1、我会把句子表达得更具体。(7分)
(1)、( )灰雀在枝头( )唱歌,( )惹人喜爱。
(2)、( ),泥土散发出( )清香。
(3)、我们( )去放( )风筝。
2、比一比,组词。
苹( )芹( ) 修( )休( ) 竟( )镜( )
杯( )怀( ) 盖( )盘( )
3、体会表达意图。
1.夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
(1)“封”表现了树木的什么景象?
_________________________________________________
(2)作者这样写,好在哪里?
_________________________________________________
2.听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。
(1)这句话写出了什么景象?
_________________________________________________
(2)作者这样写,好在哪里?
_________________________________________________
4、课文填空。
(1)植物妈妈真有办法!原来蒲公英妈妈是靠 传播种子的;苍耳妈妈是靠 传播种子的。
(2)“停________________,霜_________________。”这两句诗选自《___________》一诗,主要描写了________(季节)的景色。
(3)“荷____________擎雨盖,菊残犹有傲霜______。”读了这两句诗你知道是谁不怕秋霜呢?用你喜欢的符号选一个正确的答案吧。(荷花 菊花)
(4)学完课文《酸的和甜的》,你知道狐狸为什么硬说葡萄是酸的吗?
你想对小松鼠和小兔子说些什么?
5、拼音乐园。
mó mò
磨灭( ) 磨盘( )
磨合( ) 磨坊( )
6、活动四:朗读古诗,抒发美好情感。
【1】同学们在朗读古诗的时候,眼前总会浮现让人心醉的美景,感受到诗歌中蕴含的生态之美。同学们围绕这两首诗开展了学习交流。下面的说法中,你不同意哪个说法。( )
A.白居易的《鸟》中有一个“子”字,指的是小鸟。
B.白居易觉得鸟和人是一样的,生命之间是平等的。
C.杜甫的诗作,让我们感受到人与自然的亲切和谐。
D.杜甫的诗作,描绘了他眼中山山水水的美丽景象。
【2】一位同学想通过朗读《鸟》这首诗,表达诗中蕴含的情感。结合诗句的意思,你觉得他应该读出怎样的情感呢?下面说法最准确的一项是( )
A.感激之情
B.怜爱之情
C.赞美之情
D.悲伤之情
【3】同学们发现“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”这两行诗句中的词语,有两两相对的特点。一位同学联想到了一副描写自然生态之美的对联,也具有这样的特点。可惜他只想起了上联,是“清风明月本无价”,你觉得下联可能是( )
A.百鸟归来气象新
B.千山万水入画来
C.近水遥山皆有情
D.南北西东万里程
7、默读《香港》,完成下面问题。
香港
闻一多
我好比凤阙阶前守夜的黄豹,
母亲啊!我身份虽微,地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上,
咬着我的骨肉,咽着我的脂膏;
母亲啊!我哭泣号陶,呼你不应。
母亲啊!快让我躲入你的怀抱!
母亲!我要回来,母亲!
【1】诗中,诗人将祖国和香港分别比作________、________。
【2】诗中画线的句子表达了____________________。
【3】“母亲!我要回来,母亲!”是全诗的主题,表达了______________________。
【4】今年,港独分子在美英的怂恿和支持下,破坏香港稳定局势,严重影响了香港人民的生活。对此你想说些什么?
_______________________________________
8、课外阅读。
琴诗
苏轼
若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?
若言声在指头上,何不于君指上听。
【1】解释词语。
若:______________ 何:_______________
【2】这首诗里的问题是什么?请你给出一个答案。
_______________________________________
【3】用自己的话说说这首诗的意思。
________________________________________
9、请你仔细阅读文章,回答后面的问题。
雕塑一般的姿势
①“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然,人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势,越细品,越意味深长。
②最让人感慨万千的,我认为是化学家卜拉克的姿势。
③卜拉克是因心脏病猝发突然去世的,死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇的是,那杯子端得极其平稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着,从从容容,一如雕塑。
④之所以如此,是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是,他的死有了一个堪称天下第一的姿势。
⑤最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势。
⑥那是在大兴安岭火灾现场,当人们扑灭大火后,突然惊呆了,因为他们发现:一位母亲虽然已被大火活活烧死,但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢!果然,她被烧死了,怀抱中的孩子依然活着。显然,正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势,才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子!
⑦面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势,消防队员潸然泪下。
⑨再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注,何况日常生活中活生生的人!是的,人总是有姿势。正所谓“站有站相,坐有坐相”,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。
⑩那么你呢?你的姿势是挺拔如松,还是颓然如泥?
