新疆维吾尔自治区喀什地区叶城县2025年高考真题（六）语文试卷（附答案）

1、补充成语，再按要求填空。

( )云驾雾     大义( )然     ( )公执法        心急如( )

明眸( )齿   ( )发童颜     人声( )沸     短小精( )

（1）第一行画横线的词让我想起了《_____》中的人物：__________。

（2）词语_________是描老年人的，我还能再写一个这样的词语：______________。

2、将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对！（5分）

无动于（ ）  （ ）强（ ）弱  （ ）洁奉公 不解之（ ）

斩钉（ ）铁  （ ）首（ ）胸  居高（ ）下 惊慌失（ ）

（ ）而不舍 坚 持 不（   ） 防（ ）杜渐 光（ ）正大

3、区别字形再组词。

荒（   ） 族（ ） 怯（   ） 踢（   ） 竣（ ）

慌（   ） 簇（ ） 劫（   ） 惕（   ） 俊（ ）

4、给下列形近字组词，一个写三个。

惧  （________） （________）  （________）

籍  （________） （________）  （________）

贷  （________） （________）  （________）

覆  （________） （________）  （________）

5、根据积累填一填。

（1）莫等闲，_________________，___________。岳飞

（2）青箬笠，绿蓑衣，_____________________________。《渔歌子》

（3）____________________________，江枫渔火对愁眠。《枫桥夜泊》

（4）我劝天公重抖擞，____________________________。《己亥杂诗》

（5）一粥一饭，________________；半丝半缕，__________________。朱用纯

（6）敏而好学，________________。《古人谈读书》

（7）盛年不重来，________________。及时当勉励，_________________。陶渊明

（8）问渠那得清如许？________________________。   《观书有感》

6、阅读《晓出净慈寺送林子方》回答问题

晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

【1】这首诗描写的是西湖 月的景色。

【2】诗中描写了绿色的   和   的荷花，鲜艳的色彩令人赏心悦目。

【3】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

7、课内阅读。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。_________________，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，_________________。

【1】把词句补充完整。

【2】文分段，词分阕。这首词分为前后两部分，前一部分叫_________________，后一部分叫_________________。抄写的时候，前后两部分之间应该_________________。

【3】这首词一共写了_________________个人，他们分别在干什么？用波浪线画出来。从中我体会到_________________。作者重点写的是_________________，从“_________________”二字可以看出来。由此可知，我们在同时写几个人、几件事的时候，不要平均用墨，要有所侧重。

【4】词是中国古代文学宝库中的一颗璀璨明珠。除本首词以外，我还积累了《______》、《_____》、《______》等词，我还能默写其中的一首：__________________

8、课内阅读。

暮江吟

唐 白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】解词。

瑟瑟:___________________

可怜:___________________

【2】填空:诗人选取了两组景物进行描写，这两组景物是___和___。前两句中，诗人抓住江面呈现的两种颜色，在景物描写中寄予了诗人的____之情。

【3】本诗的感情基调是沉醉和喜悦。本诗哪个字用的好?好在哪里?

____________________________________________________

9、快乐阅读。

为国读书

①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。

②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。

③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……

④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”

【1】给下面加点的字选择正确的读音。

雕塑（shù   sù）       弹痕累累（léi   lěi）

【2】在第②段中，作者描写广场的顺序是：_________________

【3】在第③段中，用“_______”画出一句能说明作者认真观察的句子。

【4】我知道这篇文章主要写了_________________的事。

【5】本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《_______》意思很相似。

10、读短文，完成练习。

浪花

我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。

哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

【1】第一自然段有_______句话。

【2】连一连。

轻轻的          贝壳

雪白的          小虾

青青的          步子

【3】在正确的句子后打“√”。

（1）小虾悄悄地搔痒了我的小脚丫。（       ）

（2）浪花给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。（       ）

【4】哗啦啦，浪花跑来又跑去，像_____________。

11、课外阅读。

鱼医生

鱼也常常会得病，或者它们之间因打架而受伤，但鱼类也有“医生”。

海洋中有种“圣尤（yóu）里塔鱼”，就是鱼医生。它能用尖嘴清除病鱼伤口上坏死的地方，能吃掉鱼身上的小虫子和其他的小东西，使病鱼恢复健康。它的这个本领是本能，吃掉的东西是它以为最好的饭菜。这样，鱼医生和病鱼之间的关系就非常好。

鱼医生工作负责，治病也很快。一个医生6小时内能医治300条病鱼。病鱼求医时，总是头朝下尾朝上，老老实实地接受医生的诊治。那些嗓子有病的鱼，就张开大口，让小鱼医生进进出出，给它们治病。

有一种“尔卜里尼鱼”，它长得和鱼医生几乎一样。有的病鱼不防备它时，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。瞧，鱼类中也有装好人的坏蛋。

【1】根据短文内容，在括号中填上恰当的词语。

张开( )             伸出( )

【2】“鱼医生”是指 ，它生活在 。鱼医生是怎样给病鱼看病的？请用“——”在文中画出来。

【3】“装好人的坏蛋”是指 。为什么说它是“坏蛋”呢？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】除了鱼医生外，你还知道其他有趣的鱼吗？写下来。

___________________________

12、阅读《赵州桥》片段，完成下面练习。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这段话是围绕哪句话写的，请用“---”画出

