江苏省宿迁市宿豫区2025年高考真题（五）语文试卷（含解析）

1、名人名言。

1．___________________，孰能无惑？——韩愈

2．_________________，疑则有进。——陆九渊

3．处处留心___________________。

4．盛年不重来，_____________，_____________岁月不待人。——陶渊明

5．莫等闲。_____________，_____________。——岳飞

2、补充词语。

（_______）惊（_______）怪   欢（_______）喜（_______） （_______）顾（_______）盼  

（_______）张（_______）望   七（_______）八（_______）   冰（_______）雪（_______）  

（_______）倒（_______）歪 转（_________）为（________）   （_______）口（_______）声

争（_______）恐（_______） （________）处（________）生 （_______）心（_______）魄

3、积累运用。

1．青箬笠，绿蓑衣，_____________。

2．山一程，水一程，____________，夜深千帐灯。

3．竹喧归浣女，____________。随意春芳歇，__________________。

4．漂泊在外的游子，在晚上的时候总会格外思念自己的家乡，张继在姑苏城外的客船上吟诵：“姑苏城外寒山寺，____________。”纳兰性德的名句“________，雪一更，聒碎乡心梦不成，________”更是道出了词人身处羁旅荒凉之地的思乡情怀。

5．在《_________》中，写出了诗人张继触景生情、忧愁人眠的诗句是：“月落乌啼霜满天，______________。”

6．新雨过后，山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽，我不禁吟诵起了王维的诗句“___________，_____________”。

7．《山居秋暝》中，一静一动，写出山间傍晚美好景色的句子是   “___________，_________。”

8．每当读到“白鹭是一首精巧的诗”时，我都会想到张志和的“____________，桃花流水鳜鱼肥”。

4、同音字组词。

pàn （_____）望（_____）断   máo（_____）屋 （_____）毡 lì经（_____） 站（_____）

dòng冷（_____）（_____）口  yuán起（_____） （_____）因   tǎng流（_____） （_____）若

5、今天是我的生日，妈妈给我买了香喷喷的（________）和软绵绵的（________），爸爸给

我买了甜津津的（________）和脆生生的（________），爷爷给我买了酸溜溜的（________）和硬邦邦的（________），奶奶给我做了辣乎乎的（________）和油腻腻的（________）。

6、重点片段品析

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】根据诗歌片段填空。

______的枝头 ______流苏 ______寂静 ______金晖

【2】你眼前仿佛出现了一幅什么画面？

_____________________

【3】你仿佛看到了什么？想到了什么？

______________________

【4】体会到作者什么情感？

______________________

7、结合注释解释词语及诗句意思。

1.解释词语：

客舍：_____________________________________

故人：_____________________________________  

寒雨：_____________________________________

连江：_____________________________________

2.解释诗句：]

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

8、诗词欣赏

马诗

[唐]李贺

大漠沙如雪，

燕山月似钩。

何当金络脑，

快走踏清秋。

石灰吟

[明]于谦

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，

要留清白在人间。

(1)这两首诗都是 _____诗，借咏叹马、石灰，表达自己的人生志向。《石灰吟》以石灰作比，表达了诗人 _____的高尚品质。

(2)朗读《马诗》时，前两句语速 _____，读出月夜的荒凉、冷寂之感；朗读《石灰吟》中“若等闲”可读得平稳、舒缓，读出其中 _____之意。

9、阅读理解。

我们家的后园有半亩空（kōng     kòng）地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。” 我们姐弟几个都很高兴，买种（zhǒng zhòng），翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。   

母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还（hái   huán）吩咐就在后园的茅亭里过这个节。

【1】写出下面词语的近义词。

可惜——( )          开辟——( )

居然——( )          吩咐——( )

【2】从“居然”的意思是什么？你从这一词你体会到什么？

______________________________

【3】妈妈让孩子们开荒地种花生是为了______________________________。

【4】选择正确的读音，打“√”。

10、阅读短文，完成练习。

叶公好龙

古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上镶着龙，住的房子也一样，墙壁上画着龙，柱子上雕着龙。这些龙张牙舞爪（       ）回旋盘绕（       ）好像在云雾里飞翔（       ）

