1、比一比,再组词。
小( ) 西( ) 大( )
水( ) 四( ) 太( )
2、名句我来填。
但愿人长久,________!
海内存知己,________。
独在异乡为异客,________。
________,又岂在朝朝暮暮。
3、古诗天地。
石灰吟
____________,____________。
____________,____________。
《石灰吟》是明代政治家、文学家______创作的一首七言绝句。此诗托物言志,采用______手法,字面上是咏______,实际借物喻人、托物寄怀,表现了诗人高洁的理想。全诗笔法凝练,一气呵成,语言质朴自然,不事雕琢,感染力很强,尤其是作者那______的人生态度和大无畏的凜然正气更给人以启迪和激励。最后一句“____________”,是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清白的人。
4、请你查一查,填一填。
“冠”:按音序查字法应查音序:______;按部首查字法应先查:_____部,再查___画,“冠”在字典里的解释有:1.帽子;2.形状像帽子或在顶上的东西。在“张冠李戴”中“冠”读音为________,应取第______种解释。
5、根据语境填空。
(1)什么是春夏秋冬?古人用诗歌告诉我们:春,就是高鼎笔下描绘的“___________,拂堤杨柳醉春烟”的生机;夏,就是令辛弃疾惊喜的“__________,听取蛙声一片”的热闹;秋,就是杜牧吟诵的“停车坐爱枫林晚,___________”的唯美;冬,就是柳宗元眼里的“孤舟蓑笠翁,___________”的孤寂。一年四季就是这样充满这诗情画意。
(2)中华民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士,“黄沙百战穿金甲,__________”,这是身经百战的将士铿锵有力的誓言;“死去元知万事空,_______”,这是陆游永远的遗憾;“剑外忽传收蓟北,_________”,这是杜甫初听到叛军平定、国土收复的消息时的喜极而泣;“________,死亦为鬼雄。”这是李清照的铮铮铁骨。
6、渔歌子
西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,
斜风细雨不须归。
【1】给下列黑体字加拼音。
鳜鱼(_________) 箬笠(________)
【2】下面是对以上诗歌的分析,选出分析不当的一项。( )
A. 诗作描绘了春江水涨,烟雨迷濛、鸟飞鱼肥,悠然垂钓的图景。
B. 青山,白鹭、红花、流水,景物色彩鲜明,再现了桃花汛期南国特有的色彩。
C. “青箬笠,绿蓑衣”用借代手法勾画出一幅剪影式垂钓图,表现了隐者恬然安适的情趣。
D. “斜风细雨不须归”表现诗人敢于迎击风雨、不怕困难、决不屈服的斗争精神。
7、阅读下面两首宋词,完成问题。
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪①。
鹊桥仙·夜闻杜鹃
陆 游
茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜常啼杜宇②。
催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世飘然羁旅。
注①据说鹧鸪“生不辞巢不别群”,其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。②杜宇,即杜鹃,又名子规。相传它的叫声近似人语“不如归去”,又有“杜鹃啼血”的典故。
【1】这两首词都写了夜闻鸟鸣,请结合词人所处的时代,简析其中寄寓的思想感情。
______________________________________________
【2】这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法?请简述理由。
_________________________________________
8、阅读古诗,完成练习。
示儿
, 。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】补充诗句。
【2】请写一写诗的后两句的意思。
__________________
【3】这首诗是_____代爱国诗人_______的绝笔。诗中描写诗人临终遗憾的诗句是:“______________”;叮咛儿子的诗句是:“______________,___________ 。”
【4】诗人以遗嘱的口吻,表达了希望_____________的爱国情怀。
9、阅读下文,回答问题 那么,电脑和多媒体有什么关系呢?人的耳朵能接收声音的信息,眼睛能接收图像的信息,鼻子能接收气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑,由大脑统一处理。因此,人体本身就是一个多媒体信息处理系统,这个系统的“司令部”就是大脑。同样,要建造一个多媒体信息处理系统,也必须在系统内设一个“司令部”,这个“司令部”就是“电脑”。
如今,具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓家。人们可以用它看电视,听广播,打电话,发传真,听CD,看VCD,唱卡拉0K……要是你的多媒体计算机连接上了贯通全球的“信息高速公路”,还可以在家获取来自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门,尽知天下事”呢!