⑪这,你想过吗?
【1】下面词语运用的分析,不正确的一项是( )
A.“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深,震动大。
B.“义无反顾“表现出母亲不因大火烧身而退缩由于伟大母爱的精神。
C.“潸然泪下“ 反映消防官兵为母亲死了而悲痛的心情。
D.“从从容容”反映出卜拉克是一个遇事沉着、冷静的人。
【2】第一自然段中引用司马迁名言的作用是( )
A.显得很有学问,使文章生动。
B.统领全文,让人感受到生命的价值。
C.引出下文,名人名言有吸引力。
D.引起读者的注意。
【3】第五节“惊心动魄”可以用以下哪个词语可以替代( )
A.触目惊心
B.毛骨悚然
C.砰砰直跳
D.不寒而栗
【4】第二自然段中“感慨万千”,是因为( )
A.化学家卜克拉死了。
B.卜克拉死亡的姿势如雕塑。
C.卜克拉猝死,牛奶一滴都没有撒。
D.不仅感慨卜克拉死亡的的姿势,而且感慨体现了他平衡至极,一丝不苟的好习惯。
【5】第11自然段的“这”指( )
A.化学家卜克拉去世了。
B.母爱的精神极其伟大。
C.人死亡时,要摆好姿势再死。
D.日常生活你需要选择什么样的生活态度。
10、阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén),回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。
石(shí) 榴(liu) 娃(wá) 娃(wɑ) 笑(xiào) 了(le)
石(shí) 榴(liu) 园(yuán) 生(shēng) 活(huó) 着(zhe) 许(xǔ) 多(duō) 石(shí) 榴(liu) 娃(wá) 娃(wɑ),
在(zài) 整(zhěng) 整(zhěng) 一(yí) 个(gè) 漫(màn) 长(cháng) 的(de) 夏(xià) 天(tiān),
它(tā) 们(men) 总(zǒng) 是(shì) 闭(bì) 着(zhe) 自(zì) 己(jǐ) 的(de) 嘴(zuǐ) 巴(bā)!
秋(qiū) 天(tiān) 到(dào) 了(le),跑(pǎo) 来(lái) 了(le) 秋(qiū) 风(fēng) 娃(wá) 娃(wɑ),
轻(qīng) 轻(qīng) 地(de) 亲(qīn) 了(le) 亲(qīn) 它(tā) 们(men) 的(de) 脸(liǎn) 颊(jiá);
石(shí) 榴(liu) 高(gāo) 兴(xìng) 地(de) 笑(xiào) 了(le),
露(lù) 出(chū) 一(yì) 排(pái) 排(pái) 小(xiǎo) 小(xiǎo) 的(de) 红(hóng) 牙(yá)……
1.照样子,写一写。
许多→许许多多
开心→( )
快乐→( )
2.想一想,写一写。
轻轻地( )
高兴地( )
漫长的( )
小小的( )
11、阅读短文,完成练习
冬天的一个早晨,兔兄(xiōng)弟一起在山坡上做游戏。忽然,鸟儿们叽叽喳喳乱(luàn)飞起来,对兔兄弟大喊:“不好了,老鹰(yīng)来了,快藏起来!”
小灰兔慌了:“这儿没有洞,往哪儿藏啊?”
小白兔告诉小灰兔:“你藏到乱石堆里!”
小灰兔忙问:“哥哥,你怎么办呢?”
