新疆维吾尔自治区喀什地区伽师县2025年高考真题（八）语文试卷（附答案）

1、给下列字先组词，然后换偏旁组成新字再组词。

赠（赠送） 摇_______ 谈_______ 错_______

增______ __________ __________ _________

2、写笔顺，数笔画。

艺-------- （　）画　　   牢――――― （　）画

响―――― （　）画　　   技——――― （　）画

位―――― （　）画　　   道——――― （　）画

3、写出加点词的近义词。

（1）五星红旗在国歌声中徐徐升起。( )

（2）上课铃一响，他马上走进了教室。( )

（3）那时候，人类的日子非常艰难。( )

4、写出下列歇后语中的谐音字。

（1）和尚打伞——无法（______）无天

（2）马膝盖上钉掌——离题（______）太远

（3）宋江的军师——无（_____）用  

（4）父亲向儿子磕头——岂有此理（______）

5、在括号里填上合适的量词。

一（  ）台风   一（  ）名胜

一（  ）山峰   一（  ）清香

一（  ）茶叶   一（  ）人家

一（  ）叶子   一（  ）雷雨

6、阅读短文，完成练习。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】这首诗是唐代诗人_______的名作。“泊”字的意思是_________________。

【2】这首诗中通过描绘诗人夜泊所见的_______、_______、_______、_______、_______，听到______________，表达了诗人_______，_______的感情，诗中最能体现诗人情感的是_______字。

7、读古诗《浪淘沙》，完成要求

浪淘沙·九曲黄河万里沙

刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】诗中“九曲”的意思是___________“自天涯”的意思是_____________。诗的前两行大意是________________________________________________________________________________________。

【2】诗中“直上”的意思是____________“牵牛织女”的神话故事是这样的________________________________________________________________________________________。

【3】诗中直接描写景物的是第_____、_____句,展开奇丽想象的是第________、_________句。表达了诗人对______________式生活的________________之情。

8、课外古诗阅读。

塞上听吹笛

高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

（注释）：①戍（shù）楼：军营城楼。 ②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。

【1】前两句诗描绘了怎样的气氛？（ ）

A.和平宁静 B.悲伤凄凉

C.欢快热烈 D.紧张激烈

【2】对诗歌赏析不恰当的一项是（　　）

A.第一、二句用雪净牧马月明等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。

B.第三句是将梅花落三字拆用，嵌入何处二字，意思是何处吹奏《梅花落》。

C.第三、四句妙在将梅花落拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。

D.本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。

【3】诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感？

___________________________

【4】诗人通过写听吹笛，描写出了塞上一幅怎样的景象？

___________________________

9、阅读短文，回答问题。

他要感谢那只手

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民窟的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色（　 ）又瘦又小（　 ）头发卷曲的孩子桌前（　 ）弯腰低头问他（　 ）能告诉我你画的是谁的手吗（　 ）这是你的手（　 ）老师（ 　）孩子小声答道（　 ）

她回想起来了，在放学后，她常常拉着黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的，其中（　 ）有物质上的给予，（　 ）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

【1】给文中画线句子的括号中填写标点符号正确的一项是：（ 　）

A.，　，　 。　 ：　 “　 ？　”　 “　 ，　 。　 ”　 。

B.、　、　 ，　 ：　 “　 ？　”　 “　 ，　 。　 ”　 。

C.，　，　 。　 ：　 “　 ？　”　 “　 ，　 ！　 ”　 。

D.，　，　 ， 　：　 “　 ？ ”　 “　 ，　 。　 ”　 ：

【2】女教师让孩子们以________为内容画一幅画。

【3】第6自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是什么？

______________________

【4】在第7自然段的括号里填上恰当的关联词语。

10、阅读文段，回答问题。

第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹食，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸠，蓝背……”

我于是又很盼望下雪。

【1】请把加点的字的正确解释的序号填在括号里。

①便_______ A．方便 B．简单的 C．就

②须_______ A．必须 B．等到 C．胡子

【2】文中描述闰土捕鸟的动作的词有_______、_______、_______、_______、_______、_______。从这些动词可以感受到这是一个_______________的闰土。

【3】下列选项对以上文段描述错误的是（ ）

A．闰土在捕鸟方面经验丰富，他的解释让“我”大开眼界。

B．对于闰土的话我非常信服，“我”认为他是捕鸟的高手。

C．闰土不想给我捕鸟，他觉得“我”见识少，什么都不懂。

11、父 亲

  古时候，苏格兰有一个明智、勇敢的国王，叫罗布特·布诺斯。为了保卫苏格拉，他领导人民拿起武器同英国侵略者进行英勇的战斗。

  他指挥了六次战斗都失败了。他躲在深山老林中。一天，阴雨绵绵，布诺斯躺在茅屋的湿地上，（印  映）入眼帘的是一片凄凉的景象。末了，他垂头丧气，感到再努力也无（济  挤）于事了。当他陷入痛苦沉思的时候，突然看到顶棚上有只蜘蛛在织网。只见那东西小心翼翼地吐着丝，（坚  艰）难地往顶棚上爬，一次，两次……六次，每次都摔下来，然而，蜘蛛并没有丧失信心，仍然进行第七次尝试。