(1)短文介绍了电脑和多媒体的关系是________,电脑的作用相当于________,多媒体系统传递信息的设备相当于________。
(2)电脑的作用有________。
(3)文中省略号的作用是________。
(4)文中引用了一个谚语是“________”它的意思是:________。
10、草地,迷蒙的草地,笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”,哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着。
断炊了,在他的干粮袋里,也只剩下几块青稞饼。此刻,他迈着艰难的步履走着。那匹小马,他让腿化脓的战士骑了。忽然,他那消瘦的脸上,浮现出严峻的神情。不远处,又有两名战士倒在“路边”。
“好同志,不能倒下。”他奔过去拍了拍战士的肩膀。“首长,走,走不动了,”战士喘着气,望着眼前这位魁梧的中年人,轻声说,“两天没吃东西了。”
他听着,眉梢颤抖了一下,默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼,分塞给战士:“吃吧!不吃就走不出草地。”当他的身影渐渐消融在雨中时,一个战士捧着青稞饼,眼窝里闪着泪花,问:“他是谁呀?”“不知道。”另一个战士回答说,“反正是一位首长,( )师长( )政委。”
进入草地第七天了。晚上,部队准备宿营了。红军首长喝了一口苦涩的野菜汤,借着马灯微黄的光,打开一张军事地图。警卫员走近他的身边,递给他一个纸包:“司令员,一个战士留下的,临终时说,一定要交给首长。”
他轻轻打开纸包。啊!那是几块青稞饼。
【1】给短文加个合适的题目:________________________________
【2】在第四自然段的括号里填上恰当的关联词语。
【3】“他迈着艰难的步履走着”说明________________________________________。
【4】给文中画“________”的句子选择最正确的理解,在括号里打“√”。
(1)战士感到饥饿、死亡越来越严重地威胁着自己。( )
(2)在困境中得到首长的关心,战士感动了。( )
(3)在危险中,红军首长把生的希望让给战士,把死的威胁留给自己,战士感动了。( )
【5】红军首长是一位怎样的人?从文中哪些事情可以看出?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读下文,完成下面小题。
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广______(搏 博),但缺乏深入思考的______(奈 耐)心,知识虽多却流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们______(豪 毫)不费力地坐在______(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,( )也给你感觉艺术之美和另一种震撼,( )欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”,而能够在欢笑里、蹦跳中增长见识。不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。浸浴在“读书之乐,乐融融;读书之乐,乐陶陶”的境界里。
【1】阅读①-③段,选出括号里正确的字。
【2】读④段,作答:
(1)找出下列词语的反义词。
粗略——( ) 瞬间——( )
(2)给括号里填上合适的关联词语。
【3】作者把“阅读”比喻为_____________。把“电视前的观赏”比喻为___________。
【4】求学问、文学欣赏的最佳途径是________________。
【5】本文中作者表达的观点是_________________。
【6】文中说:“读书之乐,乐融融;读书之乐,乐陶陶。”你有这样的体会吗?请你结合自己的读书经历,举例说明这种阅读带给你的快乐感觉。
______________________________________________
12、阅读理解。
灵验的钥匙
①罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员,他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。
②一次,俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装2000个门锁招标,罗宾斯得知后便跃跃欲试,他径直找到主管者呈上产品介绍。
③遗憾的是,主管一看总价格便断然回绝:“对不起,罗宾斯先生,我们实在无法合作。”
④( )哦( )那可糟糕透了( )罗宾斯边说边起身欲走( )不过( )我的这种锁可没有什么危险性( )
⑤主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开?于是赶紧追问:“危险,什么意思?”
