着啦。
【1】课文有(_____)句话。
【2】雪地里来了哪些小画家?( )( )( )( )
【3】“几步就成一幅画”中“画”指什么?( )
A.图画 B.脚印
【4】小动物们都画了什么?用“ ”画出来。
【5】你知道青蛙为什么在洞里睡着了吗?( )
A.不喜欢运动 B.冬眠
13、课外阅读。
好事情
早上,小尤拉醒了,他看看窗户,太阳照耀着,天气很好。于是小孩子也想做点儿什么事情。
他坐下来,想:“假使我妹妹掉在水里,我就去救她!”
妹妹恰好走来了,说:“尤拉,跟我去玩好吗?”
“走开,别扰乱我想事情!”
妹妹受了委屈,走开了。
于是尤拉又想:“假使狼来抓奶奶,我就用枪打它们!”
奶奶恰好就在讲话了:“小尤拉乖乖,把碗碟(dié)收拾走。”
“你自己收拾吧,我没有工夫。”
奶奶摇摇头。尤拉又往下想:“假使哈巴狗掉在井里,我就把它捞起来!”狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴:“给我喝点儿水吧,尤拉!”
“ ”(A)哈巴狗合上嘴,夹着尾巴跑了。尤拉来到妈妈跟前,说:“我能做点儿什么好事情呢?”
妈妈抚摩着尤拉的头,说:“跟妹妹去玩玩, ,(B)给哈巴狗喝些水。”
【1】联系上下文,补充短文内容,写在原文(A)(B)两处横线上。
【2】小尤拉一心一意在想什么事情?
________________________
【3】你怎么看待小尤拉的一些想法?
________________________
【4】下面对短文主要内容的总结哪个正确?在正确的后面画“√”。
(1)批评小尤拉不愿做好事的坏思想。( )
(2)赞扬了小尤拉不懂就问,知错就改的好行为。( )
(3)说明了好事情有时就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。( )
【5】你在家帮谁做过哪些好事情?
_________________________
14、课外阅读。
光阴
谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬(shí shì)时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏(zòu còu)。
当蓓(bèi péi)蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠(zhuì duò)落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他( )沉着而又默默地走,叹息也不能使他停步。
他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。
他公正。( )你权重如山,腰缠万贯,( )一介布衣,两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为已有,哪怕你一掷(zhèn zhì)千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他,他( )在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。
你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是( )他把脚印深深地留在了人们的心里。
有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
【1】用“\”画去文中标下划线不正确的读音。
【2】在文中括号里填上关联词,最恰当的一项是( )。
A. 还是 尽管 即使 便 因为 B. 仍然 即使 尽管 就 由于
C. 还是 不管 不管 便 因为 D. 仍然 哪怕 或是 就 由于
【3】全文运用______________化的写作手法,写了岁月的无情却又慷慨、公正。其中第2~4自然段运用了_________句式,而第7、8自然段则运用了___________的写法。
15、按要求,写句子。
1.当时足球被称为“鞠”。(改为“把”字句)
2.他一边使劲地踢骨头,一边不停地咒骂。(用加点词语写句子)
3.飞机不得不改到另一个小城市降落。(改为肯定句)
16、句子加工厂。
1.蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)
____________________________________________________________
2.我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持? (改成陈述句)
____________________________________________________________
3.春天来了,花园里开满了花,真好看。(改拟人句)
_____________________________________________________________
4.在大家的帮助下,他端正了决心,要好好学习。(修改病句)
______________________________________________________________
5.公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句)
_______________________________________________________________
6.由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(修改病句)
______________________________________________________________
17、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。(缩句)
___________________________________
18、按要求改写句子。
1.沉香把凶恶的二郎神打败了。(改为“被”字句)
__________________________________________________________
2.大山被沉香劈成了两半。(改为“把”字句)
_______________________________________________________
19、用关联词把两句话连起来。
机器人没有电。
机器人就要“罢工”的。
20、请按要求整理句子。
(1)中央美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一名出色的艺术家。
修改病句:_______________________________________________________
(2)日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
修改病句:_______________________________________________________
(3)在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?
改为陈述句:_____________________________________________________
(4)喂,世纪广场怎么走?
改成礼貌用语:___________________________________________________
(5)它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
用带点的词语造句:_______________________________________________
(6)写出带有下面动物名的成语:虎:_____________;鸟:___________
21、小练笔。
人的外表可以各有各的特点,但是心里美却是差不多的,善良、诚实、守信、奉献等等。这样的人或许不是出众的人,也不是那些追求名利的人,他们一定是让人接触起来非常舒服的人。你的身边有这样的人吗?有你觉得接触起来就觉得很温柔,很舒服的人吗?请你写一写他/她带给你的感受。字数不限。能表达出真情实感即可。