天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。

叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。

【1】“好”字有两个读音：hǎo，hào。在“叶公好龙”中“好”字应读作______，表示__________的意思。

【2】这篇短文主要讲了______【谁】_____________【怎么样】，后来____________的故事。

【3】用“ ”划出具体写叶公喜欢龙的句子。

【4】给文中带“﹏﹏﹏”的句子加上标点符号

【5】读句子，完成练习。

（1）霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。（“雷电交加”是什么意思？从“把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗”可以看出什么？）

______________________

（2）叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。（联系上文，想一想，从带点的词语中你读懂了什么？）

______________________

11、阅读短文，回答问题。

白天鹅

陈天航

白天鹅在我心中总是那么神秘莫测，而它的出现，则带给我无限的惊喜！

那是一个朦胧的早晨，我来到了无锡市动物园。周围满满的雾气，仿佛置身于云雾缭绕的仙境一般。若隐若现中，白天鹅在水面上缓缓滑行，悄无声息地来到了我的身边，清澈宛如黑宝石一般的大眼睛静静地望着我。我被它秀丽的形体给迷住了，不愧是象征着高贵、纯洁的白天鹅，气质非凡，任何一种鸟类都无法与它媲美，真是“鸟中之王”！

白天鹅那一身白瓷般光滑的羽毛，没有一丝杂质，完美得无可挑剔。就好像一团浓墨泼上去也会滚落下来，沾不上一点儿。因为它的外表洁白无瑕，人们总喜欢把心灵美和外表美的女孩儿比作白天鹅。

一丝晨光照射进来，雾气逐渐散去。此时，一大群白天鹅飘然而至，它们在湖中优雅地舞蹈起来。白天鹅的舞姿煞是好看，它们有时成群结队地在一起翩翩起舞，有时则分散开来，独自舞蹈。红脚蹼轻轻地划动着那绿宝石般透明发亮的湖水，身体在湖面上画出了一道道优美的弧线。身后，一圈圈涟漪扩散开去，不一会儿，又恢复了平静。水清见底，山光水色融为一体，洁白的天鹅仿佛置身于仙境之间。

白天鹅们时而昂首挺胸，神器如同将军；时而曲颈低头，娴雅胜似仙子。看着那一只只美丽而又高贵，纯洁而又善良的白天鹅，我不禁陶醉在其中，流连忘返……

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

悄无声息（qiǎo   qiāo）             曲颈低头（qǔ   qū）

【2】写出下列句子所用的修辞手法。

（1）白天鹅那一身白瓷般光滑的羽毛，没有一丝杂质，完美得无可挑剔。( )

（2）此时，一大群白天鹅飘然而至，它们在湖中优雅地舞蹈起来。( )

（3）红脚蹼轻轻地划动着那绿宝石般透明发亮的湖水，身体在湖面上画出了一道道优美的弧线。( )

【3】白天鹅的哪些地方给“我”带来了惊喜？（       ）（多选）

A．形体无可挑剔，洁白无瑕。

B．舞姿优雅，煞是好看。

C．姿态高贵。

D．置身仙境，美不胜收。

【4】本文画面感强，仿照《白鹭》的三幅生活图的概括方法，可将本文第4自然段概括为_____图。

【5】作者通过描写白天鹅的姿态和动态，表达了怎样的思想感情？

______________________________

12、阅读《宇宙生命之谜》，回答问题。

哪些天体上可能有生命存在呢   这个天体又必须具备什么样的条件呢 人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件   一是适合生物生存的温度 一般应在零下50至零上150摄氏度之间   二是必要的水分 生命物质诸如蛋白质 核酸和酶的活力都和水紧密相关 没有水   也就没有生命   三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存   但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的   四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源