⑥罗宾斯停下来一口气说出一连串制锁厂商的名字,从主管者的面部表情,他可以知道,他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道:他们的锁在门里边的边缘很粗糙,而孩子们有时关门不抓门把手而抓门,从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜,但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来,您也许还是晓得我们的这种安全门锁合算。
⑦罗宾斯的一席话,又一次充当了灵验的钥匙。
【1】联系上下文,解释下列词语的意思。
(1)了如指掌:______________________
(2)断然回绝:________________
【2】在第④自然段的( )里填上合适的标点。
【3】给文中画“ ”的句子换一种说法,意思不变。
________________________________
【4】这篇课文主要写了一件什么事,请用学过的方法,简要概括故事的主要内容。
___________________________
【5】“我的这种锁可没有什么危险性”。罗宾斯话中的“危险性”指的是__________________。“灵验的钥匙”的含义是____________________________。
13、阅读。
在903本书里睡过觉的妈蚁
①蚂蚁阿布意外地发现了一个书房。在书房里巡(xún)视一圈后,阿布做出了一个重大决定:我就在书房里定居了,而且我每天要在一本书里睡觉。
②阿布请红头苍蝇(ying)给自己拍摄(shè)了一张学习照。照片里的阿布穿着笔挺的西装,打了红色的领带,穿着黑亮的新皮鞋。他皱(zhòu)着眉头,很严肃(sù)地看着一大本厚书。阿布对这张照片非常满意。他印了好几百张,并把这些照片寄给朋友、亲戚。一传十、十传百,大家都轻易地相信了阿布是个大学问家。
③两年多过去了。
④蚁国大学想招聘(pin)一名知识渊(yuān)博(bó)的教授,很多人向校长推荐了蚂蚁阿布,阿布很高兴。到了蚁国大学,校长很客气地请他坐下。阿布说:"校长,请您快点安排吧!我很忙,每天都要做学问的。”校长递过一张试卷,说:“阿布先生、耽(dān)误您宝贵的时间了,请您做一下吧。尽管我听说过您的学问情况了,但按照大学的规定,您还是要通过考试才能当教授(shòu)。”
⑤阿布愣(lèng)住了!
⑥校长问:“您不认识字?不是开玩笑吧?”阿布点了点头,但他又有些不甘心,强调说:“可是我已经在903本书里睡过觉了。今天晚上,我就要在第904本书里睡觉了。”校长笑了,说:“书再多,你没有读,那也是没有用的……”
⑦ 阿布没有再说话,他红着脸从校长办公室选了出去。
【1】蚂蚁阿布发现了一个书房之后,做的重大决定是什么?请你用“__”在文中画出来。
【2】在第②自然段中,阿布请红头苍蝇为他拍摄了一张学习照。照片中的阿布是什么样子的?请你找到相关句子,然后用“ ”在文中画出来。
【3】联系上下文,理解词语的意思。
知识渊博:_______________________________。
【4】阿布红着脸从校长办公室逃了出去,是因为__________________________。
【5】读了短文,你想对阿布说什么?
