1、按要求每组写3个词语。
(1)七上八下(含有数字):___________、___________、___________。
(2)人山人海(形容人多):___________、___________、___________。
(3)左顾右盼(含有反义词):___________、___________、___________。
(4)顶天立地(含有天地):___________、___________、___________。
2、《颜色的力量》中介绍了__国科学家_____发现了一个生活现象:___吸收的阳光最多,而___吸收的阳光最少。
3、照样子开火车。
洗 洗车 洗脸 _________
点 _________ _________ _________
进 _________ _________ _________
4、在《三国演义》中,有一位英雄,他曾温酒斩华雄,也曾千里走单骑。这位英雄是______,请从以上两个情节中任选一个,根据其内容。
我选____________,内容概括_________。
5、给加点字注音,根据拼音写汉字。
A 腼腆( ) B 茅塞顿开( )
C 屠yōuyōu( ) D 两全qí( )美
6、 儿童和平条约
我们世界的儿童,宣告未来的和平,
我们想要一个没有战争和武器的星球,
我们要除掉疾病和破坏,
我们再也不要憎(zèng zēng)恨和饥饿,再也不要无家可归。
我们要消灭这一切。
我们的大地给(jǐ gěi)予我们足够的食品——我们将共享。
我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们的洁净。
我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作,互相学习、探索和改善大家的生活。
我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平。
世界上的成年人和我们一起,你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象,我们在一起,和平就是可能的。
【1】用“√”选出短文中加点字的正确读音。
【2】写出下列词语的近义词。
破坏——_______
憎恨——_______
足够——_______
【3】短文中加点的“这一切”包括 ______、______、______、______。
【4】“我们是为和平,为现在的和平,永久的和平,我们大家的和平”这句中“我们大家”是指( )
A.世界上正在进行战争的地区的人们
B.世界上还没有进行战争的地区的人们
C.世界上所有地区的所有人们
7、根据课文内容,完成相应练习。
秋晚的江上
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
【1】《秋晚的江上》这首诗描写了哪些景物?
_____________________
【2】能不能把《秋晚的江上》中的“驮”字换成“背”字?为什么?
_____________________
8、先把诗句补充完整,再回答问题
滁州西涧
独怜惜幽草___________,
_____________深树鸣。
_____________晚来急,
_____________舟自横。
【1】这首诗是唐代________诗中的上佳之作,作者是_____代诗人__________,他与_________并称___________。
【2】请根据诗的内容把下面词语恰当地填入括号中。
晴 雨 涧中 涧边
这首古诗按照从( )到( )的顺序,分别描写了岸边的( )时景色和水上的( )时景色。
【3】诗中写了哪些景物?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】用自己的话说说诗的后两行的意思。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、课内阅读。
根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300-400℃,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,太阳辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于140℃,因此,也不可能有生命存在。
【1】这段话主要讲了什么内容?
__________________________________
【2】这段话主要运用了什么说明方法?作用是什么?
__________________________________
【3】金星有哪些特点?
_________________________________
【4】水星、金星和其他行星不可能存在生命的原因是什么?
_________________________________
10、课外阅读。
给我一个承诺
故事发生在美国的得克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过路过)这里。见此情景,这位男子二话没说,使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞(chāo)对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”
于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候,少年(竟然突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
【1】查字典,填写下表。
查带点的字应查部首再查几画用“√”选解释
一沓美钞 ①量词( ) ②多( )
酬谢 ①敬酒( ) ②报酬( )
【2】用线划去文中括号里不恰当的词语。
【3】在文中,“给我一个承诺”中这个“承诺”是指:
________
【4】在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?用“——”在文中划出。
【5】当少年也说出克雷斯说过的话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?
________
【6】读了这篇文章,我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。
________
11、阅读短文,完成作业。
种鱼
农 民(nóng mín)把 玉 米 种 在 地 里,到 了秋天,收(shōu)了很多玉米。
小 猫 (māo)看 见 了,把 小 鱼 种在 地 里。他 想(xiǎng):到 了 秋 天,一 定 会 收
到 很 多 小 鱼 呢!
【1】短文共有(_____)个自然段。
【2】小猫能收到小鱼吗?(请选择下面正确答案)
A. 能( ) B. 不能( )
【3】猫为什么收不到小鱼?( )(请选择下面正确答案)
A. 因为小鱼生活在水里。 B. 因为收到了玉米。
【4】用“ __ ”画出小猫心里想的话。
12、阅读下文,回答问题
徐悲鸿励志学画
①1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院,后来又向法国的绘画大师达仰学画。达仰看中这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒。
②一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰看中你,但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去学习,也成不了才!”
③徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!
