1、根据课文内容填空。
1.路人借问遥招手,______________。
2.__________归来不看__________,__________归来不看__________。
3.把大象赶到一艘__________上,看船身_________多少,就沿着__________,在__________上画__________。
4.花瓶里有三朵__________:一朵__________,一朵________,一朵________一片花瓣在________上。
2、课文大回放。
1、读书可以“赏美景”。万里长城,像一条____________穿行在大地,___________曲折蜿蜒,东起____________,西到嘉峪关,它是中华民族祖先创造的____________。黄山有___________、__________、___________三大名松。
2、读书可以“明道理”。《苹果里的五角星》告诉我们______________________________________;《剪枝的学问》告诉我们____________________________________;《金子》这个故事告诉我们___________________。我还喜欢《伊索寓言》中《___________》这个故事,它让我明白_________________。
3、看拼音写词语。
qí guài yōng bào bō làng
(________) (_________) (_________)
hú li shēn bàn gào su
(______) (_________) (_________)
zuò jǐng guān tiān chūn sè mǎn yuán
(__________________) (______________________)
4、把下列词语补充完整。
翻______越岭 ______涛澎湃 翩翩起______ 夺______而逃
津津有______ 争______斗艳 双龙______珠 画蛇______足
5、诗词填空。
①死去元知万事空,___________。(陆游《示儿》)
②贫居闹市无人问,_____________。《增广贤文》
③__________,江枫渔火对愁眠。 (张继《枫桥夜泊》)
④由俭入奢易, __________。 (司马光)
⑤青箬笠,绿蓑衣,___________。(张志和《渔歌子》)
⑥风一更,雪一更,_____________。(纳兰性德《长相思》)
⑦竹喧归浣女,________________。(王维《山居秋暝》)
⑧向来枉费推移力,_____________。(朱熹《观书有感》其二)
⑨生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,_____________。《孟子》
6、课内阅读。
凉州词
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
【1】这首诗的作者是________代的________
【2】“________________,________________”这两句诗描绘了战士战前饮宴的场景。
【3】后两句诗是什么意思?你从中体会到了战士们怎样的英雄气概?
_________________________________________________
【4】你还积累了哪些边塞诗?请写出两句。
________________________________________________
7、材料
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。
【1】诗句“一年好景君须记”中的“君”是尊称,相当于我们现在使用的称呼“______”,在诗中指的人是__________,这首诗是_________写给他的。
【2】诗句“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”中“擎雨盖”指的是( )
A.荷叶
B.雨伞
C.荷花
D.菊花
【3】诗中描绘了秋天哪些事物?
____________________________________
【4】一边读,一边想象画面是我们读古诗常用的方法。读到“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”你眼前仿佛看到了怎样的景象?请用几句话描述一下。
_________________________________________
【5】回忆课文,按提示填空。
秋天,橙黄橘绿,是一个五彩缤纷的季节,正如《秋天的雨》中写到:它把黄色给了银杏,_________,扇哪扇哪,_____________。它把红色给了枫树,___________ ,飘哇飘哇,___________。
【6】描写秋天的四字词语很多,如:果实累累__________、___________、___________。
赞颂秋的古诗也有很多,比:_____________________,____________________。
8、阅读《送元二使安西》一诗,然后回答问题。
送元二使安西
渭城朝雨港轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
【1】对诗中划线句子理解正确的一项是( )
A. 一朝雨”一词写渭城一大早就下雨,让送别者感到很苦恼。
B. "轻尘”写雨后道路泥泞,送别者行走艰难。
C. “客舍青青”是说客人住的房间墙壁被涂成了青色。
D. “柳色新”是说柳树被雨水洗过后叶子更加青翠。
【2】下面关于“劝君更尽一怀酒”理解正确的一项是( )
A. “劝”字表现了送别者敬酒的诚恳。 B. “更”字表现了送别者敬酒次数多。
C. “尽”字表现了送别者的感情真挚。 D. “一”字表现了送别者敬酒数量少。
9、课文回眸室。(读图根据课文填空)
看着这幅图,我想到了_ __
_ _,他的一次演说感动了无数的人。他说这片土地是神圣的,希望白人能像印第安人一样的对待这块土地上的动物,待它们如同亲兄弟一般,把它们当做一家人。因为我们深知:____________________ ____
___________________________________________。
10、阅读诗歌,完成练习。
春天的味道
春天的味道,
是草芽儿的味道,
露水借着芽叶儿微弱的力量,
使劲儿蹦到草地上,
高兴地跳着。
咦,春天的味道里,
掺着露水的芳香,好神奇。
哦,春天的味道,
幸福的味道!