__________________________________________
14、课外专项阅读。
尼尔斯骑鹅旅行记(节选)
[瑞典]塞尔玛·拉格洛芙
男孩子(大拇指)的心情激动起来,很想要帮助她,便把他的那双很小的手伸到羽毛底下去摸摸她的翅骨,幸好骨头并没有折断,只是关节错了位。他伸出一根手指探了探那个脱臼了的关节窝。“当心啦!”他一面说着,一面牢牢捏住那根管子状的骨头用力一推,把它推回到了原处。他是第一次做这样的事情,但手脚可以说是十分利索的,动作也是很准确的。可是这一推毕竟还是非常疼痛的,那只可怜的小雁发出一声撕心裂肺的惨叫,然后便如同稀泥一般瘫在乱石之中,一丝生气都没有了。
男孩子惊吓得丢魂失魄,他本来是一片好意想要帮助治愈她,竟想不到她却一命鸣呼了。他纵身跳下乱石堆,没命地飞奔回去。他觉得,自己已经谋杀了一个真正的人。
第二天,天色转晴,大雾已经消散。阿卡吩咐说现在可以继续飞行了。所有别的大雁都愿意早点儿动身走掉,唯独雄鹅却不赞成。男孩子心里有数,他是不愿意离开灰雁。可是阿卡并没有理会雄鹅便动身了。
男孩子爬到雄鹅背上,雄鹅无可奈何,只好跟随着雁群出发,心里老大不乐意,飞得非常慢。男孩子倒为能够离开这个岛屿而松了一口气,他为了灰雁的缘故良心上遭受着谴责,可是又无颜对雄鹅坦白交代事情的经过,说清楚他的本意是想治愈她的。他想,雄鹅莫顿一辈子都不知道这件事那才好哇,不过同时他又非常怀疑白雄鹅竟然硬得起心肠,丢下灰雁不管而一走了之了。
突然之间雄鹅转过头来往回飞了,对灰雁的关切在他心中具有至高无上的位置,至于说能不能去成拉普兰那就随它去吧。他明白,倘若他随了大雁们一起飞走,那么她孤苦伶仃,重创未愈,躺在那里必定会被活活饿死的。
雄鹅挥动了几下翅膀就来到了乱石堆,然而小灰雁却杳无影迹。“小灰雁邓芬!小灰雁邓芬!你在哪儿?”雄鹅焦急地呼唤道。
“大概狐狸曾经来过,把她叼走了。”男孩子想。可是就在这时候,他听到一个悦耳的声音在回答雄鹅:“我在这儿,雄鹅,我在这儿!我一早起来就去洗澡啦。”小灰雁从水中跳跃而起,她已经恢复了健康,一点儿毛病也没有了。她娓娓诉说道,全靠大拇指将她的翅膀用力一推,使关节复位。现在她已经痊愈了,可以继续飞行了。
水珠如同珍珠一般在她绸缎般变幻着色彩的翎羽上闪闪发亮。大拇指不禁又一次想,她肯定是一位真正的小公主。
【1】读短文,积极思考,你可以提出哪些有价值的问题?写在下面。(不少于两个)
____________________________________________________________________
【2】联系上下文理解词语。
丢魂失魄:______________________________________________________________
至高无上:______________________________________________________________
【3】大拇指是怎样帮助小灰雁恢复健康的?请用“~~~”在文中画出相关的句子。
【4】填空。
“水珠如同珍珠一般在她绸缎般变幻着色彩的翎羽上闪闪发亮。”这是个比喻句,把翎羽比作绸缎,把_________________比作____________________。
【5】大拇指是个怎样的孩子?( )(选两项)
A.他是个有爱心的孩子。
B.他是个乐于助人的孩子。
C.他是个自私的孩子。
15、按要求写句子
1、 我有一件衣服。(扩写句子)
2、小小的鸟蛋挂在高高的树上。(缩写句子)
16、小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子)
___________________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)妈妈对我说:“我发现你学习劲头很足,我奖励你周末去郊游。”(改成转述句)
______________________
(2)像你这样当大官的人,不会没有钱!(改成反问句)
______________________
18、按要求写句子。
(1)中国必须坚持自主发展的道路。(改为双重否定句)
____________________________
(2)妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。(改成直接引语)
__________________________
19、按要求改写句子(转述)。
1.赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”
____________________________________________________
2.刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”
____________________________________________________
3.武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”
____________________________________________________
4.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”
____________________________________________________
5.她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。”
____________________________________________________
20、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)达丽玛的笑脸很美。(改为比喻句)
_______________________________________________________
(2)树上的小鸟唱着动听的歌。(缩写句子)
_______________________________________________________
(3)玛丽怎么会忘记老师对她的教诲呢?(改为陈述句)
_______________________________________________________
21、习作展示。
题目: 的校园
提示:1.先把题目补充完整;2.要注意感情真实,内容具体,语句通顺,尽量用上平时积累的好词佳句;3.具有一定的条理性,书写工整,正确使用标点符号,不少于400字。