1、按要求写词语。
(1)照样子写词语。
跃跃欲试(AABC)____________
____________
心如刀割(带“如”字的)____________
____________
(2)写出两个与“看”有关的四字词语。
____________ ____________
(3)按要求给词语分类。(填序号)
①白发苍苍 ②愚不可及 ③高大魁梧
④四面八方 ⑤目中无人 ⑥远渡重洋
⑦形影不离 ⑧千真万确 ⑨玲珑娇小
⑩烟消云散
a.写人的形态、神态的:
_______________________________________________________
b.与人的行为有关的:
________________________________________________________
2、多音字组词。
燕yàn(_____) yān(_____)
将jiàng(_____)jiāng(_____)
为wèi(_____)wéi(_____)
3、我知道。(写出与下面字形旁不同、声旁相同的字。)
篓 纽 谣 讣
4、选词填空。
温和 温暖
1.我的爸爸是个( )的人。
2.同学们的安慰让我感受到了集体的( )。
良好 美好
3.我们要把祖国建设得更加( )。
4.我们从小要养成不随地乱扔垃圾的( )习惯。
5、给下列画线字注音。
诀窍(______)闪烁(______)勾勒(______)
荒芜(______)富裕(______)淘洗(______)
6、课内阅读。
在我的窗前, 毛茸茸的枝头,
有一棵白桦, 雪绣的花边潇洒,
仿佛涂上银霜, 串串花穗齐绽,
披了一身雪花。 洁白的流苏如画。
【1】白桦树生长在_______,“______”和“______”写桦树通体洁白的形象。“______”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;“______”字把桦树拟人化了,突出白桦的高洁。
【2】写出第二小节的诗意。
________________________________
7、课内阅读
咏 柳
[唐]____________
碧玉____________一树高,万条垂下______________。
________________谁裁出,二月春风似____________。
1.把作者及诗句补充完整。
2.给诗中加点字选择正确解释,打“√”。
A.用剪刀剪。 ( ) B.把多余东西去掉。( )
C.取舍。( ) D.判断。( )
3.试着用自己的话说说前两句诗所描写的景象。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
8、阅读理解。
三衢道中
梅子黄时日日晴, 。
,添得黄鹂四五声。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是 _____代诗人________。
【3】从这首诗中的“__________”可以看出诗人描写的季节是_______,从“_________”可以看出天气十分晴朗。
【4】这首诗表达了诗人山行途中______________的心情。
9、课内阅读。
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
——选自《爬山虎的脚》
【1】小敏同学喜欢用表格记录自己的阅读收获。比如,在阅读上面的语段时,她是这样记录的(见下表),让我们也来和她一起完成吧。
我学到的观察方法 | 我是从以下词语中体会到的(每项至少写出两个词语) |
观察时要做到细致 | __________________________ |
要连续观察一段时间 | __________________________ |
【2】生活中你连续观察过什么事物或什么现象呢?在你的观察过程中,它有怎样的变化呢?试着仿照上面的语段,写一个小片段吧。(不少于50字)
______________________________________________________
10、延伸阅读
爱我中华
五十六个星座,五十六枝花,
五十六族兄弟姐妹是一家。
五十六种语言,汇成一句话:
“爱我中华!”
爱我中华,健儿奋起步伐。
爱我中华,建设我们的国家。
爱我中华,中华雄姿英发。
爱我中华,
五十六族兄弟姐妹
五十六种语言,汇成一句话:
“爱我中华!”
【1】这首歌词运用了丰富多彩的比喻。请根据歌词中的比喻补写下面三个句子。
(1)五十六个民族是中华民族灿烂星空中的__________________。
(2)五十六个民族是中华民族这个百花园中的__________________。
(3)五十六个民族是中华民族这个大家庭中的__________________。
【2】这首歌词表达了怎样的主题?
_______________________________________
【3】你是哪个民族的?你所属的民族有什么传统节日?