【2】选择正确的读音“√”。

【3】读句子，用带点的词语造句。这座桥不但坚固，而且美观。

【4】在正确说法的后面括号里打“√”。

（1）这一段文字一共有三句话。 （   ）

（2）第二句话运用了排比的修辞手法。 （   ）

（3）最后一句话是一个比喻句。 （   ）

（4）这一段主要写赵州桥十分美观。 （   ）

（5）这一段写了栏板上的龙的三种姿态。 （   ）

【5】这段话主要介绍了赵州桥   的特点。

【6】这段话中的第一句在全文中起的作用是 。

13、课内阅读。

窗前的红气球

戈里亚病了，躺在床上一动也不能动。他得的是传染病，医生规定，谁也不准来看望他。

戈里亚呆呆地望着窗户。可是，从三楼能望到什么呢？除了天空以外，什么也看不见了。真没意思！

突然，戈里亚看到一个红气球升了上来，在他房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始动了起来，一上一下，一上一下。这是怎么回事？

戈里亚仔细一看，原来气球上了画了一张小脸。这下戈里亚可猜出来了，准是米萨想出来的主意。戈里亚的心情一下子好了许多。他好象看见米萨正拽着气球的绳子，卡佳一定紧挨着米萨，其他同学也都站在那儿，说说笑笑。

窗前的红气球，还在欢快地跳动着。戈里亚望着那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。

【1】我能把字写对。

（_______）球 　（_______）院 　　

发（_______） 　　房（_______）

【2】读一读句子，注意加点的字，并照样子把句子补充完整。

例：戈里亚呆呆地望着窗户。

（1）小鸟在枝头（_________）地歌唱。

（2）我们在（_________）地听讲。

（3）同学们（_________）地玩耍。

【3】“戈里亚望着那张逗人的红气球，高兴地笑了。”戈里亚为什么笑了，他的心里会想些什么呢？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

捉星星

有一天，青蛙哥哥坐在荷叶上乘凉。他看见，满天都是亮闪闪的星星。

“呱呱呱，呱呱呱。”青蛙哥哥唱起歌来。

这时候，小松鼠、小鸡都到池塘边来了。

他们在池塘的水里，看见很多小星星。

“青蛙哥哥，我们都不会游泳，请你帮我们捉几个小星星上来吧。”

青蛙哥哥一看，是呀，水里是有很多的小星星，以前怎么没发现呢？

“好吧，我来捉星星吧。”青蛙哥哥说着，“扑通”，就跳进水里去了。

青蛙哥哥在水里摸呀，捞呀，一颗星星也没有找到。小松鼠他们也发现，青蛙哥哥一跳进水里，星星就不见了。

等到青蛙哥哥爬到荷叶上一看，水里又有星星了。

这是怎么回事呢？

青蛙哥哥只好再一次“扑通”一声跳进水里。

星星又没了。

“扑通，扑通，扑通……”

青蛙哥哥爬上来，跳下去，在爬上来，又再跳下去。小松鼠他们早就走了，可青蛙哥哥还在找星星。

后来，青蛙哥哥在跳水比赛的时候，得了第一名。他自己也不知道，他怎么跳水跳得那么好呢。

【1】填空：“呱呱呱，呱呱呱”，青蛙哥哥唱起歌来，他的意思是：______________________________________

【2】选择题。

（1）小松鼠、小鸡请青蛙哥哥帮忙捉星星的原因是( )

A．他们不会游泳             B．他们想做游戏             C．他们想看青蛙哥哥跳水

（2）青蛙哥哥一跳进水里星星就不见了的原因是( )

A．星星被小松鼠、小鸡藏起来了

B．本来就没有星星，是他们看错了

C．青蛙哥哥跳进水里，平静的水面被打破了

【3】判断题。对的打“√”，错的打“×”。

（1）青蛙哥哥为了捉星星一共跳了三次水。                    ( )

（2）青蛙哥哥到最后还是没有捉住星星。                    ( )

【4】看目录，完成填空题。

目录

青蛙国王……………………1

大嘴巴龙……………………5

捉星星………………………8

三只小鸟……………………10

《捉星星》从书中的第_____页开始。书中的第1页的故事是《_______________》。最后一个故事是《_______________》。

15、按要求写句子。

1.小鸟不得不跟别了。(改成陈述句)

2.凡事豫则　　　　,不豫则　　　　。   (把句子补充完整) 

3.我做清洁工难道不行吗?(改成陈述句)

16、连词成句。（填序号）

①尾巴②最好看③孔雀④的

________________

17、按要求完成句子练习

（1）六一儿童节这天，学校挂满了五颜六色的彩旗。（修改病句）

___________________________________________________________

（2）小雨过后，小花小草刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）

___________________________________

（3）我们都是同学，怎么能嘲笑那些回答错误的同学呢？（改为陈述句）

_____________________________________________

（4）亲爱的妈妈熟练地炒着香喷喷的饭菜。（缩句）

___________________________________________________

18、按要求写句子。

1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。（改为把字句）

_____________________________________

2.地面上没有火。人们只好吃生的东西。（用恰当的关联词合成一句话）

_________________________________

19、按要求做。（8分）

（1）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

（2）柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。（缩句）

（3）集邮对我特别感兴趣。（修改病句）

（4）我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。（修改病句）

20、按要求写句子。

（1）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）

_________________

（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

_________________

（3）那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地大响起来。（缩句）

_________________

21、习作。

仔细观察图画，想想发生了一件什么事，图中的小朋友是想什么办法解决的？最后怎样了？发挥想象，编一个有趣的故事。题目自拟。