新疆维吾尔自治区喀什地区伽师县2025年高考真题（一）语文试卷（附答案）

1、我会查字典并填空。

(1)“排”字用部首查字法应先查部首____，再查____画。

(2)“或”按部首查字法，应先查部首____；按音序查字法，应先查大写字母 ____，再查音节____；第七笔是____；组词：____。

2、学以致用。

家里给你装修了书房，让你在书房里写上座右铭或你喜欢的名言警句，你准备写哪一句？选择的原因是什么？

_________________________________________

3、写出加点词语的近义词。

1．赵州桥是世界闻名的石拱桥。（________）

2．骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。（________）

3．有的悠闲地在街上溜达。（________）

4．便悄悄绽开淡雅的花蕾。（________）

5．我忽然觉得自己仿佛（________）就是一朵荷花。

4、想一想下面横线上都是怎样的笑，再填空。

小明又出丑了，教室里一片_______________，他心里___________着，满脸尴尬，他不知道自己是怎么走下讲台的。下课后，老师走到小明身边，__________对他说：“受到别人的_________并不可怕，可怕的是自己看轻自己。”

5、根据意思填成语。

1.许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。（_________）

2.不可以估计。形容数量大或程度重。（__________）

3.珍异难得的宝物。（__________）

6、读古诗《送元二使安西》从诗文中你还看到了什么景物？怎样的柳？能用自己的语言来描绘描绘吗？

7、阅读诗词，并回答问题。

清平乐·村居

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

(1)本文描写清新优美、田园风光的诗句是________。

(2)你能判断下面哪些是描写田园风光的诗句吗？（ ） （多选）

A．采菊东篱下，悠然见南山。

B．高田如楼梯，平田如棋局。

C．绿树村边合，青山郭外斜。

D．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

8、读古诗完成练习

逢入京使

（唐）岑参

故园东望路漫漫，

双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，

凭君传语报平安。

【1】下列诗句中与本诗中的“凭”字意义相同的一项是（　　　）

A. 独自莫凭栏

B. 凭高独若吟

C. 凭君莫射南来雁

D. 烟波满目凭阑久

【2】解释诗中词语的意思

故园：________　龙钟：__________

【3】解释诗句的意思

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

______________

【4】这首诗抒发了作者怎样的思想感情？

________________________

9、课外阅读。

病房里的故事

晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的女孩。女孩的胫骨、腓骨骨折，留下来陪着她的是她的母亲。

孩子的小脸煞白，那位母亲一直用自己的大手握住孩子的小手，跪在孩子的身边，眼睛一眨也不眨地（盯 看）着孩子的脸。

“妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是？”

“是！”母亲的脸上（依然 竟然）挂着慈爱的笑，好像很轻松似的。

“妈妈，那要过几天？”孩子的声音很小。

“用不了几天，孩子。”孩子没有说话，闭上眼睛，眼泪流了出来。过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼！”

母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。当她抬起头的时候脸上（依然 竟然）挂着那种轻松的慈爱的微笑：“妈妈给你讲故事好吗？”孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。

母亲讲的故事很简单：大森林里的动物们都来给大象过生日。他们各自都送给大象珍贵的礼物，只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最值得珍惜的。

不知道母亲为什么选了这样一个故事。孩子的眼睛亮起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“妈妈，他们有蛋糕吗？我过生日的时候你是不是也给我买最大的蛋糕？”

“当然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们一起去买蛋糕。”母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。

“妈妈，再讲一遍。”于是，母亲就一遍一遍往下讲，她的手一直握着孩子的小手，脸上挂着轻松的慈爱的笑。

女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：“妈妈，我很疼！”并轻声哼起来。母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗？”孩子点点头。病房却是出奇的安静，不知道大家是不是都睡了。那时已是夜里11点多了。

“让妈妈陪你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。母亲把自己的手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手，可是眼泪还是不停地流。后来，孩子终于闭上眼睛睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。

凌晨3时的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没了言语，她不知所措了，嘴里只是轻轻地叫着：“我的孩子！”

“孩子要哭，你就让她大声哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧。”房间里的人一起说。他们竟是醒着的。