【1】诗歌中说的春天的味道是什么样的味道?
__________________________
【2】春天的味道还是什么呢?发挥想象写一写。
__________________________
11、阅读。
池塘中的怪物
一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去,习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突然,“哗”的一声,池塘中央泛起了一朵很大的水花,冒出一股浑水。红蜻蜓觉得奇怪,一边飞一边喊叫:“池塘中有点怪,水一下变浑啦!”
小花猫听了红蜻蜓的话,一边跑一边喊叫:“池塘中出现了大怪物,把水都喝光了!”
小花狗听了小花猫的话,一边跑一边喊叫:“池塘中出现了大怪物,把水都喝光了,还要爬上来抓我们呢,快逃啊!”
小白兔听了小花狗的话,一边跑一边喊叫:“ !”
小白兔说是听小花狗说的,小花狗说是听小花猫说的,小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小白兔他们来到池塘边,只见池塘里碧波荡漾,没有什么异样。红蜻蜓说:“我可没有说谎,刚才我亲眼看到这儿泛起大水花,水都浑了。” 山羊听了小白兔的话,说:“你别惊慌失措,你刚才说的是亲眼所见吗?”
山羊说:“那你为什么说池塘中有怪物呢?”
红蜻蜓委屈地说:“我只说池塘中有点怪,没有说有怪物啊!”
这时,池塘中的一条大鲤鱼探出头来,笑着说:“刚才的水花是我和兄弟们捉迷藏时掀起的,池塘中哪有什么怪物啊?”
山羊语重心长地说:“凡事都应深入实际调查,千万不可见到一点表象就信口开河,乱说一通,更不能添油加醋,越传越离谱。”
红蜻蜓、小花猫、小花狗你看看我,我看看你,尴尬极了。
【1】根据词语的意思,在文中找出相应的词语。
(1)指吓得慌了手脚,不知如何是好。( )
(2)形容碧绿色的水波起伏不定的样子。( )
【2】给短文中画横线的句子换一种说法,意思保持不变。
__________________
【3】最惊恐万分的是 (哪只动物)。它说了什么?请你预测一下,在文中横线上写出来。
【4】“池塘中的怪物”其实是_________________
【5】读完这个故事,你受到了什么启发?
____________________
12、阅读理解。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌( ),减之一分则嫌( ),素之一忽则嫌( ),黛之一忽则嫌( )。
【1】请在选文括号里填上恰当的词语。
【2】用“﹏﹏﹏”画出选文的中心句。
【3】下列选项中与画“ ”的句子意思相同的一项是( )
A.恰到好处
B.适可而止
C.过犹不及
【4】选文是赞美白鹭的,但选文第二自然段插入了对白鹅、朱鹭、苍鹭的描述,这是运用_______的写法,这样写的好处是_______________
13、阅读《植物也会“出汗”》,完成下列各题。
植物也会“出汗”
在早晨满天红霞、旭日冉冉升起的时候,或者在夕阳西下,晚霞染红了半边天的时候,你要是注意观察一下生长在比较潮湿地方的植物,就会发现在叶子的尖端或边缘,有一滴一滴的水珠淌下来,好像人出汗一样。这可不是露水,露水是布满整片绿叶的,挂在叶尖和边缘的水滴,是绿叶在吐水,是植物体内跑出来的水。
植物为什么要吐水?怎样吐水?我们就来看看这里面的奥妙吧!原来,在叶片的尖端和边缘长有许多小孔,这些小孔叫做水孔,水孔同植物体内运输水分和养分的线路相通。植物体内的水分,可以不间断地从水孔中棑出体外。为什么有时叶片上有水珠,有时又见不到呢?这是因为当外界温度比较高,气候比较干燥的时候,从水孔中排出的水分很快就蒸发散失了,所以看不见叶尖上有水珠聚积起来。在外界温度很高,湿度又很大的情况下,高温使根吸收水分的作用旺盛起来,而湿度过大又抑制了水分从气孔中蒸散出去,结果造成水分进得多出得少,植物体内过多的水分就直接从水孔中一滴一滴地流了出来。这就是植物的“出汗”现象。
植物的吸水量和吐水量是很大的。一株玉米或向日葵从出苗到结实,要消耗200千克以上的水分;小麦要消耗250千克以上的水分;棉花要消耗300千克以上的水分;南瓜要消耗400千克以上的水分;水稻需水量最大,每生产0.5千克干物质,要消耗200~350千克水。所以,人们称“水稻水稻,以水养稻”。
植物吸入体内的水分,只有1%真正用于各种生理过程留在体内,而99%的水分都被蒸散掉。一株树木,在夏天一天中,散失的水分约占本身植株鲜重的5倍。田间作物一个生长季节蒸散的水分,在田间地面蓄积起来,足足有30厘米深。
吐水现象最常见的是小麦、水稻、玉米等禾谷类植物,芋头、马钤薯、甘蓝、西红柿、金莲花等植物的吐水现象也很明显,木本植物如柳树、榆树也有吐水现象。在热带森林中有一种奇怪的树,它在吐水时,滴滴答答,仿佛在哭泣似的,当地居民叫它“哭泣树”。美洲多米尼加的雨蕉也是会“哭泣”的植物。雨蕉的样子很像香蕉,比香蕉树大1~2倍,它的叶片肥大而光滑,浑身葱绿。在温度高、湿度大、水蒸气接近饱和及无风的条件下,体内的水分就从水孔溢泌出来,一滴滴地从叶片上降落下来,当地人把雨蕉的这种吐水现象当作下雨的预兆。因此,他们习惯把雨蕉称为“晴雨树”。
吐水现象在盛夏的清晨最容易看到,因为白天的高温使根部的吸水作用异常旺盛,夜间蒸腾作用减弱。
