1、查字典,按要求填空。
1.“凹”共(______)画,第3笔的笔画名称是 (_______)。“凹”的意思是(_________),它的反义词是(_______)
2.“诫”按音序查字法应先查音序 (______),再查音节(__________)。“诫”是(________)结构的字,第七画的笔画名称是 (_________)。
2、积累填空。
(1)风,是大自然的_______。他会在森林里演奏他的_______。当他______,树叶便像______一样,唱出_______的歌曲。
(2)《赠刘景文》的作者是______代的________,诗中写一年中最好的景致的诗句是:__________,__________。
(3)“天门中断楚江开,碧水东流至此回”是____代诗人李白《______》一诗中的句子,“楚江”指的是__________。
3.我们应该怎样对待像英子一样身体有缺陷的人?
_________________________________
3、照样子,给下列字换一个偏旁组成另一个字,再组词。
例:疯 枫(枫树)
清____(______) 路____(______)
伯____(______) 渴____(______)
柏____(______) 灯____(______)
4、读拼音,写词语,并完成以下题目。
毛泽东的诗词大气pánɡ bó______,在他的笔下,wēi yí______的五岭山就像是翻滚的细浪,绵延的乌蒙山也就像是小小的ní wán______,真让人感到震撼和钦佩。
(1)从这段话中我们知道毛泽东诗词的用词特点是______。
(2)画横线句子用了___的修辞方法,把五岭山比作___,把乌蒙山比作_____。
5、写反义词
笑----( ) 真----( )
6、读一读,做一做。
, 。
五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 。
, 。
, 。
【1】补充诗句,并用“﹏﹏”画出中心句。
【2】“千山”在诗句中指的是 、 和 。“万水” 指的是 、 。
【3】这首诗是的作者是_____。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的_________________________的英雄气概和___精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是_______,_______。
7、洞庭美:《望洞庭》
【1】了解洞庭湖,填写。
洞庭湖:位于今________北部,是________流域的湖泊。
【2】理解前两句,选择。
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
①“和”字表现的是(____)之美。 A.潭水映月 B.水月交融
②“镜未磨”表现的是(____)之美。 A.宁静朦胧 B.混杂清朗
【3】理解后两句,填写。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
句中,“白银盘”“青螺”从形与色上描写了__________与________,表现出秋夜中的山水给人的感觉,比喻贴切,耐人寻味。
8、读儿歌,回答问题。
唱歌
叽叽喳喳小山雀,
唱首山林飞翔歌。
嗡嗡嗡嗡小蜜蜂,
唱首采花酿蜜歌。
叮叮咚咚小溪流,
唱首奔跑奋进歌。
快快乐乐小娃娃,
唱首祖国富强歌。
【1】这首儿歌一共有______句话。
【2】连一连。
叽叽喳喳 小溪流
嗡嗡嗡嗡 小娃娃
叮叮咚咚 小山雀
快快乐乐 小蜜蜂
【3】小娃娃唱首什么样的歌?(填序号)( )
A.奔跑奋进歌。 B.祖国富强歌。
9、课外阅读。
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上,海潮退了。
一个渔家小女孩在用明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。
突然,她停住了脚步。在她脚下的海滩上,一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹒蹦跳着。
她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她的目光停滞了,流露出同情,充满了怜悯。
她弯下腰,小心翼翼地用双手捧起了那条小鱼。
小鱼在地的手里蹦跳着。
她舒了一口气,直起腰,慢慢地,一步一个脚印地走向海边。小鱼被送到了大海。
小鱼欢快地跃进大海里,游向它不能离开的美妙世界。
小女孩的黑眸子里闪射出快乐的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
【1】小女孩刚开始在海边做什么?
_________________________________________________________________
【2】按要求回答。
(1)后来小女孩发现了什么?用“ ”在文中画出来。
(2)小女孩是怎样做的?用“ ”在文中画出来。
【3】你从小女孩身上学到了什么?
_________________________________________________________________
10、阅读下文,回答问题。
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
【1】回忆课文填一填。
“我”给夏天画了个绿绿的太阳,给秋天画了个_____________的太阳,给春天画了个_____________的太阳,给冬天画了个_____________的太阳。
【2】“我”给夏天画了个绿绿的太阳,是为了 (填序号)
A.给大家带来清凉。
B.给田野带来希望。
【3】你想画什么样的太阳送给谁?为什么?
我想画个________________的太阳送给__________________,因为_____________________。
11、读短文,完成练习。
乌龟与水井
一只乌龟在陆(lù)地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说:“喂,伙计,请离得远一点,掉到我这儿是很危险的!”
乌龟笑着说:“什么江河湖海我没到过,还怕你这小小的一口水井?”