“妈妈，叔叔阿姨不睡了吗？”孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。

屋子里能走动的人都来到孩子的眼前，一名40岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：“吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了。”说着眼泪滚落在孩子的脸上 ……

那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着。有一个（合格 称职）的母亲才会有这样优秀的孩子。

【1】选择括号里的合适的词语，用“√”画出来。

【2】联系上下文解释词语。

不知所措：____________________

哽咽：_______________________

【3】读读画线的句子，文中多次出现母亲轻松的笑容。孩子生病了，母亲为什么显得很轻松的样子？

_________________

【4】小女孩听了妈的故事，提出买蛋糕的问题，表现了孩子的什么特点？她为什么要妈妈再讲一遍？

_________________

【5】“妈妈，叔叔阿姨不睡了吗？”这句话能省去吗？为什么？

_________________

【6】“那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着……”令大家感动的是什么？

_________________

10、课外阅读

换伞

早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。

好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 “大哥哥，你把伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。哟，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。

【1】这篇短文主要讲的是________。本文是按照________的顺序写的。先写________，再写________，最后写________。

【2】短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的(    )进行描写。

A．肖像

B．动作

C．语言

D．神态

E．心理

【3】短文中作者重点对________这个人物进行了描写，表现了其________的品质。

【4】文中破折号的作用是(    )

A．表示声音的延长

B．表示补充说明

C．表示意思的转折

【5】结合文章内容说说你对最后一段的理解。

________

11、课外阅读。

秋　　风

秋风吹着口哨,打着拍点,从那条宽宽的、直直的马路跑来了。它敲着老奶奶的门:“燥热的夏天过去了,快把扇子收起来吧!”它告诉放学的孩子:“山果熟了,快去采摘吧!”

等了一夏天的孩子,都挎着筐儿,嘻嘻哈哈地跑出家门,他们追着芳香,向山里跑去。

哈,好迷人的山林!给孩子们那么多的黄金,那么多的姹紫,那么多的嫣红。孩子们钻了进去,一下子都变得含蓄成熟起来。他们想,那簇簇山里红,该不会是秋风用霞(　　　)的吧?那串串大山枣,该不是秋风用火(　　　)的小灯笼吧?还有那遍地的黄花菜,是不是秋风用太阳的金线(　　　)的?风儿吹动脸上的汗珠,酥酥的,就像妈妈亲着脸蛋儿那样舒心。

天是那样高、那样蓝,地是那样五彩缤纷,孩子们简直陶醉了。

【1】请选择合适的词语填进文中的括号里。  

编织出来　染出来　点燃

【2】读第3自然段,用几个词语写出秋天山林的特点。

(　　　)的山林　　　(　　　)的山林　　　(　　　)的山林

【3】用“　　”画出文中一句描写“秋风”的句子,体会其写法,并仿写一句描写春风的话。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、课外阅读。

少年徐文长

徐文长小的时候很聪明。有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担山，对徐文长说：“这礼物是送给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转，又有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。”伯父翘起了大拇指。

【1】在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。

（1）形容事情容易做。（ ）

（2）办法。（ ）

【2】伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能（   ），二不能（   ）。

【3】徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“__________”画出来。

【4】伯父夸徐文长聪明是因为：（   ）

（1）伯父喜欢徐文长。

（2）徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。

13、现代文阅读。

冰湖

⑴“爹，追网吧？”儿子猫腰拎起大网漂子，扔到船上。刚追了几下就喊起：“大鱼！爹，上了一条大的！”“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。

⑵大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。“爹，咱们拘到白鱼窝子啦。”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。

⑶“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。”“我揍你……没出息的小兔子！”

⑷下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来；他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。胡起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。

⑸不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全カ，还是顶不动。渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船拡。他不敢再硬顶着风划船了，使把两只船粜深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。

⑹大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯涂，麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。

⑺天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周国拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。船桨抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰破儿制得“沙沙”响。

⑻他疯狂地砸着冰、儿子再把大冰块碰碎，渔船这オ能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通"一声倒在舱里，抑扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。

⑼中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。他坐在船舱里，大ロ大ロ地喘着粗气。双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息会儿。可当他看见缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。