小白兔连忙回答:“你快藏,别管(guǎn)我。”说完,往湖边的雪地跑去。老鹰飞来了。它在天上瞧(qiáo)了又瞧,什么也没发现。它绕(rào)了几个圈子,飞走了。
【1】短文一共有(________)个自然段。
【2】给加点字选择正确的读音,打“√”。
藏(cáng cán)起来 告诉(shù sù)
【3】照样子,写词语。
叽叽喳喳(AABB) _____________ _____________
【4】选一选,填一填。
(1)①老鹰 ②小白兔 ③小灰兔 ④鸟儿们
(________)来了,(________)告诉兔兄弟有危险。后来,(________)藏到了乱石堆里,(________)藏到了雪地里。
(2)①慌张 ②冷静
兔兄弟在躲藏的时候,小白兔很(________),小灰兔很(________)。
(3)①后悔 ②失望
老鹰在天上瞧了又瞧,什么也没发现。它绕了几个圈子,(________)地飞走了。
12、阅读。
父亲的画面
人生的旅途上,父亲只陪我度过最初的九年,但在我幼小的记忆中,却留下非常深刻的画面,清晰到即使在三十二年后的今天,父亲的音容仍仿佛在眼前。我甚至觉得父亲成为我童年的代名词,从他逝去,我就失去了天真的童年。
最早最早,甚至可能是两三岁的记忆中,父亲是我的溜滑梯,每天下班才进门,就伸直双腿,让我一遍又一遍地爬上膝头,再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我,没有一条西装裤不被磨得起毛。
父亲宠我,甚至有些溺爱。他总是专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫,说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候,突然不再生产这种丝质的内衣。当父亲看我初次穿上棉质的汗衫时,流露出一片心疼的目光,直问我扎不扎?当时我明明觉得非常舒服,却因为他的眼神,故意装作有些不对劲的样子。
母亲一直到今天,还常说我小时候会装,她只要轻轻打我一下,我就抽搐个不停,且装作不上来气的样子,害得父亲跟她大吵。
确实,小时候父亲跟我是一国,这当中甚至连母亲都没有置身之处。我们父子常出去逛街,带回一包又一包的玩具,且在离家半条街外下三轮车,免得母亲说浪费。
父亲五十一岁过世,头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母亲,常仰着脸,盯着他的照片说:“怎么愈看愈不对劲儿!那么年轻,不像丈夫,倒像儿子了!”然后她便总是转过身来对我说:“要不是你爸爸早死,只怕你也成不了气候,不知被宠成了什么样子!”
是的,在我的记忆中,不曾听过父亲的半句斥责,也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他,父亲明明发现了,却一直等到蚊子吸足了血,才打。
母亲说:“看到了还不打?哪儿有这样的人?”“等它吸饱了,飞不动了,オ打得到。”父亲笑着说,“打到了,它オ不会再去叮我儿子!”
三十二年了,直到今天,每当我被蚊子叮到,总会想到我那慈祥的父亲,听到“啪”的一声,也清晰地看见他的手臂上有被打死的蚊子和殷红的血迹……(选文有删改)
【1】短文一共描述了五个与父亲有关的画面,请简要概括。
【2】对文章理解正确的一项是( )
A.父亲常常陪我去买玩具,是因为他自己也很喜欢玩。
B.老母亲在看父亲照片时,埋怨父亲太宠我,对父亲的去世毫不伤心。
C.父亲一直等到蚊子吸足了血才打,是为了让蚊子临死前痛快一番。
D.作者在回忆与父亲快乐的往事时,流露出对父亲深深的怀念。
【3】浓厚的感情藏在字里行间,品读文中画“﹏﹏﹏”的句子,体会这样描写的好处。
_____________________
【4】作者为什么说“父亲成为我童年的代名词,从他逝去,我就失去了天真的童年。”
_____________________
13、阅读语段答题。
早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜,清新而明净;太阳出来,露水消逝了,橘树柚树闪烁着阳光,绿叶金实;三峡中又是一片秋天的明丽。
中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去;而一面又把那激荡、跳跃的光辉,投向两岸陡立的峭壁。于是,整个峡谷,波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息。
下午,太阳还没有落,峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上剩下一线发光的天空,长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪。
夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起;连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。
(1)短文是按什么顺序来写的?你从哪些词语中看出来的?