水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,他再也无法爬上来了。
乌龟终于明白,不区分情况,不听人劝告是没有好结果的。
【1】短文共有(______)个自然段,讲的是乌龟和(______)的故事。
【2】联系上文填空。
“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指_________,“那儿”指_________。
【3】这则寓言告诉我们什么道理?在文中用“_____”画出来。
12、课内阅读
《为人民服务》选段
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人国有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
【1】用“ ”画出这段话中运用了对比论证的句子。
【2】本文作者是 ,全文是他于1944年9月8日在 的追悼会上所作的演讲。
【3】选文第一句话与第二、三句话的关系是( )。
A. 先因后果 B. 并列关系 C. 先概括后具体
【4】人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
“固”意思:_____________ “或”意思:________________
“泰山”比喻:______________ “鸿毛”比喻:______________
【5】把文中画“ ”的句子加上因果关系的关联词,再抄写在横线上。
____________________________________________________________________
【6】你是怎样理解选文中司马迁说的话的?请写下来。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、认真阅读下列短文,按要求作答。
诚实和信任比金钱更重要
一天深夜,我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度仍很差。
快到家时,汽车刚从快车道进入慢车道,便听到“喀嚓”一声。我以为汽车出了故障,赶快停了车。一检查,发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米,看见一辆小红车停靠在路边,左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的,责任应该在我。
我环顾四周,不见一人,便在路灯下写了一张纸条,压在小红车的雨刷下。纸条上,有我的姓名、电话,希望车主与我联系。||
事隔三天,一位陌生男子打来电话。他就是红车的主人。
“噢!是你,很对不起,我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”
“没有关系,已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
“不,是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来,我把钱寄给你。”
“不用了,没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了条。这使我很感动。”
“这是应该的,这笔费用理应由我支付。”
“不,人和人之间还有比金钱更重要的东西,你留下了诚实和信任,这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”说完他挂了电话。||
我很后悔,居然没有问他的姓名、地址,也不知道他的年龄、职业,但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话却深深地印在我的脑海之中。
【1】写出下列词语的近义词。
知晓——(______) 后悔——(______) 居然——(______) 信任——(______)
【2】按文中分好的段落写出第二段段意。
_____________________________________________。
【3】写出你对“诚实和信任比金钱更重要”这句话的理解。
__________________________________________________。
【4】联系社会现实,写出你读了这篇文章后的看法。
_________________________________________________。
14、课外阅读。
神奇的印鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——印鱼。人们也称它为船底鱼、吸盘鱼。
印鱼乘“船”周游大海,在行进的过程中,如果遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,它就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,做短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻般随海流漂动,以此引诱鱼类,待有良机,便继续吸附上新“船”。印鱼在大海中乘“船”周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
【1】联系上下文解释词语。
良机________
一举两得________
【2】印鱼在大海中乘“船”周游,一举两得,指的是________
【3】印鱼乘的“船”指的是________,印鱼离开乘的“船”去吃一顿美餐,这个“美餐”是指________
【4】你喜欢印鱼这种神奇的鱼吗?说说你的理由。
_____________________
15、按要求,写句子。
(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿照例子写你喜欢的一种花)
__________
(2)水是那样绿,绿得像一块翡翠。(仿写)
玫瑰花是 ________
(3)他们高兴极了,唱了一首又一首,还围在一起跳舞。(仿写围绕一个意思来写)
雨下得真大, __________
16、按要求写句子。(6分)
(1)如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
仿写: 如果我是 ______ ,我将 ____________ 。
(2)柳条拂动着水面。
(至少扩写两处)
(3)雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
改变词序,意思保持不变:
(4)我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
改陈述句: ____
(5)我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。(在原句上)
(6)萤火虫在田间飞来飞去。
改拟人句:
17、 根据要求改句子。
(1)《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(改写成陈述句)
(2)“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句)
(3)故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。(修改病句)
(4)他的革命精神时刻浮现在我眼前。(修改病句)
(5)她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。(改为被动句)
18、把下面的句子改写成“被”字句
①那个工人不小心把墨水洒到桌子上去了。
_______________________________
②那种纸把桌子上的墨水吸收得一干二净。
_______________________________
19、把陈述句换成把字句。
①工人们开凿出了一条越江隧道。
②焰火照得夜空光彩夺目。
20、按要求改写“我们的民族是一个伟大、坚强的民族”这个句子。
改为感叹句____________________
改为反问句____________________
21、小练笔
请你用“漫画”老师的习作方法,选择一个同学,抓住他的一个特点,用一个具体的事例来写写。注意做到书写规范、整洁,能根据表达需要,使用正确的标点符号。