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新疆维吾尔自治区喀什地区叶城县2025年高考真题(9)语文试卷(附答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、品析句子,完成练习。

    1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

    “这样做”是指______________;“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾,实际上反映了桑娜的______________善良品质。

    2.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。

    (1)这个句子是__________描写,从侧面表现了桑娜__________的品质。

    (2)写一写你的卧室,表现出家庭的温馨。

    ______________________________

  • 2、将下列词语补充完整,再选择适当的词语填在句子中的括号里。

    漫不经______ 字正腔______ 惟妙惟______ 沧海一______

    (1)听她唱戏的声音______,就知道她是科班出身。

    (2)做了错事还那么______,真应该好好教训教训他。

  • 3、比一比,再组词。

    ____________________

    ____________________

  • 4、通过一学期的学习,你一定有很多收获。请用一句话写出你学完下面文章后的感受。

    《不愿长大的姑娘》:  

    《说声对不起》:

    《惊弓之鸟》:  

    《七色花》:  

     

  • 5、词语大合集。

    ①三字成语: ___________ ____________

    ②描写人物外貌的四字成语:____________ _____________

    ③描写人物特点的四字成语:___________ ____________

    ④八字成语:_________________ __________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读。

    峨眉山月歌

       李白

    峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

    夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

    【1】诗人远游是在哪个季节?你从哪句诗中找到的?请把这句诗抄写下来。

    ___________________________________________

    【2】王麟洲说,这首诗“四句入地名者五,古今目为绝唱,殊不厌重。”全诗二十八字中出现了五个地名,这在万首唐人绝句中是绝无仅有的,请你把这五个地名找出来

    ____________       ____________       ____________       ____________       ____________

    【3】诗人在描写景物时,往往把静态与动态的景物描写构想在同一个意境中,构成一种情趣,从而动静结合,相得益彰。本诗中“________________________________。”这两句运用动静结合的手法为我们描绘出________________

    【4】诗境中无处不贯穿着“山月”这一具有象征意义的艺术形象。“峨眉山月”是地名附加于景物,是虚用。诗中还有此用法的是________________

    【5】“影入平羌江水流”中的“影”指什么?这一诗句为我们展现了一幅怎样的画面?

    ______________________________________________

    【6】本诗抒发了作者怎样的情感?你觉得哪句诗最能体现?

    ______________________________________________

    【7】古代诗人在描写景物时,可谓各具特色、各有千秋,让我们一起积累、欣赏:“西塞山前白鹭飞,________________。”“________________,江枫渔火对愁眠。” “________________________________________________,清泉石上流。”

  • 7、阅读理解。

    我的铅笔盒

    我有一个铅笔盒,

    上学放学跟着我。

    盒子大来铅笔多,

    铅笔把盒子染得黑呵呵。

    我不想用来不想摸,

    我想换个铅笔盒。

    妈妈告诉我:

    铅笔盒是铅笔的窝,

    多帮铅笔打打扫,

    多帮铅笔擦擦窝。

    我照妈妈说的做,

    铅笔干净,盒子也美呵呵!

    【1】铅笔盒先是_______,后来“我”照妈妈说的做,铅笔盒变得_________

    【2】铅笔盒变干净的办法是什么?用“ ”画出来。

    【3】铅笔盒为什么会变脏?( )

    A.因为铅笔盒本来就是脏的。

    B.铅笔把铅笔盒染脏了。

    C.因为铅笔盒太大了。

    【4】“我”换了新的铅笔盒了吗?从哪里看出来的?

    ________________________________________________________

  • 8、阅读下面的诗歌,完成下列小题。

    西江月·夜行黄沙道中

    明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

    稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    七八个星天外,两三点雨山前。

    旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

    1本词的作者是____________(朝代)词人。

    2解释下列加点词的意思。

    (1)明月别枝惊鹊______

    (2)路转溪桥忽______

    3对本词内容理解不恰当的一项是( )

    A.《西江月》是辛弃疾中年在江西闲居期间,夜行经过黄沙道,看到月夜乡村景色时写下的一首小令。

    B.词人描摹了一幅江南山村初秋月夜图。

    C.上阕中,夜间的“鸣蝉”反而更衬托出乡村的幽静。

    D.下阕中的“星”“雨”,与上阕中恬淡清幽的氛围相得益彰。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,完成练习

    我要报效我的祖国

      在美国亚特兰大举行的第26届奥运会上,中国姑娘邓亚萍奋勇拼搏,蝉联了乒乓球女子单打冠军。国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。在庄严的中华人民共和国国歌声中,邓亚萍仰望着徐徐升起的五星红旗,激动得流下了泪水。

    在通往世界冠军的道路上,邓亚萍不知洒下了多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲曾是位乒乓球运动员,在父亲的影响下,她不到五岁就站在乒乓球台前,开始了乒乓球运动员的生涯。邓亚萍个子矮小,不是打乒乓球的理想身材。为了弥补身体条件的不足,她就在双脚下绑上沙袋练习打球,常常练得脚底都起了血泡。如今,灵活多变的步伐成了邓亚萍战胜对手的法宝。在国家队,邓亚萍是最能吃苦的运动员,她经常给自己 加大运动量,一练一身汗,一天要换五六次衣服。为了掌握一种技术,邓亚萍有时要连续挥拍上千次。回到宿舍,她浑身像散了架似的瘫倒在床上。