⑽“咔嚓”ー声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。

⑾“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹……爹送你……回去……上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努カ地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。

（12）湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里……

【1】请根据文章内容和下面的提示，将小说的故事情节补充完整。

父子俩置网打鱼——（____）——砸冰行船——（____）——看到希望

【2】作者有没有交代出父子俩是否获救？这样结尾有什么艺术效果？

_________________________________

【3】赏析下面的句子。

（1）翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。

____________________________

（2）他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前哪，又压在冰上…

___________________________

【4】文中的爹给你留下了怎样的印象？

___________________________

【5】读完本文，如果你是文中的儿子，你想对爹说些什么？

_________________________

14、阅读练习。

据史料记载，“蒙娜丽莎”是当时佛罗伦萨著名的银行家佐贡多的妻子。达·芬奇为了唤起她发自内心的情感，曾经请到了钢琴师为她演奏、丑角为她表演。但是,这个见多识广，冷漠、理性的女人并没有使画家得到他想要捕捉到的东西，为此，画家不得不将画作（ ）地延迟了三年。有一天，这个富贵人在翻阅画家草图的时候，忽然发现了画着鸭掌的图画，她感到非常疑惑。画家说，这是他为研究和设计飞行器而画的，因为水流和气流；水浮力和大气浮力；鸭子在水中滑行和飞禽在空飞翔有某种相似之处。鸭掌滑水动作虽然简单,但隐藏着飞行器飞行的某种秘密。这个冷漠、理性的女人听到这番话，又想到飞行器一旦设计成功，人类将可以在空中自由飞翔的情景……顿时，引起了很大震动，并由衷地发出了微笑。这一难得而发自内心深处的微笑立即被达·芬奇捕捉到了，并把它成功地塑造了出来。

（1）选择一个词语填在文中的括号里。

继续   陆陆续续   持续   断断续续

（2）蒙娜丽莎是一个什么样的女人？她因为什么事而由衷的发出微笑？

（3）读了短文，达·芬奇是一个什么样的人？

15、仿照例句,改写下面的句子。

例:海豚是人类的好朋友。

海豚难道不是人类的好朋友吗?

(1)可爱的珍珠鸟是我的好朋友。

(2)写好连续观察日记能提高我们的习作水平。

16、根据画线句子仿写句子，另选三个人物和三种品质。

我喜欢鲁滨逊，是因为他不畏艰难。我喜欢_______，是因为______________。

我喜欢_______，是因为_____________________。

我喜欢_______，是因为_____________________。

17、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）

______________________________

18、句子练习。

（1）大家的目光一齐投向穿蓝色背心年龄最小的运动员。（缩句）

_____________

（2）修改病句。

革命英烈彭湃之子彭士禄，被誉为“中国核潜艇之父”，被追授为“楷模时代”。上世纪50年代，他隐姓埋名投身核潜艇研制事业，第一任核潜艇总设计师担任。

_____________

（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（注意加点的部分，仿写句子）

_______________

（4）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（判断句子的修辞手法，并从给出的词语中选择一个发挥想象，用这种修辞仿写句子。）

_____________

（5）根据情境“起风了”，就心情“好”与“不好”这两种状态分别写句子，表达出当时的真情实感。

心情好：_________

心情不好：_________

19、按要求写句子。

1．雄鸡走来走去。（扩句，至少扩两处）

__________________

2．这不是很伟大的奇观吗？（改成陈述句）

__________________

3．月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。（仿写拟人句）

__________________

4．营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”（改为转述句）

__________________

5．偷偷地从帐子里伸出头来。（修改病句）

___________________

20、句子的合并。

1.小松鼠来到树林里。啄木鸟来到树林里。

____________________________________________________________________

2.小姐姐生病了。小姐姐今天不能弹钢琴了。

____________________________________________________________________

3.我写完了作业。  我能在屋里看电视。

____________________________________________________________________

4.雅克小心翼翼地站起来。 雅克帮爸爸盖好被子。

____________________________________________________________________

5.我是二年级学生。  小雨也是二年级学生。

_____________________________________________________________________

21、看图写话。

提示：你从图中看到了什么？想想他们会说些什么，请根据图片内容写一段通顺的话。