1、区别字组词。
糟(_________) 豪(_________) 厉(_________) 摇(_________) 役(__________)
遭(_________) 毫(_________) 历(_________) 遥(_________) 没(__________)
2、照样子,写词语。
例:不伦不类(不X不X)
____________ ____________ ___________
例:手舞足蹈(含人体部位)
____________ ____________ ___________
例:兴致勃勃(ABCC式)
____________ ____________ ___________
3、比一比,再组词
棋( ) 梁( ) 只( ) 记( ) 生( )
旗( ) 粱( ) 织( ) 纪( ) 胜( )
4、根据课文内容,把句子补充完整。
(1)《清明》的作者是唐代诗人______。诗中反映节日特点的诗句是:“_______,______”。
(2)“独在异乡为异客,_______________”这句诗选自王维的《九月九日忆山东兄弟》,全诗表达了诗人______________的思想感情。
5、按要求写词语。
1.写出三个含有数字的词语。
2.写出三个ABAC式的词语。
3.写出三个含有一对反义词的词语。
6、读古诗,回答问题。
咏 鹅
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
【1】找出诗中表示颜色的词语。 _______
【2】这首诗写了鹅的曲项、白毛和______(填序号)
①红掌 ②清波
7、读诗,完成练习。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】在下面加点字正确的读音下画横线。
花木成畦(guī qí) 排闼(dá tà)
【2】写出加点词的意思。
(1)净无苔:______________________
(2)排闼:________________________
【3】这首诗中运用了拟人手法的句子是___________。它的意思是______________。
【4】下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是( )
A.诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、清幽的特点,侧面烘托出了主人湖阴先生的高洁形象。
B.诗歌后两句表达了诗人对湖阴先生所居环境的热爱和赞美之情,也体现了诗人对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。
C.诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露了诗人对自己无法过这种生活的无奈和痛苦。
D.诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,句句关合,既奇崛又自然,既经锤炼又无斧凿之痕,韵味深长。
8、读一读,完成练习。
江南采莲,莲叶何
。鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶,鱼戏莲叶
,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
【1】把诗歌补充完整。
【2】下面哪幅图表达了“莲叶何田田”的意思?( )
A.
B.
【3】这首诗写的是我国( )的景色。
A.江北
B.江南
【4】读了这首诗,我的眼前浮现出( )的景象。
A.人们抓鱼
B.鱼儿嬉戏
9、阅读短文,回答问题。
掩饰过失的猫
有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“是我不想捉它──捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”
一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!”
后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没(méi mò)了。
( )走吧( )同伴们说( )现在( )它大概又在表演潜(qiǎn qián)水了( )
【1】选出文中词语的正确读音。
【2】联系上下文说说“百般掩饰”的意思。
____________________________________
【3】将“捉它还不容易?”改为陈述句。
____________________________________
【4】给最后一个自然段加上恰当的标点符号。
【5】这则寓言写了猫掩饰过失的几件事?请用简要概括每件事的主要内容。
____________________________________
【6】这只猫最后为什么被淹死了?
____________________________________
【7】联系生活实际,说说这个故事给你的启发。
____________________________________
10、阅读课文片段,完成练习。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说□□只要你向宙斯承认错误□归还火种□我一定请求他饶恕你□□
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答;“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
【1】在选文中的“□”里填上正确的标点符号。
【2】给选文中加点字注音。
敬佩:______ 饶恕:______ 坚定:______
【3】“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”这句话体现了普罗米修怎样的精神?
____________________________________________
11、阅读文段,完成练习。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的。白的。紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】“绿色的凉棚”写出了葡萄的_____,“吃个够”的意思是______。(填序号)①品种多 ②枝繁叶茂 ③吃到尽兴 ④吃烦了,不喜欢吃了
【2】划线句子中。“____”写出了葡萄颜色多,“____”写出了葡萄丰收的景象。(填句中词语)
【3】判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“x”。
①葡萄沟的葡萄又大又多,颜色鲜艳。_____
②从“准会”“吃个够”可以看出维吾尔族老乡的热情好客。_____
12、阅读短文,完成练习。
给颜黎民的信
颜黎民君:
昨天收到十日来信,知道那些书已经收到,我也放了心。你说专爱看我的书,那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
专看文学书,也不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足重轻,后来变成连常识也没有,研究文学固然不明白,自己做起文章来也胡涂,所以我希望你们不要放开科学,一味钻在文学里。譬如说罢,古人看见月缺花残,黯然泪下,是可恕的,他那时自然科学还不发达,当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪,那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物,所以现在说不出哪些书合适,开明书店出版的通俗科学书里,也许有几种,让调查一下再说罢。
其次是可以看看世界旅行记,借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影;我是看的,但不看什么“获美”“得宝”之类,是看关于非洲和南北极之类的片子,因为我想自己将来未必到非洲或南北极去,只好在影片上得到一点见识了。
说起桃花来,我在上海也看见了。我不知道你到过上海没有?北京的房屋是平铺的,院子大,上海的房屋却是直叠的,连泥土也不容易看见。我的门外却有四尺见方的一块泥土,去年种了一株桃花,不料今年竟也开起来,虽然少得很,但总算已经看过了罢。至于看桃花的名所,是龙华,也有屠场,我有好几个青年朋友就死在那里面,所以我是不去的。
我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。我们不是没有说什么不能告人的话么?如果有,既然说了,就不怕发表。
临了,我要通知你一件你疏忽了的地方。你把自己的名字涂改了,会写错自己名字的人,是很少的,所以这是告诉了我所署的是假名。还有,我看你是看了《妇女生活》里的一篇《关于小孩子》的,是不是?就这样的结束罢。祝你们好。
鲁迅四月十五夜
【1】鲁迅先生在给颜黎民的信中谈了(______)件事,第(______)件事谈得最具体。
A.一 B.二 C.四 D.六
【2】在信中,鲁迅先生就读书问题提的建议不包括的一项是( )
A.要广泛阅读不同作家的著作。
B.要多读文学著作。
C.要读一些自然科学方面的书。
D.可以看一些旅行记或电影。
【3】短文中画“_____”的句子“好几个青年朋友”指当时被反动派秘密杀害在龙华的五位烈士,他们和鲁迅先生一样,都是( )的人。
A.“有的人活着,他已经死了”
B.“把名字刻入石头,想‘不朽’”
C.“有的人死了,他还活着”
D.“他活着别人就不能活”
【4】从鲁迅先生给素不相识的青年回信、寄书这件事中,你体会到了什么?