(2)短文第4自然段写了哪些景物?请写在下面的横线上。
(3)用“ ”画出文中的一个比喻句,并说明是把什么比作什么。
(4)用“ ”在短文中画出一个拟人句。
14、课外阅读,完成练习。
父亲的笑
①那年上学,我要交一大笔学费,正发愁着。父亲回家对母亲说,他下岗了。母亲听了就流泪,父亲却笑着安慰母亲。我气愤地说:“你还能笑得出来,这学我不上了!”母亲哭得更凶了。
②父亲失去工作的第二天就去找新工作。他骑着一辆破自行车,每天早晨出发,晚上回来,进门总是笑嘻嘻的。
③一天,父亲进门笑着说:“工作找好了,明天就上班。”第二天早晨,父亲穿了一身破衣服走了,晚上回来蓬头垢(gòu)面,浑身都是泥浆。我一看父亲的样子,嫌弃地端着碗离开了饭桌。父亲笑了笑说:“这孩子!”第二天,父亲回家时穿得干干净净,脏衣服夹在自行车后面。
④两个月下来,建筑工程完工,工程队解散了,父亲又骑着自行车早出晚归地找工作,每天早晨准时出发,天黑了才回家。一天,父亲骑着一辆旧三轮车回来,说是要当老板,给自己打工。我对母亲说:“就他这样的,还当老板?”此后,父亲整天骑着他的破三轮车拉着货,像个猴子一样到处跑。他还经常去我的学校送货,让我很是难堪。要是在路上碰见骑三轮车的父亲,他就冲我笑一下,我却装作没有看见,不理他。
⑤有一天,我在放学路上看见前面围了好多人,上前一看,是父亲的三轮车翻了。车上的电冰箱摔坏了。父亲一手摸着电冰箱。一手抹眼泪。我从没有看父亲哭过,见他这个样子,慌忙往家里跑。等我带着母亲来到出事地点时,父亲已经不在那里了。晚上,父亲进门还是笑嘻嘻的,像什么事也没发生一样。母亲问:“伤着哪没有?”父亲说:“什么伤着哪没有?”母亲说:“别装了!”父亲忙笑嘻嘻地说:“没事,没事!处理好了,吃饭。”第二天一早,父亲又骑三轮车走了。母亲说:“儿子,你爸爸虽然没大本事,可他一心为这个家,要尊敬你爸爸。”我点了点头,第一次觉得他是那么可敬。
⑥就这样,父亲每天都在外面奔波。我暗暗下决心一定要考上大学,报答父亲。考上大学时,父亲就是用这辆三轮车,挣够了我的学费。这时,我真想骄傲地告诉同学这就是我的父亲。
⑦在车站告别时,我再也忍不住了,哭着喊了一声:“爸爸!”但接下来除了大哭,却一句话也说不出来。父亲仍是笑嘻嘻地说:“这孩子,哭什么!”
(选文有删改)
【1】联系上下文,理解下列词语的意思。
(1)蓬头垢面__________________________ (2)难堪__________________________
【2】根据选文内容,完成下面的线索图。
【3】第③自然段父亲回来后“浑身都是泥浆”的原因是:_______。第二天回家却“干干净净”的原因是:________。这样的变化突出了父亲_________________________。
【4】第⑤自然段划线句子属于_______描写,父亲翻车后哭泣是因为________。下文的“晚上,父亲进门还是笑嘻嘻的”则是因为_________________________
【5】第④自然段中写道“他还经常去我的学校送货,让我很是难堪。”而第⑥自然段中则写道“我真想骄傲地告诉同学这就是我的父亲。”结合这两个句子,我会提出一个有意义的问题:_________________________。我的解答是:_________________________
【6】第⑦自然段中“我再也忍不住了,哭着喊了一声:‘爸爸!’但接下来除了大哭,却一句话也说不出来。”我想对爸爸说什么?请写下来。
________________________________________
15、按要求完成练习。
(1)造纸术是我国古代的四大发明。(修改病句)
__________________
(2)梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了。”(改为转述句)
__________________
16、鸟类和恐龙有亲缘关系。
鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用关联词把两句话合成一句话)
_______________________________________
17、按要求写句子。
1、爱因斯坦被秘书带到办公室。(改为“把”字句)
_____________________________________
2、我们在河边大树下发现了几只小船。(缩写句子)
_____________________________________
3、爱因斯坦对秘书说:“我需要你给我一个大大的废纸蒌。(改为陈述句)
_____________________________________
4、在大家的帮助下,他端正了学习决心,要好好学习。(修改病句)
_____________________________________
18、将下列句子改为陈述句。
①这难道不是一个真实的故事吗?
__________________________
②第二个电话不是又随即而来了吗?
__________________________
19、按要求写句子。
(1)圆溜溜的柿子像许许多多挂满枝头的灯笼。(缩句)
______________________
(2)一个民族不应该忘记历史,不应该忘记英雄。(改为反问句)
______________________
(3)真讨厌,我不是故意撞你的,哭什么?(改成礼貌的说法)
______________________
(4)每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转(改为双重否定句)
______________________
(5)按例句的写法特点,仿写句子。
例:太阳无语,却放射出光辉;大地无语,却展示出广博。
______________________
20、我会照样子写词语。
例:有几个虫子怕什么?
有几个虫子不用怕。
(1)叶子上的虫还用治?
______________________
(2)这点困难怕什么?
______________________
(3)你自己会,还用问别人?
______________________
21、习作。
题目:我不再______
要求:1.将题目补充完整,如填“孤独”“糊涂”“相信眼泪”……
2.要结合自己的生活经历来写,要有真情实感。
3.不少于500字。