    “它会不会再失败呢？”他目不转睛地盯着蜘蛛，突然高兴地叫起来：“我 不久，一支英勇顽强的苏格兰军人又重新组建了，同英国侵略者进行了第七次战斗，最后终于把侵略者赶出了国土。

（1）在文中的括号里选择合适的字用“——”画下来。

（2）根据词义，在文中找出正确的成语，添在括号里。

①形容小心谨慎，一点不敢疏忽大意。（   ）

②形容注意力高度集中。（   ）

（3）“他把自己的想法和计划让战士们转告心灰意冷的苏格兰人民。”

他的想法是_____________________________，计划是_______________，结果是______________________   _____。这个故事告诉我们________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

12、读短文，完完成练习。

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”水牛爷爷说：“耕地最快乐。”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【1】文中写了______种动物。

【2】根据短文内容选一选。（填序号）

①耕地 ②捉虫子   ③采蜜

啄木鸟认为_____最快乐，水牛爷爷认为_____最快乐，蜜蜂认为 _____最快乐。

【3】把你明白的道理用“   ”在文中画出来。

【4】你认为做什么事最快乐呢？写一写。

________________________________________

13、阅读《小蝴蝶花》，完成练习。

小蝴蝶花

小蝴蝶花生长在草丛里，紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，招惹着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！

它看看一左一右，不过是平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了，说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。什么时候才有出头之日啊！”

不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇;那正在怒放的碧桃，比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流淌。小蝴蝶花自馁（něi）了，说：“看来，我是百花中最寒碜（chěn）的花了，什么人也不会理睬我！”

小蝴蝶花正在愧疚的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“快来看哪，这是什么花呀？”

“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。

“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……

小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道（  ）过去在小草小花中骄傲起来固然不对（  ）现在在牡丹（  ）碧桃中间感到自馁也是没有道理的（  ）

【1】文中的“（  ）”里应填入的标点符号，正确的一组是（　　）。

A.：　；　、　。 B.。　，　、　。

C.：　。　；　。 D.，　，　、　。

【2】小蝴蝶花自馁的原因是（　　）。

A.数不尽的名花在争艳斗芳 B.它被风吹折了腰

C.自己很骄傲 D.没有人理睬小蝴蝶花

【3】短文中小蝴蝶花的态度是这样变化的：

（高兴）——（_____）——（______）——（______）。

【4】读了这篇短文，你明白了什么道理呢？请写一写。

______________________________________

14、课文精彩回放。

恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。

2000年7月，小恩科西参加了在南非举行的国际艾滋病大会，并在大会上发言。穿着一身小西服的恩科西站在主席台上，用尚显稚气的声音，向数千名与会代表讲述了母亲被艾滋病夺去生命，而自己也感染上了病毒的悲惨遭遇。他说：“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。”他还说：“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国代表的心灵。

1.联系上下文理解下列词语的意思。

纤弱：  

另眼相看:  

2.恩科西是如何同病魔作斗争的？请你用“ ”在文中画出来。

3.恩科西的话为什么能够震撼参加会议的各国代表的心灵？下列选项中对此说法正确的一项是（   ）。

A.恩科西虽然身患重病，随时可能死去。但是他坚强乐观地去面对，还同情和关心和自己一样深受艾滋病折磨的儿童，并为他们大声疾呼。

B.恩科西渴望成为一名艾滋病问题专家。

C.恩科西给各国代表宣传了艾滋病知识。

4.读了这两段话，你觉得作者为什么称恩科西为“艾滋病小斗士”？

15、照例子，给句子换个说法。

例：他把禾苗一棵一棵往高里拔。

禾苗被他一棵一棵往高里拔。

①人们把铁罐从土里挖出来。

__________________________

②铁罐把陶罐狠狠地奚落了一顿。  

__________________________

16、句子大本营。

1. 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 (加关联词，把两句话合成一句话。）

2. 这次考试，我们碰到了许多难题，个个坐立不安，非常着急。 (改比喻句）。

3. 陈毅平静地说：“吃点墨水没关系，我正觉得肚子里的墨水太少呢!”（改转述句）

4.广场上的人真多啊。（改夸张句）

5.—架白色的飞机正在蓝蓝的天空中飞行。（缩句)

17、改为“把”字句。

西瓜被猪八戒切成四块。

_______________________________________

18、按要求写句子

1、我们是希望。（扩写句子）

2、感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。（仿写句子）

感谢（   ）， 让我们（   ）。

19、句子万花筒。

1．我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。）

___________________________________________

2．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

__________________________________________

20、按要求写句子。

1．如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

2．根据“骄傲”的两个不同意思分别造句。

(1)自以为了不起，看不起别人：________________________________________________________________________

(2)自豪：________________________________________________________________________

21、习作园地。

题目：谢谢你，因为有你

提示：有一首歌唱得好：“听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季；谢谢你，感谢有你，世界更美丽……”的确，在我们的生命旅途中，总会遇到很多困难与挫折、黑暗与意外。但是因为有了“你”，我们的生活才会变得如此温暖、如此幸福。回忆一下，此时此刻，你最想感谢谁？为什么要感谢他（她）？哪件事深深地触动了你？

要求：（1）写一件关于感恩的事，把事情的经过写具体；（2）注意语句通顺，意思连贯，写出自己的真情实感；（3）书写工整，400字以上，文中不要出现真实的人名、校名。