    面对鲜花和荣誉,邓亚萍总是说:是祖国培养了我,我要报效我的祖国。

    (1)查字典填空。(8分)

    字用音序查字法,应该查字母(   ),音节(    )。

    用部首查字法,应该查(    )部(    )画。

    (2)根据短文内容填空。(4分)

    邓亚萍在(    )举行的(    )上,蝉联了乒乓球女子单打冠军。邓亚萍不到(  )岁就站到了乒乓球台前,开始了乒乓球运动员的生涯。面对鲜花和荣誉,邓亚萍总是说:(                )。

    (3)读了短文后,请你从文中摘录出感受最深的一句话,并谈谈自己的想法。

     

  • 10、课内阅读(阅读片段,回答问题。11分)

    起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

    当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

    【1】这个片段选自课文_________,作者是_________

    【2】文中画线部分写了鸟声、鸟影让人_________,写了鸟的体态__________________;颜色____________;还写了鸟的不同动态:____________________

    【3】选文画线部分主要写出了__________________

    【4】联系上下文理解句子。

    那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

    (1)这个句子中第一个“鸟的天堂”指___________

    (2)“天堂”在这句话中解释为( )

    A.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。       B.比喻幸福美好的生活环境。

    【5】大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。(用加点字写一句话)

    ___________________

  • 11、课外阅读。

    一群光头小孩儿

    在美国印第安纳州的一个小镇上,有一个名叫布菜思的少年得了种病,由于进行药物治疗,他漂亮的金发全部掉光了。

    布菜思难过极了,觉得自己很丑。他的病虽然好了,却整天躲在家里,不愿意去上学,连最要好的朋友也不愿意见,大家都很着急。

    一天,同班的一个男孩儿对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,布菜思就不会是学校里唯一的光头男孩儿了。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。

    这一天,学校里有了一个光头男孩儿。第二天,学校里又多了一个光头男孩儿了。第三天,学校里出现了一群光头男孩儿。

    第四天清早,这一群光头男孩儿来到布菜思家门ロ,他们大声地叫着布菜思的名字。布菜恩从窗口看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩儿相拥在一起……不ー会儿,他们一起高高兴兴地向学校走去。

    1联系上下文,解释下列词语的意思。

    (1)难过:__________

    (2)赞同:__________

    2布菜恩病好后为什么不愿意上学?( )

    A.他的病还没有痊愈。 B.他的头发掉光了,自己感到很难看。

    3同学们是怎样帮助布菜恩的?

    _________________________________

    4你想对这群小光头说些什么?想一想,写一写。

    ___________________

  • 12、阅读。

    大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造(简单  简易),人家有两个关节,他只有一个。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他(拼命  冒死)按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。

    1用“√”在括号里选择恰当的词语。

    2大拇指的形状不美,作者是从______________________这三方面进行描写的。

    3选文中的过渡句是_____________,作用是_________

    4大拇指的性格特点是_________。作者在选文中举了哪几个例子?请概括地写下来。

    _________________

  • 13、阅读下文,完成下列各小题。

    盛开在碗里的硬币包利民

    ①中午时经过一所小学门前,目光忽然被一个人所吸引。那是一个十一二岁的小女孩,坐在地上,面前放一只碗。那只碗很大,现在的人家很少见到这样大的碗了。她的衣服上居然还带着补丁,她并不像别的乞讨的孩子那样,在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上写着悲惨的经历,她只是默默地坐在那里,有着一种莫名的神情。

    ②当时正是放午学时间,那些学生成群地拥出校门,有的走向来接的家长,更多的人涌进校旁的麻辣烫、汉堡包等店铺。那些学生,和这个女孩年龄相仿,却有着迥然的神态,仿佛天地之隔。女孩的身边围拢了一些学生和家长,有的学生拿出零钱给女孩,有的在一旁观望嬉笑。

    ③女孩很奇怪,如果面前的手递过来的是纸币,她就装进口袋里,如果是硬币,就摆放在碗里,而且摆得极美观。我饶有兴致地看着,她把一枚一元的摆在碗底中央,周围是一圈金黄的五角硬币,在外围则又是一元的,看看摆不住了,便放第二层,一枚压三枚,就像一朵正在慢慢开放的花朵。我看了好久,直到她的碗里摆满了硬币。然后她小心地捧着碗站起身,慢慢地离开。

    ④我正要走,忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的店里,好奇之下,便跟了过去。女孩刚一进店门,便听服务员说:“怎么还要到屋里来了?去外面!”女孩的脸一下子红了,小声说:“我想买一碗麻辣烫,带走!”然后轻轻地从碗里拣出几枚硬币。等她提着麻辣烫出来,又拐向另一边的一家书店,只是在门口犹豫了半天,终于没有走进去。我依然跟着她,她又买了一双凉鞋,很大,看样子不是给自己的,还买了一包低档香烟。口袋里的纸币已经花尽,碗里的硬币也只剩下少半。

