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新疆维吾尔自治区喀什地区莎车县2025年高考真题(6)语文试卷(附答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、根据提示写词语

    描写生活窘迫的词:_____  _____  _____

  • 2、语言积累

    1.臣鞠躬尽瘁, _________________________——诸葛亮[三国]

    2.一个人的价值,应该看他__________,而不应当看他__________——爱因斯坦[美国]

    3.你还知道哪些和为人类造福有关的中国神话故事?(至少写三个)

    _________________________________________________

  • 3、填空。

    1.《题西林壁》的作者是_____代诗人__________,著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“__________ ”。除了《题西林壁》他还写了__________。前两句写了诗人从_____、____不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看_____的感觉。这两句诗的意思是________。

    2.俗话说:当事者迷,旁观者清。诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上。________________________

    3、《题西林壁》前两句写   ,后两句写 ,这首诗借写庐山的自然景象,还告诉我们 ____________________  。

    4、《题西林壁》这首诗中,有三组反义词,分别是

    (   )—— (   ), (   )—— (   ), (   )—— (   )。

  • 4、看图写音节

    _______

    _______  _______ 

    _______  _______

     _______  _______

     

     

  • 5、根据课文内容填空。

    1.本文记述的故事因__________而起,结果真遇到了老虎。武松本领高强,将老虎伤人的“_______________”三招一一化解,故事的结果是____________

    2.武松手中唯一的武器是___________,文中提到武松的武器时运用了“提、插、抡、劈”等动词,突出了武松__________________的性格特点。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,再按要求答题。

    游园不值

    应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

    春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

    【1】解释加点字的意思。

    (1)应屐齿印苍苔:___________________

    (2)小扣柴扉久不开:__________________

    【2】对本诗赏析有误的一项是(       

    A.后两句诗形象鲜明,构思奇特。“春色”和“红杏”都被拟人化,不仅景中含情,而且景中寓理。

    B.这是一首无法成游却胜于成游的别具—格的记游诗。

    C.这首诗写诗人兴致很高地去拜访园的主人。却吃了个闭门羹,所以情绪低落。

    【3】说一说:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”给了你什么样的哲理感受?

    ____________________

  • 7、读一读

    天净沙·秋

    白朴

    孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

    【1】下列诗词中与本曲描述的季节相同的一项是(       

    A.知否,知否?应是绿肥红瘦。

    B.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    C.小桥流水人家,古道西风瘦马。

    D.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

    【2】在这首小令中,以动感打破画面沉寂的句子是(       

    A.孤村落日残霞

    B.轻烟老树寒鸦

    C.一点飞鸿影下

    D.白草红叶黄花

  • 8、研讨会结束后,老师分享了一首课外诗歌,请你阅读并回答问题。

    稠李树

    叶赛宁

    馥郁的稠李树,

    和春天一起开放,

    金灿灿的树枝,

    像鬈发一样生长。

    蜜甜的露珠,

    顺着树皮往下淌;

    留下辛香味的绿痕,

    在银色中闪光。

    缎子般的花穗,

    在露珠下璀璨,

    像一对对明亮的耳环,

    戴在美丽姑娘的耳上。

    在残雪消融的地方,

    在树根近旁的草上,

    一条银灰色的小溪

    一路欢快地流淌。

    稠李树伸开枝丫,

    发散着迷人的芬芳,

    映着太阳的光芒。

    金灿灿的绿痕

    小溪扬起碎玉的浪花,

    飞溅到稠李树的枝杈上,

    并在峭壁下弹着琴弦,

    为她深情地歌唱。

    【1】阅读诗歌,完成下面的思维导图。

    【2】从文中找出恰当的形容词填在括号中。

    ( )的稠李树             ( )的小溪               ( )的露珠

    ( )的花穗                 ( )的耳环               ( )的浪花

    【3】请你从用词的角度赏析诗歌中的画线句。

    答题小技巧:

    这句话运用了……等词语,表现出……的特点,生动地描绘了……的景象。

    __________________________________________

    【4】妙妙想要报名参加诗歌朗诵会,请你根据提示帮她填写下面的报名表。

    诗歌朗诵会报名表

    诗歌名称

    《稠李树》

    作者

    _______

    配乐曲风

    ________

    朗读语调

    ________

    选诗理由

    ④内容角度:____________________

    ⑤情感角度:____________________

    (语文要素:初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌表达的情感)

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课内外对比阅读。

    我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭忽然有点儿明白了。

    1文中三次出现“我一声不吭”,我一声不吭的原因是(  )