___________________________________________
11、阅读课文片段,回答问题。
纳米技术就在我们身边(节选)
纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。
【1】找出本段的中心句,用“ ”画出来。
【2】“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上‘碳纳米管天梯’到太空旅行。”这句话用到的说明方法是_____________。
【3】本段中列举了________种纳米技术,分别是________________________
【4】如果让你利用纳米技术,你还会把它运用到生活中的哪些地方?至少举三个例子。
_______________________________
12、填空
1、我们去放风筝。一个人用手( )着,另一个人( )着线,( )在远远的地方,好声“放”,那线( ),风筝就( ),( )高过树梢了。
2、在中国,风筝有( )的历史。最初的风筝是用( )做的,叫( )。后来改用( )做,叫( )。后来在纸鸢上装上竹哨,便发出像( )一样的声音,因此有了( )的称呼。( )是著名的风筝之都。
3、“我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。”初读这句话时,可以推测“憧憬”和 的意思相近。查字典后可以知道“憧憬”的意思是: 。“我们依然快活,把它叫做‘幸福鸟’。”这句话中“依然”和 的意思相仿。
4、做风筝时,我们的心情 。 后来,风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞,我们 。那时,我们的心情 。忽然吹来一阵风,风筝极快地飞走了。我们 , 。我们都哭了,在田野里 ,找了半个下午,还是没有踪影。我们 坐在田埂上。这时,我们的心情 。
13、阅读《欢乐颂》完成练习。
欢乐女神,
,
。
我们心中充满热情,
来到你的圣殿里。
你的力量,
能使人们,
。
在你光辉照耀下面,
人们团结成兄弟。
【1】把《欢乐颂》补充完整。
【2】这首诗的作者是___国诗人______。
【3】对诗句“在你光辉照耀下面,人们团结成兄弟”理解正确的是( )
A. 赞美了欢乐的力量
B. 赞美了欢乐照亮人的生活
【4】对《欢乐颂》分析有误的是( )
A. 席勒歌颂的人间欢乐,是从人间高尚的感情升华成一种与神为伍的欢乐
B. 欢乐是宽容的、涵盖一切的精神,有了她,生活会变得美好
C. 欢乐就像圣洁女神那样美丽,她那灿烂的光芒照耀着大地
D. 诗人运用比喻和排比的修辞方法,把欢乐比作“欢乐女神”,人们有了欢乐就能消除一切分歧
14、阅读理解
杭州亚运会的“名片”
中文名:2022年杭州亚运会 外文名:The2022Hangzhou Asian Games 办会理念:绿色、智能、节俭,文明 办赛原则:“杭州为主,全省共享”, 以杭州为主城市,浙江省内部分城市。 上一届:第18届2018年雅加达亚运会 下一届:第20届2026年爱知·名古屋亚运会 |
杭州亚运会会徽
杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面,钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成,下方是主办城市名称与举办年份的印鉴,两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。 |
【1】2022年亚运会的主办城市是________,此次亚运会是第________届亚运会。
【2】杭州亚运会会徽的主体图形是________,它由六个元素组成。其中________象征了亚奥理事会,________代表了体育竞技。(把下列合适的选项序号填到横线上)
A.扇面 B.赛道 C.潮涌 D.太阳图形
【3】判断题,用“√”“×”表示。
①亚运会每四年举行一次(____)
②2022年杭州亚运会的比赛项目都在杭州举行。(____)
③杭州亚运会会徽是由主体图形、主办城市及举办年份的印鉴构成的。(____)
④亚运会将迎来很多国外的参赛队伍,所以我们的住宿、餐饮应当安排阔气些。(____)
15、有一两片树叶在我的胸膛上轻轻摇荡。(调换词序,不改变句意)
________________
16、按要求写句子。
(1)邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。(改为“被”字句)
________________________
(2)一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。(缩句)
________________________
(3)笑得用手指着风姐儿,却说不出话来。(修改病句)
________________________
(4)我不得不另选一个职业,学上了驾驶飞机。(改为肯定句)
________________________
(5)全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?(改为陈述句)
________________________
17、写出下列句子所用的修辞手法。
(1)他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高,很高。( )
(2)牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。( )
(3)知否,知否?应是绿肥红瘦。( )
(4)教室里静得连根针掉在地上也听得到。( )
18、我会按要求改写句子。
(1)一道红霞出现在水天相接的地方。(改变语序,句子意思不变)
__________
(2)雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句)
_________
(3)巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩句)
_________
(4)小麦成熟了,田野里颜色一片金黄。(修改病句)
___________
19、仿照例子改写句子。
例:时光不能倒流。
难道时光可以倒流吗?
有人打扫也不应该乱丢垃圾。
改写:__________________________
20、句子训练营。根据要求写句子。
(1)A. 桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
B. 全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
这两个句子都在描写桂花的香气,有什么不同之处呢?
_____________________________________________________________________
(2)说说下列句子的抒情方式。
①我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。( )
②这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”( )
③故乡的梅花又开了,那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花……( )
(3)“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。”其中 “浸”表示什么意思?说明了什么?
________________________________________________________________________
(4)你可以想象一下摇桂花时的情景吗?试着写一下!
21、阅读下面文字,按要求作文。
前不久,举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会在北京隆重召开。会议期间,有代表提出设立一个“国家阅读日”,提议受到不少作家的赞同,与此同时,也有人持反对意见。对此,你的意见如何呢?
请你根据上面材料,联系现实,写一篇文章。
要求:①自拟题目,自定角度。②除诗歌外,文体不限。③全文不少于800字