__________________________________________________
13、(四)课外阅读(本题2分,每小题1分)
【1】尼尔斯变成小精灵后,雄鹅给他取了一个新的名字叫什么?( )
A.大拇指 B.小矮人 C.小不点
【2】《汤姆索亚历险记》中法官说把洞口封死,但是汤姆说________还在洞中。
14、享受阅读的乐趣。
美丽的呼伦湖
美丽的呼伦湖,方圆约八百里,碧波万顷(qǐng)。它就像一面很大很大的镜子,镶( xiāng)嵌(qiàn)在内蒙古呼伦贝尔大草原上,给辽阔的大草原增添了迷人的色彩。
春天到了,呼伦湖畔水草丰美,遍地是美丽的野花,牧民们赶着牛羊来这儿放牧;夏天的湖面上,鱼儿跳跃,鸟儿低飞,白帆点点,渔民们高兴地撒开了渔网;秋天,蔚蓝的湖水和蓝天连成一体,朵朵白云在水面上悠悠飘荡,构成了一幅美丽的画卷;冬天,到处是白茫茫的冰雪,宁静,纯洁,像一个童话般的世界。一年四季,呼伦湖的美景不同,难以用纸笔来描绘。
美丽的呼伦湖,多么迷人!
【1】“碧波万顷”中“万顷”是形容( )
A.面积很大
B.一万顷的水
【2】读短文,连一连。
增添 画卷 辽阔的 冰雪
撒开 美景 蔚蓝的 大草原
构成 色彩 白茫茫的 湖水
描绘 渔网 童话般的 世界
【3】短文有______个自然段,第二自然段是按一年之中______变化的顺序来描写呼伦湖的迷人景色的。
【4】美丽的呼伦湖欢迎你去做客,你想在什么季节去?为什么?
____________________________
15、按要求写句子。
1.我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
2.这件事不能不让人高兴。(改为肯定句)
_____________________________________________________________________
3.小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)
_____________________________________________________________________
4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句和“被”字句)_____________________________________________________________________
16、按要求完成句子练习
(1)疫情让人郁闷。疫情锻炼我的自学能力。(用一个关联词将两句合并成一句话)
_______________________________________________
(2)花坛里开着鲜花。(至少扩两处)
_____________________________________________
(3)这个地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(仿写句子):____________,一会儿____________,一会儿____________,一会儿________________________。
(4)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(仿写比喻句)
__________________________________________________
17、按要求写句子。
1.还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。(仿写拟人句)
__________________________________________________________
2.它们飞得那么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为肯定句)
__________________________________________________________
3.衙役把县官的牙都打了下来。(改为被字句)
__________________________________________________________
18、按要求完成下列各题。(8分)
(1)照样子把句子写具体。
例:翠鸟蹬开苇秆,飞过去。
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
①秋天到了,树上的叶子纷纷飘落下来。
________________________________________________________________________
②蒲公英的花可以张开、合上。
________________________________________________________________________
(2)工人们把排水管放在地上。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
(3)一年年,一代代,山坡上的树木不断减少。(缩句)
________________________________________________________________________
19、蜘蛛把那只苍蝇当作一顿美餐。(改为“被”字句)
_______________________________________
20、句子乐园。
【1】大熊猫真可爱。(胖乎乎的) (把括号里的词加进句子里。)
【2】我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。 (修改病句。)
【3】你长大了想干什么呀(给句子标上合适的标点。)
21、课外拓展
课文中《带雨的花》指的是我在外面玩耍的时候,雨中赶回家来给妈妈采的带着露珠的花朵。
生活中的你,为妈妈做过感动的事情吗?如果做过,写出来,与大家分享;如果没做过,下次一定要记得为妈妈做件让她开心的事!
________________________
________________________
________________________
________________________