新疆维吾尔自治区喀什地区叶城县2025年高考真题（九）语文试卷（附答案）

1、看图写出寓言故事的名称，并完成练习。

①__________    ②__________    ③__________    ④__________

A．比喻自己欺骗自己的成语是第__________幅图。

B．第__________幅图告诉我们不要妄想不劳动就可以得到收获。

2、我会填。

①书到用时方恨少， ________ 。

②书犹药也，________ 。                ——刘向

③人不能像走兽那样活着，________  。——但丁

④读一本好书， ________ 。 ——歌德

3、我会给多音字组词。（6分）

觉ju†( ) 好 hƒo( ) 没 m( )

ji„o( )   h„o( )   m†i( )

长 ch‚ng( )  重zhng( ) 曲 q“( )

zhƒng( )   chŽng( )  q‘( )

d’ yi d’ yng d„i diƒn de  cŠ y“ shu j” hu„

4、初知内容。（读课文填空）

课文《女娲补天》讲述的是远古时候的造人之神——女娲为了拯救_____之中的人们，冒着生命危险___的故事。赞扬了女娲______、_____的品质及不怕______、甘于奉献的精神。

5、根据意思，补全词语。

①形容色彩繁多而艳丽。________彩________纷

②连续不断地；多次地。________频

6、阅读下面一首词，然后回答问题。

清平乐 村居

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 

　　 “溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词 增辉)。你同意此说吗?为什么?

答： ___________________________

7、课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

， 。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】请你回忆课文，将诗歌内容补充完整。

【2】选出对这首诗的理解不恰当的一项（       ）

A．首句以直白的语言和豪迈的气势，写出了长征途中虽然困难重重，但红军却无所畏惧的革命精神。

B．颔联中五岭和乌蒙指的是红军长征途中翻越的几座险峻的大山，从中也可以看出长征途中线路多，危险大，但红军毫不畏惧，视死如归。

C．尾联对仪工整，主要想突出岷山白雪皑皑，风景如画，以及作者对岷山千里雪景的喜爱之情。

【3】从文字内容中想开去。

“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”是全诗第二句。透过句中字眼，仿佛看到了红军战士的________________精神品质。

8、阅读乐园。

望庐山瀑布

［唐］李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

1．这首诗和《_____________》都是写庐山的秀丽景色。

2．描写庐山瀑布气势宏大，好像从天上落人人间的诗句是：_______________，_________。用了_______的修辞手法。

3．李白是唐朝最伟大的诗人，他被人们称为“________________”。你还知道他的哪一首诗？将它写在下面的横线上。

9、阅读与欣赏。

《螳螂捕蝉》节选

少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”

吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”

少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”

听了少年这番话，吴王恍然大悟，连声说：“对！对！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。

【1】这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，后来这个寓言故事演变成一句成语：

_______________________，告诉我们___________________________。

【2】根据短文内容填空。

蝉眼前的利益是_____________，身后的祸患是________________；螳螂眼前的利益是______________，身后的祸患是_______________；黄雀眼前的利益是____________，身后的祸患是_________________。

蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾______________，不顾_________________。

【3】听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？

__________________________________

【4】你想夸夸这个少年吗？试试看。____________________________________

10、阅读下面文段，回答问题。

孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。

【1】孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？

____________________________

【2】“零七八碎儿”在文中具体指什么？

____________________________

【3】找出一个过渡句。

__________________________

【4】哪句话说明了“大人们也忙乱”？

_________________________

11、阅读理解。

灰雀（节选）

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

男孩说：“没……我没看见。”

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

【1】“他在周围的树林中找遍了，也没有找到。”从“找遍”一词可以看出（       ）

A．列宁想抓住那只深红色胸脯的灰雀。

B．找不到那只深红色胸脯的灰雀，列宁很担心。

C．列宁以为灰雀死了，很伤心。

【2】“男孩说：‘没……我没看见。’”从男孩的话语中，可以体会到他说话时的语气是___的。

【3】“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”这两句话表现了列宁（       ）

A．对灰雀的担心和惋惜。

B．十分了解和熟悉灰雀的习性。

C．很确定灰雀飞走或冻死了。

【4】阅读选文第2、3自然段，按要求写一写。

（1）男孩听了列宁的话后想：_______

（2）列宁听了男孩的话后想：_______

【5】读完整篇课文，我们知道了，那只深红色胸脯的灰雀最后（回来了没有回来），列宁（原谅了没有原凉）小男孩的错误。（在正确的答案下面打“/”）

12、阅读理解

给我一个承诺

①故事发生在美国的德克萨斯州。

②一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车“抛锚”被困在

郊外。正当他焦急万分的时候，有一位骑马的男子正巧（走过  路过）这里。见到此情景，这位男子二话没说，用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。