④从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。
⑤当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。
⑥功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。
⑦那个外国学生看了徐悲鸿的作品,非常震惊,他找到徐悲鸿,鞠了一躬说________________。
【1】联系上下文,把文章的结尾补写完整。注意正确使用标点符号。
【2】找出下面句子中的联想部分。
从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。
__________________________________
【3】联系上文,说说“功夫不负有心人”的意思。
___________________________________________
【4】文章第________自然段和第________自然段写了徐悲鸿励志学画的经过,这两自然段是 ________关系。
【5】用自己的话说说徐悲鸿奋发努力学画的原因。
___________________________________________________
13、新闻阅读。
据某报报道,春天到了,燕子归来建巢,磨店社区陆师傅一家已经与一群燕子同住了18年。如今,仅他家客厅里就有4个成型的燕子窝和两个正在加盖中的燕子窝。燕子们飞进飞出,叽叽喳喳,甚至弄坏了家中的墙壁,但这一家人从未动手驱赶过这伙“借宿者”。
【1】房子的主人是_________,“借宿者”是_________。
【2】这群燕子与这家人同住了_____年。如今,燕子们飞进飞出,叽叽喳喳,甚至弄坏了家中的墙壁,但这一家人______________。从这里,我们可以看出它们______________的品质。
14、阅读
谁将在门口出现
20世纪60年代,美国某地方高等法院受理了一桩颇为棘手的刑事案件。有人被控犯有杀人罪。法院经过漫长的调查,掌握了很多重要证据,足以证明他杀人的事实成立。但是,他的辩护律师辩解说:“被害人的尸体一直没有找到。法院无法认定所谓的被害人已经死亡。 ”
因此,原被告双方在法庭上对被告是否有罪展开了辩论。被告的辩护律师站起来说道:“法官先生,有一件事情会让你们大吃一惊。”他举起手腕看了一下手表,随即把目光转向法庭的入口处,说道:“再过一分钟,在本案中被认定已经死亡的那个人,将通过这扇门走进法庭。”
人们一下子惊呆了,他们都把目光投向法庭的入口处,紧张地等待着石破天惊的一幕。可是,一分钟过去了,什么事也没发生。
这时,被告的辩护律师说道:“请原谅我开的一个小小的玩笑,这只是我虚构的一个情节。那个人并没有如我所说的那样走进来。但是,你们刚才的反应证明了一点,那就是:你们并不能完全肯定那个人已经死亡。基于这一点,所有指控都不能够成立。”
法官和陪审团的成员们陷入了极其尴尬的境地,他们一个个面面相觑,没有人能驳斥他的说法。是啊,既然他们确认所谓的被害人已经死亡,为什么还要朝门口看呢?
主控方首席律师凯勒是个富有办案经验的人,他站起来说道:“没错,刚才大家都在看门口,这说明大家对被害人是否死亡还心存疑虑。这不奇怪。因为任何推断都有可能发生意外,他们中没有一个人是当事人,(因为 因而)并不知道被害人是否死亡。(可是 于是),有一个人知道,那就是您的委托人,本案中被指控杀人的当事人。我注意到了,他并没有朝门口看,这说明他根本不相信被害人会从那扇门里走出来。”
辩方律师的气焰顿时被压了下去。这关键的一句,最终促使嫌疑人被定罪。
这个案例后来被收入美国联邦法院的案例汇编,成为法学界的经典案例。
【1】选择文中括号里用得恰当的词语,画上“ ”。
【2】这个案例的棘手之处在于什么?正确的一项是( )
A.辩方律师的辩护能力强。
B.认定为杀人罪却找不到被害人尸体。
C.主控方律师非常有经验。
【3】根据文章意思填空。
(1)被告的辩护律师在法庭上设计了一个骗局,那就是_______________________。被告的辩护律师认为大家都向门口看,说明_____________________,所以__________________________。
(2)凯勒按照被告的辩护律师的逻辑进行推理,因为被告没有向门口看,说明____________,所以_________________。
【4】你认为凯勒的哪句话是最关键的?请用“﹏﹏”画出来。
15、例:影子像一条小黑狗。
_______像__________________。
16、按要求改写句子。
(1)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”
直接引语改为间接引语:______________
(2)毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
改为陈述句:______________
(3)疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
改为“被”字句;
______________
17、按要求,写句子。
(1)鲁智深心想:“这伙人不三不四,又不肯上前来,莫非想捉弄我?”(将带点词换成另外一个词,使意思不变)___________________________________________________________________
(2)师傅不是凡人,是真罗汉,如果没有千万斤的力气,一定拔不起这杨柳。(改为反问句)___________________________________________________________________
18、扩写句子。
1.雪花飘落下来。
2.星星撒满天空。
19、按要求写句子。
圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。
1.改为感叹句:_______________________________
2.改为反问句:_______________________________
3.改为双重否定句:__________________________
20、公园里盛开着五颜六色的花。(缩句)
明媚的阳光驱散了满天的乌云。(缩句)
21、笔下生花:
同学们,通过本组课文的学习,我们从古人、今人的笔下感受到了月光的美,也了解到了月球无穷的奥秘。那么,你眼中心中的月亮是什么样子呢,请根据文章《飞向月球》描写的登月情况,并展开合理的想象你自己就是一位登月宇航员,写一篇300字左右、语句通顺的文章,把你看到的、听到的或想到的写下来和同学们一起分享分享吧!题目自拟。