【1】在空白处填上标点。

【2】这部分节选用先___后___的方法,让我们知道有生命存在的天体必须具备的四个条件,请用小标题的形式写出来。

①________ ②___________

③________ ④___________

【3】文中“至少”这个词可以去掉吗？为什么？

___________________________________________________________

【4】读完节选后，你有什么想法？

_________________________________________________________

13、   放  生

去年夏天，一位朋友送给我一条元鱼。

这条元鱼有半斤重，能做一盆味道鲜美的汤呢，可儿子坚决反对吃。他找来一个瓷盆，盛上水，把元鱼放了进去。他听说元鱼喜欢在沙子里玩，就找来一袋沙子倒进了盆里。

此后一有空，我们就围在盆边，静静地看那条元鱼把身体一点一点埋入沙中，又把身上的沙子抖落，浮出水面的样子。

有一天，儿子突然问：“爸爸，人们会不会把元鱼吃光啊？”我当时一怔，说：“不知道，只知道河里的元鱼比先前越来越少了。”

“只要越来越少，最后就有可能灭绝。”儿子接着说，“如果元鱼灭绝了，以后的小朋友就不知道元鱼是什么模样了。”我被儿子的话逗乐了，说：“你想得倒远哩。”

儿子认真地说：“我们把元鱼放了吧，让它回到水里，说不定它还能繁衍后代呢！”我望着儿子，觉得儿子长大了。

放生那天，天空下着细雨，儿子把元鱼装进一个网兜，把它放进了湖中。儿子回来给我描述放生的情景：“我们把元鱼放进湖中时，它停留了片刻，仿佛 ，然后就向着水的深处游去……”

我看着儿子脸上的笑容，感受到了一种放生之后的快乐。

【1】根据事情发展顺序填空。

（送鱼）→（______）→（______）→（______）→（______）

【2】请你把第3自然段中描写元鱼动作的词语摘抄下来。你从中体感受到了什么？

（1）元鱼动作：____________________________________

（2）我的感受：____________________________________

【3】请你发挥想象，在短文空白处填写恰当的内容。

【4】读了短文，你有什么感受？

_________________________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

心底盛开一朵花

匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。

司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。

在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去吧。”我回头一看，说话的是一位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”

老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”

听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。

【1】“我”因什么事而感到尴尬？

______________________

【2】老太太叫“我”怎样还她的一元钱？

______________________

【3】短文实际写了三次投币：三年前，___________；今天，__________；将来，_______________。

【4】“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。”对这句话的理解最恰当的一项是（   ）

A.老太太的话把车厢里的人逗乐了。

B.车厢里的人听了“我”和老太太的对话，觉得老太太很可爱。

C.这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许。

15、按要习求完成句子练习。

例：小鸟在天上飞。

小鸟在天上自由自在地飞。

可爱的小鸟在天上自由自在地飞。

跟我学：照样子，写词语：先认真观察词语的类型，然后再按要求写出几个符合词语类型的就可以了。

九色鹿在散步。

。

  。

16、句子创作沙龙（按要求改写下面的句子）。

1．坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改为“被”字句）

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2．同学们非常尊崇王老师。（修改病句）

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3．自卫，难道不是为了更好地进攻吗？（换种说法，使意思不变）

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4．对方的矛如雨点般向他刺来。（缩句）

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17、句子广场。（按要求改写句子）

1．孩子们把鞭炮点燃了。（改成 “被”字句）

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2．除夕真热闹。（改为反问句）

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3．姥姥对小红说：“春节放假， 来我家住几天吧。”（改为转述句）

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4．北京是城市。　北京也跟着农村一齐过年。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）

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18、按要求完成句子练习。

1.那原始森林是我们祖先的摇篮。（换一种说法，句意不变）

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2.他赶紧堵上那个窟窿。（改为“把”字句）

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3.这是美好的礼物。（改为感叹句）

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4.一条小毛虫趴在一片叶子上。  一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。（把两句话合成一句）

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19、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头附在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（仿照这句话的修辞手法写一个句子。）

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20、连词成句。

1、一片 广场上 海洋 成了 欢乐的

2、快乐地 孩子们 跳舞

21、请写一段话，力求通过“……”“？”等标点符号的使用写出你当时的内心活动。（选择一个情景）

等待 迟到 回答问题 弄坏东西

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