    ⑤她慢慢地向前走,依然用一只手托着碗,就像在呵护着一朵开在掌中的花。她一边走一边喃喃自语:“还要给爸爸买瓶酒,给弟弟买个玩具……”她回头看了一眼路过的书店,眼中一丝不舍,只是没有停下脚步。我快步超越她,回头看,那只碗里的硬币依然是一朵花的形状,在阳光下闪着灿烂的光。

    ⑥我猜想,她或许有着一个极贫困的家,有着一个多病的母亲,有着一个劳累的父亲,一个小小的弟弟。本该是在鸟语书香的校园里读书的年龄,却要在大街上拿着一只碗讨钱,这是怎样的一个女孩,或许懂事、善良、自强等词语已不足以概括,就从她在碗中摆钱的行为来看,她便远远超越了这些。也许是因为她的心中有着美丽的花,她才能把那些硬币摆放成如此鲜艳的形状。是的,和那些同龄的孩子相比,她已低到尘埃之中,可是那些最美的花,往往都是开放在尘埃里。

    ⑦这个夏日的午后,我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地击中,将那些蒙在心上的尘埃荡起飘尽。也曾艰难过,也曾在黯淡中挣扎,或许那样的时刻,我的心里有执著有坚强,可是同这个女孩相比,却少了最重要的东西。我曾抱怨过,也曾嫉妒过,更是愤恨过,世界在我的眼中,一度如此冷漠丑陋。可这个孩子,她眼中的世界是如此美好,即使在如此的生活中,她还能让心上开出花来,而不是结出老茧,真的让人惭愧不已。

    ⑧感谢这个穿着带补丁衣服的女孩,那些盛开在碗里的硬币,映亮我生命中那么多阴暗的角落,更像一汩清泉,悄悄浸润,涤尽那些经年尘埃。眼中的世界一下子美丽清新起来,看着女孩渐远的背影,才发觉,生活,竟是如此可爱!

    1通读全文,根据故事情节和提示,补充空缺的内容。

    ①“我”奇怪小女孩莫名的神情与独特的硬币花儿。

    ②“我”好奇________________

    ③“我”猜想 ________________

    ④“我”感谢小女孩和碗里的硬币照亮“我”的生命。

    2文章第②段为什么要写放午学时的“那些学生”?

    ________________

    3结合全文,请理解第⑦段画线句中“我”所少的“最重要的东西”是什么?

    ________________

    4试分析文章第⑧段在全文中的作用。

    ________________

  • 14、阅读课文片段,完成练习。

    周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

    【1】文段中的“地毯”是用_____________铺成的。

    【2】用“ ”画出描写周总理的穿着的句子,并用“○”把句子中表示颜色的词语圈出来。

    【3】判断,正确的打“√”,错误的打“×”。

    ①周总理平时就是这样的穿着。____

    ②周总理特意穿上傣族服装,表现了周总理对傣族人民的尊重。____

    【4】从这一段中可以看出周总理是一位怎样的总理?(  )

    A.艰苦朴素

    B.和蔼可亲

    C.勤奋好学

    D.大公无私

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、句子训练营。(12)

    1)它们怎么逃得那么快呢?(改为陈述句)

    ____________________________________________

    2)老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。(仿写)

    ____________________________________________

    3)松鼠爱吃甜食。(扩句)

     

    4)嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。(缩句)

     

    5保护环境,人人有责。联合国将每年的 六月五日定为”世界环境日”。如果让我给学校刚建成的漂亮的花圃设计一个标语,提醒大家要爱护花草,我会这样设计:__________________

     

  • 16、照样子写一个句子,表达“夸奖别人优秀”的意思,注意引号的用法。

    例:“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”

    答:__________

  • 17、照样子,写句子。

    例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。(偷偷地)

    小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

    (1)小明在家里看书。(认真地)                                                                              

    ____________

    例:我看窗外心乱跳。

    (2)______________________

  • 18、按要求写句子。

    1.小男孩放走了关在笼子里的小鸟。(改成字句)

    _________________________________________________________________________________________________________________________________

    2.这么小的雨还用打伞?(给句子换种说法,使意思不变)

    ______________________________________________________________________________________________________________________________________

    3.傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。(用带点词语造句)

    __________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 19、按要求完成以下题目。

    (1)用修改符号修改下面的句子。

    他的写作显著提高了水平。

    _________________

    (2)顾客说:“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”(改为转述句)

    _________________

    (3)海底的动物常常在窃窃私语。(体会加点部分表达的好处,仿写句子)

    仿写:_________________

    (4)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(围绕一个意思,仿写句子)

    仿写:夏天的雨__________________

  • 20、鹅朝我们走过来。(把句子写具体)

    ____________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、开心习作。

    题目:我家还缺啥

    要求:描写具体,表达真情实感,字数在500字以上。

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得分 105
题数 21

类型 高考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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