    A.我累了不想说话。

    B.我对母亲有很大的意见,不想搭理她。

    C.我执拗地等待,到失望,到绝望,无法言说的伤心。

    2“我一声不吭,盼着”,我盼着什么?下面选项不对的一项是( )

    A.盼着快点上学。

    B.盼着妈妈带我出去玩。

    C.盼着妈妈快点把衣服洗完。

    3文章以孩子的视角,刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲?结合文章内容,说说你的看法。

    ____________________________________________

  • 10、阅读训练。

    以后的几个月,孙中山再也没有看到姐姐的笑脸,再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。

    后来,孙中山领导辛亥革命,当了临时大总统,他首先废除的就是这个( )中国妇女上千年的缠足陋习。

    1在括号里填上合适的词语并完成练习。这件事是指____________________

    通过括号中所填写的词语,我们体会到____________________________________________________________________________________________________________

    2选文中的陋习是指_________________

    3孙中山废除这个陋习的原因是(

    A. 他喜欢姐姐,为姐姐报仇。

    B. 他对缠足陋习深恶痛绝。

  • 11、品读句子,完成练习。

    下了雪, 我(   )出一块空地来,用短棒(   )起一个大竹匾,(   )下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一( ),那鸟雀就罩在竹匾下了。

    1在括号里填上恰当的动词。这些动词为我们刻画了一个_______________的闰土。

    2看到下面的动词,你想到了什么?请至少运用三个动词将一件事的过程写清楚。

                 

    __________________________________________

  • 12、阅读理解。

    天快黑的时候,我们还没见到其他蜜蜂回来。第二天,我检查蜂窝时,又发现有十五只背上有白色记号的蜜蜂回到窝里。这样,有十七只蜜蜂没有迷失方向,它们准确无误地回到了家。(  )空中吹着逆向的风,沿途尽是一些陌生的景物,(  )它们确确实实是回来了。也许是它们怀念巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜,凭借这种强烈的本能,它们回来了。这不是一种超常的记忆力,而是一种无法解释的本能,这种本能正是我们人类所缺少的。

    1写出下面词语的近义词。

    检查—(   )   陌生—(   )

    强烈—(   )

    2在文中括号内填入适当的关联词。

    3通过实验,作者得到了一个什么结论?  

    ___________________________________

    4从法布尔身上你得到了什么启示?  

    ________________________________

  • 13、课内阅读。

    今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。

    敬爱的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会呼吁:“救救孩子们,要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!

    1谈谈你对下面句子的理解。

    但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    2一个中国孩子发出了怎样的呼声?

    _____________________________________________________________________

    3说说的心里话。

    为了________________________,为了________________________,为了________________________,让我们________________________

  • 14、阅读文章,完成问题。

    种太阳

    我有一个美好的愿望,长大以后播种太阳。播种一个就够了,会结出许多太阳。一个送给南极,一个送给北冰洋。一个挂在冬天,一个挂在晚上。到了那个时候,世界上的每一个角落都会变得温暖又明亮。

    【1】根据短文内容填上合适的量词。

    _____愿望 一_______太阳

    【2】短文共有______句话。

    【3】“我”的美好的愿望是( )。

    A.画太阳

    B.看着太阳出来

    C.播种太阳

    【4】“我”种太阳的目的是什么?

    __________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、用下面的句子开头,围绕开头这句话的意思写几句话。

    下课了,操场上真热闹。 __________

  • 16、读一读,再按要求仿写句子。(注意标点符号)

    (1)一个孩子说:让我们分头到自己愿意去的地方,弄明白幸福是什么。

    提示语在前:_________________________________________________

    (2)我往西边走。另外一个孩子说。

    提示语在后:__________________________________________________

    (3)我留在村里,第三个孩子说,也许我在这里就会弄明白幸福是什么。

    提示语在中间:________________________________________________

     

  • 17、说出下面句子运用的说明方法,并且仿照这个句子写一句话。

    美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,曾被列为世界之最,但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。

    说明方法:_______________________________________________________________

    仿写:___________________________________________________________________

     

  • 18、河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。

    稻田__________,一阵秋风吹过,____________

  • 19、按要求写句子。

    1.你怎么就不向窗外看一眼呢?(改为陈述句)

    ___________________________

    2.穿上新雨衣去上学,我当然高兴了。(改为反问句)

    ___________________________

    3.我很激动。(改为夸张句)

    ___________________________

  • 20、四周黑洞洞的,还不容易碰璧吗?(改为陈述句)

    __________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作表达。

    高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来写写,可以抓住小动物一两个特点来写。可以写它的外形、脾气,可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。题目自拟,不少于350字。

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得分 105
题数 21

类型 高考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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