选自《我们离不开植物》,安徽教育出版社,董仁威主编
【1】植物也会“出汗”,这里的“出汗”是指什么?( )
A.露水
B.雨水
C.吐水
D.喝水
【2】下列哪个选项是植物会“出汗”的主要原因?( )
A.外界温度很高,湿度又很大
B.外界温度很低,湿度又很大
C.外界温度很高,湿度又很小
D.外界温度很低,湿度又很小
【3】下列植物生长过程中,需水量第二大的是哪种?( )
A.小麦
B.南瓜
C.棉花
D.水稻
【4】“植物吸入体内的水分……在田间地面蓄积起来,足足有30厘米深。”这一自然段主要是为了说明什么?( )
A.植物吸入体内的水分很多。
B.植物吸放体内的水分很少。
C.植物体内蒸散的水分很多。
D.植物体内蒸散的水分很少。
【5】当地居民叫那种奇怪树为“哭泣树”的原因是什么?( )
A.吐水速度的快慢像哭泣
B.吐水时间的长短像哭泣
C.吐水声音和样子像哭泣
D.吐水数量的多少像哭泣
【6】美洲多米尼加的当地人是如何根据雨蕉来判断下雨或者天晴的?
___________________________
【7】夏天我们躲在大树下为什么会觉得很凉快?请结合文本信息和生活经验作答,最少写出两条理由。
____________________
14、阅读理解。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
【1】下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是( )
A. 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B. 光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
C. 突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。
D. 树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。
【2】下列加点的词语解释有错误的一项是 ( )
A. 树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。(大致的轮廓)
B. 但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。(指美好的姿态)
C. 树色一律是阴阴的,乍看像一团烟雾。(远远看去)
D. 叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。(情态、样子)
15、按要求写句子。(4分)
(1)改写成问句,使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
(2)读句子,用加点的词语再写一句话。
兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。
16、按要求改写句子。(4分)
(1) 秋天来了。(改为拟人句)
(2) 一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。(改为引述句)
(3) 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)
(4) 近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。(修改病句)
17、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。(缩句)
_________________________
18、按要求写句子。
(1)一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。(改为“被”字句)
_________________________________________
(2)狮子真被他打死了(加标点符号变为不同的句式)
疑问句:_____________________________
感叹句:_______________________________
陈述句:_____________________________
(3)斯巴达克打死了狮子。(扩句,至少写两处)
__________________________________
19、按要求改写句子。
1.人们在无边的黑夜中度过一个又一个长夜。(缩句)
2.渔夫战胜了魔鬼。(扩句)
3.西藏人民不能忘记美丽善良的文成公主。(改为反问句)
4.普罗米修斯受到严厉的惩罚。普罗米修斯没有屈服。(用合适的关联词合成一句话)
5.《三国演义》是我国四大名著。(修改病句)
20、地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。(照样子,写句子)
______和_____一般大小,____________。
21、表达与交流。
同学们,在你的生活中有没有什么人做过什么事让你印象特别深刻?或者让你非常
感动?以“那件事真____”为题写一篇习作。注意正确使用标点符号。