③事后，当感激不尽的克雷斯拿出一叠钞票对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”

④于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述  叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。

⑤几年后的一天，克雷斯被突然爆发的洪水困在一个小岛上，一位少年冒着被洪水吞没的危险救了他。

⑥当他感谢少年的时候，少年（竟然  突然）也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。

【1】用线划去文中不恰当的词语，共三处。

【2】“给我一个承诺”的“承诺”是指________________________

【3】骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“ ”在文中划出。

【4】当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中涌起一股暖流，是因为___________________________________________

【5】读了这篇文章，你有什么想说的？请写下来。________________________________________

13、

有一头肥胖的大熊,它常依仗自己力量大就欺负别人。

一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆地走过去说:“听着,长出地面的全归我!”

秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊,然后挖出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿也不好吃。它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不管你种什么,我都要地面下的,你拿长在地面上的。”

第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”

【1】给短文加一个题目,写在文前的横线上。

【2】短文共有___个自然段,第___自然段写出了大熊的特点。

【3】在文中找出“干瘦”的反义词,画“　　”。

【4】读完故事,你想对大熊说些什么呢?

________________________________________

14、阅读短文。

狗的友谊

黄狗和黑狗吃饱了，躺在厨房外的墙角晒太阳，并彬彬有礼地攀谈起来。它们谈到人世间的各种问题：自己必须做的工作，恶与善，最后谈到了友谊问题。

黑狗说：“人生最大的幸福，就是能和忠诚可靠的朋友在一起生活，同甘苦，共患难。彼此相亲相爱，保护对方，处处为对方着想，让对方的日子过得更快乐，同时也在朋友的快乐中找到自己的欢乐。天底下还能有比这更幸福的吗？假如你和我能结成这样亲密的朋友，我们一定会很幸福的。

黄狗热情洋溢地说道：“太好了，就让我们做朋友吧！”

黑狗也很激动：“亲爱的黄狗，过去我们没有一天不打架，好几回都觉得非常痛心！这是何苦呢？主人挺好，给我们吃得多，住得也宽敞，打架是完全没有道理的！来吧，握握爪吧！”黄狗嚷道：“赞成，赞成！”

就在这时候，厨子扔出来一根香喷喷的骨头。两个新朋友立即像闪电似的向骨头直扑过去。友好和睦像燃烧的蜡烛一般融掉了。“亲密”的朋友“亲密”地滚在一起，相互撕咬，搞得狗毛满天乱飞。直到一桶凉水浇到它们背上，这对宝贝才被拆开了。

这个故事告诉我们：人世间充满了这样的友谊，听他们讲话，你以为他们是同心同德；丢给他们一根骨头，就全成了狗。真正的友谊不是只建立在口头上的，不是互相吹捧，而是真心相助，不求回报的。

【1】照样子，写词语。

彬彬有礼（AABC）__________ __________ __________

【2】黑狗认为人生最大的幸福是什么？

___________________

【3】联系上下文，第二自然段中加点的“亲密”的含义是_____________，第五自然段中加点的“亲密”的含义是______________。

【4】这个故事告诉我们一个什么道理？

____________________

【5】在生活中，你有哪些与朋友相处的秘诀？请分享两点。

_____________________________

15、在括号里填上合适的关联词。（3%）

（1）（   ）没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖的特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，（ ）就歉收了。

（2）一个好猎手，（ ）要有好枪法，（   ）必须机智勇敢。

（3）运动员知道，（ ）平时刻苦训练，（   ）能为国争光。

16、请你用词语“新鲜”的不同意思写句子。                         

◇（新奇、稀罕）__________________________________________

◇（食物等没有变质）_____________________________________________

17、照样子，写句子。

例：邓小平爷爷把树苗扶正。

树苗被邓小平爷爷扶正。

（1）邓小平爷爷把树坑挖好了。

___________

（2）邮递员黄狗把包裹单送到了门口。

___________

18、用关联词语把下面的两句话合成一句话。

（1）我一看到好美丽的剪纸。我的脑海中就会想起慈祥的姥姥。

______________________

（2）这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。

______________________

（3）霍金的魅力在于他是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金的魅力在于他是一个令人折服的生活强者。

______________________

（4）他以前在困难的时候常常得到别人的帮助。他认为帮助有困难的人是一件天经地义的事。

______________________

19、改为转述句。

1.“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。

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2.老师对小强说：“下课后，你帮我把作业本拿到教导处。”

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20、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（用“有的……有的……有的……”写一个句子）

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21、题目：初中生活记事

要求：（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。